關(guān)于描寫座右銘的作文
篇一：五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字：一句座右銘的啟示
在我們的生活中，學(xué)習(xí)中，我們往往能遇到許多的名言警句，五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字：一句座右銘的啟示。其中最讓我難忘的是；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話了。它是我的座右銘，它時(shí)刻警戒我，讓我不要驕傲。
很快，又一個(gè)單元學(xué)完了，我們又該數(shù)學(xué)考試了。這一次我做得馬馬虎虎的，字也有些零亂，而且很多題還是口算的。我本來(lái)寫完試卷后檢查一遍的，可是一想到上次考的成績(jī)，就飄飄然了。心想：不用檢查了，純粹浪費(fèi)時(shí)間。既然上次那么好，這次成績(jī)也一定不錯(cuò)。想到這里，我把卷子很快地交到了老師手里。
老師很快批完了。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我看到上面那個(gè)鮮紅的88時(shí)，不由得驚呆了。這簡(jiǎn)單就是晴天霹靂！不可能，怎么會(huì)這樣呢？我的大腦一片空白。88分！我考得太差了，希望老師不要叫家長(zhǎng)簽字才好。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我躡手躡腳地走家門，左顧右盼，確認(rèn)沒(méi)人后走進(jìn)了我的房間�？墒抢蠋熯�要家長(zhǎng)簽字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子啊，你是不是覺(jué)得上次考得不錯(cuò)，這次連檢查也不檢查了啊？我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！
這件事讓我受益匪淺，而謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話也成了我的座右銘。它告訴我任何時(shí)候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開戶知識(shí)的道路和成功的大門。
石油大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)一班：傅磬泳
指導(dǎo)老師：周素娟
篇二：我的讀書座右銘作文四百字
我的座右銘
每個(gè)人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說(shuō)“失敗是成功之母�！彼闶俏业某岚颍业娘L(fēng)帆。
我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我還記得當(dāng)時(shí)我期末考失敗了。連級(jí)前20名也沒(méi)有。我整個(gè)人垮了下來(lái) ，覺(jué)得我永遠(yuǎn)也失敗，永遠(yuǎn)也得不到級(jí)前20名。我走在平時(shí)放學(xué)的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺(jué)得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時(shí)熟視無(wú)睹的牌子映入我眼簾。上面著：“失敗是成功之母??但丁。”我的心一震，在人生道路上，并不會(huì)是一帆風(fēng)順，杰出的科學(xué)家諾貝爾，不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎？還有愛(ài)迪生，居里夫人??成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學(xué)生，怎么沒(méi)有失��？漫漫人生路，怎能沒(méi)有挫折？我心中撒滿陽(yáng)光，我不禁感嘆，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是我的座右銘，它對(duì)我的作用可大呢！要說(shuō)這件事還得從二年級(jí)的那個(gè)下午開始。
那天下午，正好是課間休息，我去找朋友玩
，沒(méi)想到朋友正在看書，我便悄悄地走到他身旁，一把奪過(guò)書說(shuō)：“別看了，走，去玩跳格子！”也許是朋友看得太入迷了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，書就已經(jīng)不在了，便說(shuō)：“原來(lái)是你呀，把書還給我，我正看到精彩部分呢!”看著朋友用渴望般的眼神看我，我心軟了，把書還給了他，沒(méi)想到他立刻津津有味地看了起來(lái)，我又問(wèn)了一句：“那你什么時(shí)候出去玩？”“現(xiàn)在不行了，下次吧�！迸笥阎粡淖炖锉懦鰩讉�(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，我看他看得這么入迷，就不再去打擾他了�；氐阶簧希也唤獾叵�，去玩多好啊，看書又沒(méi)意思，真不明白他。
放學(xué)了，我跟好朋友一起走，我問(wèn)他：“書有那么好嗎？”“當(dāng)然了，不看書就不會(huì)進(jìn)步的，我考考你，《紅樓夢(mèng)》里面有哪些人物？”“林黛玉、賈寶玉�！薄斑�有呢？”“不知道了�！迸笥研χf(shuō)：“就知道這些，里面的人物可多了，不光是林黛玉、賈寶玉，還有寶釵、湘云、鳳姐、劉姥姥??看來(lái)你得多看書了�！甭犃伺笥训脑挘一腥淮笪�。
從這件事以后，我變得很愛(ài)看書，名著、漫畫、童話、小說(shuō)，這些我都看，還央求媽媽給我借書、買書，我只要一有時(shí)間就看。我從里面認(rèn)識(shí)了很多人物，也品了故事情節(jié)�，F(xiàn)在我又學(xué)到了更多知識(shí)，成績(jī)也明顯大有提升。所以，不論走到哪里，我都會(huì)記住這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯！篇三：我的座右銘作文
我的座右銘
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”??然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。然而，我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著， 書也不愛(ài)讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了??
