英語教師座右銘430句

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都對那些經(jīng)典的座右銘很是熟悉吧，歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。那什么樣的座右銘才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的英語教師座右銘，希望能夠幫助到大家。

　　1、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。

　　2、上好每一節(jié)課，教會每一個學(xué)生。

　　3、為用而學(xué)，在用中學(xué)。

　　4、英語課應(yīng)該采用體育課的模式。

　　5、英語課上應(yīng)做到三個為主，即英語為主，學(xué)生為主，活動為主。

　　6、教學(xué)有法，教無定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。

　　7、評價方式導(dǎo)致教學(xué)方式。

　　8、多半少半，一半一半，少半多半。

　　9、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語做事，在做事中學(xué)習(xí)英語。

　　10、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。

　　11、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識，基本技能，基本方法。

　　12、堅(jiān)持四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。

　　13、在課堂上你要是為難學(xué)生，學(xué)生就會為難你。

　　14、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。

　　15、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來對待。

　　16、背誦量與英語水平的高低成正比。

　　17、一張嘴，一支粉筆，一本書。

　　18、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。

　　19、使不愛思考的人愛思考，使愛思考的人更深入地思考。

　　20、胸懷大境界，立足小課堂。

　　21、課比天大。

　　22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　23、心有多熱，事業(yè)有多火。

　　24、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。

　　25、心似白云常自在，意如流水任東西。

　　26、英語教師的四熱愛：英語，教學(xué)，學(xué)生，說話。

　　27、我們的任務(wù)不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學(xué)生如何做人。

　　28、語言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。

　　29、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。

　　30、英語是練會的，不是老師給講會的。

　　31、教他三年，管用三十年。

　　32、關(guān)于方法的知識是最重要的知識。

　　33、讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)是我們的主要任務(wù)。

　　34、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。

　　35、自主學(xué)習(xí)的六要素：自己有愿望，設(shè)定目標(biāo)，安排活動，解決問題，控制自己，向別人學(xué)習(xí)。

　　36、親其師，信其道。

　　37、好動是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。

　　38、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會更加高漲。

　　39、沒有表揚(yáng)，就沒有英語課。

　　40、一句話暖人心。

　　41、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過于學(xué)生對你的課不感興趣。

　　42、良好的師生關(guān)系蘊(yùn)藏著巨大的教育潛力。

　　43、教師是鮮活的教科書。

　　44、差生補(bǔ)課要三補(bǔ)，補(bǔ)干勁，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識。

　　45、尖子生要給政策，讓能飛的學(xué)生飛起來。

　　46、高考成功的關(guān)鍵是提高中低檔題的成功率。

　　47、學(xué)生學(xué)習(xí)的五個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)，上課，復(fù)習(xí)，作業(yè)，自我補(bǔ)充。

　　48、不唯書、不唯上、只唯實(shí)。

　　49、做學(xué)習(xí)型、發(fā)展型的教師。

　　50、把每一件簡單的事辦好，就是不簡單。

　　51、把簡單的招式練到極致，就是絕招。

　　52、人怕活，活怕干。

　　53、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。

　　54、每日讀書至少十五分鐘

　　55、中學(xué)教科研主要是行動研究。研究成果的標(biāo)準(zhǔn)：好懂，好用，有新意。

　　56、一個人展示的機(jī)會越多，他的能力提高就越快。

　　57、幸福的英語教師：衣食無憂，享受工作，有張有弛，思想解放。

　　58、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是北四教師的胸懷。

　　59、心靈塑造的最佳工程師。

　　60、在教育中守望快樂，享受幸福。

　　61、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　62、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　63、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

　　64、教師應(yīng)該把知識打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無奈地接受。

　　65、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。

　　66、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實(shí)的人。

　　67、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　68、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　69、學(xué)海無涯苦作舟。

　　70、行為比語言更有說服力。

　　71、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

　　72、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　73、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

　　74、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

　　75、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　76、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

　　77、有所嘗試，就有所作為。

　　78、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　79、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

　　80、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　81、冰凍三尺，非一日之寒。

　　82、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

　　83、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

　　84、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　85、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　86、播種希望，收獲明天！

　　87、事在人為，境由心造。

　　88、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。

　　89、天道酬勤。

　　90、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

　　91、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　92、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　93、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。

　　94、喜歡孩子，善待孩子。

　　95、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

　　96、說老實(shí)話，干良心事。

　　97、教育無小事；教師無小節(jié)。

　　98、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

　　99、用真情教書，用真心育人。

　　100、意識是成功教育的基礎(chǔ)

　　101、千里之行，始于足下。

　　102、真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

　　103、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。

　　104、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　105、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　106、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。

　　107、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　108、智者樂水，仁者樂山。

　　109、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。

　　110、學(xué)高為師，身正為范。

　　111、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　112、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　113、教育人就是要形成人的性格。

