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小學(xué)語(yǔ)文老師座右銘180句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的座右銘吧，座右銘的銘文比其他銘文更為簡(jiǎn)短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。那什么樣的座右銘才是經(jīng)典的座右銘呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文老師座右銘180句，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
2、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
3、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
4、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來(lái)走路 。
5、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
6、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
7、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
8、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
9、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
10、有所嘗試，就有所作為。
11、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
12、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
13、明天的路在今天，今天的路在腳下。
14、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
15、辛苦著并快樂(lè)著。
16、把教育看成是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
17、一個(gè)合格的園丁，必須是有愛(ài)心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開(kāi)滿園。
18、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感。
19、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
20、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
21、耐心、細(xì)心、恒心。
22、千里之行，始于足下。
23、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
24、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
25、不自滿者受益，不自是者博聞!
26、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
27、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
28、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
29、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
30、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
31、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
32、老師像園丁，澆花要澆心!
33、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。
34、冰凍三尺，非一日之寒。
35、從零開(kāi)始，持之以恒。
36、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
37、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
38、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
39、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
40、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿�，我們是�?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
41、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
42、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話
43、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
44、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
45、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。
46、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
47、在平凡中追求精彩。
48、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
49、教師要融于師生的相互理解中。
50、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
51、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
52、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
53、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
54、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
55、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
56、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
57、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
58、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
59、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
60、教書(shū)育人是一種享受。
61、生似水，至柔，師若山，至剛。欲求水之奔騰浩瀚，雷霆萬(wàn)鈞，需煉山之沉穩(wěn)堅(jiān)韌，高峻巍峨。
62、綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了學(xué)生，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱藢W(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛(ài)。
63、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
64、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
65、陽(yáng)光給予人們光明和溫暖，我愿成為學(xué)生心中的那縷陽(yáng)光。
66、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹?
67、永遠(yuǎn)不要畏懼眼前的陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
68、追求主動(dòng)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
69、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
70、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
71、讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
72、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
73、用欣賞換回學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生的心靈，用耐心培養(yǎng)學(xué)生的智能。
74、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
75、真情教書(shū)，真心育人。
76、莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。
77、與其做一株綠州上的小草，還不如做一棵禿丘中的橡樹(shù)。因?yàn)�，小草毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)昂首天穹。
78、襟懷坦蕩，守善求真身蘊(yùn)美;兩袖清風(fēng)，講臺(tái)三尺育英才。
79、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
80、以身示范，以德育人。
81、在平凡的生活中追求卓越。
82、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
83、源清流自潔，身正行始正。
84、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
85、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
86、老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。
87、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
88、彎下身子!走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
89、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
90、讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
91、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
92、沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就沒(méi)有資格說(shuō)放棄。
93、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
94、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
95、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
96、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
97、教師的人格形象是一種無(wú)價(jià)的教育資源。
98、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
99、教育不僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
100、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
101、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話
102、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
103、用童心看童心，才能夠知道童心：用童心想童心，才能夠理解童心。
104、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
105、人生就好像回力標(biāo)，你扔出的是什么，收獲的就是什么。
106、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
107、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
108、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
109、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
110、愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)。
111、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
112、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
113、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
114、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
115、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
116、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
117、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
118、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
119、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
120、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
121、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
122、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
123、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
124、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
125、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
126、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
127、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
128、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
129、不但要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)該在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
130、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！
131、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
132、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
133、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
134、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
135、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
136、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
137、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
138、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
139、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
140、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
141、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
142、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
143、有所嘗試，就有所作為。
144、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
145、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來(lái)走路 。
146、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
147、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
148、擁有寬容將一生收獲笑容。
149、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
150、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
151、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
152、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
153、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
154、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
155、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
156、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
157、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
158、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
159、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
160、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
161、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
162、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
163、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
164、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
165、即使爬到最高的山上，一次也只能夠腳踏實(shí)地地邁一步。
166、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
167、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
168、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
169、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
170、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
171、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
172、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
173、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
174、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
175、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
176、明天的路在今天，今天的路在腳下。
177、在學(xué)習(xí)中積淀 在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
178、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
179、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
180、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
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