有關(guān)八年級(jí)的滋味作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)的滋味作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)的滋味作文 篇1
朋友說(shuō)，幸福就像喝了蜂蜜，甜甜的。我呢——
爸爸媽媽經(jīng)常不在家，除了家中有緊要的事外，他們幾乎都在外面打工。我最開(kāi)心的事和最痛苦的事莫過(guò)于一家的聚散。（中心句）
這天，爸爸媽媽又要出門(mén)打工了，我心情很矛盾，上課也走神：他們走了，沒(méi)人約束我了，我自由了。可他們走了，沒(méi)人關(guān)心我了，我要一個(gè)人承擔(dān)面臨的所有問(wèn)題。哎，他們已經(jīng)收拾好行李準(zhǔn)備走了吧？
中午，我正在打掃衛(wèi)生，同學(xué)告訴我爸媽在校門(mén)口找我，我一陣興奮：他們不走了嗎？我放下掃帚直往校門(mén)跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們站在門(mén)口抓著鐵門(mén)向這邊張望。（動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫(xiě)很真切——好�。┪亿s緊走過(guò)去，他們問(wèn)我吃過(guò)飯沒(méi)有，好好學(xué)習(xí)沒(méi)有……我默默地聽(tīng)著，眼睛里含著淚水。他們一個(gè)一句的，我還沒(méi)來(lái)得及回答，他們又說(shuō)，車(chē)要開(kāi)了，他們要走了。我們?cè)谛ｉT(mén)口拍了張全家福，記下了我們一家人此時(shí)此刻的凝聚瞬間。我不敢說(shuō)話，害怕越說(shuō)越不能分開(kāi)，越說(shuō)眼淚越往外流，也怕他們看到。那一刻我才知道，即使他們遠(yuǎn)在天邊，心總停留在這個(gè)家，停在我的身上。我明白了，這是牽掛的幸福，酸酸的味道。（這環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好。離，是一種酸酸的味道，這種味道是一種酸楚，一種離別，一種無(wú)奈，一種不舍的親情寫(xiě)真。）
幾個(gè)月后的一天，我在家做作業(yè)，突然聽(tīng)到外面一陣聲響，接著就是熟悉的談話聲。是他們，是他們回來(lái)了！我控制不住內(nèi)心的喜悅，放下筆急匆匆跑出門(mén)。
真的是他們——爸媽回來(lái)了！
“爸，媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地似乎在顫抖的叫著他們。爸爸媽媽給了我一個(gè)燦爛的笑容，一邊從面包車(chē)?yán)锿饽脰|西，一邊問(wèn)我聽(tīng)話沒(méi)有，成績(jī)提高沒(méi)有。我一邊幫著順東西，一邊不住的點(diǎn)頭。天黑了，媽媽準(zhǔn)備做飯，我就幫忙升火，媽媽切菜，我就遞碗盤(pán)。一家人忙碌了一陣，一桌美味的大餐就擺上了桌子，我們圍坐在一起，邊吃邊說(shuō)著話，這一頓，我吃的最有味道。有爸媽在家的感覺(jué)真好，這是團(tuán)圓的幸福，甜甜的味道。（好——聚，是一種甜蜜，一種渴望已久的重逢，一種親情的匯聚，是甜甜的幸福的味道。）
我以為，這種酸酸的，甜甜的味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一種幸福的味道。
八年級(jí)的滋味作文 篇2
成長(zhǎng)，既是喜悅也是痛苦；成長(zhǎng)，是人們無(wú)法躲開(kāi)的。成長(zhǎng)也會(huì)有它那應(yīng)有的滋味。人老樹(shù)高，成長(zhǎng)的背后，也有那一個(gè)個(gè)的事情。
當(dāng)人們見(jiàn)到了我，說(shuō)我長(zhǎng)高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長(zhǎng)，但是也想著無(wú)法回去的日子。我的成長(zhǎng)又應(yīng)如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對(duì)，它使我既想擁有，也想失去，成長(zhǎng)，是選擇題，只有一個(gè)機(jī)會(huì)。成長(zhǎng)令我感到了許多，但無(wú)論如何也無(wú)法躲開(kāi)。成長(zhǎng)的滋味是辣。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，小時(shí)候許多事，都是做不了的，小時(shí)候的我，還沒(méi)有衣柜高，可是現(xiàn)在卻比衣柜高了，我在小的時(shí)候許多事做不了，在長(zhǎng)大后卻可以了。長(zhǎng)大讓我有了很多，沒(méi)有了小時(shí)候的呆。成長(zhǎng)讓我感到了快樂(lè)，成長(zhǎng)使我能做一些我做不了的事，成長(zhǎng)的滋味是什么？是甜。
