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初一的生活作文

時(shí)間:2022-01-02 11:25:58 初一 我要投稿

關(guān)于初一的生活作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的初一的生活作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于初一的生活作文合集七篇

初一的生活作文 篇1

  在初一的這段日子里,對(duì)于我就像一顆未成熟的李子,酸酸的;又像一塊鮮紅的西瓜,甜甜的;也像一杯沒(méi)放糖的咖啡,苦苦的;更像一顆顆大蒜,辣辣的……總而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。

  酸

  在明亮的燈下,“手在抖,筆在動(dòng)”似乎在奮筆疾書。無(wú)奈,明天又要測(cè)驗(yàn)了,不下點(diǎn)功夫怎得了,“一分耕耘,一分收獲”,沒(méi)辦法,頭腦不靈活,反應(yīng)遲鈍,也只有靠“辛勤+汗水”了,感覺(jué)酸酸的。

  甜

  春天你播下幾粒種子,秋天你就能收獲幾分果實(shí)。當(dāng)你完成一件艱巨的任務(wù)時(shí),心里樂(lè)滋滋的。當(dāng)然,當(dāng)你收獲有成時(shí)候,此時(shí)的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成績(jī),心里像灌了蜜似的,但“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,還是虛心點(diǎn)吧!

  苦

  生活不可能無(wú)坎坷、荊棘,總有那么點(diǎn)挫折等著你去應(yīng)對(duì)。從每一次的測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)直線下降,天天產(chǎn)生畏難情緒,見(jiàn)到難題就怕——太深?yuàn)W了!學(xué)校信心全失,心里真不是滋味,感覺(jué)苦苦的。

  辣

  宿舍又到消毒的時(shí)候了,大家都忙著搬東西,一個(gè)不留意,隨時(shí)會(huì)撞傷。手里拿著抹布的我,一邊與同學(xué)聊天,一邊擦去床上的灰塵!班狻钡囊宦暎业念^撞到了窗邊,引起同學(xué)的發(fā)笑,耳邊傳來(lái)幾句冷嘲熱諷,真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁,如徐遮進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā),感覺(jué)辣辣的。

  幼苗總是要長(zhǎng)高的,我們將在磨練中走向成熟,步步都充滿了酸甜苦辣!只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味,這些味道一向伴隨著我們成長(zhǎng)!

初一的生活作文 篇2

  說(shuō)起我的初一生活,那用一個(gè)字來(lái)概括是最合適不過(guò)了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來(lái),使我感到時(shí)間總是那么稀缺。

  記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),宣傳委員一職把我弄得無(wú)瑕顧及別的事情。每次吃完午飯,我總會(huì)沖向教室,以最快的速度打開(kāi)電腦,開(kāi)始拼了命地編輯、寫稿,完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問(wèn)各科老師、負(fù)責(zé)人員還未作記錄,更何況比起小學(xué)時(shí)期更加繁重的作業(yè)了。

  那般“鴨梨”山大的作業(yè)總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀。“天。≡趺从诌@么多!”的話語(yǔ)不知已在耳邊回響過(guò)多少次了。若老師慈祥地刪去一項(xiàng)作業(yè),那我們自會(huì)如孩提時(shí)看見(jiàn)一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂(lè)。

  課內(nèi)的忙碌好似已然不少了,可若加上課外的種種就成了那個(gè)生活準(zhǔn)則為“忙”之人了。

  就譬如豐富的校園生活,團(tuán)委室和電視臺(tái)已成了我的第二根據(jù)地;“詩(shī)會(huì)”和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)少不了我的身影,那些個(gè)指揮、吼叫和思考也占據(jù)的我的時(shí)間。

  校外的生活更為“恐怖”。每周5個(gè)小時(shí)以上的練琴,一兩個(gè)小時(shí)的書法;對(duì)了,還有各項(xiàng)體育活動(dòng)。他們已讓我的周末幾乎無(wú)暇,卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂(lè)團(tuán)使我花費(fèi)了每周3小時(shí)以上的時(shí)間,每項(xiàng)比賽總會(huì)讓我與時(shí)間悄然擦肩而過(guò)。

  總而言之就是——忙!

