有關(guān)八年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
盼望著,盼望著,過(guò)年的腳步近了,一切是那么的順利。
今天是大年三十的早上,家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生還有在大門上貼對(duì)聯(lián),窗花,這都是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗!還有一個(gè)關(guān)于年的故事是我小時(shí)候爺爺跟我講的,我想大家都知道這個(gè)故事吧,就是“在大年三十的晚上,村子里來(lái)了一只怪物,據(jù)說(shuō)它是“年怪”,兩只眼睛亮晶晶的,全身火紅的,還是在過(guò)年時(shí)出現(xiàn)的,經(jīng)常偷吃村民們的雞鴨。直到有一天,村民忍不住了,發(fā)現(xiàn)年怪怕煙花爆竹,大家就回家,放煙花,點(diǎn)爆竹,一片歡樂(lè)的笑聲和那“噼噼啪啪”的煙火聲終于嚇走了“年”。
到了晚上吃年夜飯的時(shí)候了,我連忙從朋友家跑回來(lái)。今天的菜跟平時(shí)不一樣。你看:雞、鴨、魚、肉、海鮮……真是應(yīng)有盡有,爸爸說(shuō):“只有你想不到,沒(méi)有我做不到”!吃飯時(shí)外婆把一個(gè)紅包遞給了我并說(shuō):“新年快樂(lè)”我接過(guò)紅包,高興地說(shuō):“外婆,新年快樂(lè)”!外婆又把另一個(gè)紅包給了我的表弟,這時(shí)表弟天真地說(shuō)到:“要是每天都像過(guò)年一樣,都能拿到壓歲錢那該多好啊”!“哈哈哈”我們大聲地笑了起來(lái)。我在表弟那么大的時(shí)候也有他那天真的想法,我相信,大家也會(huì)有這種想法:每天都有壓歲錢。
晚飯后,爸爸他們坐在一起聊天看春晚,而我拿出了煙花與朋友們一起放。我們先放“沖天炮”我把它放在地上,迅速點(diǎn)燃導(dǎo)火線,等導(dǎo)火線冒出了白煙后,緊接著火星就射向四方。可惜你沒(méi)看到,那一幕真是太精彩了,仿佛到了仙境一般火星是五彩繽紛的。接著我們還放了一個(gè)“飛天鼠”,我先插在土里,然后點(diǎn)燃導(dǎo)火線,“砰”的一下“飛天鼠”沖上了天。
這不僅是我們的“節(jié)日”,也是中華民族的“節(jié)日”。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
盼望著,盼望著,隨著成群大雁的南歸,秋天的腳步近了。
經(jīng)過(guò)春夏的洗滌,秋天給人帶來(lái)了清爽的感覺(jué),沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。果兒漲紅了臉,稻谷壓彎了腰,葉兒也紛紛飄落,鋪起一條金色的路。
沉甸甸的果實(shí)綴滿了果樹(shù),幾乎要垂到地面。園子里,路面上,瞧去,一片一片滿是紅色,黃色,紫色......幾個(gè)少女手提竹籃,說(shuō)說(shuō)笑笑在摘果子,她們手中握的,已不僅僅是果實(shí),還是七彩的跳躍的音符,演奏出一曲“田園交響曲”。
驀的,不知從哪兒來(lái)了一股清清爽爽的涼氣,還夾雜著果實(shí)的香味。躺在樹(shù)下,深呼吸,你會(huì)感到從未有過(guò)的舒服,閉了眼,仿佛看到秋姑娘正吹著口琴,一下子打開(kāi)了心中堵塞的通道,希冀多來(lái)幾股這樣的涼氣。不時(shí)的還有幾片樹(shù)葉調(diào)皮的落在你的臉上,可別惱,試著縱容它,掩蓋著你內(nèi)心的羞澀。
早晨,推開(kāi)門,放眼望去,一夜之間,草上花間,都披上了一層薄薄的透明的紗。那是霜,秋天的霜仿佛預(yù)兆著冬天的來(lái)臨。
假如說(shuō),春天是可愛(ài)的少女,那秋天就是一個(gè)成熟的女人,因?yàn)樗斋@著。
假如說(shuō),春天是健壯的青年,那秋天就是一個(gè)耐心的老伯,因?yàn)樗却?/p>
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
自比爾 蓋茨創(chuàng)電腦后,網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá),現(xiàn)今之網(wǎng)有益又有弊。今,吾書一文以論網(wǎng)。
網(wǎng),是人進(jìn)步之標(biāo)志。于網(wǎng),可查資料;閱經(jīng)典,無(wú)中西之限;無(wú)古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教,遂網(wǎng)可啟幼使之知禮,學(xué)識(shí);學(xué)者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典,查中西之文化,援課堂之疑,質(zhì)為人之理,遂網(wǎng)可使其愈加好學(xué);成人者于網(wǎng)可視影片,學(xué)生活之技,答幼者之疑,看新聞,解時(shí)事,無(wú)早晚之分,遂網(wǎng)可使其知識(shí)豐富;老者于網(wǎng)可學(xué)養(yǎng)身之道,舞太極,練健身操,以保身之健。呵,此乃網(wǎng)之益啊!
