【推薦】觀察三年級作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的觀察三年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀察三年級作文 篇1
今年寒假,老師給我們布置了一篇觀察植物的日記,我覺得挺有意思,說干就干,于是我找來以前養(yǎng)金魚的小魚缸,放入一半的水,然后拿來一個媽媽剛從菜場里買來的大蒜,慢慢地把它的外衣脫掉,最后把這些胖娃娃一樣的大蒜請到“五星級水賓館”。
2月8日 星期一 晴
今天,我剛起床就想去看看那些可愛的大蒜。一看,呀!我的大蒜已經長出了白白的小胡須,大約2毫米長。
2月11日 星期四 晴
今天,我發(fā)現大蒜發(fā)芽了,顏色嫩綠的,我拿起蒜仔細觀察,看見蒜苗里面有第二片新芽,我感到很吃驚,爸爸說:“再過幾天,第二片新牙就會長出來,并且越長越快!
2月16日 星期二 晴
果然第二片新芽長出來了,又白又嫩的根也長多了,我感到很興奮,經常給它換水,把它端到陽臺上曬太陽。希望大蒜快快成長,它們好象聽懂我的話似的,“你放心,小主人,我們會做到的!
觀察種植大蒜讓我的到很大的樂趣,還長知識呢!
觀察三年級作文 篇2
最近我總感覺自己的身高有早高晚矮的現象,這是怎么回事讓我去觀察一下。
今天晚上測好身高是133厘米,第二天我醒了又測了一下身高是134厘米。啊,不可能,難道我每天都長一厘米?不可能,誰也沒這樣長高吧,長的很快的人也沒長這么快。
看來不能太早出結論,還是晚上再測一下。
晚上到了,該測身高了,哦?又變回133厘米。怎么回事,身高老邊變?
原來,早上頭腦很清醒,身體也很強壯,所以就變高了。晚上頭腦有些慢,不清醒,快要進入睡眠。所以矮了。
人早高晚矮和這有關系,真有意思!
觀察三年級作文 篇3
我家陽臺上有許多植物,喇叭花、多肉、綠蘿等等,但我最喜歡、最關心的要數小辣椒了。
春天,細雨如絲,小辣椒在雨水的滋潤下,從泥土里鉆出了它嫩綠的小芽,仿佛在和大家打招呼,可愛極了!
沒過多久,小辣椒長大了,不知不覺中長高了一尺多,枝上還長滿了細細長長、翠綠翠綠的葉子,可真茂盛呀!
過了些日子,小辣椒枝頭上開出了一朵朵小白花,純白的花瓣中圍著灰紫色的花蕊。花朵枯萎以后,里面長出了一個米粒大小的辣椒,就像嬰兒探出了它的小腦袋來探索這未知的世界。慢慢地,它長出了整個身體,細細的、長長的、尖尖的',就像一輪月牙。小辣椒上大下小,頂端的花蒂就像一頂小禮帽。
長出來的辣椒,先是嫩綠色,接著慢慢變成了深綠色,之后再由綠轉成紫紅色。又過了幾天,它才長成大紅色,就像一盞盞紅燈籠,好看極了!
辣椒成熟了,雖然很不舍,可我們還是把它們全部摘了下來。滿滿一盤自己勞動的果實,吃起來特別特別地香。
觀察三年級作文 篇4
很多樹木被人類砍伐,大自然遭受到破壞,今天,讓我們一起來保護植物吧。
今天,老師讓我們帶噴水壺給學;▔锏幕菜。老師說,男生一隊,女生一隊。
到了那以后,我看到花壇里的花有各種各樣的。圓形、愛心形、四邊形、六邊形。顏色也有很多。藍色的、綠色的、粉紅色的、紫色的。男生們有的在澆花,有的在插牌子。大家都在小心翼翼地勞動,不把水弄到衣服和褲子上。因為要是把水弄到衣服上,老師就會懲罰這些同學。
我高興地拿著自己的小噴水壺不停地噴,把花壇里的花都噴了一遍。臨走的時候,我看了它們一眼,它們仿佛一只只快樂的小精靈,精神極了。這次勞動雖然有點累,但是這次勞動很有趣,也很有意義。
相信在我們身邊,也有很多愛護花草樹木的人。
觀察三年級作文 篇5
上星期,我在家鄉(xiāng)發(fā)現了一件非常有趣的事,還讓我感受到母親的勇敢偉大。那天,雞窩里的一只母雞孵出了一窩小雞,小雞金黃金黃的毛在陽光下閃閃發(fā)光。
一邊跟著雞媽媽,一邊大地上打滾,樣子十分可愛,像在草地上開放的一朵朵金黃色的花朵,像一個個金黃的肉球在地上打滾,又像毛絨絨的一個個小繡球。因為覺得它們特別可愛,所以我就情不自禁地想偷一只來玩。讓我始料不及的是,雞媽媽眼急手快,吼叫一聲后,就馬上毫不客氣地向我啄來,讓我后退三步,心想:不就是這么一只小母雞有什么可怕的。
于是我又繼續(xù)開始剛才的動作,!“哎喲喲,鉆心的痛呀!”我忍不住大喊道,沒想到這母雞為了保護自己的孩子是那么的勇敢,力量大!“三十六計,走為上計”我邊想邊跑,只見前出現了一條小溝,對我來說,不費吹灰之力就可以跳過去,不過對于小母雞來說,也算是條無邊無際的大河了,我以為小母雞過不來了。只見它毫不猶豫地跳下了河窮追不舍。而手中的小雞驚恐地叫個不停,像在求救似的:“媽媽,救我呀!”小母雞也好像心領神會似的,更加拼命地在水里折騰。看到這激動人心的場面,我驚呆了,為小母雞這種偉大的母愛所贊動。于是,我蹲下來,小母雞看見了,用力一啄我的手,搞得我一放手,小雞就從我的手里逃了出來,小雞們都躲在雞媽媽的身后,像在說:“我們有媽媽的保護,不怕你!”