成長(zhǎng)也讓我失去了很多，小時(shí)候的天真，卻沒(méi)有了，小時(shí)候的理想也沒(méi)有了，小時(shí)候的玩伴沒(méi)有了。我在成長(zhǎng)中失去，它將你的性格變了，它將你小時(shí)的夢(mèng)想殺了，這是我想說(shuō)的但卻難以面對(duì)的，成長(zhǎng)的滋味是苦
成長(zhǎng)的滋味有很多，也許成長(zhǎng)也是正確的，也是錯(cuò)誤的，每個(gè)人都想重新開(kāi)始，這已是成長(zhǎng)的滋味。
八年級(jí)的滋味作文 篇3
哦耶！媽媽今天出去辦事了，我今天可以當(dāng)家了！
我先把作業(yè)寫(xiě)完了，我一看，離中午還有一個(gè)小時(shí)，又看見(jiàn)書(shū)桌上有媽媽留的的十元錢(qián)，我便列了一份賬單：用五元錢(qián)買(mǎi)一些菜，剩下的五元錢(qián)留著當(dāng)自己的零花錢(qián)。于是我把零花錢(qián)放到衣兜里，便去附近的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
買(mǎi)完菜，我回到家之后，我先在電飯煲里放了一些水和米，然后插上電源開(kāi)始蒸飯。趁著蒸飯的時(shí)間，我把買(mǎi)的芹菜先洗凈，然后開(kāi)始用刀切，可是怎么也切不好，芹菜大小不一，形狀也不同，可真難看，但是我不在乎。接著開(kāi)始炒菜，我在鍋里放了一些油，把切好的芹菜往鍋里一倒，又隨便用鏟子翻了幾下，又放了一些肉絲進(jìn)去，再把鹽、調(diào)料、味精等一股腦都撒進(jìn)去，抄了大概四五分鐘，鍋里飄出香味，我關(guān)了火。我看了一下電飯煲，發(fā)現(xiàn)飯也蒸好了。
我一把飯菜盛好，就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)�？蓻](méi)吃幾口，我就覺(jué)得，米飯硬硬的，菜又太咸了。我想一定是米飯水放少了，菜里鹽放多了。我隨便吃了幾口，便扔下筷子，不愿再吃了。下午我看了一個(gè)小時(shí)電視，然后心里想我要是把家里的衛(wèi)生打掃了一下，媽媽回來(lái)一定會(huì)夸獎(jiǎng)我。于是我先整理好我的房間，再把全家的地掃了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真難啊，弄得我全身都是水。等干完這些活，我已經(jīng)累的筋疲力盡。到了晚飯時(shí)間，我的肚子開(kāi)始呱呱直叫。想起中午的飯菜，我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面，但是感覺(jué)好吃極了。
晚上七點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“兒子，今天過(guò)得怎么樣？”我有氣無(wú)力的回答：“自己當(dāng)家可真累呀！”媽媽笑了起來(lái)：“是啊！一些看是簡(jiǎn)單的事情，只有你親身體會(huì)了，才會(huì)知道它做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。你今天已經(jīng)干得很不錯(cuò)了�！�
通過(guò)這一天的鍛煉，我體會(huì)到了當(dāng)家的辛苦，也體會(huì)到了媽媽平時(shí)的艱辛。
八年級(jí)的滋味作文 篇4
家，一個(gè)神圣的名詞；家，一個(gè)美麗的地方；家，一個(gè)令人向往之處�！l(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊’，我深深體會(huì)了他的心情。我決定在國(guó)慶回家體會(huì)家鄉(xiāng)的滋味。
回到家，喝上一大口家鄉(xiāng)的水，入口的涼爽，和如喉的甘甜。哦，家鄉(xiāng)的味道是甘甜的。
來(lái)到草堆邊，把背包甩給草坪，自己也丟給草堆。閉上眼深呼吸，滿鼻子的草香，家鄉(xiāng)的草香是獨(dú)一無(wú)二的。摘一朵花聞文，哈，似乎忘記拉煩惱。家鄉(xiāng)的滋味是無(wú)憂的。
