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六年級(jí)童年作文

時(shí)間:2021-12-31 11:03:11 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)童年作文匯編8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的六年級(jí)童年作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】六年級(jí)童年作文匯編8篇

六年級(jí)童年作文 篇1

  “什么時(shí)候,才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長大的臉。盼望著假期,盼望著明天,盼望長大的童年…”每每聽到這首《童年》,我的內(nèi)心總會(huì)泛起層層漣漪。期盼著羽翼豐滿,又不愿時(shí)光的腳步如此匆匆。

  五年前的那個(gè)金秋,一群奶聲奶氣的毛頭小孩兒,或臉上洋溢無邪的快樂,或羞澀躲到父母身后,又或是嚎啕大哭不愿來校,就是這樣一群個(gè)性鮮明、活力四射的孩子們組成了3班這個(gè)友愛的大家庭。華老師揚(yáng)起嘴角一抹陽光般的笑容:“孩子們,你們好!以后將由我?guī)ьI(lǐng)這個(gè)大家開啟六年的時(shí)光旅行……”

  小苗有了陽光雨露的潤澤,茁壯成長;幼雛有了雄鷹的呵護(hù),翱翔天際。成長路上,我們有笑有淚,有甜亦有苦。小可同學(xué)又在為作業(yè)而發(fā)愁:“唉,怎么這么多作業(yè),真想快點(diǎn)畢業(yè)!”可你又是否想過,一年后,黑板上不再會(huì)有老師們給我們布置的密密麻麻的作業(yè),你失意時(shí),不再有眼前這群熟悉的同學(xué)給予你關(guān)懷;你成功時(shí),不再有這群可親可愛的伙伴為你歡呼。珍惜當(dāng)下,珍惜與同學(xué)老師在一起的每分每秒,珍惜眼前這張布滿草稿的課桌。

  “喂,小怡,你在這干什么呢?”“我呀,我在這撿操場上的石子!薄昂猛鎲?”“不好玩,其實(shí)我在撿每一段時(shí)光,每一粒汗水,每一串開懷的笑聲。”“這又撿拾不完,不無聊嗎?”“這是我們一起走過的日子。當(dāng)然撿不完,但只要能把笑過哭過的點(diǎn)滴永存心中,不也值得嗎?”

  我喜愛溫柔可親的劉老師,喜愛陪我笑、陪我哭的同學(xué)們,喜愛這個(gè)美麗的校園,可我不愿迎來那場畢業(yè)考試,不是因?yàn)楹ε率,而是舍不得六年來的每一個(gè)日子,每一個(gè)我愛的“家人”。

六年級(jí)童年作文 篇2

  天漏了,奶奶說。

  雨不停的下,沒有一刻要停的意思,一直下了一整天,一直下了一整夜,然后就一直的一整天一整夜的下。

  一個(gè)星期過去了,又一個(gè)星期過去,奶奶就說天露了。

  天露了就再也補(bǔ)不上了嗎?我的眼睛和天對(duì)接著,那大滴大滴的雨滴,從什么地方滴下來?天上有一只澆花壺嗎?誰在把弄著這把澆花壺?那該是怎樣的一只手?

  雨不停的下,奶奶不停地嘮叨。奶奶嘮叨煩了,雨還沒有下夠。

  我不能出去,立在門口,看水泡一個(gè)接一個(gè)的從水中生出來,我到了也沒有明白那水泡是如何從水中生出來的,水中怎么能生出那么多的水泡泡呢?

  我曾經(jīng)看過奶奶燙了手,那手上立時(shí)就起了一個(gè)個(gè)大大的晶亮的水泡,奶奶說:“好疼好疼”,我不知道“疼”是什么。

  現(xiàn)在地上起了那么多的水泡,地上也是燙的嗎?我的心里有點(diǎn)疼。

  我把手伸進(jìn)水里,水是涼的。

  天漏了,雨無邊的下,我不能出去,我等著天晴。

六年級(jí)童年作文 篇3

  在童年時(shí)光中,我無數(shù)次的幻想,這只可愛的狗狗什么時(shí)候,什么方式離我而去。就在7月23日,它以一種最痛苦的方式——被人用藥毒死了。那一幕,將讓我永久難忘。那是一種巨毒,只要吃下去五分鐘,便能讓狗狗的胃部如火燒一樣疼!張小黃躺在草坪上,只吐白沫,他一聲一聲地抽搐著,嘴巴里咕嚕咕嚕的,似乎有話跟我說。