老者言:“網(wǎng)亦能教壞幼者!比粚W(xué)者駁之,曰:“此言差矣,網(wǎng)是可讓幼者學(xué)禮,學(xué)識(shí),守法,以至學(xué)外語(yǔ)的用具。網(wǎng)是精彩之物!
然,網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者,名曰“網(wǎng)蟲(chóng)”。終日于網(wǎng)上游戲,或通訊聊天,有時(shí)耳聽(tīng)名曲,眼觀小說(shuō),終日不食寢。其親憂其身將倦,恐其心將腐,遂終日以淚洗面。
雖如此,于網(wǎng)者仍有不悔者,以至其又遇牢獄之災(zāi),少則兩三日,多則兩三年,嘻!此時(shí)網(wǎng)毀其身心,其終將悔其當(dāng)初。
綜上所言,網(wǎng)有益亦有弊。學(xué)者坐電腦旁曰:“呵,余應(yīng)用網(wǎng)之益,棄網(wǎng)之弊!庇谖峥磥(lái),用網(wǎng)之益,網(wǎng)便有益于人;反之,則毀之于人。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有些人只會(huì)接受父母的愛(ài),卻不懂得怎樣報(bào)答父母。其實(shí),報(bào)答父母的辦法有很多,也很容易,比如說(shuō),每天幫父母捶捶背,幫父母做一些力所能及的事,讓勞累一天的父母能舒舒服服地休息——這些看似簡(jiǎn)單的事,其實(shí)正是回報(bào)父母最好的表現(xiàn)。
星期六早上,我做完作業(yè),正想走到主人房去玩電腦,當(dāng)我抬頭往窗外望去時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)窗戶上布滿了灰塵。這段時(shí)間媽媽早出晚歸,所以已經(jīng)好幾天沒(méi)有搞衛(wèi)生了。想到媽媽那疲倦的樣子,我不由得心頭一熱,媽媽那么辛苦,難道我就不能幫她一下?在學(xué)校,老師不是常常教育我們要做一些力所能及的事嗎?今天,我就從擦窗戶開(kāi)始吧。
說(shuō)干就干,我立刻拿來(lái)凳子和抹布開(kāi)始擦起來(lái)。剛抹了幾下,灰塵就像一只只小精靈在空中翩翩起舞,有的還往我鼻孔里鉆,害得我一連打了幾個(gè)噴嚏。為了不讓灰塵滿屋子飛舞,我只好打來(lái)一盆水,把抹布弄濕后再抹。可是,才抹了幾下,我就皺起了眉頭,原來(lái)我發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn),可能是時(shí)間太長(zhǎng)的緣故,不管我怎么使勁,就是擦不掉?粗@些張牙舞爪的“敵人”似乎在說(shuō):“來(lái)呀,看你拿我怎么樣?”怎么辦?我撓了撓后腦勺,對(duì)啦,有主意了,媽媽不是經(jīng)常用洗潔精洗碗的嗎?那我為什么就不能用洗潔精來(lái)“洗窗戶”呢?我決定試一試。我倒了幾滴洗潔精到盆里,然后用抹布攪了幾下,盆里立刻出現(xiàn)很多“棉花糖”了,多有意思呀。果然,在我認(rèn)真的擦拭下,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)頑固的“敵人”就被我消滅了。望著這些明亮的窗戶,我興奮的哼起了歌兒,心里充滿了成就感。
這個(gè)星期。我過(guò)得最開(kāi)心了,媽咪的生日快到啦,我想,這是我送給媽媽最好的禮物,因?yàn),我也能幫媽媽干活啦?/p>
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我很喜歡斗龍莊園,因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人,人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文:荷花。其中,最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花?粗擎鼓榷嘧说暮苫,我心中就涌起一股對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情!
這里的荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,就像一幅美麗的水粉畫;坐上船,劃到荷花池中,滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女,穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她們,柔柔的、滑滑的,那感覺(jué)真的好極了。
看著這滿池的荷花,我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)!