起身，來(lái)到后山，走來(lái)樹(shù)與樹(shù)之間，陽(yáng)光從葉與葉的縫隙中投下，型成無(wú)數(shù)的光斑。腳踩在上面，發(fā)出清脆的卡嚓聲，在原本熟悉的山路間迷拉路。拾起一片落葉，上面的脈絡(luò)是家鄉(xiāng)的地圖。鳥(niǎo)兒在自由得叫著。家鄉(xiāng)的滋味是自由的。
來(lái)到山下，有一條小溪，脫掉鞋子，踏入水中，水沒(méi)過(guò)腳板，不到膝蓋。在水中自由得走著。累拉，坐到一個(gè)高于水面的巖石上，腳在水里蕩著�；叵肫鹦r(shí)候和哥哥姐姐一起抓小魚(yú)的事情。家鄉(xiāng)的滋味是快樂(lè)的。
回到家中，奶奶迎上來(lái)，手在圍裙上不停地搓著，不停地叫我的小名。哦，家鄉(xiāng)的滋味是溫馨的。
這就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。
八年級(jí)的滋味作文 篇5
在中學(xué)里已走過(guò)兩個(gè)春秋。羞澀而稚嫩的新生悄然變成了自信而老練的干部。
學(xué)校旁的建筑在我們眼中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，似乎印證了歲月的流逝；校園內(nèi)的桂花一年年地香，似乎又展現(xiàn)了時(shí)光的永恒。我們變了許多，似乎一切卻又和從前一樣。八年級(jí)的滋味，是淡淡的對(duì)年華易逝的傷懷，是郁郁的對(duì)課業(yè)繁重的感慨，是瀟灑的對(duì)快快成長(zhǎng)的自豪，是溫馨的對(duì)老師同學(xué)的熱愛(ài)。
八年級(jí)，八年級(jí)，八年級(jí)……
升入八年級(jí)，明顯地感覺(jué)到作業(yè)多了，課程難了。從前作業(yè)七點(diǎn)之前做完，現(xiàn)在要挑燈夜戰(zhàn)，最晚做到十點(diǎn)半。數(shù)學(xué)變化莫測(cè)的幾何，物理曲折復(fù)雜的光路，英語(yǔ)鋪天蓋地的生詞，語(yǔ)文浩如煙海的文言文。這一切，比七年級(jí)所學(xué)難了數(shù)個(gè)境界，讓我們的大腦不堪負(fù)荷。但我無(wú)奈地知道，以后初三、高中更苦呢，八年級(jí)，只是開(kāi)始。在這一年，我要調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
升入八年級(jí)，我覺(jué)得一下子長(zhǎng)大了許多。看到六七年級(jí)的孩子，總會(huì)覺(jué)得自己很成熟，一時(shí)間忘了自己也是從那樣成長(zhǎng)起來(lái)的。競(jìng)選成為大隊(duì)副主席，掩飾不住威嚴(yán)、得意，覺(jué)得自己就像以往的大姐姐們一樣，責(zé)任很重，又很威風(fēng)。入了共青團(tuán)，帶上閃閃發(fā)亮的團(tuán)徽，我總會(huì)故作深沉地說(shuō)自己是青年了，不顧父母的不屑，嬉笑著洋洋自得。八年級(jí)了，正是豆蔻年華，我長(zhǎng)大了，感覺(jué)有點(diǎn)怪，卻也挺好。
升入八年級(jí)，我覺(jué)得對(duì)男生的看法變了�，F(xiàn)在過(guò)了可以和男生不分彼此瘋玩的年紀(jì)，也過(guò)了扭扭捏捏和男生老死不相往來(lái)的年紀(jì)。我只想和幾個(gè)男生擁有幾分純真的友誼，做互相知己又保持一定距離的朋友。但少女的心中也有些浪漫的幻想，希望有個(gè)他，在不遠(yuǎn)處默默欣賞我、關(guān)心我。
升入八年級(jí)，在初中的時(shí)光只有兩年不到了。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，我不想和老師同學(xué)們分開(kāi)。想到兩年后的畢業(yè)，我不禁傷感，希望我的記憶里能永遠(yuǎn)保留著這段時(shí)光的快樂(lè)與憂愁。
八年級(jí)，八年級(jí)，八年級(jí)……
八年級(jí)的滋味，我說(shuō)不出什么大苦大甜，只是淡淡地，慢慢地長(zhǎng)大，心中盛開(kāi)了一朵不知名的花。
八年級(jí)的滋味作文 篇6
曾經(jīng)，憧憬著，憧憬著快快長(zhǎng)大；現(xiàn)在，回憶著，回憶著曾經(jīng)的事。
秋風(fēng)蕭瑟，綠葉枯黃。轉(zhuǎn)眼間，我即將踏上人生的第一個(gè)成功點(diǎn)——畢業(yè)。八年級(jí)的我，有些迷茫，有些認(rèn)真，有些想放棄�？偸谴舸舻耐鴷r(shí)針一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴地走過(guò)。過(guò)去，是那么美好。
