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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-30 11:15:38 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編六篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  夢(mèng)想,就像理想的風(fēng)箏,在這追夢(mèng)人的期待,帶著對(duì)連天的向往,起飛,翱翔!

  我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想,就在長(zhǎng)大后能為成為一個(gè)出色的科學(xué)家,利用自己聰明才智給人們帶來(lái)方便。我要一直追求,永不放棄。誰(shuí)然我離這個(gè)夢(mèng)想還是千里迢迢,但我會(huì)把這條路一直一直走下去。

  我只要成為科學(xué)家就會(huì)給人們帶來(lái)方便,我還要找那些久久沒(méi)有解開(kāi)的謎團(tuán)去解開(kāi),給人們一最完美最正確最值得相信的答案。這樣不僅為了世界的發(fā)達(dá),還為了給人們一個(gè)正確的答案。

  宇宙之廣有很多人們沒(méi)有到達(dá)過(guò)的地方,我就要發(fā)明一些可以到達(dá)更遠(yuǎn)地方的機(jī)器,不僅這樣我還要他們既安全又方便。這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)人們久久在世界上遨游的夢(mèng)。

  人人都有知己理想的夢(mèng),而要想自己的夢(mèng)想勇往直前,永不放棄。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不是多么的困難,只要你為自己的夢(mèng)想做努力。

  只要為了夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步。你就一定會(huì)做到……

  如果每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而也會(huì)這樣,一直前進(jìn)。那么世界,人類,就沒(méi)有做不到的事情,世界就會(huì)變得更加美麗。

  河南新鄉(xiāng)紅旗區(qū)古固寨六年級(jí):孔令仁

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  關(guān)于理想,你是否還記得當(dāng)年你的作文的內(nèi)容?

  我本不是一個(gè)理想偉大的人,因?yàn)槲乙呀?jīng)記不起當(dāng)年落筆寫下的理想作文了。但是我肯定地說(shuō),我記得當(dāng)年寫關(guān)于理想的作文的`時(shí)候,肯定想過(guò)當(dāng)個(gè)警察或者老師,但是因?yàn)檠劬?wèn)題,不能當(dāng)警察,對(duì)于這個(gè)理想,父親還有記憶。而對(duì)于老師的理想,因?yàn)椴幌胝`人子弟而最終落空了。

  再后來(lái)就是渾渾噩噩的活著,從來(lái)不敢再去想自己的理想。

  看了《象雞毛一樣飛》,重新問(wèn)自己的理想——忽然間腦子一片空白,也許已經(jīng)被日漸的銅臭味玷污了心靈,唯一的目標(biāo)就是賺錢。

  我們是否還在追求一種心靈陶然,一種純凈的美?還是每天忙忙碌碌只有看著帶著老人頭的紙而興奮不已?哦,對(duì)了,現(xiàn)在我們都直接看數(shù)字了,一張塑料片我們期待它進(jìn)入某一個(gè)機(jī)器里的時(shí)候顯示的數(shù)字越多越好。

  天呢,我們是否還仰望天空長(zhǎng)嘆星空的美麗?我們是否還仔細(xì)觀察過(guò)路邊的小花?

  關(guān)于理想,我們遺忘的太久太久了。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  6月,又是一個(gè)畢業(yè)季,在這炎熱的夏天,有多少人,流下分別的眼淚,離開(kāi)熟悉的教室,離開(kāi)曾經(jīng)培育自己的老師,離開(kāi)自己相伴多年的朋友。

  這個(gè)夏天我不僅畢業(yè)了,也要面臨著初中的生活。心里面想一想,我可以在學(xué)校交到更多的朋友,可以有很多室友,早上可以一起去教室讀書(shū),中午一起吃飯,晚上能和室友一起聊天聊到很晚,就很激動(dòng)。但是想到,初中的生活不僅多姿多彩,學(xué)習(xí)壓力也變得很大,科目從三門變到了七八門,有許多學(xué)生因?yàn)檫@一點(diǎn),變得不想學(xué)習(xí),還有初中的同學(xué)需要重新認(rèn)識(shí);新的老師重新了解;新的學(xué)習(xí)環(huán)境需要適應(yīng);面對(duì)陌生的一切,變得束手無(wú)策,不知道在學(xué)校會(huì)不會(huì)與同學(xué)相處的很好,回不回被孤立。

