六年級(jí)螞蟻的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)螞蟻的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
我正在門口看書，忽然發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻在搬家，于是我把書放在椅子上，決定好好觀察一下螞蟻。
我蹲下身來仔細(xì)一看，螞蟻頭上長著兩根像是拐棍似的黑黑的觸角，它用這角試探著往前走。我正想著：它們的眼睛看得見嗎？馬上就有了新的發(fā)現(xiàn)：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個(gè)彎兒繼續(xù)朝前走。
走在隊(duì)伍前的三只螞蟻，很淘氣，它們離開隊(duì)伍，正在你追我趕，這很像是我們伙伴間的賽跑。特別有意思的是：一只最小的螞蟻落后了，它好像是在說：“等等我�！睋u搖屁股趕了上去，另外兩只停住腳，瞧著它。
我想著：“給你們搗搗亂！”便把一只大螞蟻放進(jìn)隊(duì)伍里。只見小螞蟻用拐棍似的觸角碰碰大螞蟻，好像是在問：“你是誰？”
我覺得好玩極了，往隊(duì)伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬過來，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過小石塊走了，另外一只螞蟻爬到小石頭邊上，停了會(huì)兒，機(jī)智地繞過小石頭走了，于是后面的螞蟻就模仿它，都繞著走了，真有趣。
"哎，還挺聰明的呢！”我心想。
我又想出了一個(gè)好主意：用鹽和砂糖做個(gè)試驗(yàn)。我跑到廚房，拿了一點(diǎn)兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊(duì)伍里，有三只螞蟻，就像是聞味兒似的，轉(zhuǎn)著圈兒聞了問，掉頭走了。
“這一回是甜砂糖�！闭f著，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來了，它們圍著砂糖打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像是高興地在說：“這味道真不錯(cuò)呀！”
真是一群聰明的小螞蟻。
這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對(duì)螞蟻的了解更深，印象更好了……
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
一天，我把吃完的水果殼扔進(jìn)垃圾桶中。不料，卻仍偏了，我沒有去理會(huì)這水果殼。不一會(huì)兒，就看見了許多螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬著果殼，沒過一會(huì)兒，就進(jìn)了螞蟻洞�？赐炅诉@些場景，我的腦海里立刻浮現(xiàn)了出了一個(gè)問題：螞蟻為什么喜歡吃甜的食物？我馬上去翻閱了各種書籍，借閱了電腦，終于解答了這個(gè)難題。
根據(jù)科學(xué)家的研究證明：螞蟻在洞穴中非常缺少糖分，所以螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)了甜的東西，觸角就會(huì)不由自主的硬了起來，這也學(xué)就是螞蟻的天性吧！我看了這個(gè)解說，打算自己用實(shí)驗(yàn)來證明螞蟻喜歡吃甜的食物。
下午，我準(zhǔn)備了一勺鹽和一勺糖，放在了螞蟻洞穴的兩端，距離螞蟻洞穴的距離是一樣的，我又在糖和鹽的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上，仔細(xì)觀察，大約過了十分鐘，就看見了一只螞蟻出來“探風(fēng)”，見沒有什么情況，就大搖大擺地出了洞穴。其他的螞蟻也就跟出了洞，它們聞聞這邊又聞聞那邊，鎖定了自己的目標(biāo)，向右邊的白糖”走”去，再次確認(rèn)是甜的食物，再抬起來沿著走出來的路線把白糖抬回了洞中，另一批又出來抬了一小塊，來了一批又一批，直到抬完了為止。才在洞中享用一天的沒事。我連續(xù)重復(fù)做實(shí)驗(yàn)，讓我更好的知道實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
螞蟻喜歡吃甜食，這已經(jīng)是毋庸質(zhì)疑的，因?yàn)槲浵佇枰鹗�，來幫助它的成長。是實(shí)驗(yàn)證明了這一切，是實(shí)驗(yàn)讓我明白了這一切，我們應(yīng)該多做實(shí)驗(yàn)，才能讓我們懂得更多的道理！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
今天，我躺在床上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神跟著一只小螞蟻，與他做了一次出乎意料的游歷。
風(fēng)吹著仿佛是森林的草叢，天空變得無比湛藍(lán)，在沒有任何聲音的世界里，我的'目光投向一只螞蟻�？粗怯崎e和自在的爬著，過了一會(huì)兒，我看的了一個(gè)富有美麗、喜悅的晚會(huì)，到處都是螞蟻，都舉著小小的酒杯，來慶祝這個(gè)值得歡喜的日子，每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來表示螞蟻之間的友誼，其實(shí)我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。