“加油！加油！耶！”在此起彼伏的打氣聲中，一個(gè)完美的弧線使比賽走向了終點(diǎn)。贏了，我們都很歡欣。激動(dòng)的跳上跳下，激動(dòng)的一遍遍述說(shuō)當(dāng)時(shí)的情形。你急我搶?zhuān)憬游疑�。這幕場(chǎng)景，仿佛觸手可及，然而，不過(guò)是煙花一場(chǎng)。厚重的作業(yè)本、繁多的知識(shí)點(diǎn)、一摞接著一摞的習(xí)題。這不是我們想要的，我們想要的，只是遺失了的從前。
“哈哈哈！你個(gè)逗逼！”你追我趕，推搡，玩鬧。像泡泡中的炫目色彩，鮮明 、生動(dòng)、惹人挽留，輕輕一觸。破碎，已是可預(yù)料的 事實(shí)�！白鳂I(yè)，借我抄一下唄！”是打著商量的語(yǔ)氣。什么時(shí)候我們竟學(xué)會(huì)了這種把戲？那時(shí)候的誠(chéng)實(shí)可愛(ài)、遵紀(jì)守矩，已經(jīng)煙消云散了嗎？這不是我們?cè)敢獾�，我們只是在尋找著快�?lè)，卻用了錯(cuò)誤的方法去解決這些不快樂(lè)。
“我……我……我喜歡你！”羞紅的臉，怯懦的手，憨厚可愛(ài)的我們也學(xué)會(huì)了情情愛(ài)愛(ài)的事情。我心儀你，你心儀我。我們并不想這樣的，我們只是跟著我們的感覺(jué)去做而已。我們知道，這是錯(cuò)的，只是實(shí)在不知道應(yīng)該怎樣走。
青樹(shù)翠葉，百花齊放。何時(shí)我們也能擁有這樣一座如此生機(jī)勃勃的花園。在那里，我們可以盡情的笑，盡情的鬧，盡情的暢談人生……
八年級(jí)的滋味作文 篇7
“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”
90后的我們脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)，憂郁又陽(yáng)光，我們的口號(hào)是“我要我們的滋味”。我們的座右銘是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
我們每個(gè)人都于自己遠(yuǎn)大的理想，我們朝氣勃發(fā)，面對(duì)人生，命運(yùn)和未來(lái)的生活，我們充滿自信。我們是非主流“頹廢“叛逆或昂揚(yáng)向上，我沒(méi)有自己喜歡崇拜的明星，有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，這是我們思想的流淌……除了憂傷我們還展現(xiàn)出樂(lè)觀的心態(tài)，自信的品質(zhì)個(gè)性與自我的價(jià)值求索，開(kāi)放與包容。我們只是-我要我的滋味，活出我的精彩
90年前的五月四日，當(dāng)時(shí)的中國(guó)青年走向街頭要求民主與科學(xué)，自此即造了偉大的“五四“運(yùn)動(dòng)，九十年后的今天，新一代的青年正在迅速的崛起，他們將用無(wú)悔的青春紀(jì)念這個(gè)青年最盛大的節(jié)日，
今天，歷史的重任又落到了當(dāng)代新青年——我們九零后的`身上，在這個(gè)充滿爭(zhēng)議的群體上，青春仍然鮮明而生動(dòng)，我們一次次紀(jì)念著我們輝煌而曲折的成長(zhǎng)的歷程，一次次為我們積蓄著厚重的力量，期盼著勃發(fā)的那一天，我們九零后將接過(guò)前輩們的接力棒，書(shū)寫(xiě)出全新的篇章。
二十世紀(jì)是先輩們的世紀(jì)，是七零后的世紀(jì)，是八零后的世紀(jì)，而二十一世紀(jì)的二三十年代，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大名族復(fù)興的年代，是我們九零后大顯身手的時(shí)刻，我們不僅要吸收來(lái)自世界各地的優(yōu)秀文化，還要向世界介紹中國(guó)優(yōu)秀文化，展示中國(guó)新一代的風(fēng)采。
時(shí)光再苒，曾經(jīng)的迷茫者，現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)的中間國(guó)家的棟梁，曾經(jīng)的憤青，已經(jīng)成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，新長(zhǎng)征的先鋒，曾經(jīng)蒙憧的一代，也正意氣風(fēng)發(fā)，躊諸滿志，隨時(shí)準(zhǔn)備接過(guò)建設(shè)祖國(guó)，現(xiàn)代化的接力棒。