雞媽媽回頭叫了幾聲,好像在說:“不用怕,媽媽會保護你們的。”這件事早已經過去了,可那小母雞挺身而出保護小雞的情景,卻永遠地留在了我的心中。因為我的發(fā)現,母雞也有母親,也有感情,被它那偉大、無私的母愛感動著、鼓舞著。
觀察三年級作文 篇6
又是一個新學期的開始,一天早上,我和同學們背著書包來到了新的班級,同學們都興奮不已,紛紛在座位上說著暑期的見聞。上課鈴聲響了,同學們抑制心中的激動,霎時安靜下來,等待老師到來。
伴著輕快的腳步聲,我們的班主任老師走進了教室。只見他快步往講臺上一站,隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺桌上一放。啊,這一盆綠蘿長得太旺了,翠綠的葉子照耀著我們的眼睛,綠得發(fā)光,綠得鮮亮。七八條的枝蔓從郁郁蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來,每條枝蔓都伸出了十多厘米長,長出了鮮嫩的綠葉。面對這盆綠蘿,同學們都露出詫異的目光,為啥老師把這盆綠蘿帶來呢?老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?
見到同學們面面相覷,老師清了清嗓子,問道:“同學們,這盆綠蘿,大家可曾相識?”我定睛看了又看,不曾見到這么茂盛的一盆綠蘿呀?同學們也紛紛搖頭,都說沒見過。只見老師詭異一笑:“你們不覺得這位朋友有點眼熟嗎?”一盆長得枯黃枯黃的綠蘿出現在我眼前。這盆花剛來班級時還是比較茂盛,可這以后同學們對她照顧不周,她就慢慢地萎縮了。
“你們知道她是怎樣在這兩個月的時間里面發(fā)生了這么大的變化嗎?”老師面露微笑又拋出了一個問題。同學們立刻七嘴八舌地說開了,老師卻始終搖頭。這時,老師的臉色變得嚴肅起來,目光掃視了全班同學,說:“滴水能把石穿透,萬事功到自然成,以前我跟大家說過綠蘿是一種喜濕的植物,讓大家要天天澆水,保持土壤濕潤,可你們卻連水都不能堅持澆!為了讓這盆花能度過炎炎夏季,我把這盆綠蘿放到洗手盆的水龍頭下。那個水龍頭密封圈出了問題,一分鐘里會滴下一兩滴水,水雖不多,可這水每分鐘都在滴呀,就是這水滴滋養(yǎng)著這盆綠蘿呀!這就是水滴石穿之功!”
面對這一大盆綠蘿,同學們面面相覷,半信半疑。老師意味深長地看著我們,又拿起這盆綠蘿走下講臺,指著兩三片葉子讓我們看。我們看到了這幾片葉子上長著黃銹,為啥呢?老師告訴我們這就是兩個月來水滴滴落的地方,水滴中的礦物質都讓葉子長出“黃斑”了。同學們都靜靜地看著,若有所思。
這堂課給我留下了永恒的記憶。因為這堂課讓我知道了學習做事貴在有恒,不可一曝十寒,要切記水滴石穿非一日之功,冰凍三尺非一日之寒。
那盆翠綠的綠蘿將一直照亮我前進的道路。
觀察三年級作文 篇7
今天晚上,我從拼音報上看見了一篇文章《雞蛋浮起來了》。我心想:“真有這么神奇嗎,我自己動手做看看!”
于是我把我的想法告訴了媽媽,媽媽一聽非常支持我。
我拿了一個雞蛋,然后用一個透明的玻璃杯接了半杯水,還拿了一袋鹽。我先把雞蛋放到水杯里,我看見雞蛋沉了下去。然后我就往水杯里加鹽,還用筷子不停地攪拌,加著加著,我和媽媽發(fā)現了奇跡:雞蛋居然浮起來了!我趕緊喊爸爸來看,爸爸說我在床上呢,我知道了,明天再看看吧。
第二天,我一起床就趕緊去看雞蛋,我發(fā)現雞蛋還浮著,沒沉!我太驚訝了!