到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來還沒有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多么的渺小�？墒撬鼈兒孟襁�沒有感覺到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲。它們的村子和人們的沒什么不一樣，它們也有：理發(fā)店、蛋糕房、SPA館，就連減肥店和公共廁所都有，可見螞蟻村的東西應(yīng)有盡有。我又看到了村民們的勞動(dòng)成果了，它們有的在采集食物，有的在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰給了他們那么大的力量去推那些東西。
我迷茫的轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，知道媽媽把我叫醒為止，我才知道自己在做夢。可我是多么留戀在螞蟻村中的漫游�。�！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇4
我是一只生長在農(nóng)村的小螞蟻，我乖巧懂事，聰明機(jī)智，很討長輩的寵愛。我長著一對(duì)靈活的觸角，一雙水汪汪的眼睛，我可以用8個(gè)字來形容自己；蟻見蟻愛，花見花開。
有一次，我同我的哥哥姐姐們一起搬食，在路上，我遇到了兩個(gè)十一，二歲的小孩，他們坐在路旁的小石頭上，竊竊私語這什么，我仔細(xì)一聽，聽見他們在講假期在大城市里的所見所聞。我一聽，走了神，便想著我什么時(shí)候也能去大城市開開眼界。
我跌跌撞撞地走回了家，請(qǐng)求大人能讓我只身一人到大城市旅游幾天，好讓我開開眼界。我經(jīng)過九牛二虎之力，終于讓我有了一次機(jī)會(huì)。
在長輩們的歡送下，我乘上了火車，告別了生活在這里幾年的家鄉(xiāng)，踏上了陌生的土地。
啊，一輛黃色的怪物疾馳而來，險(xiǎn)些把我撞到。他后面排出一些些黑霧，令人生厭。我踉踉蹌蹌的來到一家小吃店門口，只見門口堆著山高的垃圾，真是太不講衛(wèi)生，馬路旁，行人們把垃圾隨手一扔，果皮紙屑遍地都是；
請(qǐng)愛護(hù)我們的地球。
沒時(shí)間寫了，我要做作業(yè)。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨者小螞蟻，作了一次奇妙的游歷……
空間在我眼前擴(kuò)大，細(xì)密的草莖，成了茂盛的森林，一只小螞蟻，他看見了一小塊餅干，這塊餅干是弟弟中午無意間掉下來的，小螞蟻試圖要把那塊餅干抬回家，可惜這對(duì)于小螞蟻來說，任務(wù)有些艱巨。因?yàn)槟菈K餅干實(shí)在太大了，是小螞蟻身體的幾十倍甚至一百倍。雖然抬不回家，但是小螞蟻不會(huì)輕言放棄，小螞蟻叫來了許多的同伴。一起搬回這個(gè)對(duì)于他們十分重要的食物。知道為什么重要嗎？這一小塊餅干也許就是螞蟻們好幾天的糧食。這時(shí)，我覺得有些口渴，于是我跑回家喝了點(diǎn)水，喝完后就趕快跑到了田野里。我一看，那塊餅干居然不見了。我四處尋覓，最后我在遠(yuǎn)處看到了一群螞蟻，原來它們的村落撒布在森林邊緣的小丘山。
在村落里，所有的螞蟻都在忙碌著。有的在準(zhǔn)備著桌椅，有的在練聲，為了下面的大合唱，有的在布置著舞臺(tái)……知道這些螞蟻們在干什么嗎？告訴你們，這一切都是為了下午的歌舞會(huì)。
歌舞會(huì)開始了。先看見一只金龜子走上了舞臺(tái)，開始報(bào)起了幕，仿佛在說“各位親愛的來賓，親愛的朋友們，在這個(gè)美好的下午，我們迎來一年一度的歌舞會(huì)，接下來有請(qǐng)?zhí)匮钨e蝴蝶小姐為我們表演《舞動(dòng)》”只見蝴蝶小姐穿著絢麗的服裝，在舞臺(tái)中央翩翩起舞，那優(yōu)雅的舞姿，跟著優(yōu)美的音樂，讓人全身都十分的放松。接下去，還有蟋蟀的小提琴演奏，螳螂的鋼琴演奏……最后，當(dāng)然就是小螞蟻的大合唱了。螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，走上了舞臺(tái)，排成了一個(gè)心形。螢火蟲在螞蟻們身邊飛來飛去，演唱開始了。隨著螞蟻們整齊而又美妙的歌聲，所有的來賓們都陶醉其中……
直至媽媽叫我回去吃飯，才把我的心靈喚回來。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去散散步。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
世界之大，無奇不有。今天，我擴(kuò)大了我的視野，去看了看螞蟻的生活。
我在一片空地上走著，突然注意到了在草叢邊上，有一個(gè)黑色的小不點(diǎn)，噢，是螞蟻，仔細(xì)一看，它的前肢邊上好像有個(gè)餅干渣或面包渣之類的東西，原來，這個(gè)小家伙是出來覓食的呀！我決定跟著它的腳步，去它家看看。
我跟在它后面，看著它爬。突然，它丟下了食物，并加快了腳步，不，或許它是在奔跑。我想，它一定是發(fā)現(xiàn)了它身后的這個(gè)比它大幾千倍的龐然大物吧。它仍舊奔跑著，直到跑到對(duì)面樓房的一個(gè)角落，才停下來。這時(shí)我看見幾只大小不一的螞蟻向它爬來，那可能是它的家人吧。幾秒鐘后，那幾只螞蟻進(jìn)入了個(gè)角落的一個(gè)小洞中，不一會(huì)，在洞口邊上的大部分螞蟻都回到了洞里，只剩下幾只在上面。我想一定是那只螞蟻對(duì)它的家庭成員訴說了它剛剛的所見所聞。
螞蟻們可真會(huì)選地方——在它們的“家”的左邊，是一堵墻，右邊是一束可以稱的上是“昆蟲之家”的小花叢。有昆蟲就一定有一些不幸去世的小昆蟲，這些螞蟻就一定有足夠的食物。在“家”的對(duì)面，是貓咪們用餐的一個(gè)已經(jīng)沒用了的石頭井蓋。上面有一些食物殘?jiān)�。在我參觀過它們的“房子”后，螞蟻們有一些也出來了，在它們“家”門前玩耍、工作。這時(shí)，有幾只大螞蟻抬著一只死了的小蟲子，進(jìn)入了洞里。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻們的日常生活真是豐富多彩。你看，那些是去覓食的，那些是去其它的洞穴串門的，那些是搞裝修的，總而言之，每只螞蟻都有自己的工作，每只螞蟻都有自己要干的事。
