【熱門(mén)】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)春天三年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇1
立春早過(guò)了,可是外面沒(méi)有太多變化,爸爸告訴我:“去郊外走走就會(huì)找到關(guān)于春天的東西!”真的這樣么?周末,我半信半疑跟著爸爸來(lái)到郊外,我的尋春計(jì)劃就要開(kāi)始了。“春天在哪里呀,春天在哪里啊。”唱著歡樂(lè)的歌,我走在郊外的小路上。
在路邊,我看見(jiàn)那“綠色小天使”一樣的小草,透過(guò)嫩綠的葉芽展示著它獨(dú)特的美。突然聽(tīng)見(jiàn)布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上“布谷”“布谷”的叫著,像是在向我問(wèn)好。
又走了一會(huì),猛然看見(jiàn)前面有一棵棵梨樹(shù),雪白的梨花綴滿(mǎn)枝頭。我飛快的跑過(guò)去,聞著梨花那淡淡清香,真使人陶醉啊!
我找到了春天,春天在花叢的清香里,春天在小草的清脆里。
天色漸漸黑了,游玩的人三三兩兩的離去,落日的朝霞給郊外染上一次金黃。不得不要走了,我對(duì)著郊外喊:“我會(huì)回來(lái)看你的,再見(jiàn)了,美麗的郊外!
我和爸爸戀戀不舍的離開(kāi)了郊外。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇2
盼望著,盼望著,冬天過(guò)去了,春天來(lái)了。
春天來(lái)了,小蝌蚪擺著小尾巴在池子里游來(lái)游去。它們?cè)诔厮秀逶≈鴾嘏年?yáng)光。
春天來(lái)了,花草樹(shù)木發(fā)芽了。柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)出了綠芽,使池塘更有一絲生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò),芽?jī)簜儼窃谥l上,似乎在比誰(shuí)蕩得更高。
春天來(lái)了,太陽(yáng)公公從云層中探出了頭,溫柔地注視著大地上的一切。
春天來(lái)了,在家里憋了整整一個(gè)冬天,當(dāng)我們看到第一縷春光時(shí),我們像出籠的小鳥(niǎo),在田野里奔跑。當(dāng)我們看到第一只小蝌蚪時(shí),我們會(huì)興高采烈地跑回家,又興高采烈地拿著魚(yú)網(wǎng)和水桶奔回來(lái),享受著春光,一起網(wǎng)蝌蚪 ……
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天,是候鳥(niǎo)飛回北方的季節(jié)。春天,是我最?lèi)?ài)的季節(jié)。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇3
冬以輕輕飄走,而春在輕輕來(lái)臨。
我愛(ài)的春天,與我們招手,她是個(gè)仙女,她讓我們與寒冷擦肩而過(guò),顯示這個(gè)季節(jié)的美麗。
在我小的時(shí)候,春天與我游戲。我長(zhǎng)大了,春天像老師一樣,陪伴我一起學(xué)習(xí);老師對(duì)我說(shuō)“只要閉上眼睛,就可以飄在天空的白云上與春天0距離接觸!
我睡覺(jué)時(shí),夢(mèng)著與春天帶上翅膀,一起參加蟠桃盛會(huì),向觀音、如來(lái)取經(jīng)道法。嘻嘻一笑,突然醒了。這夢(mèng),讓我體驗(yàn)到了神一般的享受,體驗(yàn)春天的力量,而我再也睡不著覺(jué)了,打開(kāi)電腦,奮筆疾書(shū)了這樣一篇作文,讓我和世界是所以人一起體驗(yàn)春天的力量!
春天我愛(ài)你,你就是我的生命動(dòng)能!
春天,我愛(ài)你!
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇4
春天,是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣,湛藍(lán)得令人心怡。云彩不再是一片彌漫,而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。
春風(fēng)中,人類(lèi)走進(jìn)自然,放飛身心,精神抖擻著,筋骨舒活著。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹(shù)枝,一改僵硬呆板的冬姿,儀態(tài)輕柔嬌嫩,漲滿(mǎn)著青春的氣息!遍野的小草像是聽(tīng)到了沖鋒的集結(jié)號(hào),爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái),為春天加油,為春天喝彩,為春天平添生機(jī)!
