精選我的四年級作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文 篇1
曲鑫菲，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我好想你，如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。
曾經(jīng)，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經(jīng)，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經(jīng)，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……漸漸長長的頭發(fā)，如同我們之間濃濃的情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的溫暖風(fēng)景；那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發(fā)中的混著花香的午后的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體。與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。
我的四年級作文 篇2
汽車對人們而言，已經(jīng)是必不可少的了。我特別喜歡汽車，所以我設(shè)計了一款超酷的新型汽車。
汽車的外形像一只大蜻蜓，細細長長的，可以保持平衡。整個車體是隱形的，只能看見座椅，這樣就可以盡情地看風(fēng)景。汽車自動行駛，不需要駕駛員，這樣就減少了好多交通事故。
這款新型汽車功能可多了：它會飛,你坐上去會有一種騰云駕霧、風(fēng)馳電掣的感覺；它會跑，幾只“腳”在馬路上狂奔，讓你有騎馬的感覺，不過它的速度就快多了，如一道閃電飛過；它會爬，可以爬山，翻越障礙，甚至可以像“壁虎”一樣爬上墻，大大減少了停車場的數(shù)量；它會游，可以貼著水面飛快地游行；它會潛水，潛到海底幾千米也不會被壓力壓爆，讓你看清海底的萬物；它還會蹦跳呢，假如遇上堵車，它可以輕輕蹦過去……它會的可不止這些，五花八門，數(shù)不勝數(shù)。
這款新型汽車最讓我引以為豪的是，它以太陽能為主要能源，不再使用汽油了，既省錢又節(jié)能環(huán)保；到了晚上，沒有了太陽光，它就會使用類似樹木的“光合作用”，吸進人們不需要的二氧化碳，呼出人們需要的氧氣，同時自己獲得能量。
我很喜歡這款汽車，希望你們也喜歡。
我的四年級作文 篇3
一看到這個題目，你們一定會在腦海里七拼八湊的拼出我的模樣：文靜的腦上戴著一副眼鏡，一定是個乖乖女。如果你這樣想那可就大錯特錯了。下面就讓我來介紹一下我的外貌吧！
一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩個小辮子，一雙機靈的'眼睛下有著清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有著幾分得意，咧著一張小嘴，在向你展示他的威嚴。十足的一副調(diào)皮蛋的樣子，這時，你可能會奇怪了，咦！這還叫會動腦筋？對呀！下面，就聽我與你們細細道來吧！
別看我一副調(diào)皮相，但我思考起問題來，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當我解出一道難題，會在眾目睽睽之下，奔上講臺，為大家解開謎團；當我進行演算，又發(fā)現(xiàn)第二種解法時，老師都會夸獎我，同學(xué)們也會以贊嘆.佩服的目光望著我，那時，一種興奮.驕傲的感覺就會油然而生。讓我快樂自豪！
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為眾所周知的智多星了，組里有不會的題都會來問我；有一次，老師布置方程題他們都解不開，通過我的解說讓他們茅塞頓開。
看！這就是愛動腦筋的我，如果想認識我，那就請你來實驗小學(xué)五年級三班來找我吧！我會熱情歡迎你們的到來！
我的四年級作文 篇4
貓，是我最喜歡的動物。
它全身雪白雪白，尾巴也短短的，看起來像一只小白兔，只是沒有白兔那紅寶石的眼睛。它還有一雙機靈的耳朵，敏銳的眼睛。
它可愛吃魚了。每當我拿著魚的時候，它總是“喵喵”地叫著，就像對我說：“主人，我想吃魚，可以給我嗎?”我就會拿著香噴噴的魚，放在它的碗里。它吃完后，總是用舌頭舔舔它的手，又用手摸摸它的臉。聽媽媽說，那是它在洗澡。
它也挺愛捉老鼠。一看見老鼠的影子就去捉。那天，老鼠在門的縫隙走了進來，它看見后，捉住老鼠叼到了媽媽的面前，媽媽總是說：“乖，獎勵你的魚�！闭f著，又倒那些美味的魚給它吃。它有甜滋滋地去吃媽媽倒下的魚了。
它可調(diào)皮了，整天在家里東竄西走�？匆姾猛娴臇|西就叼去玩。那天，我回家，看到我的筆筒不見了，往地一看，原來它拿我的筆筒去玩了。
它總是找溫暖的地方去睡覺。媽媽為了不讓它走到床上去睡覺，就特意叮囑我們要把房間的門關(guān)好。但它還是不服氣，是不是就爬到沙發(fā)上，是不是就爬上剛剛開過的電視機上。每次媽媽一說打它，它又乖巧地爬下來了。但它還是找溫暖的地方去睡覺。那天，媽媽說它不見了，我心可慌了，可是俯下身子是，我看到了它走到一個放著一條毛巾的柜子下睡覺了，它可真會選擇地方啊!
我喜歡貓。它是那么可愛，那么頑皮。
我的四年級作文 篇5
在我們學(xué)校教學(xué)樓的西墻上，長滿了爬山虎，從墻角的花壇一直長到教學(xué)樓三樓的樓頂，爬滿了整個墻壁，像翠綠的屏障，這一墻的爬山虎成了我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。
春天到了，爬山虎發(fā)芽了，它長出來的葉子是嫩紅的，不久葉子長大了，就成嫩綠的了，慢慢地，就鋪滿了整個墻壁，那些葉子在墻壁上鋪的那么均勻，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好像每一片葉子都有一個新的生命在顫動，真是一幅美麗的風(fēng)景畫呀！
夏天到了，爬山虎正在茂盛的時期，好像把它所有的生命力展現(xiàn)給我們看，那一墻的爬山虎綠的沉郁，夏日的燥熱好像一下子減去了許多，陽光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。
秋天是收獲的季節(jié)，爬山虎也長出了果實，那一串串紫色的果子像藍莓，像葡萄，像一串串紫色濃郁的珍珠。秋霜過后，爬山虎的葉子像褪色似的，有的變成紅色，有的變成黃色，有的葉子隨風(fēng)飄動，像一個個紛飛的蝴蝶，像一個秋天的使者來告訴我們秋天來了。喜歡它的同學(xué)會忍不住撿起一片做成書簽，做成賀卡，冬天到了，爬山虎的葉子落完了，只剩下粗壯的根和莖，牢牢的巴在墻上，如果不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖，遠遠望去，整個墻上仿佛像掛了一副古老的圖騰，看著它，誰都會贊嘆：“爬山虎的生命力真頑強啊”！
我愛我們的校園，我更愛這美麗的爬山虎！
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