螞蟻，一個(gè)多么有趣可愛的小生命啊！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇7
在無邊青翠的草地的那個(gè)缺少生命力的角落，我躺在那個(gè)靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎么能放過這些“小偷”呢？我跟著這種潛意識(shí)“懲罰”它們，纖長的手指準(zhǔn)備按下去時(shí)，它們已經(jīng)逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草，已經(jīng)擴(kuò)大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著，開始抬著食物，顯得有點(diǎn)笨拙，但后來它們漸漸習(xí)慣了，原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走�！靶⊥祩儭弊哌M(jìn)一個(gè)“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點(diǎn)“飽經(jīng)滄桑”的韻味。瞧！那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談著，不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會(huì)，它們才回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊(yùn)含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢？這些都靠我們一一發(fā)掘。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇8
在生活中，每一種動(dòng)物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來，觀察著這只小螞蟻，我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠(yuǎn)的地方，然后觀察著。本以為螞蟻一定會(huì)把餅干慢慢吃了，可是我錯(cuò)了，螞蟻爬過餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現(xiàn)它走到了前面，似乎在蠕動(dòng)著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來也有這么神奇的力量，那是因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)就是力量。
動(dòng)物尚懂得如此，而我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)如此，只要團(tuán)結(jié)一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇9
“哎呀，秋天來了，可以去找小松鼠玩嘍！”我從洞中爬出來，看著那被秋風(fēng)裹挾著的落葉，時(shí)起時(shí)落。
“孩子，秋天到了，冬天也不遠(yuǎn)了，我們要趕緊存糧了�！币粋�(gè)聲音響起，我猛然間醒悟，心中萌發(fā)出一個(gè)心愿——我一定要扛過這個(gè)寒冷的冬天。
“小螞蟻，別再這樣努力地搬運(yùn)東西了，多費(fèi)力氣呀。”一只蟋蟀看著忙碌的我慢悠悠地說道。“不，蟋蟀大哥，秋到已經(jīng)來了，我要趕緊存些糧食，度過這個(gè)寒冷的冬天，你也趕快找些過冬的糧食吧！”“我，哼哼，我才不想費(fèi)力去搬那些東西呢。再說了，現(xiàn)在離冬天還遠(yuǎn)著呢，晚點(diǎn)兒也沒事。小螞蟻，咱哥倆好好來引吭高歌一曲，比比誰的聲音宏亮吧！”“不，您還是自個(gè)唱吧！”我聽了蟋蟀的話，無可奈何地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打開了他的丹田，在小土坡上自己為自己伴著奏，開心地唱起了歌。那歌聲在空曠的草地上顯得格外嘹亮。
“一、二、三，跳！”幾只螞蚱在草地上跳來跳去，玩得十分快活�！靶∥浵仯爝^來，我要跟你重新玩跳房子的游戲�！薄拔涷拼蟾缪�，都快冬天了，你趕緊跟我一起存糧吧！”“不用了，小螞蟻，你自己慢慢去存糧吧！我們一年四季總能找到糧食的，不勞你費(fèi)心�！薄芭�，原來是這樣啊，看來是我多慮了，但我不能跟你再玩了，我還要趕緊去繼續(xù)存糧呢！”說完，我繼續(xù)去尋找過冬的糧食。
冬天說到就到，鵝毛大雪漫天紛飛，遠(yuǎn)處蟋蟀大哥的樂聲再次響起，斷斷續(xù)續(xù)的，似乎是在發(fā)出生命里最后的哀鳴，那聲音十分凄慘，很快便沒了音。而曾經(jīng)的跳遠(yuǎn)冠軍螞蚱也完全銷聲匿跡了。
春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。小鳥將封鎖了一個(gè)冬天的嗓門重新打開，其他小動(dòng)物們也爭先恐后地從洞穴中走出來，一起演奏起春天的交響曲。可在這重交響樂中，惟獨(dú)少了蟋蟀的歌聲。我急忙趕去蟋蟀大哥的住所，可映入眼簾的卻是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到這美麗的春天了！
我的心愿完成了，我又看到了那個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的春天。
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