八年級(jí)的滋味作文 篇8
“童年”，這個(gè)被書(shū)寫(xiě)、歌頌過(guò)無(wú)數(shù)次的字眼。始終讓我的感觸深刻，我心中童年是什么滋味呢……
記得小時(shí)候，騎在爸爸肩頭是我最威風(fēng)的時(shí)候，小時(shí)候，總愛(ài)在早上，騎著那后面為平衡而多設(shè)置兩個(gè)小輪子的“袖珍”自行車(chē)，嘴里緊緊咬著紙袋裝的牛奶，雖然那樣的小單車(chē)是很平衡的，可是我這個(gè)小淘氣總愛(ài)使它搖搖晃晃。然后，跌跌撞撞地騎著它穿越一條街，去爸爸工作的地方。喝完牛奶對(duì)著媽媽沒(méi)心沒(méi)肺地笑，順便還不忘伸出稚嫩的小手向媽媽要五角錢(qián)買(mǎi)純糖冰棒……
童年的時(shí)候總喜歡抱著電視沒(méi)日沒(méi)夜地看動(dòng)畫(huà)片，可敵不過(guò)父母的“嘮叨”，但看動(dòng)畫(huà)片的興趣并不回因此減退，我總是想，會(huì)不會(huì)在我家的角落里也住著藍(lán)精靈。盼著去幼兒園花園時(shí)，試圖尋找花仙子……
原來(lái)童年的味道和純糖冰棒一樣是甜蜜的。
童年是萬(wàn)花筒。可童年還是有些坷坷碰碰的。童年的我，總愛(ài)異想天開(kāi)。去菜市場(chǎng)看過(guò)母雞飛動(dòng)后，時(shí)常在家托著腮，猜想是不是人和雞一樣是會(huì)飛翔的，只是沒(méi)發(fā)揮出潛能，在關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì)亮出這一本領(lǐng)的。于是為了這一猜想，我盯到家里沒(méi)人的時(shí)候，便開(kāi)始行動(dòng)了……記得那時(shí)，我屁顛屁顛地去把家里的小木凳全搬到家里唯一一個(gè)沒(méi)防盜網(wǎng)的陽(yáng)臺(tái)那，把五個(gè)木凳子搭好，然后小心翼翼爬上去。驕傲地站在陽(yáng)臺(tái)上縱身往下躍，雖然事隔多年，我仍然清晰記得當(dāng)時(shí)我在落地的時(shí)候努力甩動(dòng)雙臂，可后來(lái)還是隨著“撲通”一聲響，鄰居把我送到了醫(yī)院，鄰居告訴我，我躺在下面草坪上的時(shí)候雙臂還是很用力地向外張開(kāi)……還好我家住2樓，不然后果不堪設(shè)想噢!最后媽媽狠狠地教育了我一下午，而爸爸卻笑笑拍著我的頭說(shuō)：“女兒有探索精神啊，不過(guò)現(xiàn)在知道了吧，以后還要嘗試嗎?”“不要不要了，痛死了，而且人類(lèi)是沒(méi)有我想象中的特異功能的咯!”我不好意思地低下頭應(yīng)著爸爸。然后我們一家不約而同笑了……
小時(shí)候我最討厭的就是感冒時(shí)，爸爸媽媽拉著我去打針買(mǎi)藥。那個(gè)小兒感冒顆粒的糖衣很甜，調(diào)皮的我就含在口里使勁舔，片刻糖衣就化開(kāi)了，接下來(lái)就是我的叫苦連天……
原來(lái)童年和脫掉糖衣的小兒感冒藥一樣是苦不堪言的。
……
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。
現(xiàn)在已長(zhǎng)大，回想起來(lái)童年的味道真是多滋而甜蜜的。
八年級(jí)的滋味作文 篇9
回憶以往，天真中泛著傻氣；看看現(xiàn)在，蓬勃中帶著幾分斗志；想想未來(lái)，自己是不是每天抱著書(shū)傻看？成長(zhǎng)的滋味真不好說(shuō)��！
想想原來(lái)。我到了幼兒園的年齡，本來(lái)在家說(shuō)好了去的，可是看見(jiàn)一看那里：鐵柵欄圍著、大人們露出了“壞笑”……這跟爸爸媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不一樣��！我頓時(shí)嚇傻了，一屁股坐在了人行步道上。這一哭不要緊，竟把剛剛停止啜泣的孩子們都給帶哭了！爸爸把我拉起來(lái)，跟我說(shuō)了一些話，我不在大哭轉(zhuǎn)而了啜泣。最后，我不得不開(kāi)始了我的上學(xué)之路。四年后，幼兒園畢業(yè)了，上了小學(xué)，感覺(jué)好自豪。走在大街上想告訴全世界我一年級(jí)了！上小學(xué)了！剛進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，我好激動(dòng)，那是，我猛然發(fā)現(xiàn)：我沒(méi)有哭！
這滋味真沒(méi)法說(shuō)。