春天,是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國(guó)的樂(lè)土結(jié)對(duì)航行,一路載歌載舞,排踏出春天的韻律,傳遞著春的喜訊。出行的人類(lèi)背負(fù)著行囊,邁開(kāi)希望之旅,走向春意盎然的南北東西,走進(jìn)浮光躍金的大千世界,播種自己心底的希望。泥土的'氣息,隨著犁鏵的行進(jìn)彌散在田間地頭,滋潤(rùn)愉悅著農(nóng)家人的心田。
春天,是值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹(shù)前,面對(duì)著它的干練與沉靜,在春風(fēng)的吹拂下,在春水的澆灌下,它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春天的深情與博愛(ài),鄭重地吐出嫩芽來(lái)表達(dá)感恩之心,用來(lái)日的綠葉、花朵和秋實(shí)來(lái)默然回報(bào)春的愛(ài)撫。凝視一棵小草,它是那樣的纖弱,可萬(wàn)千棵小草已將被冬久久封閉的山川染綠。靜觀一棵麥苗,它是那樣的孤單,可一行行一塊塊麥田譜寫(xiě)的綠意定然使人震撼而心醉!春之力不可多見(jiàn),可誰(shuí)能不嘆服這春之力,誰(shuí)又敢低估這春之力呢!
春天,是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者,只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切,春風(fēng)的和煦,春意的韻味,春景的盎然,春天的深情!也只有這樣的人,方可理解春天,敬畏春天,珍愛(ài)春天,書(shū)寫(xiě)春天,揮汗于春天!
無(wú)論是孟春、仲春還是季春,求實(shí)就可貴,求實(shí)就可敬,求實(shí)就是正視自我,求實(shí)就意味著進(jìn)步,求實(shí)就蘊(yùn)涵著提升,求實(shí)就昭示著成功!求實(shí)須從春天做起,從我做起,才能收獲秋實(shí),完善自我!春天的爛漫,春天的綽約,春天的節(jié)奏和求實(shí)的人類(lèi)永遠(yuǎn)是一一呼應(yīng)而同步歌舞的!
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!便逶〈猴L(fēng),目盡春景,擁抱春意,感悟春天,就是一種絕妙的人生境界!
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇5
春,一個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)就感到溫暖,親切的季節(jié),一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就讓人想親近她的季節(jié)。
聽(tīng)著淅淅瀝瀝的小雨,空氣中不再帶著寒冷,周?chē)膊皇抢渖,慢慢地,慢慢地,大地被春雨調(diào)成了暖色。真是神奇的調(diào)色板。
我撐著傘,雨依然是淅淅瀝瀝的。遠(yuǎn)處的房屋像是被籠上了一層薄紗。春姑娘用那雙纖手編織出了這一切。傾聽(tīng)這雨聲,仿佛這世界都與我無(wú)關(guān),只是這春姑娘撫摸琴鍵的聲音,像棉花糖一樣,柔柔的,綿綿的,甜甜的……你一定很奇怪,鋼琴在哪里?如果你細(xì)心的話,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)琴聲就是雨滴落在大地上的聲音。這美妙的音樂(lè)縈繞在我的心頭。
一個(gè)只穿著帽衫卻不會(huì)冷的季節(jié),一個(gè)只是樹(shù)兒發(fā)芽卻不會(huì)長(zhǎng)葉的季節(jié),不知有多少文人墨客都愛(ài)的季節(jié)“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴!薄白钍且荒甏汉锰帲^勝煙柳滿(mǎn)皇”能有這么美得詩(shī)句襯托,我怎能不愛(ài)這繽紛的春呢?