  如今,開(kāi)始逐漸適應(yīng)初中生活的我漸漸地將“忙”轉(zhuǎn)化為充實(shí),但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時(shí)間,而并非成為一種累贅與埋怨。

初一的生活作文 篇3

  這個(gè)暑假我告別了我的母校,我的同學(xué),我的朋友,也迎來(lái)了我的初一。

  徐徐的微風(fēng)拂過(guò),微微的陽(yáng)光掛在天上,蒼翠的樹筆直的站在大門口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑,在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué),迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門口懷著一種奇特的心情進(jìn)去。在報(bào)完名后,我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣,在我想象中宿舍應(yīng)該是寬敞明亮而不是狹小,這讓我的心情有一點(diǎn)低落,不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后,我一個(gè)人走在校園內(nèi)?蓪W(xué)校內(nèi)沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措,也讓我的希望落空不少。

  新學(xué)校新面孔新事物,讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。

  我獨(dú)自一人在宿舍,終于到了晚上我要去上晚自習(xí)了。我拿著書包往教室去。到了教室后,又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了,我把頭埋進(jìn)去,想沖淡自己的恐懼。

  “你吃糖嗎?”

  她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝,之后便開(kāi)始和她聊天,她的友好使我的心靜下來(lái)不少。

  晚上回到宿舍后,宿舍歡樂(lè)的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕,但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭,漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子,之后我才發(fā)現(xiàn)室友都為我的身邊,雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對(duì)我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)“怎么,想家了?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續(xù)說(shuō),沒(méi)事,我們都是,以后大家互相關(guān)照。別傷心。

  接著就有人陸陸續(xù)續(xù)的安慰我,看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了,我不再害怕,恐懼。

  其實(shí),初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎?

初一的生活作文 篇4

  時(shí)光如流水般悄悄流逝,不經(jīng)意間,我們的初一生活已經(jīng)結(jié)束了,雖然馬上就要開(kāi)學(xué)了,但那軍訓(xùn)時(shí)的情境仿佛就在昨天,那剛開(kāi)學(xué)時(shí)興奮新奇的感覺(jué)好像上個(gè)周才感覺(jué)到。在這近一年的初中生活中,有許多令我難忘的時(shí)光。

  回想起那次合唱比賽,賽前的好長(zhǎng)時(shí)間我們都在不斷的練習(xí)。有一節(jié)體活課,我們?cè)诮淌抑芯毩?xí),由于不能在操場(chǎng)上活動(dòng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采。練習(xí)的時(shí)候,我們不是快了就是不整齊?吹轿覀冞@種表現(xiàn),老師生氣的說(shuō):“就你們這樣怎么去參加比賽。烤顸c(diǎn),繼續(xù)練習(xí)!”在老師的呵斥聲中,我們一遍又一遍的的練習(xí)。最終,我們終于取得了一個(gè)較好的成績(jī)。比完賽后,老師給我們每人發(fā)了一塊薄荷糖,那薄荷的清新久久的蕩漾在我的心中。

  還有那次廣播操比賽,我們每節(jié)體育課都不斷地練習(xí),連侯老師都來(lái)到操場(chǎng)監(jiān)督我們,可還是有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真做操,所以老師總是讓那幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)練。幾天后,比賽終于來(lái)臨了,同學(xué)們?nèi)f眾一心,連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真了起來(lái)。最后,我們班獲得了2等獎(jiǎng)。同學(xué)們和老師都非常高興......

  初一的生活是充實(shí)的,更是難忘的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓未來(lái)的初二生活更加豐富多彩!

