【精華】初一的我作文匯總8篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的初一的我作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一的我作文 篇1
昨天,我還是一個來到這個世界13年的孩子。我對世界上的一切都只知道一點點。昨天,我可能仍然有很多缺點,比如吵鬧,說話,不專心聽講,自由懶惰,不合理利用時間,這些都是我的缺點。昨天,我在計算機安裝比賽中獲得了第一名。昨天,我只經(jīng)歷了一段完美的回憶,那是一本書,值得回味,值得滋養(yǎng)。
今天,我正在努力改正我的缺點,爭取明天的到來。
明天,我,也許是這個國家的棟梁,將努力成為一個繁榮、民主和現(xiàn)代化的國家。
明天,我也許會成為千千萬萬普通勞動者中的一員,但我并不為此而悲傷。我要做一塊小小的鋪路石,鋪一條寬闊的路,不遺余力,讓人們高高興興地走上去。
明天,我可能會變老,然后面對死亡。然而,我想對普通的東西一個普通人的心,不要害怕死亡,但敢于面對它,因為我明白,一個人來到世界上,會有生命和死亡,我想創(chuàng)造生命在我短暫的人生之旅,體驗生活,充實自己,這樣的生活是有意義的。
此時此刻,我有一個難忘的昨天,需要我今天努力,對明天充滿期待!
我還有一句人生格言:“讓我們從失敗和挫折中吸取‘營養(yǎng)’,不斷回憶昨天,感嘆今天,尋找明天!”
初一的我作文 篇2
“同學們,我們的數(shù)學老師要換了哦!痹谄吣昙壗Y(jié)束之際,王老師對我們說道。“大家猜猜看是誰,大膽地猜哦!蓖趵蠋熆粗荒樏H坏奈覀,揚起了像蒙娜麗莎一般的神秘的微笑。我的腦袋中閃過了一絲不祥的預感:“不會是一班的周老師吧?”我一臉驚恐。“恭喜你,答對了,不過沒有獎!卑嗉壚镱D時傳出慘叫聲一片。天啊,聽一班的同學說,他們的數(shù)學老師可是個魔鬼老師啊!
可是我們再不情愿,八年級的數(shù)學課還是到來了。預備鈴剛剛響起,一位女老師便風風火火的沖了進來。她大步地走向了講臺,露出一個微笑。轉(zhuǎn)過身,她在黑板上寫下了一個大大的“周”,“同學們,我姓周,是你們七年級的數(shù)學老師。接下來我說一下上課要求。。。”乘著周老師滔滔不絕地說著要求時,我仔仔細細地打量著她。厚厚的眼鏡,單薄的身子,穿得很時髦。根本就是一個普普通通的女老師嘛!我不禁懷疑,她真的有傳說中的那么恐怖么?回過神,我一看黑板,頓時傻了眼,滿滿一黑板都是作業(yè)要求,而周老師仍在奮筆疾書。天哪!
自從周老師成為我們的數(shù)學老師之后,我們的回家作業(yè)時間成倍的往上翻。以往二十分鐘就能搞定的作業(yè),現(xiàn)在往往要花上一個小時四十分鐘。這讓在王老師寬松的教育下懶散慣了的我們叫苦不迭。心中暗暗埋怨干嘛要給我們換老師。特別是當周老師宣布要在校內(nèi)面批訂正時,我們更是怨氣滔天!白孕拚n都被你占了,拿什么時間去訂正?!”抱怨聲此起彼伏。但迫于周老師強勢的作風,我們不得不乖乖的留下來訂正。放學回家的時間一天比一天晚。
那天,已經(jīng)六點一刻了,剛剛忙完班級集體舞的我抱著書包,匆匆地走進辦公室,想向王老師匯報訓練情況?赏趵蠋煹淖狼耙呀(jīng)空空如也。大概回家了吧,我心想。抬頭一看,整個辦公室中只剩下周老師一個人在埋頭寫著備課筆記,批著同學們的訂正。平日里總是神采奕奕的她此時的臉上透著一種顯而易見的疲憊。周老師揉了揉眼睛,甩甩因為寫了太多的字而酸痛的手。抬頭時,她看見了我!皽蕚浠丶伊藛?”不同于往日里的嚴厲,周老師笑瞇瞇的問道。“嗯,馬上走。老師你不回家嗎?”周老師敲敲桌面,“那,還有事沒做完呢。四班的同學訂正還沒面批玩。”我偷偷地看了一眼備課本,上面密密麻麻的字跡訴說著寫字者的認真與重視。原來,我們上課抄寫的那么多筆記周老師都寫了兩遍以上啊。我們還在那邊抱怨!想到這兒,我不由腳步沉重起來,心中隱隱的有著愧疚。周老師付出的努力比我們多出百倍!