六年又過(guò)去，小學(xué)也畢業(yè)了。和相處了六年的同學(xué)也再見(jiàn)了，看看現(xiàn)在，上了中學(xué)，我感覺(jué)作業(yè)量加大。邁進(jìn)了新的門(mén)檻又認(rèn)識(shí)了新的老師同學(xué)每天捧著書(shū)看，提起筆寫(xiě)卷子，又和“X、Y、Z”“親密接觸”；和“A、B、C”做“好朋友”但我還是喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為那里有很多“待開(kāi)發(fā)”的知識(shí)。而那些雙休日，我也不當(dāng)回事，也把納入學(xué)習(xí)計(jì)劃的范疇內(nèi)，奔波在幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，樂(lè)此不彼。
成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全�。∷侨松胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品，讓我的生活五彩繽紛。“哎，來(lái)嘍！”“看看！瞧你干了什么？”唉！我又打翻了一個(gè)五味瓶！
八年級(jí)的滋味作文 篇10
人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，有沒(méi)有回想過(guò)我們這個(gè)班的過(guò)往難忘的時(shí)光呢？而我，卻常常去懷念，品味過(guò)往那些美好的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過(guò)。身為這班的班長(zhǎng)，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報(bào)，都特別把我累壞。有時(shí)，我會(huì)很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢？但一個(gè)月過(guò)去后，我可能再也幫不了老師出黑板報(bào)了!
“有沒(méi)有搞錯(cuò)啊你，整天不交作業(yè)!“作為班長(zhǎng)，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué)，整天要我催他們交作業(yè)，浪費(fèi)我的時(shí)間，甚至有時(shí)大聲拆斥責(zé)他們。但一個(gè)月過(guò)去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說(shuō)話呢？
還記得那次校運(yùn)會(huì)的拔河比賽嗎？我們?nèi)喽家还淖鳉�，一定要為班�?zhēng)光。我們第一場(chǎng)就拔贏了對(duì)方，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎，在歡呼第一場(chǎng)的勝利；但后來(lái)，我們實(shí)在沒(méi)有力氣了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，輸?shù)袅�。不過(guò)，那沒(méi)有關(guān)系，我們贏得了友誼與團(tuán)結(jié)心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時(shí)高老師出現(xiàn)了，她替我們說(shuō)情，還教導(dǎo)我們。大家都看見(jiàn)，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動(dòng)著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!
還有，那天語(yǔ)文老師有事趕不及回來(lái)上課，便吩咐我管同學(xué)們讀書(shū)。有個(gè)同學(xué)便提議：“我們小聲地玩，老師一回來(lái)，我們就趕緊讀起書(shū)來(lái)!“只見(jiàn)語(yǔ)文老師一回來(lái)，同學(xué)們便機(jī)靈地朗朗地讀起書(shū)來(lái)，都不用我這班長(zhǎng)嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫(huà)面“；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來(lái)，總有一份難以割舍的請(qǐng)緣，讓你舍不得分離!
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