- 相關(guān)推薦
我的座右銘作文300字（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是座右銘了吧，古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的座右銘嗎？下面是小編收集整理的我的座右銘作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的座右銘作文300字 篇1
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”??然而，我最喜歡的一句話(huà)是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的.還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫(xiě)的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿(mǎn)，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話(huà)卻沒(méi)有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，
書(shū)也不愛(ài)讀了，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了，字也不好好地寫(xiě)了?
在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我低下頭，看了看自己寫(xiě)的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂，老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎，你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿(mǎn)。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’?”回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
我的座右銘作文300字 篇2
古往今來(lái)，都有人用一些名言警句來(lái)鼓勵(lì)自己，提醒自己。然而我也有這么一句座右銘——天下無(wú)難事，有志者成之；天下無(wú)易事，有恒者得之。這整句話(huà)的意思是：天下沒(méi)有困難的事，只要你有志氣就會(huì)成功；天下沒(méi)有容易辦成的.事，有恒心的人就會(huì)得之。雖然這是一句小小的座右銘，但是還給我?guī)?lái)不少好處哩！
有一次，老師讓我們背《釣魚(yú)的啟示》的4到9段。開(kāi)始我覺(jué)得很容易背，因?yàn)?到9段有很多對(duì)話(huà)�？晌乙槐称饋�(lái)就結(jié)結(jié)巴巴的，我正想放棄就看見(jiàn)躺在桌子上的它。他好像在說(shuō)：“小主人，你不是常說(shuō)做什么都不能放棄嗎？可你
怎么要放棄呢？快背吧，我的小主人！”于是我立刻拿起書(shū)讀了一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人——我終于背得了！我心想：這座右銘，用處還真不少啊，我可不能小瞧它了！
還有一次，我做數(shù)學(xué)試卷，遇到一道奧數(shù)題。我左思右想都想不到答案，我剛想放棄，準(zhǔn)備明天去問(wèn)數(shù)學(xué)老師。可那座右銘生氣地說(shuō)：“小主人，自己思考吧，不要總依賴(lài)別人，如果這是考試，那你就要交白卷了�！蔽液孟衩靼琢耸裁�，立刻坐下來(lái)苦思冥想，終于把答案給想了出來(lái)。
我的座右銘提醒過(guò)我，也鼓勵(lì)過(guò)我，他讓我明白了：做什么事都不能放棄；遇到困難不能總依賴(lài)別人，要自己思考思考。那你們的座右銘呢？
我的座右銘作文300字 篇3
空氣分子在陽(yáng)光照耀下回旋上騰，時(shí)鐘滴答滴答的回蕩，在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放，然而此時(shí)，焦躁的我做在書(shū)桌前，任憑數(shù)學(xué)公式、理化定律、歷史年代匆匆而過(guò)。
我總是不情愿的把時(shí)間獻(xiàn)給書(shū)本，卻又沒(méi)有那種瀟灑縱身玩樂(lè)，我像只狼狽的羊兒，每天在書(shū)桌前準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，心卻總不聽(tīng)使喚，眼中了了，心下匆匆，心中打轉(zhuǎn)的是不安的念頭，眼底涌現(xiàn)的是挫敗的淚水;我慌了，日趨沉重的書(shū)包載的是自我期許的壓力，父母、師長(zhǎng)的期許，我滿(mǎn)載他們的期望，卻不知要在哪里靠岸。
那枚油黃的月已被黑暗吞噬，只剩滿(mǎn)天星斗與失眠的我對(duì)坐，微風(fēng)輕撫我的'臉頰，闔上雙眼，聆聽(tīng)那震耳欲聾的寂靜，這夜，它教導(dǎo)我體會(huì)“安靜的力量”;我發(fā)現(xiàn)我一直在逃避的不是書(shū)本，而是那個(gè)不想面對(duì)而不安的自己，心中漸漸有一分清白，如月光瀉地。
“靜”，青山巍峨，堅(jiān)信自我，歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，春日盎然，夏季躁動(dòng)，秋日蕭索，冬季寒凜，卻依然挺立，閑靜不與人爭(zhēng)。
“靜”，凡事皆須靜，愿我能在人生四季中，有堅(jiān)毅的雙眸，靜下心來(lái)面對(duì)它，克服它，超越它，我將這幀字，夾進(jìn)生活的扉頁(yè)，每當(dāng)失意時(shí)，拿出，警惕。
我的座右銘作文300字 篇4
“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì)生銹�！边@是我經(jīng)常警告自已的名言，也是我的座右銘。
記得有一次暑假，我去妹妹家玩，耽誤一個(gè)星期的舞蹈班，再回到學(xué)校一看，舞蹈班的同學(xué)又學(xué)了一個(gè)全新的恰恰組合，里面的動(dòng)作很多都是我沒(méi)有接觸的，老師先要我看他們跑一遍給我看，伴隨著熱情、歡快的音樂(lè)響起，只見(jiàn)她們?nèi)缟徎ǖ幕ㄩ_(kāi)瓣顫，小鹿的'疾走驚躍，孔雀的高視闊步，每一個(gè)動(dòng)作都能展現(xiàn)盡致，盡態(tài)極妍！
我被她們美麗的舞姿給驚呆了，真想要自已變得像她們一樣好。老師讓一位班上跳得很好的同學(xué)教我，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！王舒琳，你是一個(gè)很有天賦的小女生，但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一旦你不練了，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些努力，上課認(rèn)真的同學(xué)，所以你一定要加油，讓老師看到不一樣的你！”
老師的話(huà)大大鼓舞了我，所以，自從這件事以后，我每天都很認(rèn)真，很努力地學(xué)習(xí)那段舞蹈。終于，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是班上的“尖子生了”，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢！
“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì)生銹�！边@句名言一直激勵(lì)著我，它使我變成了一個(gè)勤奮、好學(xué)的好學(xué)生。
我的座右銘作文300字 篇5
我們偉大的領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)一句非常有名的話(huà)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！彼�說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)�！蔽覍�(duì)這句話(huà)的理解是：在學(xué)習(xí)的道路上，要想獲得更多的知識(shí)，就是要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
記得上次小測(cè)驗(yàn)，我的語(yǔ)文只有83分，望著這張“灰色”的成績(jī)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得這么差！真是被老媽說(shuō)中了，最近學(xué)習(xí)很放松，肯定考不好！基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，閱讀理解扣分嚴(yán)重，還說(shuō)：“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)�！�
學(xué)習(xí)在于認(rèn)真，老師說(shuō)過(guò)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好老師講的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，自然那些基礎(chǔ)知識(shí)你就掌握牢固了�！惫饪空J(rèn)真還不夠，還要在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過(guò)程，要把知識(shí)全面地掌握好，最有效的方法就是堅(jiān)持不懈持之以恒地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)還在于積累，積累是學(xué)習(xí)比不可少的條件，課內(nèi)知識(shí)掌握好的同時(shí)，要開(kāi)始積累，多讀課外書(shū)，多問(wèn)問(wèn)題，“別人知道的我知道。別人不知道的我也知道”，這才是學(xué)習(xí)最精彩的，積累，它是打開(kāi)知識(shí)城堡的'另一扇門(mén)。
現(xiàn)在，我將“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)”這句話(huà)作為我的座右銘，它將不斷激勵(lì)我做好每一件事，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴。
我的座右銘作文300字 篇6
古人留下了許多激勵(lì)人們前進(jìn)奮斗的名言，如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛�！�
小時(shí)候，我成績(jī)很好，在幼兒園也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，于是，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我都會(huì)美滋滋地對(duì)大家說(shuō)：“你看，我……”就這樣一直到了一年級(jí)，老師發(fā)成績(jī)單，正當(dāng)我美滋滋地看老師給我的評(píng)語(yǔ)時(shí)，忽然看見(jiàn)老師寫(xiě)了這樣一句話(huà)“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。我的心中不禁慚愧起來(lái)，回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，老師都說(shuō)了，不能夠驕傲，要謙虛，這樣成績(jī)才能夠更加好。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，將這句話(huà)作為我的座右銘，貼在我的書(shū)桌旁。
這句話(huà)在我的.生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級(jí)第一，老師表?yè)P(yáng)了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備炫耀一番時(shí)，忽然想起了那句話(huà)，驕傲的心情頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這沒(méi)有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么大不了的�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正在對(duì)我笑，我這才發(fā)現(xiàn)謙虛也是一種美德，能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。
這就是我的座右銘“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”，這句話(huà)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步！
我的座右銘作文300字 篇7
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)就成了我的座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)著我，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)！
有一回我過(guò)生日，媽媽送了我一套《西頓動(dòng)物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。不到一個(gè)星期，這厚厚的一套書(shū)就被我看完了。這套書(shū)仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的。我欣喜若狂，因?yàn)樽罱戳诉@套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒(méi)地方用呢！
我思索片刻，對(duì)，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小白兔，對(duì)小白兔有感情，就寫(xiě)小白兔吧。于是，我一回家就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把兔子的`眼睛比作紅寶石，寫(xiě)道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫(xiě)著寫(xiě)著，我自己好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫(xiě)好的作文交給老師時(shí)，老師笑著連聲夸我，這個(gè)“嵌”字用得特別傳神，并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時(shí)的我一邊無(wú)比自豪，一邊竊喜，因?yàn)檫@個(gè)“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念不忘的詞啊！
通過(guò)這次作文，我明白了要寫(xiě)好作文，就是要多看書(shū)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
我的座右銘作文300字 篇8
面對(duì)困難，你是選擇退縮，還是迎難而上？有一位偉人說(shuō)過(guò)：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！”面對(duì)困難，選擇退縮你將一生無(wú)所事事，選擇迎難而上，你將開(kāi)啟成功的大門(mén)！
記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，奶奶開(kāi)始叫我學(xué)習(xí)走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的賣(mài)出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地?fù)u晃一下，險(xiǎn)些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒(méi)有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個(gè)踉蹌，我坐在地上大哭起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”年幼的`我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來(lái)，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿(mǎn)了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來(lái)……就在那天，我學(xué)會(huì)了走路，過(guò)幾天已經(jīng)可以滿(mǎn)大街跑了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)錄像，我更深層的明白了這句話(huà)的意思“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”這句話(huà)成了我的座右銘，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，伴我成長(zhǎng)……
我的座右銘作文300字 篇9
人人都要有自己的座右銘，來(lái)激勵(lì)或提醒自己，我也不例外。
我是個(gè)追求完美的人，而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯，做出來(lái)。所以，第一個(gè)座右銘就是：水滴石穿――非一日之功就來(lái)了．每當(dāng)“跟不上隊(duì)伍”，我總會(huì)想起：砌墻的石頭――后來(lái)居上．
每當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的星期⒍，我做清潔就會(huì)很快．瞧，我又開(kāi)始了我的大掃除活動(dòng)．空氣中有灰塵，掃下來(lái)，掃下來(lái)．洗完了抹布，再擦地板．