在周老師的帶領(lǐng)下,我們漸漸趕上了一班的腳步。數(shù)學成績的突飛猛進,讓同學們對周老師的怨言少了,理解多了。也許我終于完全理解了周老師的用心良苦。心中生出了對老師的感激。倘若沒有周老師,我的九年級數(shù)學會學得非常艱難。
九年級了,周老師不再是我們的數(shù)學老師,但我不會忘記這位用嚴厲細致的要求幫助我們打好基礎(chǔ)的老師。在我的眼中,周老師就是一個不折不扣的好老師。謝謝你,周老師!
初一的我作文 篇3
記得小時候,我有點膽小,不敢過馬路,只有媽媽的手才是我到對面的“牽引線”。
“嘀--!”“唰,唰!”汽車的轟鳴聲傳進我的耳邊,獨自一人邁向大路中央,這是我第一次過馬路,也是第一次嘗試勇敢。
天氣有些陰,云和灰蒙蒙的天空作伴,本該晴朗的中午卻泛起了魚肚白,難道是不祥的預兆嗎?“走,迎接你的第一次吧!”“媽媽,我--怕……”但我還是被媽媽“拎”了出來。我邁著小步向前走,望著馬路上的車無影無蹤,心中竟無比喜悅。媽媽把我向馬路沿上推去,并仔細叮囑我:“必須過去,每個人都要勇敢的嘗試,相信你會做到的。”我嚇得瑟縮著小手,膽戰(zhàn)心驚地跨出一大步,又回頭盯著媽媽。媽媽臉上露出燦爛的笑容,我仿佛充滿自信,臉上也略微有一些紅暈。我又望了望天空,太陽萬丈光芒,烏云也驚慌逃躥了。
我心中勇氣頓時點燃了,自信也好像一種無形的力量推動我前行。我昂起頭,擺著胳膊,睜起大眼,左右瞧一瞧,連蹦帶跳地跑了過去。暗想著:我居然成功了,棒極了,這可是我的第一次勇敢!就這樣,我來回跑了幾次,母親臉上的“仿佛”感再也沒有過。在那一刻,即使沒有威脅,也會有信心;即使沒有信心,也會有動力;即使沒有動力,也會有勇氣。
總而言之,以前的膽怯已消失的無影無蹤,現(xiàn)在的勇敢正在擁有。自打那以后,我再沒膽小過,不管干什么都有始有終,是勇氣給了我能力,是勇氣讓我嘗到了成功的滋味,F(xiàn)在回想起來,不禁會說:“哈!小時候的我竟如此可笑!
勇氣是流水,在干涸時給你滋潤;勇氣是生命,在枯萎時給你希望;勇氣是天使,在墮落時給你時光
初一的我作文 篇4
她,不是別人,正是我們威風凜凜的老班。她的舉動時常感動著我。
老師幫助我們清掃教室的舉動深深感動了我。她總是親力親為,干活麻利,效率是我們的好幾倍。
記得那是一個夜晚。天,黑漆漆的,像一塊幕布壓了下來。其它班的燈早已熄滅,只有我們班的燈還亮著,因為我們的老師正在不停地判著改錯。等老師好不容易判完了改錯,卻又見她去檢查衛(wèi)生。“咦?”老師輕叫了一聲。我回頭看,一下子便瞧見了垃圾桶旁邊的垃圾,其它地方也并沒有掃干凈,值日生卻不見了蹤影。
只見老師挽起袖子,拿起掃帚,麻利地掃起地來。我愣了愣神,就跑過去幫忙。這時,兩個值日生回來了,他們見老師在掃地,便也要來繼續(xù)值日。老師看了一眼手表,連連擺手說:“不早啦!快點兒回家吧!回去晚了家長得多擔心呀!”最后,等地都掃得干干凈凈了,老師這才離開教室。
老師是經(jīng)常幫助我們值日的。有時是上晚自習了,但教室卻沒有打掃完畢,我們已經(jīng)回座位上自習了,老師便拿著拖布使勁兒地拖著地,直到教室、走廊被拖地干干凈凈,老師這才滿頭大汗地回到了自己的辦公室。
老師的認真負責也讓我感動不已。上了初中,檢查衛(wèi)生的人要進行衛(wèi)生扣分,若有不合格的地方就會被扣分。有的值日生沒有認真地擦窗臺,只是拿著抹布胡亂一抹,就算是值完了日。這時,老師總是會用手先摸一下窗臺上是否有灰塵,若有,老師便會拿抹布使勁兒地擦干凈窗臺,防止衛(wèi)生不合適而扣分。在檢查衛(wèi)生的人沒來的時候,老師總是先在教室里轉(zhuǎn)一圈,看看地有沒有掃,有沒有拖,窗臺是不是擦干凈了。如果有的地方做得不好,老師就會親自動手干活。
老師的事比我們多得多,但是老師還是會動手幫我們干活,我深深地被老師的舉動感動了。有幾個老師愿意心甘情愿地為我們干活、幫助我們呢?我只知道,我們的班主任就是_個愿意為我們付出一切的一位好老師。
老師的舉動讓我抖擻精神,她為我指點迷津,雖說都很平常,但老師的不辭勞苦,我怎能不為之感動?