  回憶起來,這兩年自從我有了ipad,每天不是說:“張小黃乖,姐姐一會(huì)兒來陪你。聽話哦!币蝗痪褪悄弥娔X對(duì)他拍照,可如今,陪我的只剩下一些冷冰冰的照片。

  現(xiàn)在,我想要,給予你我全部的愛,卻不知該如何是從……

  而我只能每日打卡張小黃的照片,也許他們會(huì)抱怨我天天發(fā)張小黃的照片,可你殊不知,我發(fā)的并不是照片,而是我童年時(shí)的玩伴·最初的夢想·最純真的我……

  你是我的朋友,我也無數(shù)次幻想,第二天,你仍然能活蹦亂跳地出現(xiàn)我的面前。可幻想必盡是幻想。我每一次回家,路過小黃的墓地,總會(huì)用一種哭腔喊到"張小黃,姐姐來看你了!蔽乙矔(huì)給他分享我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。

  懷念張小黃,是懷念我童年的回憶。

六年級(jí)童年作文 篇4

  我的童年像一片一望無際的沙灘,這兒有許多五彩繽紛的貝殼。我光著腳丫,俯下身子,隨意撿起一枚那正我心怡已久的貝殼。

  當(dāng)我剛剛踏入小學(xué)的門檻時(shí),媽媽便告訴我:“你已經(jīng)長大了,該獨(dú)自睡覺了。”當(dāng)時(shí)我一臉期待,迫切地想要證明自己的勇敢,便興高采烈地答應(yīng)了。

  黑夜悄悄爬上,并迅速占領(lǐng)了天空,只有月亮和星星敬發(fā)著淡淡的光,這一切都讓人感到夜的無限寧靜,靜得讓人恐怖,讓人瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒,月亮和星星被烏云裹了起來,大地更灰暗了。黑夜不斷發(fā)出猖狂的笑聲,風(fēng)也呼呼地咆哮著,花花草草更是止不住的顫抖,掉了一地的雞皮疙瘩。

  我也不例外。剛在被窩的興奮勁兒早已消失地?zé)o影無蹤,剩下一片漫無邊際地恐懼。小時(shí)候夜里的鬼故事多得像天上地星星,數(shù)也數(shù)不完。什么魔鬼呀,妖怪啊,那些早已忘記的故事忽然全涌現(xiàn)在我的腦海里,像流水一般,止也止不住。

  盡管我極力安慰自己,別去想這些,盡管我無數(shù)次告訴自己你已經(jīng)長大了,不該感到害怕,可恐懼依舊如影而行。最后我男高音式的尖叫聲驚動(dòng)了睡夢中的媽媽,她趕緊過來看!霸趺戳耍趺戳,不怕不怕……”媽媽緊緊摟著我,手在我背上撫摸。有媽陪在身旁,我便似有了最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,盡一點(diǎn)兒也不怕了,我慢慢勇敢起來,再也不怕囂張的黑夜了。

  這些五彩的貝殼,記錄著我酸甜苦辣的童年,喚起了我無限美好的過往,這里的一切一切都將被我珍藏!