“擦，擦，擦擦擦，我們快樂(lè)來(lái)清潔．擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔……”伴著辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲．
但２號(hào)評(píng)委的分卻是１０分，５０分制．嘻，大家一定關(guān)心一號(hào)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)吧，和２號(hào)評(píng)委比起來(lái)也滿(mǎn)足了，一號(hào)評(píng)委給的'分是１０。９９９９９……這么多個(gè)９，也只能用“……”表達(dá)出來(lái)了．５０分制．加起來(lái)是２０。９９９９９９……天哪，還是用約等于吧．加起≈２１分，１００分，才得２１分．
這時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自己，水滴石穿――非一日之功，熟能生巧――非一日之技．
我躺在床上，望著２年極的板報(bào)還在那兒呢，字太糟了．
俗話(huà)說(shuō)：后來(lái)的石頭――砌墻居上嘛！更何況又不是我的字就這樣一直一直的差下去了，還是有希望的．
我的座右銘作文300字 篇10
每當(dāng)我考試的時(shí)候；每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候；每當(dāng)我讀書(shū)的'時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。
有一天，快要考語(yǔ)文第一單元的時(shí)候，我以為自己的智商很高，不用看書(shū)或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿?shū)，我卻看風(fēng)景。老師叫我寫(xiě)字，我卻做小動(dòng)作�？荚嚂r(shí)，我打開(kāi)卷子一看，�。√�(jiǎn)單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過(guò)了幾天，發(fā)卷子的時(shí)候，我興高采烈地聽(tīng)老師夸獎(jiǎng)我，心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”？結(jié)果，我拿回了卷子，打開(kāi)一看，一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是，我看了成績(jī)“李河池，86.5分”！老師還在上面寫(xiě)了“好粗心，學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪，
這是我的試卷嗎？
于是，我好好學(xué)習(xí)，等到第二單元考試的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎，結(jié)果考了“95.5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來(lái)了。我以后要仔細(xì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無(wú)窮，并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒(méi)遵守這句話(huà)，就等于背叛了我自己。
我的座右銘作文300字 篇11
我的座右銘是“只要站起來(lái)比倒下起多一次，就能獲得成功。”這是媽媽以前用來(lái)激勵(lì)我的一句話(huà)，每當(dāng)想起這句話(huà)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年的情景……
記得三年級(jí)的暑假，我看到我們小區(qū)的小朋友們都會(huì)騎自行車(chē)了，可是我還不會(huì)騎自行車(chē)，每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谛^(qū)里歡快的'騎自行車(chē)的時(shí)候，我總會(huì)用羨慕的眼光看著他們，所以我向媽媽提出了這個(gè)建議，媽媽聽(tīng)了，舉起雙手同意，給我買(mǎi)了一輛銀白色的八檔小賽車(chē)。
第一次練習(xí)自行車(chē)，我心懼恐慌，剛剛坐上去的時(shí)候，坐得很傾斜，不穩(wěn)定，一下子就摔倒了，但是我還是堅(jiān)持著，練習(xí)到要?jiǎng)倓傉莆找稽c(diǎn)平衡的時(shí)候，就摔得傷痕累累，我突然不想學(xué)了，正在這時(shí)媽媽溫柔說(shuō)“只要站起來(lái)比倒下起多一次，就能獲得成功�！蔽衣�(tīng)了很慚愧。
于是，我又開(kāi)始了剛才“半途而廢”的學(xué)騎自行車(chē)，在我無(wú)數(shù)次的倒下和無(wú)數(shù)次站起來(lái)后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！那一刻，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，腳下仿佛踩著一塊幸福的云，
媽媽那一句“只要站起來(lái)比倒下起多一次，就能獲得成功�！本镁迷谖叶匣仨�！
我的座右銘作文300字 篇12
我曾經(jīng)在書(shū)本上看到了一句話(huà)：“成功者絕不會(huì)放棄，放棄者絕不會(huì)成功�！币舱沁@句話(huà)，給我?guī)?lái)了堅(jiān)持的毅力。
那個(gè)時(shí)候，我剛剛參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)。一開(kāi)始，我感覺(jué)那是一件非常好玩的.事情，但是，嚴(yán)厲的老師和兇惡的教官卻讓我感到害怕。雖然我成功入選了，可是我并不感到高興，因?yàn)楣奶?hào)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間表又讓我心驚膽顫。
每天早上7點(diǎn)半就要開(kāi)始訓(xùn)練。由于我家住得比較遠(yuǎn)，每天都要6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，6點(diǎn)半就出門(mén)了。有時(shí)甚至連早餐都是來(lái)到學(xué)校再吃的。并且每天都要訓(xùn)練到5點(diǎn)鐘才可以放學(xué)，星期六更是一整天都要訓(xùn)練……
我參加鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)大約有兩年時(shí)間了，可我還是堅(jiān)持了下來(lái)。媽媽也問(wèn)過(guò)我：“退出吧!那么辛苦……”我都是堅(jiān)決反對(duì)。其實(shí)，我曾經(jīng)也有過(guò)想要退出的念頭，可是當(dāng)我看到“成功者絕不會(huì)放棄，放棄者絕不會(huì)成功�！边@名話(huà)時(shí)，我下定了決心，一定要堅(jiān)持下去!
這句話(huà)給了我很大的力量，我把它牢記在心中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：成功者絕不會(huì)放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
我的座右銘作文300字 篇13
拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：“信心多一分，成功多十分�！睂�(duì)那句名言我深有感觸，我把這句話(huà)作為我的座右銘，當(dāng)我面對(duì)挑戰(zhàn)，猶豫、彷徨的時(shí)候，她常常提醒我、激勵(lì)我：“做事要有信心�！�
三年級(jí)時(shí)，體育老師讓我們回家練習(xí)跳繩，迎接學(xué)校的跳繩比賽，我一想，我對(duì)跳繩一竅不通，這可怎么辦？我回到家寫(xiě)完作業(yè)，趕緊練習(xí)跳繩，可是我甩起繩來(lái)，完全跟不上腳的節(jié)奏，一個(gè)也跳不了，嘗試了很多次，我還是跳不了一個(gè)，我把跳繩往地上一扔，心想，我不跳了，比賽中拿個(gè)倒數(shù)第一也沒(méi)事兒。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不是經(jīng)常說(shuō)‘信心多一分成功多十分’嗎？怎么現(xiàn)在就‘罷工’了？來(lái)，我教你跳繩時(shí)，要挺直后背，眼睛向前看，當(dāng)跳繩當(dāng)過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了。”我看著媽媽跳的，非常輕松，心想我也一定能，要對(duì)自己有信心，我拿起跳繩，開(kāi)始按媽媽的.方法開(kāi)始跳，果然跳了起來(lái)，我特別高興，并在比賽中取得了好成績(jī)。
通過(guò)這件事我明白了，人總有退縮膽怯的時(shí)候，總有擔(dān)心害怕的時(shí)候，如果沒(méi)有我能行的信心，沒(méi)有試一試的勇氣，那么就什么事也做不成，信心多一分成功多十分，這句話(huà)時(shí)刻提醒著我，激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)拿它來(lái)鼓勵(lì)自己。