初一的我作文 篇5
時光悄然流逝,憶那晨起的絲絲寒意,憶那午間的食堂一角,憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時光!}記
窗外歡聲笑語,小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容,他們并肩在操場上奔跑,成了校園中最美的一角,時光追溯至初一中旬……
寒風無情的敲打著柔弱的玻璃,發(fā)出“呼呼”的聲音,伴隨著急促的起床鈴與同學們的哀嚎,開始如噩夢一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂聲響起,換來的是如往常一樣的刺骨寒風和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡,卻也開始注意那位散盡的飛機弧線與還在陪伴著我們的“白月光”,這何嘗又不是一種幸運呢?而那并不是十分“高大上”的操場,卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。
午間,時針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號令,同學們便可如弦上的箭一般疾速沖向食堂,然后被值日老師抓住。站在食堂的一角,見證清風的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”,但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風景線。“春去秋又來”,每天都會“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角,見證了我們該有的沖勁。
忙碌的課程已過,同學們也總有很多事情要做的?赡銊偺こ鼋淌,便會聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩,雖說不需耗費許多體力,卻也得憑借堅強的意志與努力堅持。不得不說,生活處處充滿驚喜,偶爾碰上浪漫的粉霞,也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你,那沉靜又柔和的美足以充斥你整個心靈。那變化莫測的粉霞實則也調(diào)皮得很,一會兒變成亭亭玉立的女子,一會兒兒變成靈活俏皮的靈獸,一會兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的`旅行,令人向往?赡亲兓枚喽说脑贫,又仿佛想為世界畫上一個感嘆號,說句:“加油!”
我想,我們的初一生涯并不只有作業(yè),那些新奇美麗又有趣的景象,更像是為學習添上裝飾,讓他變得討人歡喜。令人喜愛。
微風吹過了校園的每一個角落。吹走了我們的煩惱;吹去了我們的青澀;催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時光!
初一的我作文 篇6
怎樣才能判斷春天的到來呢?我只知道,當小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),嘰喳,嘰喳叫著春天來了的時候;當遠處的群山連綿起伏,變得蒼翠的時候;當嫩綠小草鉆出大地媽媽的懷抱、河水破冰而流的時候。我就知道,春天來了。
各式各樣的花兒都從大地中鉆出來,仿佛睡醒了一般。放眼望去,紅艷艷的花兒、嫩綠色的葉兒、鮮明的褐色樹干,給大地鋪上了一層春光。只見花兒們伸伸懶腰,爭先恐后的向我招著手,邀我去玩呢。
我懷著好奇的心情去找春天。
啊,我見到了春天。遠處連綿起伏的群山披上了一層發(fā)光蒼翠的衣服,近處山坡上的小樹也抽出了新枝,小草被蚯蚓拱出地面。它們嫩生生、綠油油的,肥胖的小葉兒,像一個個剛出生胖娃娃。
看!天空湛藍湛藍的,十分新奇,被雪水和雨水沖刷一遍后,又明凈了許多呢。天上不時有幾只燕子掠過,看起來十分心急,是啊,它們同人一樣忙碌,人在春天要播種、翻地、澆水,燕兒們在春天也要筑巢、喂食和生產(chǎn)呢。小孩子在春天要學習,一年之計在于春嘛。
聽!是什么在叮叮咚咚的敲打著鈴鐺呢?哦,原來是河水啊,看他努力的掙出冰層,涌出大地呢。小燕子看見河水涌出來,也高興極了,嘰嘰喳喳唱起歌,立在那五線譜上,與河水歡快的合奏,著那聲音真悅耳。
聞!多么沁人心脾的花香啊,摸一摸,上面還沾著些許露水,晶瑩剔透,再好看不過了,老遠就能聞到花香。
我眼中的春天,不只是用眼睛、鼻子、耳朵感受出來的,更是印在心里的。一切都是忙碌、歡快的?,對面的爬山虎正招呼我去玩呢,下一次,也說說你眼中的春天吧!