很久以前,人間流行一種瘟疫:頭上長(zhǎng)皰,腳底流膿,四肢無(wú)力,骨瘦如柴,最后不治而亡,觀察植物作文《人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文:荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救?墒菦](méi)人敢到天庭,因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭,有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘,挺身而出,愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭,她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果,她被抓住了。荷花被抓住的那一刻,她用力把“化雨星”向人間拋去,一陣電閃雷鳴過(guò)后,一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后,怪病都好了?墒沁@位小荷花卻被天神變成了植物,人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘,就把這種植物稱為“荷花”。
想到這,我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
住宿,日復(fù)一日。囚禁在白瓷磚的監(jiān)牢內(nèi),即便有再?gòu)V闊的校園,也稍嫌乏味。隨著年紀(jì)增長(zhǎng),身邊的同學(xué)更替,年少以玩樂(lè)為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉,在尚未腐爛前,只能干瞪日夜的變化,無(wú)奈地攀在洋流上。渴望!多渴望有個(gè)能讓我安憩的地方,小小的沙灘也好,至少讓我不再漂泊。
假 期又到了,室友們?cè)诳纪甓慰己蠹娂姵鲇瘟。偌大的空間只剩我一個(gè)。我不孤單,我巳麻痺了;叵氪舜味慰,似乎也是糊里糊涂地敷衍過(guò)了。以往的好勝心不再,我開(kāi)始為我的課業(yè)著慌。為什么?為什么就是靜不下心讀書?我晃入知識(shí)的寶庫(kù),卻不見(jiàn)輿薪般空手而回。心,有如被干煮著,又焦又熱又急。
此時(shí),手機(jī)鈴響了,是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔,溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺(jué)地紅了眼眶,酸了鼻頭。媽聽(tīng)出我的異樣,她輕聲問(wèn):“怎么哭了?”我搖搖頭—對(duì)自己的心。媽不聞我回應(yīng),擔(dān)憂地說(shuō):“怎么了?考試考?jí)牧?朋友間吵架了?”我桌上巳聚成一小灘不規(guī)則的池子,我噎聲回應(yīng):“沒(méi)… …沒(méi)事的!钡曇衾锏目耷槐撑盐业.言辭。媽也慌了!她告訴我:“女兒,你不要想太多,這事上甚么都是假的,只有家人是最真的!”
那汪洋上的孤葉,總算被沖到白細(xì)溫柔的沙灘上了。
我 哭了,真真切切地哭了!我夢(mèng)想這么久的港灣,原來(lái)一直都在我身邊,我信仰我的家庭,我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無(wú)縹緲的存在!它一直都用它厚實(shí)的手掌撐在我身后!在我煩悶、挫敗之時(shí),也只有媽媽會(huì)安慰我,爸爸會(huì)勉勵(lì)我,哥哥會(huì)伴我身旁!我不必雙手合十,我不必期待那遙遙無(wú)際的天聽(tīng)!我的信仰,我的家,就在我身邊!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季,此時(shí)此刻,我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚,天空格外清朗,風(fēng)兒格外柔和,花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景!遠(yuǎn)離喧囂的城市,享受自然,感受田間的恬靜與悠然,感受春天。
據(jù)說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖個(gè)性缺水,此刻是歷史以來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象,但是還是十分有魅力,站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽(yáng)光的溫暖,欣賞陽(yáng)光沐浴下的秀麗?ài)逗,還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花,聞泥土香。我們挖野花,吃農(nóng)家飯,真是其樂(lè)融融阿!
夢(mèng)回鄱湖,波光粼粼的湖水滋潤(rùn)著四月的嬌陽(yáng),湖光美景讓我們沉醉其中,踏入田圓,遙望著收獲心里充滿著喜悅。
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地,悠悠的小草一片,鮮艷艷的紅花綻放,樹(shù)上的枝頭已發(fā)芽。春天了,到處能夠聞到花的香味。黃黃的油菜花,金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花,還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝,和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息,讓人愜意無(wú)比;讓人陶醉;讓人無(wú)限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!
我們一頭扎入大自然的懷抱,呼吸著清新的空氣沁入心脾,傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音,貪婪地享受著春的味道。全身簡(jiǎn)單了許多,情緒出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨;我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味,尋找開(kāi)心,尋找…分享踏青、分享快樂(lè)!
春風(fēng)徐徐,輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā),心里無(wú)比快樂(lè)!側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù),似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠,似乎在告訴我;生機(jī)勃勃的春天來(lái)了!洋溢著溫馨的春味。走在路上,看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出,在墻腳下安家了,用它那嫩綠嫩綠的色彩,毫無(wú)保留地裝飾著秀麗的春天,聞到了一股濃濃的春香!春天確實(shí)太美了!春天永久地留在我心間,此刻想想心里還是那個(gè)美阿!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春天,昭示著希望,代表著溫暖。人生的旅途中,每個(gè)人都擁有自己的春天,而我的心里,有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是寒冷的冬天。
那是一個(gè)夜晚,凄冷、寂靜,我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚,我的父親就永遠(yuǎn)的消失了,消失得無(wú)影無(wú)蹤!回想以前,父親每天都是笑臉,那么溫暖的笑容,讓我想起來(lái)就心痛!