  一想到這里,即激動(dòng)又害怕,面對(duì)陌生的校園、老師、同學(xué),很想交很多朋友,但卻不知道該如何表達(dá)自己的想法,遇到什么不會(huì)的事,又不是知道該向誰(shuí)請(qǐng)教,遇到困難了不知道向誰(shuí)求助,在學(xué)習(xí)上遇到難題,又該向誰(shuí)問(wèn)?其實(shí),為人相處可以不用擔(dān)心,就是學(xué)習(xí),有問(wèn)題應(yīng)該想誰(shuí)請(qǐng)教?有心事應(yīng)該向誰(shuí)傾訴?是說(shuō)出去還是憋在心里?雖然會(huì)交到朋友,看到了新校園,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很開(kāi)心,但卻不知道心里有一種說(shuō)不出的滋味,傷心也不是,擔(dān)憂也不是,摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)陌生。

  心中的一切,好像瀑布一樣,潸然而下。這個(gè)夏天,我們不僅在六月分離了,還我們得到了九月的相識(shí),到底是好還是壞呢?

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  8月8日晚20時(shí),北京“鳥(niǎo)巢”里一場(chǎng)充滿想象、瑰麗無(wú)比的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演,拉開(kāi)了一段現(xiàn)代神話故事開(kāi)始的序幕。在這場(chǎng)盛典中,一幅幅歷史的畫(huà)卷在我們面前展開(kāi),一段段文明的足跡在我們眼前閃現(xiàn)。五千年文明古國(guó)的發(fā)展歷程濃縮成一段如詩(shī)如夢(mèng)的神話夢(mèng)想。

  8月16日晚,牙買加“飛人”博爾特在男子百米決賽中,閑庭信步般的跑出了9秒69的成績(jī),這一令人窒息的數(shù)字,將被稱為人類的“終極速度”的9秒72的世界紀(jì)錄捅了個(gè)“大窟窿”。8月20日,博爾特再次風(fēng)一般的將男子200米世界紀(jì)錄甩在身后。我們不由發(fā)出驚嘆:像風(fēng)一樣奔跑對(duì)人類已不再是一種夢(mèng)想,神話的人物就在我們身邊。

  在本屆奧運(yùn)會(huì),美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯共收獲了8枚金牌,打破了世界紀(jì)錄,同時(shí)他也創(chuàng)造了一人累計(jì)奪得14枚奧運(yùn)會(huì)金牌的紀(jì)錄。

  充滿神奇幻想的“鳥(niǎo)巢”“水立方”,一個(gè)個(gè)奇跡誕生了,舉起了超過(guò)自己體重兩倍重量的大力士,能在空中舞蹈的體操、跳水健兒……它帶給我們太多的震憾,太多的驚奇,我能夠看到這些奇跡的誕生,我深深為人類的潛力和想象力、創(chuàng)造力而驕傲,為奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼博的精神所感動(dòng),為他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的精神所崇敬。

  曾幾何時(shí),我們實(shí)現(xiàn)了在空中翱翔的人類夢(mèng)想,登上了可望而不可及的月亮,我們開(kāi)拓思維,將人類社會(huì)推向信息化時(shí),我們勇于創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)了神話人物才能做到的移山填海,預(yù)測(cè)天象。有夢(mèng)想,就有奇跡。在我們的人生中,人經(jīng)歷很多困難,只要付出努力,就一定會(huì)克服,就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造奇跡。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  我喜歡我現(xiàn)在的房間,在我的房間里你可以看到許許多多的玩具,有胖乎乎的小熊、尖嘴巴的長(zhǎng)毛鴨、迷你版的小白兔;你也可以看到各式各樣的芭比娃娃,有聰明伶俐的森林公主、心地善良的灰姑娘、還有美麗動(dòng)人的真假公主;你還可以看到非常有趣的故事書(shū),有《窗邊的小豆豆》、《找死的兔子》、《愛(ài)的教育》……