初一的我作文 篇7
“加油!加油!”在20xx年的雅典奧運會上,一名年輕的小伙子在跨欄比賽中,不僅為中國歷史上的田徑比賽記了一大功,還改變了其他國家對中國田徑的看法,成了人么心中的驕傲。他,就是“跨欄飛人”——劉翔。
自從劉翔那一跨之后,他的名字立刻傳遍全世界,各家廣告企業(yè)趁這位世界冠軍紅紅火火時,立刻蜂擁上。各臺新聞記者也不甘示弱,強者采訪這位“飛人”。
“劉翔加油!我們永遠支持你!”20xx年在中國首都舉辦的第29屆運動會,田徑場上的氣氛異常激烈,大家這么早來的目的就是為了能親眼見到劉翔,看到他像雄鷹一樣展翅飛翔。但不幸的是,時間在一分一秒的過去了,觀眾席上的觀眾們還在期盼著劉翔的到來,我和爸爸媽媽坐在電視機前,緊緊地盯著畫面,希望能看到劉翔。就在大家緊張萬分的時刻,一個熟悉的身影又一次出現(xiàn)在運動場上,“劉翔,劉翔!”觀眾們都激動得叫了起來,我也為劉翔捏了一把汗。劉翔走到起跑線上,試著跑了起來,人么按捺不住激動的心情,都站起來為他歡呼,我高興地在床上直跳。可劉翔剛跨幾個欄,又停了下來,人們知道,劉翔不會參加這場有史以來第一次在中國舉辦的奧運會了。因為劉翔現(xiàn)在身負病傷,還要做重大的手術(shù),傷勢很嚴重,劉翔是忍著劇痛,想在北京奧運會上為中國爭光。但病魔沒有放過他,劉翔不得不退出這場比賽。
雖然奧運會已落幕,我依然在關(guān)注著劉翔。一天,我從報紙上看到了一篇有關(guān)劉翔的報道,內(nèi)容如下: “20xx年9月20日,劉翔在上海家中,和父親討論自己的未來。父親想聽聽兒子對于治療的意見,但沉默良久,等來的卻是一句意料之外的話:‘ 爸,我不想練了,退役算了’。”看到這兒,我驚呆了,但我不相信劉翔會真的退役,我又接著往下看:“不過,很快劉翔又開始分析保守治療和手術(shù)治療的利弊。”我在心里為劉翔暗暗得意!敖又,從來不愿愛到的劉翔給師傅張海平打電話,要徹底治好這個傷。”看完后,我為劉翔的選擇不禁喝彩,他太有勇氣了。
20xx年9月20日,劉翔在20xx年上海國際田徑黃金大獎賽男子110米欄比賽中,劉翔跑出和冠軍特拉梅爾同樣的13秒15,獲得亞軍,又在全運會上奪得了冠軍,劉翔果然么辜負大家對他的期望,他勇敢的面對現(xiàn)實,“小飛人”又回來了!
以后,每當我遇到困難時,一定要勇敢面對,把挫折給打倒。
劉翔,您是我最敬佩的一個人!
初一的我作文 篇8
中華民族上下五千年,有著深厚的文化積淀!叭纸(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)”等就是富有啟蒙意義的古代書籍。
我們的先人把格言、諺語薈萃成書,朗朗上口,好讀好記,它是傳授做人的道德啟蒙讀物。
孟子的母親為了讓孟子有一個好的學習環(huán)境,而三次搬家。有一次孟子逃學,孟母就剪短織布機上的梭子來教訓孟子。這便是三字經(jīng)上“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼!钡淖g文?梢,古人多么偉大呀!只用寥寥數(shù)筆變勾勒出一個多姿多彩的完整故事,折射出一個引人深思的教育現(xiàn)象。
每當快考試時,我都會用“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”這句話來鼓舞自己。
我們能讀到幾千年前的詩詞,是多么不易啊,難道我們還不該知足和珍惜嗎?想一想,先人為什么要留下這些詩作文詞呢?是為了出名?還是為了讓后代崇拜他?都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩詞,不就是希望我們明白這些做人的道理嗎?
“仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則,想一想,你每天都做到了嗎?
當你在學習、生活中取得一些成績時,千萬不要驕傲。而當我們受到挫折時,也不要灰心。因為:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。以此來磨練我們的意志,增強我們的信念。
同學們,讓我們一起閱讀經(jīng)典吧!一起去除糟粕,取其精華,一起穿越時空,與古代先賢進行對話,在閱讀中增強民族自豪感和自信心。更重要的是:我們要把這寶貴的精華永遠傳承下去。讓我們的子子孫孫都領(lǐng)悟到中華文化的博大精深,并把這偉大的精神傳播萬里。
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