六年級(jí)童年作文 篇5

  星期五又到了。每當(dāng)?shù)叫瞧谖澹蜁?huì)有我們最喜歡的班隊(duì)課。這節(jié)課就是一個(gè)充滿了歡聲笑語的小天地!這次班隊(duì)課的主題是:“曬曬小時(shí)候的照片”。

  賈老師說:“每個(gè)人都有小時(shí)候,都會(huì)有小時(shí)候的照片,今天,我們就來曬一曬小時(shí)候的照片吧!”接著,賈老師就打開放映機(jī),調(diào)整好角度和大小,就正式開始了班隊(duì)課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片,一張一張的放在放映機(jī)上,讓我們猜,每次我們都能猜出來,可真是神了!老師還給我們加強(qiáng)了難度,就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分,但還是都被我們猜了出來。

  短短的一節(jié)課的時(shí)間一分一秒的流逝著,很快就下了課,但是我們?nèi)匀怀两诓抡掌臉啡ぶ小?/p>

  那些照片都是十幾年前照的了,現(xiàn)在回想起來,記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的我還是一個(gè)不會(huì)走路、不會(huì)說話、不會(huì)穿衣服的小屁孩。呵呵,每每想起我童年時(shí)的那傻樣,都會(huì)不禁笑出聲來。時(shí)間過得飛快,現(xiàn)在我們都長大了,都快要畢業(yè)了,我們要更加珍惜時(shí)間!我決定再過10年,我一定會(huì)再回來,再來看看我的母校!

六年級(jí)童年作文 篇6

  綠色的草,綠色的風(fēng),綠色的天空……

  “春風(fēng)又綠江南岸。”它吹著大地,大地變綠了;它吹著湖泊,湖泊變綠了;它吹著天空,天空也變綠了。

  抬頭仰望,天上飛著許多五彩繽紛的風(fēng)箏,但唯有一個(gè)綠色的風(fēng)箏最?yuàn)Z目。我坐在周圍一個(gè)小石凳上,雙手托腮,靜靜地,靜靜地欣賞……

  它落到了我腳邊,那并不是風(fēng)箏,而是一只小燕子。

  它東飛飛,西飛飛,似乎尋找著什么。突然,又飛來一只小燕子,它們互相追逐,活潑盡現(xiàn)。

  這活潑——就是綠色春天的性格……

  神秘的藍(lán)

  有時(shí),我又會(huì)覺得世界是由藍(lán)色組成。霧、水、云甚至溪流的流水聲都是藍(lán)色。

  很多五顏六色的花在夏天開放。曇花并不是藍(lán)色,但它的神秘卻總讓我以為它是藍(lán)色的。

  當(dāng)天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的`清輝,靜靜地瀉在窗臺(tái)上,迷蒙的月色中,深紅色的曇花花苞張開了潔白的小口,散發(fā)出一股清香。

  可惜,這婀娜多姿的花朵不一會(huì)兒,就開始枯萎了,無怪人們都說“曇花一現(xiàn)”呢。

  這曇花的神秘,就是藍(lán)色夏天的神韻……

  純潔的白

  我童年的調(diào)色盤中,并非只有鮮艷的顏色,還有那純正的白色。

  下雪了,我急忙沖出門外,雪花翩然飄落了。

  從玉宇蒼穹飄落下來,一朵朵、一片片,玲瓏剔透、晶瑩如玉、潔白無暇。那婀娜的神韻,玉潔冰清的風(fēng)采,婆娑起舞的身姿,是那樣優(yōu)美動(dòng)人。它給光禿禿的楊樹撒滿銀花,給起伏的群山著上羽絨,用潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴(yán)冬,打扮得分外妖嬈。

  夜晚,雪還在下著,五顏六色的街燈把白雪照得五光十色。

  這雪的純潔,是白色冬天特有的風(fēng)采……

六年級(jí)童年作文 篇7

  每個(gè)人肯定都有屬于自己的樂園,我也不例外。讓我來告訴你們我的樂園吧!我的樂園就是學(xué)校碩大的操場,讓我們一起去那里瞧瞧!

  走到操場邊,你會(huì)看見一大圈兩百米的跑道,走近一點(diǎn)看會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有六個(gè)小跑道組成。你仔細(xì)看跑道是用啥做的?好像是由許多紅色的小碎石拼湊而成的。沿著操場往前走一點(diǎn),你會(huì)看見一個(gè)很大的主席臺(tái),兩側(cè)有許多臺(tái)階,旁邊有一排欄桿。

  這時(shí)有人就要問了,你們的操場上就只有這么一些東西嗎?不,不,還有一塊大草坪,兩邊有兩個(gè)足球門,在那里可以踢足球!