小時(shí)候,我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸,回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事,父親一回來(lái),我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番,然后突然變戲法似的亮出一包方便面來(lái)。有時(shí),他還故意舉得高高的,引得我跳來(lái)跳去地去夠,逗得父親哈哈大笑。這樣的情景,無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái),我都?xì)v歷在目。
可是,那天夜晚,父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無(wú)預(yù)兆地,悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。從此,我心里的春天走了,只剩下凄冷冰封的寒冬。
上學(xué)了,經(jīng)常有許多小朋友對(duì)著我叫“沒(méi)爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服,奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負(fù)時(shí),我都在心里呼喊:“父親!你為什么走了!為什么不帶上我!”
日復(fù)一日,我產(chǎn)生了一種邪念:等著,長(zhǎng)大后把你們?nèi)叶細(xì)⒘,一個(gè)不留。
我的成績(jī)開(kāi)始下滑,母親斥責(zé)我,同村的人看不起我。
正當(dāng)我邪念增強(qiáng)時(shí),一個(gè)人的出現(xiàn)改變了我的冬天。
她教我語(yǔ)文課,她曾在班上說(shuō):“誰(shuí)家有穿剩下的衣服,讓根柱穿。”她就是我四年級(jí)一班的班主任李老師。這個(gè)班級(jí),給了我人生的希望。李老師常常找我談心,給我讀有趣的故事。在她面前,我覺(jué)得自己是個(gè)受寵的孩子,內(nèi)心的冰層開(kāi)始融化,我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭(zhēng)艷的春天。
有一次,我的作業(yè)沒(méi)有交,李老師把我叫了出去,只輕輕說(shuō)了一句話:“努力吧,根柱!”我就無(wú)地自容。這一句話,雖然簡(jiǎn)單普通,卻讓我不敢懈怠,從此,我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常名列前茅,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地,上課積極回答問(wèn)題,平時(shí)熱心幫助同學(xué),慢慢地,我發(fā)現(xiàn)大家看我的眼光也變了。當(dāng)老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,很多同學(xué)都笑著主動(dòng)跟我打招呼時(shí),我更加自信、樂(lè)觀了。
我再一次感受到了春天的溫暖。
是啊,人生有春天也有冬天,正是人性的溫暖,喚醒了我內(nèi)心的春天。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的父親是一位農(nóng)民。他很普通,普通得一走進(jìn)人群,就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式,使我感到了他對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài),既廣闊無(wú)邊,又深刻細(xì)膩,我每次想起來(lái)就不能不激動(dòng)。
那是我剛考上市內(nèi)的中學(xué)的時(shí)候。父親送我去學(xué)校。雖然路并不遠(yuǎn),但是父親執(zhí)意要送,我只好同意。
路上,太陽(yáng)當(dāng)頭照著。好熱!我望了望父親:臉,醬紫色的;眼睛里布滿了血絲;頭上的草帽已摘下來(lái),稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。
“萍兒,歇會(huì)兒吧!”父親說(shuō)著,從口袋里摸出兩個(gè)雞蛋!按蟠螅园!蔽彝屏诉^(guò)去。“大大有……這里有……”我接過(guò)雞蛋,找了個(gè)陰涼處。父親在離我不遠(yuǎn)的地方蹲下,他那長(zhǎng)滿胡須的下巴隨著嘴的翕動(dòng)一動(dòng)一動(dòng)。我留意地把目光投了過(guò)去。我看見(jiàn)了什么?“土豆!”我不由得喊了出來(lái)!斑@……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊!父親,您每天辛辛苦苦,既要忙外面的工作,又要照顧長(zhǎng)年生病的母親,眼看著周圍的鄰居都富裕起來(lái),而您為了供我們兄妹上學(xué),為了讓我們吃好穿好,卻這樣苦著自己……我心里澀澀的,說(shuō)不出一句話。
學(xué)校到了。我說(shuō):“您回吧!薄鞍ィ純,好好學(xué)!這三十塊錢先用著,大過(guò)幾天再來(lái)。嗯!”父親說(shuō)著,從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊!手,父親的手!那是怎樣的一雙手!青藤似的血管,竹枝似的干枯的手指。粗心的我,竟從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親竟然瘦得這么叫人心痛!我眼里立刻像揉進(jìn)了什么……
啊!父親,您的話不多,也沒(méi)有什么深刻的道理,但您給予我的卻是這般廣闊無(wú)邊,這般深沉細(xì)膩。
父親,您放心吧!您的心,我懂。
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