在我看來(lái),春是綠的,淺淺的綠。經(jīng)春雨一刷新,天空是藍(lán)的,淺淺的藍(lán)。淺淺的藍(lán)配上淺淺的綠,白白的云外加微微潤(rùn)濕的空氣。這樣的景讓寫(xiě)生的我可咋辦吶?怎么讓我在調(diào)色板上調(diào)出這顏色呢?怎么讓我把這美景寫(xiě)在這作文本上呢?要是把這美麗的春色細(xì)細(xì)描畫(huà)在本上,哎呦!老天爺可是要怪我的!
這春天的綠讓放下筆的我又忍不住把它拿起。因?yàn)檫@春天的綠已經(jīng)仿佛流在了我的作文本上,也流在我的心上。
感受這春天的綠。讓我的靈感突襲了我的心。我可不能自私,把這春天的綠獨(dú)享。即使不能把全部寫(xiě)下來(lái),也要讓這春天的綠流進(jìn)你的心田。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇6
春姑娘坐著清風(fēng)叔叔的車(chē)悄悄的來(lái)到了,燕子匆匆忙忙地從南方趕回北方了。
早晨,微風(fēng)輕輕地吹拂著柳絲。青燦燦的草,綠油油的葉,各色名樣鮮艷的花兒,都像小孩子似的圍著春姑娘訴說(shuō)著去年所發(fā)生的一切故事。那些紅如火焰,粉如彩霞的太陽(yáng)花,在紅彤彤的陽(yáng)光的照射下,鮮花的顏色鮮紅得勝過(guò)火焰。一陣陣“哇!哇!”的聲音傳來(lái),我順著聲音走過(guò)去,一個(gè)池塘奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前,池塘里有兩、三朵荷花。五、六只青蛙,趴在荷葉上,哇哇的叫,好像在說(shuō):“哇,春天來(lái)了,春天終于來(lái)了,哇哇!”一塘的水,碧綠碧綠的,綠的純凈,綠得深湛,綠得溫柔恬雅,尋綠地毯似的湖面上,漂著幾朵正待綻開(kāi)的荷花苞。池塘旁幾棵柳樹(shù),它們的柳絲各不相同:有的像老爺爺?shù)难;有的像仙女下凡;有的像頑皮的小男孩;還有的像春姑娘的頭發(fā)……每條柳枝,都是充滿(mǎn)活力,生機(jī)勃勃……
啊!春天,真美!真是:日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。好美。∥蚁矚g春天,因?yàn)榇禾熳屓擞幸环N說(shuō)不出的感覺(jué),那種感覺(jué)舒服我喜歡。我發(fā)現(xiàn)了春天,春天,你好美!
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇7
冬姑娘走后留下了一片殘缺的大地。過(guò)了不久春姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到大自然,把冬姑娘留下的殘缺收拾得干干靜靜,大自然又恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)勃勃,個(gè)人們帶來(lái)了清醒的空氣,人人都夸春姑娘的懷抱太,溫馨了。我伸了伸懶腰,吸了一口給人舒暢的新鮮空氣。呀!看!他邁著輕易而喊著含羞女孩一樣的步伐靜悄悄的走來(lái)···走去,她一揮袖子就像魔法師一樣把大地變得春意融融萬(wàn)木復(fù)蘇。
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙透過(guò)早霧,一縷縷的灑滿(mǎn)了大自然。溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田,吹皺了積極流淌的河流春雨像蜘蛛絲一樣輕,像針一樣細(xì),想線一樣長(zhǎng)。
春天的景色太美了,人們的心更美,人們臉上充滿(mǎn)了歡笑,充滿(mǎn)著希望。到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛,老人們到處散步,街上的汽車(chē)川流不息來(lái)來(lái)往往的穿梭著忙碌的身影。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊⒅M姆N子這是最忙的一年。學(xué)校又充滿(mǎn)了生機(jī),教室被打掃得干干凈凈,布置的整整齊齊,一本本新書(shū)在我們手中握著。
春天是生機(jī)勃勃的,是五彩繽紛的。我永遠(yuǎn)愛(ài)春天!春!你給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),我愛(ài)你,春!
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