通過這件事,我覺得只能用一個詞語表示:神奇!爸爸說這是由于水里面加鹽密度變大了,浮力就大了,唉,還是不太明白!
觀察三年級作文 篇8
今天,老師面帶微笑地走上了講臺,神秘地對我們說:“同學們,今天我們要一起做個實驗!崩蠋煹脑捯魟偮,同學們就議論紛紛,頓時,教室里就像炸開了鍋。我心里想:到底是什么實驗呢?
老師拿來一杯淡水,說:“同學們,如果我把一個雞蛋放到杯子里面,它會怎么樣呢?”有的同學大聲叫道:“會沉下去!”有的同學馬上反對:“不對,應該是浮起來!”還有的同學說:“是先沉下去,過了一會兒它就會浮上來!崩蠋熉犃巳齻答案,笑了笑,并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子后,就再也沒有浮上來。勝利的同學臉上露出了滿意的笑容,沒答對的同學目不轉睛地盯著那個杯子里的雞蛋,十分期待它能浮起來,但是奇跡并沒有出現。老師在杯子里加了一點鹽,我們想這次應該會浮上來了吧,但是杯子里的雞蛋還是經紋絲不動。唉,我們又猜錯了!正當大家垂頭喪氣的時候,老師拿出一包鹽,說:“我在杯子中加大量的鹽,結果會怎樣呢?”我們一下子又變得興奮起來,嗬,杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。
為什么加了大量的鹽,雞蛋就會浮起來呢?老師對我們說:“淡水的密度小于雞蛋的密度,雞蛋會沉在水度,而鹽水的密度大于雞蛋,所以雞蛋才會浮起來!
通過這次實驗,我知道科學中有很多奧秘,我們一定要多觀察,多動手。(周慧敏)
觀察三年級作文 篇9
不久前,媽媽從一個小超市給我買回來了一盆白花花的像膠水一樣的東西,我問媽媽這是什么?媽媽說這是一盆小蘑菇的“種子”。于是,我?guī)椭鴭寢尠涯切┌谆ɑǖ臇|西倒進了一個大杯子里,就等著蘑菇長出來了。
第一天:哇,小蘑菇長了出來,是許多像小傘一樣的蘑菇,非常的小巧可愛,于是,我給它灑了幾滴水,讓它長得更快一些,看著這些可愛的“灰心小傘”,我的心里別提多高興了。
第二天,小蘑菇比以前大了一倍,白白的根部,灰里含有一點白色的小蘑菇,可愛極了,輕輕地摸一下,小小的頭,軟軟的,就像是一塊小小的棉花。再摸摸小蘑菇那潔白的根部,有許多像一扇扇小墻的東西,輕輕的一碰,“啪”就斷掉了,可是不到幾秒鐘的時間,又奇跡般的合上了,并且還和以前一樣,沒有什么區(qū)別,真的是太神奇了!
第三天:小蘑菇已經和手那么大了,就像是一個小傘,一天比一天大。把它拿起來聞一聞,一股清香的味道立刻進入體內,讓人感覺很舒暢。
第四天到了,一大早,我飛快地起了床,跑到了我種蘑菇的地方,留了一些小蘑菇,把一朵最大的蘑菇,順著方向采了下來,原來我今天一直想著,要把蘑菇采下來。掛到陽臺上曬干,然后,從上面畫上一棵大大的樹,再把兩邊畫上一些小小的青草,從草里還要畫一朵花。接著,我又采了一個,觀察了起來,只見蘑菇的頭下方有一個小尖尖,這是蘑菇生長的時候,幫助小小的頭長大的東西,它是小蘑菇的“地基”,也是它的“架子”,所以每一個小蘑菇都會有那個小尖尖,這樣,它們才可以長得如此大。
通過觀察蘑菇,我明白了,我們大家一定要善于觀察,這樣,才可以得到更多的發(fā)現。
觀察三年級作文 篇10
9月24日 星期四 天氣:晴
今天是星期天,我在家里和小龜玩,小龜的頭小小的,身體是一個大硬殼,顏色有點發(fā)黑又有點發(fā)綠。
小龜在吃東西的時候,嘴張得大大的,吃的時候一條魚分成兩口吃,它在玩的時候就是爬上缸里的梯子,上去曬太陽,有趣的事就是那天我在教小龜說話,我說啊說啊,它就張著大嘴,好像也在說似的,我高興地笑了。還有一次,我和小龜擺手,它也伸出小手來跟我擺了一下,當時我都被驚呆了,好像它能明白我在干什么似的。
小龜的脾氣可好了,只是餓的時候,我把我的一根小手指放在缸外,它還以為是肉呢,就拼命的吃,可是還有一層玻璃呢,哈哈,我的小龜可愛吧?
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