我的座右銘作文300字 篇14
有許多明年比如世上無(wú)難事，只怕有心人世上無(wú)難事，只要肯登攀。功夫不負(fù)有心人，等等。而我的名言是驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。這句名言讓我受益匪淺。
我剛上三年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次寫(xiě)作文。我們老師叫寫(xiě)一個(gè)我想要的一件東西，我寫(xiě)完之后老師看了看，說(shuō)我寫(xiě)得非常的好，還表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)要把我的作文，貼在作文框上，老師說(shuō):“不要驕傲，一定要謙虛�！蔽也幻靼走@句話(huà)的意思就沒(méi)有在心上。我回到家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖頁(yè)P(yáng)了我，并且也說(shuō)了一句，一定要虛心，不要驕傲。但我還是不明白這句話(huà)是什么意思？所以我上課也不好好聽(tīng)講了。錯(cuò)字連篇。在第二篇寫(xiě)作文的`時(shí)候，我想想作文那么簡(jiǎn)單，我一次就過(guò)去了。我懷著這個(gè)驕傲的心一直寫(xiě)下去寫(xiě)完之后交給了老師，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)你寫(xiě)的這是什么作文著遭透了，我一看，我傻眼了，這還是我寫(xiě)的作文嗎？這一刻，我終于明白了。一定要虛心不要驕傲。之后我認(rèn)真努力，上課積極聽(tīng)講。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我終于明白了虛心使人進(jìn)步。之后我就把它記住我的座右銘。
我的座右銘作文300字 篇15
在生活中我相信同學(xué)們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用于激勵(lì)自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話(huà)。我的座右銘是――“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
還記得前些日子，我們一家去了新鄉(xiāng)的寶泉，那里有玩的，又爬山的。我們先到了風(fēng)車(chē)這里，這是幾百個(gè)小風(fēng)車(chē)做成的一個(gè)過(guò)道。兩邊都有噴水的。隨后，我們就去爬山了。我跟著爸媽開(kāi)始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽揖陀终酒饋�(lái)繼續(xù)爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話(huà)，我心中有一股力量向我涌來(lái)。我向著下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢��！”就在這時(shí)，爸爸一溜煙跑上來(lái)了，原來(lái)是他兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階一塊兒上的呀！我也學(xué)著爸爸的樣子兩個(gè)臺(tái)階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經(jīng)跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過(guò)了一會(huì)兒媽媽也上來(lái)了，她告訴我：“看是那句話(huà)給了你力量了吧！”
第二天，我的'腿特別疼。但是，我明白了一句話(huà)，那就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”從此，我每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起媽媽告訴我的這句話(huà)，都會(huì)勇敢的去面對(duì)。
我的座右銘作文300字 篇16
�？绰�(tīng)是在平交道該出現(xiàn)的標(biāo)語(yǔ)，但也可以用在做人處事的方面，雖然�？绰�(tīng)表面上是個(gè)交通標(biāo)語(yǔ)，可是它在我心里就有個(gè)不同的看法。
“�？绰�(tīng)”能用在和他人發(fā)生沖突時(shí)，例如：有人發(fā)生沖突了，我們要先，停下來(lái)了解事情的狀況，并且看看事情如何起源，還要聽(tīng)聽(tīng)看是不是應(yīng)該出面勸架，認(rèn)為如果可以出來(lái)制止的話(huà)，我們就出面幫忙，相反的，如果認(rèn)為不可以出來(lái)制止時(shí)，就不用出面幫忙，以免變成自己也遭殃，這樣真是得不償失��！
“停看聽(tīng)”還能用在討論的方面，例如：今天班級(jí)要討論事情，我們要停下自己的意見(jiàn)，看看有誰(shuí)要發(fā)言，再聽(tīng)聽(tīng)看別人的意見(jiàn)，這樣的處理順序，能了解他人的想法，也能發(fā)表出自己的想法，因此，如果我們討論事情時(shí)都能使用“�？绰�(tīng)”那我們以后討論事情時(shí)，就不會(huì)浪費(fèi)那些爭(zhēng)論的時(shí)間了。
�？绰�(tīng)是我個(gè)人的提醒標(biāo)語(yǔ)，它提醒我做事情的態(tài)度，它提醒我做人處事的`態(tài)度，它是我最好的一個(gè)警告標(biāo)語(yǔ)，它能告訴我什么該做，什么不該做，令我不會(huì)和他人打架，因此“�？绰�(tīng)”是很好的標(biāo)語(yǔ)，我會(huì)時(shí)常利用它。
我的座右銘作文300字 篇17
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外�！疤撔倪M(jìn)步，驕傲落后”這句話(huà)是我的座右銘。
我記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一堂作文課，老師讓我們寫(xiě)一篇《我最喜歡的一個(gè)人》，我絞盡腦汁的思考，終于寫(xiě)好了。我提交了作文，老師說(shuō):“可以，好的，有進(jìn)步�！崩蠋熯�把我的作文貼在墻上，對(duì)我說(shuō):“你很好。繼續(xù)努力吧�！蔽液芨吲d，一顆心飛向天空。
放學(xué)后，我以箭一樣的速度跑回家，對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业淖魑馁N在墻上，老師夸獎(jiǎng)了我！”媽媽說(shuō):“繼續(xù)努力，但要記住虛心進(jìn)步，驕傲落后�！蔽野堰@句話(huà)當(dāng)耳朵旁風(fēng)，想:怎么了，我的'作文寫(xiě)得很好啊沒(méi)幾天，又有作文課。這次，老師讓我們寫(xiě)一篇《我最喜歡的童話(huà)》。我小聲說(shuō):“上次寫(xiě)得很好，這次也一定寫(xiě)得很好�！蔽引堬w鳳舞地寫(xiě)完作文，沒(méi)有檢查就提交了。我想這次老師會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我沒(méi)想到老師叫我去辦公室批評(píng)了。我看了自己的作文作文。上面是老師批評(píng)的紅色叉子和小圈子。這還是我的作文嗎？我低下頭臉紅了，很懊悔。那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁匆湴聊?/p>
從那以后，我牢牢記住“虛心進(jìn)步，驕傲落后”這句話(huà)總是用這句話(huà)敲打自己，這句話(huà)也是我一生中有用的座右銘。
我的座右銘作文300字 篇18
我的座右銘是：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
為什么這么說(shuō)呢？事情是這樣子的：四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織體操比賽，在練習(xí)的時(shí)候，老師說(shuō)我反應(yīng)慢半拍，同學(xué)們也說(shuō)我跟不上，我很苦惱，我自己覺(jué)得分明跟上去了呀！我?guī)状味枷胍顺霰荣�。媽媽鼓�?lì)我說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，要我多多練習(xí)。
于是，我和爸爸媽媽一起制定了一個(gè)完整的練習(xí)計(jì)劃：爸爸幫我在電腦上下載好廣播體操，每天早上和晚上，我都要練操，只要有時(shí)間我就是練習(xí)。爸爸負(fù)責(zé)監(jiān)督我如質(zhì)如量的完成計(jì)劃。
這樣堅(jiān)持了兩周，終于迎來(lái)了比賽。我懷著忐忑的心情到了操場(chǎng)上，心撲通撲通直跳，心里想：“我一定不要拖后腿呀！”這天天氣也不好，雨后的操場(chǎng)有很多水洼。為了保持隊(duì)形，我和一些同學(xué)站在水洼上，但是我們沒(méi)有受到影響，我們認(rèn)真的.完成了比賽。
比賽結(jié)束了，我們得了第一名。我心里的石頭總算落了地。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出我的座右銘：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
