【推薦】好人好事的二年級(jí)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的好人好事的二年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
好人好事的二年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當(dāng)”只聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能,于是同學(xué)們便把凳子擺放好,便想起身離開?蛇@時(shí),陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子,好像在制止哭泣,接著就是輕聲的抽泣,然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她:“陳瀾,別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對(duì)呀,你為什么哭呀?”“你倒是快說呀,這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論,陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說:“凳……凳子掉下來的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了,還擦破了皮,好……好痛!”
只見這時(shí),鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來,手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾了點(diǎn)藥,把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后,又小心翼翼地扶著陳瀾,陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她,千萬不要再摔了。
我覺得,我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí),要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時(shí)候,要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!
好人好事的二年級(jí)作文 篇2
早上早早的起了床,因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上,見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然,一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過來,眼看著他重心不穩(wěn),要摔倒了,我急忙抓住他的手,將他扶穩(wěn)。他抬起頭,羞澀的'對(duì)我笑了笑,“謝謝姐姐”,這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事,今天肯定也是美好的一天,我心里想。
啊,要遲到了,我馬上朝公車站跑去,擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪,像個(gè)大蒸籠,根本就沒有我的容身之地,好不容易穿過擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁,又一個(gè)急剎車,差點(diǎn)向前摔倒。唉,只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的大手顫抖的扶著把手,我看了都覺得心酸,怎么沒有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒有座位,無能為力,只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車到了下一站,在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車,我連忙占到那個(gè)座位,然后拍了拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說:“沒事,你坐吧!薄拔荫R上就下車了,還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言,其實(shí)離我下車還遠(yuǎn)著呢!靶」媚,你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了!笨吹剿讼氯ィ冶阕叩搅塑囬T旁邊,鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的1件事,可能都不用費(fèi)吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過,等到老的時(shí)候,回首往事,才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
好人好事的二年級(jí)作文 篇3
我們四年級(jí)二班是一個(gè)快樂向上的集體,在班主任老師的教導(dǎo)下,同學(xué)們之間能夠互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。
四年來,發(fā)生在我身邊的好人好事細(xì)細(xì)算來還真不少,記得在二年級(jí)的下學(xué)期,有一天下午在體育課上,體育老師讓我們分組手拉手進(jìn)行比賽,我們每個(gè)人都興致勃勃的互相鼓勵(lì)怎么跑。但是還是意外發(fā)生了,有個(gè)同學(xué)撞倒了,重重的摔倒在地上,當(dāng)時(shí)她的頭上起了一個(gè)大包,臉上蹭破了一大塊皮,就在她受傷的那幾天里,我們班上的鄭雅文、王美茜、胡欣怕她心情不好,下課了變著花樣來逗她開心,幫助她整理書包,甚至就連上廁所她們都不放心生怕我再不小心摔倒。正因?yàn)橛兴齻兊膸椭。她的傷很快就好了?/p>
還有我現(xiàn)在的同桌張釗瑜更是一個(gè)愛做好事的人,有一次我上學(xué)忘了帶尺子,當(dāng)她知道后將她自己的尺子借給我先用并且怕我不好意思用她的,所以她說她有兩把尺子。結(jié)果當(dāng)我用完還給她時(shí)才知道。當(dāng)時(shí)別提我有多感動(dòng),我覺得她是那么的大公無私,她把老師平常教導(dǎo)我們做人要有一顆愛心真正的付諸于實(shí)際行動(dòng)中。
還有秦藝珈,她永遠(yuǎn)都是在默默地為班級(jí)做好事,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上追打玩耍的時(shí)候,她卻悄悄地在教室里面揀垃圾,讓我們的教室隨時(shí)保持著干凈整潔。
這樣的好人好事在我們班上每天都在不斷地發(fā)生著,因?yàn)槲覀兌加幸活w樂于助人的“愛心”。
好人好事的二年級(jí)作文 篇4
我們身邊的好人有很多,但有一個(gè)人我一直記在心里,她就是我的同班同學(xué)尹澍和。她不僅學(xué)習(xí)好,而且經(jīng)常幫助小朋友,是一個(gè)真正助人為樂的好學(xué)生。
有一次,我親眼見尹澍和幫助了一位一年級(jí)的小同學(xué)。那是一個(gè)早晨,尹澍和值日拖完地,去到水房洗拖把。當(dāng)時(shí)有一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)也去洗拖把。那個(gè)小同學(xué)個(gè)子不到1米,提著個(gè)大拖把,走路左搖右晃的,讓人看著很吃力。到水池旁后,他用力將大拖把放進(jìn)了水池,可是由于個(gè)子小,力氣小,夠不到水龍頭,他就在流過的臟水里洗了起來。只見他一點(diǎn)一點(diǎn)地晃動(dòng)著拖把,可是怎么也沖不干凈。于是,尹澍和主動(dòng)對(duì)他說:“小弟弟,你是不是洗不動(dòng)拖把呀?”“嗯,是……”小男孩不好意思地回答。 “那我?guī)湍阆窗?”小男孩高興地說:“好的,謝謝你!眹W嘩、嘩嘩,幾聲過后,洗得干干凈凈的拖把就交到了小同學(xué)的手里了!爸x謝大姐姐!毙∧泻⒃俅沃x道!安豢蜌猓憬隳軒湍愫芨吲d!币涂蜌獾鼗卮鸬。
看到小同學(xué)高興地拿走了拖把,尹澍和開心地笑了。我想,這就是高爾基說的“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快吧!”我也應(yīng)該像她那樣,幫助別人,快樂自己。
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