初一的.生活作文 篇5

  多么令人興奮,我是一個(gè)中學(xué)生了。

  開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課,陳老師就帶領(lǐng)我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個(gè)方面了解和體會(huì)了課文《散步》的內(nèi)容。雖然陳老師并沒(méi)有給初中上過(guò)語(yǔ)文,但他還是為我們上了一節(jié)豐富多彩的語(yǔ)文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學(xué)的教學(xué)方法有了極大的不同。小學(xué)的老師上課都從字詞為主,很少講思想感情。所以我們對(duì)感情色彩并不是十分了解,而且因?yàn)闆](méi)有怎么學(xué)過(guò)感情色彩。所以在生活中,也無(wú)法體會(huì),更無(wú)法運(yùn)用到寫作中,我覺(jué)得在這一點(diǎn)上,陳老師給我們講得很好。用英文評(píng)價(jià)一下就叫做“wonderful”。

  數(shù)學(xué)李老師也講得相當(dāng)好,雖然不能用完美來(lái)形容,但也是“perfect”!李老師從生活中引入課題。通過(guò)讓同學(xué)找規(guī)律,讓我們學(xué)會(huì)了總結(jié)和怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小學(xué)老師從來(lái)就沒(méi)有這樣給我們上過(guò)課。他們都是上課就講課,并沒(méi)有將知識(shí)融入生活。那就更不要提什么找規(guī)律了。小學(xué)上數(shù)學(xué)課總是非常死板,是什么就是什么,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程。所以從這一點(diǎn)上看,李老師上課真是“verywell”!

  陳老師,我的字一向?qū)懙貌缓。由于在小學(xué)沒(méi)有做任何要求也沒(méi)有讓練字,所以我的字寫得很不好。而且現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)暑假?zèng)]有寫什么字帖了,所以請(qǐng)老師原諒,但在新學(xué)期,我會(huì)努力。我就像愛(ài)因斯坦的三個(gè)小板凳一樣,雖然我現(xiàn)在的字不好,但我一定會(huì)努力。請(qǐng)老師相信我。

  我憧憬著陳老師用您那睿智的語(yǔ)言,帶領(lǐng)我們?cè)谏衿娴闹R(shí)海洋中暢游,和我們一起馳騁在跑道、球場(chǎng),成為我們最好的朋友。

  經(jīng)過(guò)一周,我已經(jīng)適應(yīng)了校園中的集體生后,我明白了什么是集體,我覺(jué)得我們一個(gè)寢室就是一個(gè)小集體,大家要互幫互助,不要因?yàn)樽约憾B累了大家。我也漸漸適應(yīng)了早上六點(diǎn)半起床,八點(diǎn)過(guò)上課。也習(xí)慣了40分鐘一節(jié)課,雖然它比小學(xué)長(zhǎng)了15分鐘。也適應(yīng)了晚自習(xí)時(shí)不可以大聲說(shuō)話和干別的事。也適應(yīng)了9:30至10:30的一小時(shí)洗漱時(shí)間和10:30熄燈睡覺(jué)。

  我希望中學(xué)生活是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我打算從聽(tīng)好每一節(jié)課,做好每一天的作業(yè)開(kāi)始。我盡量在晚自習(xí)寫作業(yè)時(shí)做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我還要做到課后復(fù)習(xí),盡量每天一次。生活在我們這個(gè)美好的班集體,我一定爭(zhēng)取為集體爭(zhēng)光,為班級(jí)的優(yōu)秀努力。

  以上就是我開(kāi)學(xué)來(lái)一周的感想與對(duì)以后的想法。

初一的生活作文 篇6

  1.告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

  2.當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

  3.當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

  4.在月考的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.

  5.“苦”是甜蜜的果實(shí)下堅(jiān)實(shí)的根。沒(méi)有痛苦的失敗和艱苦的奮斗,就不可能造就成功的人生。英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng),開(kāi)學(xué)的第一次考試,我沒(méi)有考好。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助和我自己的堅(jiān)持與努力,我終于取得了一些進(jìn)步,這讓我懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理。

  6. 我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..