　　114、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　115、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

　　116、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。

　　117、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

　　118、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　119、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　120、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　121、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。

　　122、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　123、投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　124、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

　　125、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　126、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。

　　127、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　128、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　129、要把陽光灑向教室的每個角落。

　　130、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　131、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

　　132、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。

　　133、天荒地老，教師的童心不泯。

　　134、教師要融于師生的相互理解中。

　　135、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。

　　136、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

　　137、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

　　138、不愛云，不愛月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

　　139、業(yè)精于勤，荒于嬉。

　　140、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

　　141、精，勤，敬，緊，靜。

　　142、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

　　143、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

　　144、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

　　145、關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起；關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國的未來結(jié)合在一塊。

　　146、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。

　　147、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

　　148、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

　　149、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

　　150、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　151、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　152、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　153、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　154、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

　　155、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

　　156、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。

　　157、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。

　　158、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。

　　159、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　160、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　161、人生處處是考場”，一語一行當(dāng)三思而行。

　　162、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

　　163、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　164、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　165、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　166、豈能盡如人意，但求無愧我心。

　　167、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　168、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　169、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　170、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

　　171、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　172、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　173、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　174、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。

　　175、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　176、愛己之心愛人，律人之心律己。

　　177、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

　　178、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈！

　　179、淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)。

　　180、把每件簡單的事做好就是不簡單。

　　181、開心過好每一天。

　　182、快樂工作，健康生活。

　　183、誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。

　　184、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

　　185、人活著就要快樂。

　　186、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。

　　187、認(rèn)真工作，快樂生活。

　　188、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

　　189、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志。

　　190、默而識之學(xué)而不厭誨人不倦。

　　191、上善若水，厚德載物。

　　192、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。

　　193、愛是一切美的源泉。

　　194、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　195、追求夢想，不懈努力。

　　196、誰無暴風(fēng)勁雨時，守得云開見月明。

　　197、做好人，做好事。

　　198、外師造化，中得心源。

　　199、做孩子們成長道路上的良師益友。

　　200、教書育人，功德無量。

　　201、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。

　　202、事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。

　　203、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。

　　204、抬頭做人，低頭做事。

　　205、無需言，做自己。

　　206、播種希望，收獲明天。

　　207、己所不欲，勿施于人。

　　208、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

　　209、努力就有希望，耕耘就有收獲。

　　210、與其說獻(xiàn)身教育，不如說獻(xiàn)“心”教育。

　　211、要有夢想，即使遙遠(yuǎn)。

　　212、讀書一刻，馨香一生。

　　213、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學(xué)青出于藍(lán)。

　　214、快樂應(yīng)該是美德的伴侶。

　　215、幼吾幼以及人之幼。

　　216、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個孩子。

　　217、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

　　218、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

　　219、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　220、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　221、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會孩子。

　　222、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

　　223、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　224、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。

　　225、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　226、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛幼，師之魂。

　　227、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長。

　　228、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。

　　229、孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。

　　230、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　231、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　232、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

　　233、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。

　　234、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　235、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

　　236、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

　　237、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

　　238、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

　　239、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

　　240、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

　　241、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　242、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

　　243、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

　　244、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　245、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。

　　246、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　247、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。

　　248、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

　　249、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)

　　250、讓每一個學(xué)生在學(xué)校，里抬起頭來走路。

　　251、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。

　　252、教師的人格對學(xué)生說是無字之書，無言之教。

　　253、教師的人格形象是無價的教育資源。

　　254、站在三尺講臺，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無怨無悔。

　　255、尋找一個感動自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。

　　256、在平凡的生活中追求卓越。

　　257、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。

　　258、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　259、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　260、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

　　261、教書再難有心則靈，學(xué)識多高無德不成。

　　262、對事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠，對名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。

　　263、認(rèn)知識育知識，認(rèn)人格育人格。

　　264、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來都是雪糝。

　　265、用心關(guān)注每一個學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。

　　266、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路

　　267、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。

　　268、以表揚(yáng)靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　269、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。

　　270、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)育人。

　　271、愛聲如愛己出，育人為己任。

　　272、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。

　　273、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。

　　274、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。

　　275、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。

　　276、用常識點(diǎn)燃智慧，用愛心滋潤童心。

　　277、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。

　　278、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

　　279、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。

　　280、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。

　　281、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。

　　282、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。

　　283、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷

　　284、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。

　　285、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。

　　286、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

　　287、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。

　　288、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心

　　289、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。

　　290、擁有寬容將一生收獲笑容。

　　291、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。

　　292、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。

　　293、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽光中快樂成。

　　294、站一天講臺，奉畢生真情。

　　295、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　296、明天的路在今天，今天的路在腳下。

　　297、人格是大地之子最崇高的幸福。

　　298、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

　　299、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

　　300、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。

　　301、間好每一個學(xué)生，就是造福每一個家庭。

　　302、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

　　303、教育無小事，教師無小節(jié)。

　　304、與孩子交心，就是與未來對話

　　305、沒有真愛，就沒有真教育。

　　306、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。

　　307、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

　　308、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。

　　309、給我一個學(xué)生，還你一個棟梁。

　　310、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

　　311、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。

　　312、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　313、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