我的座右銘作文300字 篇19
有些人的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人，也有些人的座右銘是：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而我的'座右銘是；毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)的：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)。
記得早在二年級(jí)時(shí)，我考試考了個(gè)全班第一，我心中沾沾自喜，老師對(duì)我說(shuō)：“不可驕傲自大，要謙虛才可以�！蔽乙詾槔蠋熓钦f(shuō)了玩的，所以沒(méi)有當(dāng)真，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，然后，又說(shuō)了與老師說(shuō)的話(huà)意思差不多的話(huà)，但我是左耳進(jìn)，右耳出，我更加自以為是，覺(jué)得自己與世無(wú)爭(zhēng)了。
我一天比一天驕傲，上課也沒(méi)以前那樣認(rèn)真聽(tīng)講了，寫(xiě)作業(yè)也是草草了事，看書(shū)也是一目十行，一天，老師又開(kāi)始考試了，我心想：不就是考試嘛！小菜一碟，結(jié)果呢？
考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)十分不理想，特別是古詩(shī)填空，有許多地方漏了字，老師十分氣氛，說(shuō)：“你呀！上次考了全班第一，你就這么得意，驕傲嗎？驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步這句話(huà)，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？”
從那以后，我把這句話(huà)貼在我的床頭，每天都看一遍，再也不敢驕傲自滿(mǎn)，那句話(huà)一直激勵(lì)著我，成績(jī)好，可千萬(wàn)不能驕傲自大，要謙虛。
我的座右銘作文300字 篇20
古代人杜甫曾說(shuō)：讀書(shū)寫(xiě)書(shū)如神。這是我的座右銘。
以前我的作文經(jīng)常得不到“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)，讓我很難受。我記得那次，我爸爸給我買(mǎi)了很多故事書(shū)，包括童話(huà)、小說(shuō)、散文……一共15本。我很無(wú)聊，對(duì)售書(shū)機(jī)不感興趣。我如饑似渴地閱讀，走進(jìn)書(shū)海，在那里我盡情地吸收著甘露，就像一只蜜蜂在花叢中勤奮地采集蜂蜜�？粗粗�，被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引，忘記了身邊的一切，忘記了時(shí)間…
另一個(gè)作文課。這次老師讓我們寫(xiě)《文明――只差一步》。聽(tīng)了老師的指示，我立刻拿起筆，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。我的筆不由自主地在那里揮舞。突然，一陣「鈴鈴」的聲音從我同學(xué)身后傳來(lái)。這時(shí)候我已經(jīng)寫(xiě)完作文了，還有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完。聽(tīng)了老師的`指導(dǎo)，我不知道該寫(xiě)什么。一節(jié)課沒(méi)寫(xiě)完，現(xiàn)在一節(jié)課就能寫(xiě)完。太棒了！
第二天，老師發(fā)作文的時(shí)候，我眼巴巴地打開(kāi)，映入我眼簾的是一個(gè)醒目的“優(yōu)秀”二字。那天晚上，我太激動(dòng)了，熬了一夜。
從那以后，我的作文一直都很“優(yōu)秀”，這讓我心里很高興。每天看很多課外書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平不斷提高。我覺(jué)得：這就是“讀萬(wàn)卷，文如神”的神奇！
我的座右銘作文300字 篇21
“生命誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高。”這是我自創(chuàng)的名言，也是我的座右銘。這句話(huà)的意思是：誠(chéng)信與生命一樣重要。
生活中我總是以我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的行動(dòng)，每當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服，我都會(huì)用我的座右銘來(lái)提醒自己，一定要一絲不茍的把衣服洗干凈，每當(dāng)我答應(yīng)幫爸爸照顧小花們的時(shí)候，我都會(huì)細(xì)心的照料小花們......
記得有一次我的`媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《同桌冤家》的書(shū)，鄰居家的小妹十分喜歡便向我借閱，我爽快的答應(yīng)他，3天后來(lái)取吧！他聽(tīng)到后開(kāi)心極了，一蹦一跳的回家了。
時(shí)間飛逝，3天很快過(guò)去了，小妹來(lái)借書(shū)，可是這本書(shū)我還沒(méi)看完便和他說(shuō)；'這本書(shū)我沒(méi)看完，你過(guò)兩天再來(lái)取吧！”小妹聽(tīng)到后垂頭喪氣的回家了。就在這時(shí)，一股力量告訴我：“生命誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高。”我這才猛地想起我的座右銘，是啊，這本書(shū)以后再看吧，我不能不守信用��！我忙來(lái)到妹妹家，說(shuō)：“這本書(shū)你先看吧，我不能不守信用，我……對(duì)不起……小妹看到書(shū)，開(kāi)心極了，我也很開(kāi)心。
通過(guò)這件事我明白了誠(chéng)信其實(shí)真的很重要。
我的座右銘作文300字 篇22
每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的座右銘。座右銘就像是指引我們進(jìn)步的一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我們，給我們指導(dǎo)正確的路�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”就是我的座右銘。
還記得我剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，又笨膽子又小，什么事情都做不好。就為了這件事，班主任馬老師經(jīng)常把我叫去辦公室談話(huà)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去總是說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人。陳婉榕，加油！”漸漸地，在馬老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始顯得活躍起來(lái)，上課也積極舉手回答問(wèn)題。就這樣我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸上升，每次考完試，我的語(yǔ)文總比數(shù)學(xué)成績(jī)好。
快要期末考試了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是原地踏步。媽媽總是陪我復(fù)習(xí)到深夜，我不耐煩了，就撒氣了黃牛脾氣一坐在地上。媽媽見(jiàn)了，訓(xùn)斥我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！你的語(yǔ)文成績(jī)好，可數(shù)學(xué)還是沒(méi)進(jìn)步。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要下功夫好好學(xué)。就像你學(xué)語(yǔ)文一樣擁有一顆耐心，知道不？”就這樣在媽媽的引導(dǎo)下我成功的.拿下了雙百的好成績(jī)，平安地度過(guò)了期末考試。
此刻，我又想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的意思——只要肯下決心去做，任何困難都能克服！
我的座右銘作文300字 篇23
座右銘在我成功時(shí)告誡我不要驕傲；座右銘在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我不要灰心；座右銘在我迷茫時(shí)指引我方向。我的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人。這個(gè)座右銘告訴我：世界上是沒(méi)有困難的事情，只要你肯去做，而且要用心去做才會(huì)成功。