  在我的房間里,我度過(guò)了一年又一年的快樂(lè)時(shí)光。但有的時(shí)候我也想給自己的房間變個(gè)模樣。我想把我的房間變成一個(gè)百花園,隨時(shí)都可以聞見(jiàn)百花園里的花香味。春天里迎春花開(kāi)了,粉色的桃花沖我微笑;夏天來(lái)了,牡丹姑娘邁著輕盈的步子悄悄的走來(lái),茉莉花梳著她那美麗的頭發(fā);秋天到了,桂花的香味迎面撲來(lái),荷花妹妹亭亭玉立地站在池塘中央;冬天的景色更是迷人,菊花仰頭微笑,臘梅放聲歌唱。我還想把房間變成一棟知識(shí)大樓,走進(jìn)去可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)和語(yǔ)言。在這里我可以知道人是從哪里來(lái)的、天有沒(méi)有邊、海有沒(méi)有崖;我可以和來(lái)自美國(guó)的小朋友談?wù)摪佼森林里最近發(fā)生的各種事情、和埃及的小朋友們談?wù)摻鹱炙锏膴W秘、和日本的小伙伴共同發(fā)明創(chuàng)造能遨游太空的機(jī)器人。把房間裝扮成大草原也不錯(cuò),椅子變成了紅馬,可以帶我去一望無(wú)際的草原,床變成了蒙古包,玩具們都變成了我的草原小伙伴,我們一起唱歌跳舞,享受大自然的恩賜。這就是我想擁有的房間,你一定也覺(jué)得很不錯(cuò)吧!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  媽媽,是我們的最熟悉的一個(gè)代稱,這個(gè)代稱不是普普通通的外號(hào)這可是辛辛苦苦生我們養(yǎng)我們長(zhǎng)大的——媽媽

  我的媽媽中等身材,剪著一頭短發(fā),眼睛很大,一個(gè)櫻桃小嘴。媽媽工作很忙,經(jīng)常在晚上也要上班,而且很晚回家。但是,媽媽很關(guān)心我,對(duì)我的要求很嚴(yán)格。

  記得我讀一年級(jí)時(shí)。有一次,天氣比較冷,我又穿很少衣服去上學(xué)。在學(xué)校里,我凍得直打哆嗦,腳還不停地發(fā)抖。那時(shí)我非常想告訴老師我很冷,但是我不敢這樣做——那時(shí)我的膽子非常小。沒(méi)辦法,我只好熬到下午放學(xué)回家。

  回到家,我感到全身都冰冷,額頭上熱乎乎的。我以為穿上衣服就會(huì)沒(méi)事了,可是我穿上衣服情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我以為再休息片刻后就會(huì)沒(méi)事了,可是,我一連休息了19分鐘左右情況也沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我心里很著急,害怕自己生病了,媽媽又沒(méi)有回家,那可怎么辦呀!

  過(guò)了一會(huì)兒,有人來(lái)敲門了,我連忙跑過(guò)去開(kāi)門。原來(lái)是外婆,外婆看到我這么沒(méi)有精神,就摸摸我的額頭“呀!你怎么發(fā)燒了!”外婆焦急地說(shuō)。說(shuō)完,趕緊打電話給媽媽,讓媽媽回家,可是媽媽說(shuō)她要改試卷。說(shuō)完她掛了電話,我以為媽媽不回來(lái)了,可誰(shuí)知過(guò)了幾分鐘,媽媽氣喘吁吁地走到我的面前。她首先摸摸我的額頭,二話不說(shuō),就把我背起來(lái),飛快地向醫(yī)院跑去。外婆在后面使勁地喊,讓我們注意車輛。

  在媽媽的背上,我看見(jiàn)媽媽額頭上晶瑩的汗珠一滴一滴流下來(lái)。我真后悔自己穿這么少衣服去上學(xué),結(jié)果讓媽媽受累。終于到了醫(yī)院,媽媽還沒(méi)有喘口氣,就把我送到兒科大夫那里。經(jīng)診斷,我需要打三瓶吊針,說(shuō)后就開(kāi)了藥方交到護(hù)士手中。

  過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,打完了吊針。我看了看媽媽,她已經(jīng)睡著了,我不愿吵醒她想讓她休息休息了?墒菋寢寘s醒來(lái)了,她牽著我的手走出了病房。

  媽媽不但關(guān)心我的身體,一旦學(xué)校要搞活動(dòng),需要媽媽做什么事,媽媽也非常支持我。

  還記得那次學(xué)校要舉行英語(yǔ)展示會(huì),老師選我當(dāng)主持人。臺(tái)詞我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,但是服裝還沒(méi)有定下來(lái)。開(kāi)始,老師們讓我穿校服去上臺(tái)主持,但是大多數(shù)老師認(rèn)為:穿校服在晚上主持沒(méi)有效果,讓我回家和媽媽商量商量,看看穿哪件衣服更好看就穿哪件。如果實(shí)在沒(méi)有,就到照相館里租一件。

  放學(xué)回家后,我把服裝的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后,皺緊了眉頭,對(duì)我說(shuō):“我們家哪有主持時(shí)穿的衣服,我們家里的衣服只有休閑的,沒(méi)有在隆重的場(chǎng)合下穿的衣服。我們還是到照相館里去租衣服吧!背酝晖盹,我和媽媽一起向照相館

  江西萍鄉(xiāng)蘆溪縣蘆溪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí):劉智超

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