　　314、做一個智慧型的老師，讓學(xué)生快樂地成長。

　　315、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。

　　316、在學(xué)習(xí)中積淀，在實(shí)踐中成長。

　　317、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。

　　318、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。

　　319、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　320、嚴(yán)謹(jǐn)對待工作，平靜對待生活。

　　321、內(nèi)存一份愛，外顯一個笑。

　　322、智慧求真知，實(shí)踐長才干。

　　323、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。

　　324、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。

　　325、教師不是一個職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。

　　326、遇到問題，先反思自己，再教育學(xué)生。

　　327、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　328、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻(xiàn)無限。

　　329、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶�快樂，我的生命因�(yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。

　　330、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　331、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。

　　332、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　333、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　334、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　335、不求盡善盡美，但求無愧于心！

　　336、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　337、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　338、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　339、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　340、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　341、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　342、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　343、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　344、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　345、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　346、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　347、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　348、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　349、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　350、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　351、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的。崗位上盡力發(fā)光。

　　352、師德是一面鏡子。

　　353、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　354、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　355、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　356、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　357、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　358、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　359、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　360、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。

　　361、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　362、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童（蘇赫姆林斯基）

　　363、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　364、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。

　　365、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　366、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自我。

　　367、一切為了學(xué)生。

　　368、良言暖三春，惡言記終身。

　　369、博學(xué)，勤思，篤行。

　　370、水滴石穿。

　　371、優(yōu)良的示范是最好的說服。

　　372、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

　　373、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

　　374、人不可以瞧不起自己。

　　375、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

　　376、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲。

　　377、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。

　　378、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　379、用真誠的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。

　　380、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。

　　381、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。

　　382、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。

　　383、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　384、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰�我傳播快樂的人�?/p>

　　385、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

　　386、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

　　387、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。

　　388、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　389、教著，感受著；走著，快樂著！

　　390、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。

　　391、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　392、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　393、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　394、以德感人，為人師表。

　　395、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　396、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　397、意識是成功教育的基礎(chǔ)。

　　398、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　399、不自滿者受益，不自是者博聞！

　　400、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

　　401、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　402、教師要善于挖掘兒童的潛能，培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的各種能力。

　　403、腳踏實(shí)地去做，心也腳踏實(shí)地去做。

　　404、我想把我所有的愛給我的孩子，這樣他們就可以邁出人生的第一步。

　　405、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失甚多，失去勇氣的人失去一切。

　　406、老師的加法是增加梁的橋梁，老師的減法是減少荒涼。

　　407、具有感人至深的美德，如為人師表。

　　408、在孩子面前，愛會有責(zé)任感，責(zé)任心總會付出愛的行動。

　　409、如果我們都做我們能做的，我們會讓自己大吃一驚。

　　410、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時候，你應(yīng)該問問自己：什么是不知疲倦的教學(xué)。

　　411、在教育和教學(xué)的過程中，我們可以學(xué)到很多東西。

　　412、耳朵越飽滿，頭越低，越有學(xué)問，越謙虛。

　　413、愛給孩子，真誠給父母，信心留給自己。

　　414、老師是火，點(diǎn)燃了孩子心中的火，老師是一塊石頭，承載著孩子一步一步往上爬。

　　415、教書育人的唯一作風(fēng)，就是做有責(zé)任心的人。

　　416、讓我走進(jìn)童心的世界，和孩子們一起成長。

　　417、強(qiáng)烈的信仰會贏得堅(jiān)強(qiáng)的人，然后使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

　　418、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美好美好。

　　419、在不存在知識的地方，就假裝是科學(xué)；在沒有老師的地方，無知變成了智慧。

　　420、想要教會孩子如何做人，教師應(yīng)該從自己做起。

　　421、讓我們把憂慮變成事前的思考和計(jì)劃。

　　422、在對孩子要求過高的同時，我們也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　423、教育不是小事；老師沒有尺度。

　　424、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價。

　　425、更多的欣賞，更多的成功希望。

　　426、教育根植于愛，充滿愛，就會成為一個成功的人。

　　427、去教導(dǎo)，去感受；散步，快樂！

　　428、教育的過程有苦有樂，但我很享受。

　　429、不苛求過去，對未來充滿信心；勤勞精微一滴汗千滴，愛一朵花萬朵。

　　430、要做孩子的老師，首先要做孩子的朋友。

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