初一的生活作文 篇7

  時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò),從不逗留,只留下那永不退色的記憶……

  ——題記

  快樂(lè)

  當(dāng)含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊,那晶瑩的露珠亮出笑臉是,她便邁出輕盈的腳步,踏著風(fēng),姍姍而來(lái)。

  走進(jìn)校園,踏進(jìn)班門,我便來(lái)到了新的“世界”。一切的一切都是那樣的陌生,沒(méi)有他們,沒(méi)有她們,更沒(méi)有它們。雖然天空還是一樣的藍(lán),墻面還是一樣的白,教室還是一樣的整潔。但,沒(méi)有了昔日的歡歌笑語(yǔ),不見(jiàn)了往年的熟悉面孔,失去了以往的情似海深。想到這里,我不禁有些失落,有些落寞,一個(gè)人靜靜的坐在木椅上,看著一片片綠葉,一片片樹林,它們迎著朝陽(yáng),冒著烈日,最后享受晚霞。歲月變遷,斗轉(zhuǎn)星移,四季輪回,嚴(yán)冬過(guò)后,一個(gè)個(gè)新的生命便悄然開(kāi)放……

  “同學(xué)你好,我們交個(gè)朋友吧!币粋(gè)美妙的聲音響徹在我耳畔,那樣的美好!澳愫茫 蔽遗d奮地站起身來(lái),拉著她那細(xì)嫩的小手,邊走邊聊……

  四季輪回,緣起緣落,快樂(lè),其實(shí)就在我們身邊!

  幸福

  當(dāng)蓬勃的太陽(yáng)閃耀在天空,那嬌艷的花兒揚(yáng)起自信時(shí),她便抬起沉重的頭顱,隨著風(fēng),悰悰而起。

  幸福是什么?老人說(shuō):幸福是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,青年說(shuō):幸福就是快快升官,快快發(fā)財(cái),小孩說(shuō):幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福無(wú)處不在,但無(wú)處尋覓,你不知道它在哪,我有些迷茫了,到底什么是幸福呢?

  在追尋答案的路上,我看見(jiàn)了媽媽,看見(jiàn)了……那一碗清湯面,那樣的樸實(shí)無(wú)華,但香味撲鼻。或許只是一碗小小的面,或許只有那清晰可數(shù)的菜,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這——便是幸福。

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是默默無(wú)聞的,世上最理解你的便是母親,也許你看不見(jiàn),可她就在你的身邊,靜靜的觀望著。當(dāng)你疲憊的時(shí)候,她便送上一杯茶,一碗面,清清淡淡,對(duì)我來(lái)說(shuō),它便是濃濃烈烈的!

  幸福是什么?我說(shuō):幸福是一碗熱氣騰騰的清湯面。

  美好

  當(dāng)怡紅的晚霞落幕在天際,那雪白的白鷺揮動(dòng)翅膀時(shí),它便張開(kāi)碩大的白羽,迎著風(fēng),奮翮高飛。

  太陽(yáng)即將落下帷幕,漸漸地,一個(gè)學(xué)期便悄悄走過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝。回憶過(guò)往,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,變成了一片片拼圖,一片片碎屑。坐在書桌前,拾起掉落的圖片,閉上眼,打開(kāi)心,用心去感受,你笑了,笑年少輕狂,笑當(dāng)時(shí)的我們,在那個(gè)地方,做的那些事。你哭了,想曾經(jīng)的你,曾經(jīng)的你們,在那個(gè)地方,做的那些事。漸漸地,你睜開(kāi)了眼,淚眼朦朧,一切都模糊了起來(lái),這時(shí)候,請(qǐng)伸出你的手,擦干眼角的淚痕。

  你看到了明媚的陽(yáng)光,那么的耀眼,手指輕輕的擋(附)在眼前,留出一小小的空隙,金色的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),照在你的手上,那么暖。照在心里,那么暖……

  故事還在待續(xù),筆墨還未停止,記憶還會(huì)更新,留下的都是美好,盈心房。

  拿起你手中的拼圖,拼出只屬于你的那份記憶,只屬于你的那份美好。

  ——后記

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