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師
嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說(shuō)給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂??老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎??你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’??”回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的`書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。 我的座右銘
古往今來(lái)，都有人用一些名言警句來(lái)鼓勵(lì)自己，提醒自己。然而我也有這么一句座右銘——天下無(wú)難事，有志者成之；天下無(wú)易事，有恒者得之。這整句話的意思是：天下沒(méi)有困難的事，只要你有志氣就會(huì)成功；天下沒(méi)有容易辦成的事，有恒心的人就會(huì)得之。雖然這是一句小小的座右銘，但是還給我?guī)?lái)不少好處哩！
有一次，老師讓我們背《釣魚的啟示》的4到9段。開始我覺(jué)得很容易背，因?yàn)?到9段有很多對(duì)話�？晌乙槐称饋�(lái)就結(jié)結(jié)巴巴的，我正想放棄就看見躺在桌子上的它。他好像在說(shuō)：“小主人，你不是常說(shuō)做什么都不能放棄嗎？可你
怎么要放棄呢？快背吧，我的小主人！”于是我立刻拿起書讀了一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人——我終于背得了！我心想：這座右銘，用處還真不少啊，我可不能小瞧它了！還有一次，我做數(shù)學(xué)試卷，遇到一道奧數(shù)題。我左思右想都想不到答案，我剛想放棄，準(zhǔn)備明天去問(wèn)數(shù)學(xué)老師�？赡亲毅懮鷼獾卣f(shuō)：“小主人，自己思考吧，不要總依賴別人，如果這是考試，那你就要交白卷了�！蔽液孟衩靼琢耸裁矗⒖套聛�(lái)苦思冥想，終于把答案給想了出來(lái)。
我的座右銘提醒過(guò)我，也鼓勵(lì)過(guò)我，他讓我明白了：做什么事都不能放棄；遇到困難不能總依賴別人，要自己思考思考。
篇三：五年級(jí)作文《我的座右銘》
我的座右銘 座右銘是激勵(lì),警告人們的格言。每個(gè)人都有屬于自己的座右銘,我也不,我的座右銘是“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人后”。這句名言一直鼓勵(lì)著我,那是晚上三年級(jí)時(shí)第一次月考�？荚嚱Y(jié)束后,老師宣讀了成績(jī),我得了最,心里高興極了。放學(xué)后,我迫不及待的給媽媽告訴了這個(gè)好消息。媽媽,十分喜悅,臉上的笑容像花兒一樣,撫摸著我頭,一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我,贊,我裝作靦腆樣子,可心里卻得意揚(yáng)揚(yáng)。我正在等待爸,爸爸卻一臉嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái),拿著我的試卷看了又看,用嚴(yán):“這次考的不錯(cuò),但有些字沒(méi)寫好,有的地方由于粗心作錯(cuò)了,盡管,但要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不要驕傲,不然.....”。我一聽這話,心里:我考了第一名,不知道夸我?guī)拙?還用那種語(yǔ)氣說(shuō)我,真不知在接下來(lái)的幾周里,我一直陶醉在月考的喜悅中,上課經(jīng)常不能專心聽講,,有機(jī)會(huì)就找同桌說(shuō)話,作業(yè)寫得潦潦草草,有時(shí)干脆不做,老師多次,可我總不以為然,沾沾自喜,還常在同學(xué)面前炫耀自己上次月考的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑。到了中期考試,試卷發(fā)下來(lái),我一,腦子里一片茫然,很多問(wèn)題似曾相識(shí),卻不知道該怎樣解答。交完試,我心里忐忑不安,但還抱著僥幸,心想:“試題太難了,大家都考得不好”在等待發(fā)卷子的幾天里,心里越來(lái)越有種不祥的感覺(jué)。好不容易挨到,課堂上老師把試卷發(fā)下來(lái),我一看,頓時(shí)傻了,分?jǐn)?shù)欄那里醒目54分,大紅的數(shù)字是那么刺眼,天吶,居然考了54分。我一下子像墜入,心中感到萬(wàn)分沮喪�；丶液�,我低著頭,怯生生地不敢看媽媽的,媽媽慢慢走過(guò)來(lái),語(yǔ)氣平和地問(wèn)我:“考得怎么樣?!”,我支支吾吾地:“54分”�！笆裁�?”,媽媽表現(xiàn)得十分吃驚,停了一會(huì),我以為媽媽會(huì)狠狠地批,結(jié)果她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要失望,?謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落?爸爸上次給你說(shuō)的話,你根本沒(méi)當(dāng)回事,現(xiàn)在你知道成功之后,不能驕傲!”
后來(lái),“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句名言成了我的座右銘。它時(shí)時(shí)提醒著,讓我時(shí)刻記住,用謙虛的態(tài)度去做任何事,都有可能會(huì)成功;當(dāng)取得成績(jī)就驕傲自滿,自以為是,那是注定要失敗的。
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