因?yàn)槲页錾谝魳?lè)教師的家庭中，所以我從小熱愛(ài)音樂(lè)。記得有一次，我在彈鋼琴，正在新學(xué)一首很難彈的'《威尼斯船歌》，這首曲子我覺(jué)得很難彈，我彈了很久也彈不通順，有個(gè)別音我還不會(huì)彈。正在我迷茫，快要泄氣彈不下去的時(shí)候。這時(shí)，媽媽慢慢地向我走來(lái)，然后坐在我旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要想流利通暢地彈完一首曲子的話(huà)，就要多付出自己努力、認(rèn)真的一份心去做，不然，你是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，你要時(shí)時(shí)刻刻記住：世上無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)�！彪S后，媽媽陪著我一起齊心協(xié)力地把我不會(huì)和彈錯(cuò)的音都糾正過(guò)來(lái)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)音符，一個(gè)音符，一個(gè)難點(diǎn)，一個(gè)難點(diǎn)，多次反復(fù)彈奏，我終于能夠把新學(xué)的《威尼斯船歌》這首曲子流暢地彈奏出來(lái)了。
這句座右銘，不但會(huì)影響我的一生，而且還會(huì)讓我時(shí)時(shí)刻刻記著這句座右銘的意義。鞭策著我用心地去做好每一件事情！
我的座右銘作文300字 篇24
“生命曾可貴，誠(chéng)信價(jià)更高”這是我的座右銘。這句話(huà)的意思是：誠(chéng)信與生命一樣重要。
生活中我總是用我的座右銘來(lái)指引我的.行動(dòng)，當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽打掃衛(wèi)生后，我會(huì)用我的座右銘來(lái)激勵(lì)自己，一絲不茍地把地掃得干干凈凈；當(dāng)我答應(yīng)幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會(huì)用我的座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗。
記得有一次，我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》。鄰家小弟看到后，非常喜歡，便向我借閱。我爽快地回答他：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。他聽(tīng)后，開(kāi)心極了，一蹦一跳地回了家。
時(shí)光飛逝，很快三天已經(jīng)過(guò)去了。鄰家小弟敲響了我家的門(mén)鈴來(lái)向我借書(shū)。我心想，這本書(shū)我還沒(méi)有看完，我還是過(guò)幾天再借給他吧！想到這兒，我便對(duì)他說(shuō)：“你過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”小弟聽(tīng)后垂頭喪氣地回家了。
我回到了房中，又埋頭看起了書(shū)，可我總是心不在焉，有趣的故事情節(jié)再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這時(shí)我想起了我的座右銘，心想：“我應(yīng)該講誠(chéng)信呀！我不能不守信用！”想到這里，我便拿出了書(shū)本，去了小弟家。小弟看到書(shū)后興奮不已，我也十分高興。
每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠(chéng)信價(jià)更高�！�
我的座右銘作文300字 篇25
原諒失敗者之心，注意成功者之路。
我把這名話(huà)當(dāng)作我的座右銘，以提醒自己做到原諒別人的缺點(diǎn)，注意別人的優(yōu)點(diǎn)。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，速達(dá)完我之缺。
曾經(jīng)在一次宣傳作文比賽時(shí)，同學(xué)連連指出我的國(guó)語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，我非常感謝這些同學(xué)。不過(guò)，在很久以前，我就知道了自己的這個(gè)缺點(diǎn)。但怪的是，為什么他們偏偏發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，而不注意到我的優(yōu)點(diǎn)呢？
那同學(xué)說(shuō)我不表達(dá)出來(lái)，她怎么知道呢？我說(shuō)，要不我很明顯地表現(xiàn)出來(lái)，你還會(huì)去注意別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？但是她怎么就發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)呢？看人不應(yīng)該只看缺點(diǎn)，應(yīng)該只看別人的優(yōu)點(diǎn)，看自己的`缺點(diǎn)。
在生活中，我們要有一種原諒努力過(guò)的失敗者，同時(shí)也要有注意成功者是怎樣成功的眼睛。世上沒(méi)有人是十全十美的人，總會(huì)有點(diǎn)缺陷的。不過(guò)，世上再失敗的人也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的，就是看你的洞察能力了。因?yàn)閯e人的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái)的，而別人的缺點(diǎn)總是擺在你眼前給你指出。這樣，他才會(huì)很快的改完缺點(diǎn)。
請(qǐng)同學(xué)們以”原諒失敗者之心，注意在成功者之路“這種心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：壞的東西并非沒(méi)有好的一面。你也會(huì)體會(huì)到：原來(lái)這樣也可以學(xué)東西。
我的座右銘作文300字 篇26
我的座右銘是莎士比亞的一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)不是沒(méi)有根據(jù)的。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，“字典”里根本就沒(méi)有“書(shū)籍”這兩個(gè)字。因此，被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)品”的書(shū)籍沒(méi)有給我補(bǔ)潤(rùn)腦袋，使它變得生銹，轉(zhuǎn)不過(guò)彎。腦子生銹對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大問(wèn)題：考試作文，不會(huì)，扣分；作業(yè)作文，不會(huì)，沒(méi)分。
三年級(jí)偏末的時(shí)候，我不知不覺(jué)地對(duì)書(shū)籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級(jí)時(shí)，可能是認(rèn)的字多了，我就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么：看了書(shū)以后，好像書(shū)籍給我的腦袋補(bǔ)潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng)，讓它開(kāi)始會(huì)轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四�！钡臅�(shū)了。這樣日積月累，我的腦子就像涂了層潤(rùn)滑油似的，滑溜溜的，不管到什么樣的.境遇里，總會(huì)轉(zhuǎn)彎。
有人會(huì)問(wèn)我：“成果拿出來(lái)看看�！焙玫摹Ｎ业某晒褪牵骸爸两�，我的作文各個(gè)都是優(yōu)加，而且告訴你們個(gè)小秘密：‘我已經(jīng)寫(xiě)了三部小說(shuō)呢！’（不要說(shuō)我驕傲，我也是迫不得已跟你們說(shuō)的我的座右銘（馬迤暄）——七彩蛋殼——暄暄——七彩蛋殼）
我的座右銘作文300字 篇27
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己警句的格言。
比如：一個(gè)人提示自己要愛(ài)護(hù)身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�(gè)人要告誡自己要收信用，就把論語(yǔ)中的“與朋友交，言而有信。”當(dāng)做座右銘。
其實(shí)，座右銘很多。就像我，我就給自己了一個(gè)座右銘：“成功與失敗只有一步之遙�！边@句座右銘可以讓我記住，認(rèn)真就會(huì)成功；驕傲就會(huì)失敗。不要小看這一組反義詞。其實(shí)在我的座右銘背后也有一個(gè)感動(dòng)人心的故事。
故事是這樣的。
四年級(jí)上第四單元我考了100分，因?yàn)榕α耍J(rèn)真了，所以從這一點(diǎn)我可以知道，之遙用功沒(méi)有你做不到的。
就因?yàn)檫@樣之后的努力我四年級(jí)上的'期末考，考了個(gè)全班第一的好成績(jī)。