  現(xiàn)在讓我們?nèi)タ鞓繁M情的玩耍吧!先讓我們?nèi)ヅ軆扇Π,做游戲前的熱身運(yùn)動(dòng),我們像火箭似地跑了出去。雖然飛快得跑完兩圈有點(diǎn)累,但是為了可以玩耍的時(shí)間我也就堅(jiān)持跑了兩圈。

  跑完了,我們終于可以去玩耍了,我飛奔過去,到了可以快樂玩耍的樂園。我們爭先恐后地?cái)D著去玩爬桿子,爬上去,爬下來,一個(gè)個(gè)像猴子似的在樹上上躥下跳,許多歡聲笑語遍遍傳到校園的每一個(gè)角落里。玩了一會(huì),讓我們?nèi)シ潘煞潘砂!去玩單杠雙杠,這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以用一根桿子或兩根桿子都可以。單杠的地方人已經(jīng)滿了,那我就玩雙杠。我一看,“哇,有這么多種玩法!”有的倒掛著,像山洞里的蝙蝠;有的坐在上面,就像玩累了似的,坐在上面休息;有的雙手拉著桿子蕩秋千,像是只猴子在用尾巴跳來跳去。休息完畢,繼續(xù)玩最后一個(gè)運(yùn)動(dòng),上面有許多桿子,用手抓住桿子向前爬,誰爬到頭,誰就贏。如果不想做這些運(yùn)動(dòng),可以在空地處和小伙伴一起做些小游戲,比如:刺激的老鷹捉小雞、開心的傳球、好玩的躲避球。在這里玩是多么的快樂。

  在這個(gè)樂園可以做許多有趣的事,快把你們快樂的樂園告訴我吧!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”——上課鈴響了,玩耍的時(shí)間結(jié)束了,但是同學(xué)們的快樂還在操場上回蕩著!

六年級(jí)童年作文 篇8

  在我的童年記憶中,有很多有趣的往事。例如:種雞蛋,給小貓化妝等等。但記憶最深刻的還是我種雞蛋的傻事。

  我最愛吃雞蛋了!蛋清又滑又嫩,蛋黃又軟又香,多好吃呀!可是買雞蛋是要花錢的,能不能有個(gè)既簡單又實(shí)惠的辦法呢?嘿!我想出來了:我來種顆雞蛋吧!

  說干就干。我在姥姥家的后院種了顆雞蛋。我先用鐵鍬挖了個(gè)坑?墒俏伊馓×,所以只能挖個(gè)淺坑。我有用姥姥澆花的用具來澆雞蛋,再拿出施肥袋給雞蛋施肥。這時(shí),媽媽看見了我,問:你怎么在空地上澆水啊,那多浪費(fèi)水!哦,我在種雞蛋啊!恩?天啊,我竟然把種雞蛋的事情說出來了!我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜啊!如果我真的種出了雞蛋,爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。想到這里,我故意清了清嗓子:媽媽,我在玩!也許是媽媽沒有聽到我說過種雞蛋這句話,嗯了一聲就走了。

  幾天后,我翻土看雞蛋時(shí),雞蛋還是完好無損。這時(shí)我顧不上要給爸爸媽媽驚喜了,連忙把媽媽叫了出來,想問問這究竟是怎么一回事?媽媽看著地上的雞蛋好一會(huì)兒才明白過來,對(duì)著地上的雞蛋哈哈大笑。我問媽媽怎么了,媽啊笑著回答說:傻孩子,我才明白你前幾天為什么要澆水,原來是要種雞蛋!雞蛋是不能種的,是母雞媽媽下出來的!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在回想起種雞蛋來覺得可笑,那時(shí)的我是多么天真!要是能永遠(yuǎn)這么天真就好了,可是童年的天真卻永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了!

  指導(dǎo)教師:侯玉琳

  教師點(diǎn)評(píng):故事情節(jié)完整,其中多次運(yùn)用語言描寫和心理描寫,把這件事情介紹的生動(dòng)有趣。本文層次清晰,緊扣主題,不錯(cuò)哦!

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