但是到了四年級(jí)下就不認(rèn)真了，所以退步了，第一個(gè)單元只考了80分左右。從這次我知道了一個(gè)道理。成功是要去努力的，如果不用功就想好，那是不可能的。
座右銘只是一個(gè)目標(biāo)，而不是伴你一輩子的家人。想做到每一件事情都很完美，不是靠說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)。
我的座右銘作文300字 篇28
座右銘？就是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我想誰(shuí)都需要。不錯(cuò)，不例外的我也有一個(gè)。
在大家的.身上都會(huì)發(fā)生許多麻煩事吧？如：獨(dú)自在家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本用完了，而文具店也關(guān)門(mén)了；冬天放學(xué)回家想洗個(gè)熱水澡，又停電了（煤氣又用完了）；做練習(xí)是遇到題目不會(huì)做……
但我想告訴大家，遇到困難千萬(wàn)不要?dú)怵H，那是“辦法總比困難多”。文具店關(guān)門(mén)了，可以在作業(yè)本皮上畫(huà)橫線(xiàn)繼續(xù)寫(xiě)；停電了，可以用煤氣煲水（每煤氣可以用電水煲煲水；練習(xí)題不會(huì)做，可以詢(xún)問(wèn)他人或自己思考……辦法是在是太多了。
有一次，老師讓我們?cè)谧魑谋旧铣黄魑臅?shū)上的寫(xiě)物作文。
回到家我才發(fā)現(xiàn)，作文輔導(dǎo)書(shū)落學(xué)校了！猶豫了一會(huì)兒，我想起來(lái)了：家里不是有一本全小學(xué)階段使用的全類(lèi)作文指導(dǎo)嗎？我忙從書(shū)柜里把書(shū)拿了出來(lái)。瞧！就是它了！
看！我就解決問(wèn)題了。
如果你家沒(méi)作文書(shū)，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。只要你上網(wǎng)google搜一下就OK了！
“辦法總比困難多”——我的座右銘。
我的座右銘作文300字 篇29
你們的座右銘是什么？那你們肯定也想知道我的座右銘是什么？我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币�?yàn)槲蚁胱屵@句話(huà)激勵(lì)我沒(méi)設(shè)么能難倒自己，只要努力就一定能成功，我想把它貼在課桌上，每當(dāng)我遇見(jiàn)難事時(shí)，這句話(huà)也會(huì)激勵(lì)我。
我喜歡他是一只蜘蛛給我的啟示，這只蜘蛛還很小住在我家的墻角下，有一天我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，看到這只小蜘蛛正在織網(wǎng)，我情不自禁地坐在門(mén)口看小蜘蛛織網(wǎng)，首先一圈一圈地在織網(wǎng)，剛織到一半的時(shí)候就從半空掉了下來(lái)，我在旁邊喊著加油！不能放棄！小蜘蛛仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，又從地上爬了上去，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地開(kāi)始織網(wǎng)，過(guò)了幾十分鐘窩織好了，小蜘蛛欣喜若狂，我的心里也替它高興。我想這就是所謂的人生，有些事是人生必須經(jīng)歷的，有時(shí)一次不行就兩次，兩次還不行就三次，無(wú)論有多難只要努力了就一定能成功。
當(dāng)我遇見(jiàn)難題時(shí)，我會(huì)一次次的'嘗試，當(dāng)我在學(xué)特長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)用另一種方式嘗試。
無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì)成功。這就是我的座右銘，他讓我知道了人生的體驗(yàn)，它給我的感悟很大，只要努力了，就一定會(huì)成功！
我的座右銘作文300字 篇30
大家好，我叫方光政。我的座右銘是“虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕，——(泰戈?duì)?”。這句話(huà)的意思是：一個(gè)人要誠(chéng)信，否則會(huì)是比魔鬼還要可怕的。它在我的.交友過(guò)程中起到了很大的作用。
有一次，我在下課的時(shí)候，聽(tīng)到隔壁班的一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我放學(xué)的時(shí)候請(qǐng)你吃東西�！苯又�，在另一個(gè)同學(xué)走后，那個(gè)同學(xué)看了看四周，發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)人后，又對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我才不會(huì)請(qǐng)他呢!”聽(tīng)到這句話(huà)后，旁邊的人對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不應(yīng)該騙他。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我騙他管你什么事?”“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)虛偽的真誠(chéng)”，比魔鬼更可怕呢?如果你這一次騙了他，下一次又騙了他，久而久之，他就認(rèn)為你是比魔鬼還可怕的人，就不會(huì)信任你了。這樣下去，全校的人都不會(huì)信任你了。”旁邊的人平靜地說(shuō)。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，慚愧地低下頭。
在那件事中，我將這個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的名言牢牢地記在心里，并將它作為了我的座右銘。每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)謊時(shí)，我就會(huì)用我的座右銘來(lái)勸告他們，同時(shí)，我也用它來(lái)提醒自己要誠(chéng)實(shí)可信。而那些被我勸告的同學(xué)，現(xiàn)在都成了我的好朋友。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、不說(shuō)謊的人吧!
我的座右銘作文300字 篇31
古人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！斑@是我的座右銘。
以前我的作文常常得不到“優(yōu)“評(píng)，讓我很不自在。記得那次，爸爸給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，有童話(huà)、小說(shuō)、散文……一共15本，我對(duì)書(shū)籍機(jī)枯燥無(wú)味，不太感興趣。我如饑似渴地讀著，進(jìn)入了書(shū)的海洋，在那里盡情地吸收著甘露，如同小蜜蜂在花叢中勤奮地采蜜�？粗粗�，我被書(shū)中內(nèi)容的精彩吸引了，忘記了周?chē)囊磺�，忘記了時(shí)間……
又是一節(jié)作文課，這次老師要我們寫(xiě)的題目是《文明――只差一步》，聽(tīng)完了老師的指導(dǎo)后，我立刻拿起手中的筆在那認(rèn)真地寫(xiě)著，我的筆在那不由自主地?fù)]舞著，忽然一陣陣“鈴鈴“的'聲音從同學(xué)的身后傳來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)寫(xiě)好了作文，還有同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完。以前我聽(tīng)了老師的指導(dǎo)后都不知道寫(xiě)些什么，一節(jié)課過(guò)后還沒(méi)有寫(xiě)，現(xiàn)在用一節(jié)課就能寫(xiě)完，真好！
第二天老師把作文發(fā)下來(lái)，我急切地打開(kāi)一看，映入我眼簾的居然是個(gè)醒目的“優(yōu)“字。當(dāng)晚，我興奮得一夜沒(méi)有睡。
從那以后，我的作文常得“優(yōu)“，讓我的心里美滋滋的，我每天都大量地讀課外書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平不斷提高，我想：這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“的魔力吧！
我的座右銘作文300字 篇32
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不論是個(gè)性或外貌，人人皆不同，我認(rèn)為自己是一個(gè)樂(lè)觀、常展露笑容的人，所以“樂(lè)”無(wú)疑是我的代表字。
“樂(lè)”就猶如我的名牌一般，不論任何事發(fā)生，大家對(duì)我的第一印象就是:“你真是個(gè)樂(lè)觀的人啊!”沒(méi)有事能阻擋我，就算大風(fēng)大浪試圖阻擋我，但風(fēng)浪總會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一件事能讓我悲觀。
大概在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老師舉辦了一場(chǎng)“當(dāng)一天的老師”的活動(dòng)，但就在活動(dòng)三天前，因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使我們這一組的計(jì)劃書(shū)必須重寫(xiě)，之前的心血付諸流水，每個(gè)組員悲傷的表情都寫(xiě)在臉上:“我們放棄吧!重寫(xiě)一定寫(xiě)不完�！蔽覅s馬上說(shuō):“有什么好放棄的?重做可以讓我們知道之前的錯(cuò)誤，我們可以繳交一份更完美的計(jì)劃書(shū)!”因?yàn)檫@句話(huà)，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最后終于完成了。
“喜樂(lè)的心乃是良藥。”這句話(huà)是我的寫(xiě)照，樂(lè)觀的心是我灰心時(shí)的最大動(dòng)力，“任何人沒(méi)有悲觀的.權(quán)利�！边@句話(huà)不停的在提醒著我，我的代表字--樂(lè)，讓我用微笑去迎接全新的每一天。
我的座右銘作文300字 篇33
我的座右銘是“取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒”。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉！
一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)只能算中上游，我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)經(jīng)�！巴虾笸取�。我的短板是讀題理解不行。于是我就加強(qiáng)理解能力的訓(xùn)練，結(jié)果后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。三年級(jí)時(shí)，多了一門(mén)學(xué)科——英語(yǔ)，我的難題又來(lái)了。這次我采取了多聽(tīng)多讀的方法，一舉攻克了英語(yǔ)這道難關(guān)，還連續(xù)將三屆金獎(jiǎng)收入囊中。
我酷愛(ài)足球，在足球上，我也很會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！我剛?cè)塍w校時(shí)，因?yàn)樯聿陌灰粋�(gè)門(mén)將看不起，我為此苦練彈跳力，以彌補(bǔ)身高的劣勢(shì)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'刻苦訓(xùn)練，我的彈跳力已經(jīng)遠(yuǎn)超另外的兩個(gè)門(mén)將了，此時(shí)沒(méi)人再敢小瞧我了。還有，剛開(kāi)始的時(shí)候，我“大腳”的力量還不夠，經(jīng)過(guò)我持之以恒的苦練，我的“大腳”練成了“高、遠(yuǎn)、準(zhǔn)”。正因?yàn)槌种院愕嘏�，很快，我就成為了體校的主力門(mén)將！
“取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒”，這句座右銘令我受益匪淺！他令我明白：不要看不起自己！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒，總能用自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。
我的座右銘作文300字 篇34
每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，有的人為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，成為強(qiáng)者；有的人雖然明確了自己的目標(biāo)，盡管他也很努力，但他仍然沒(méi)有成果。我的目標(biāo)是：沖向終點(diǎn)，超越自我，努力成為一個(gè)有成就的人。
為了目標(biāo)，我努力奮斗，抓住每一分鐘和每一秒鐘，不讓它白白流失。別人放棄一分鐘或一秒鐘，就像放棄一張廢紙，而我珍惜它們，我認(rèn)為生命是由時(shí)間構(gòu)成的，浪費(fèi)時(shí)間，就等于浪費(fèi)了我的生命。因此，在我人生的道路上，不能浪費(fèi)一分半秒。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我把別人玩耍的時(shí)間都用在了觀察、勤思、學(xué)習(xí)上。觀察：是發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)它，同時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。勤思：做事之前我能夠全面考慮，想到別人想不到的方面。學(xué)習(xí)：是我生活的重要組成部分，它讓我感到了人世間的情趣。
目標(biāo)，是我永無(wú)止境的`追求。我明確了我的奮斗目標(biāo)，相信自己，我會(huì)為此付出常人所不能付出的心血，能為此克服常人所不能克服的困難。為此，我立下自己的座右銘：“追求卓越，努力超越�！�
“追求卓越，努力超越�！睂⑹俏医窈罂炭鄬W(xué)習(xí)的無(wú)盡動(dòng)力。
我的座右銘作文300字 篇35
在我的學(xué)習(xí)生活中，很多話(huà)讓我記憶深刻，但我忘不了的就是韓愈的那句話(huà)——行成于思?xì)в陔S。這句話(huà)的意思是三思而后行，這句話(huà)一直銘刻在我的心中。
有一次，我去圓通山玩，有傾國(guó)傾城的'牡丹花，有爭(zhēng)奇斗艷的梨花……但我最喜歡桃花，看著這漫天墜落的桃花，我陶醉在了其中，我伸手想去摘桃花時(shí)，行成于思?xì)в陔S這七個(gè)字像冷水一樣把我澆醒了，三思而后行。
還有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一道難題，我看了看目錄，心里暗暗自喜道：哈哈，竟然有參考答案，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)啊。我正鬼迷心竅，看了看，咦？答案呢？想想，到底在哪兒呢？我思來(lái)想去，哦，原來(lái)是我以前把答案給撕了。我又在紙上寫(xiě)下七個(gè)大字“行成于思?xì)в陔S”作為我的座右銘。一件事要想好了再做，不要想都不想就做，如果錯(cuò)了，失敗了，后悔了，世上沒(méi)有后悔藥。
現(xiàn)在，我越來(lái)越多思考了，通過(guò)這兩件事，我對(duì)唐朝大詩(shī)人韓愈的“行成于思?xì)в陔S”這句話(huà)的印象更深了。
在我的學(xué)習(xí)生活中，很多話(huà)我都銘記著，但我最忘不了“行成于思?xì)в陔S”這句話(huà)。
我的座右銘作文300字 篇36
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@就是我的座右銘，他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我，每一次遇到艱難痛苦時(shí)，它像一盞明燈，給我指引了方向，讓我受益匪淺。
記得有一次，電子琴學(xué)習(xí)班的'管老師對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)月就要考級(jí)了，請(qǐng)你們務(wù)必把學(xué)的那幾首曲子練熟，我悶悶不樂(lè)的回到家滿(mǎn)腦子都是考級(jí)的事，坐到電子琴旁，黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽(tīng)使喚，樂(lè)譜湊熱鬧似的總和我對(duì)抗，發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生，練了不到10分鐘，我就皺起眉頭，跺腳又亂發(fā)脾氣的開(kāi)始浮燥起來(lái)。
于是，我干脆關(guān)上琴，跳上床，鉆進(jìn)被窩，生悶氣來(lái)。我的座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我暗暗的下定決心：不能放棄�。 耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”于是跳下床，跑到電子琴邊，刻一告練習(xí)了起來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟，順利通過(guò)考級(jí)。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。在生活中，當(dāng)我失敗時(shí)，它像午后的陽(yáng)光安撫著我；我失功時(shí)，它像一位老師讓我明白成功來(lái)之不易。這句名言將伴隨我一生。
【我的座右銘作文300字】相關(guān)文章：
我的座右銘07-06
我的座右銘04-16
我的座右銘10-10
我的座右銘06-21
我的座右銘06-08
我的座右銘06-28
我的座右銘06-06
我的座右銘06-24
我的座右銘10-07
我的座右銘04-25