初中語文教師格言座右銘210句

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到格言，大家肯定都不陌生吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。你所見過的格言是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中語文教師格言座右銘210句，希望對大家有所幫助。

　　1、創(chuàng)新為藝術之本，人品乃師德之魂。

　　2、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。

　　3、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　4、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。

　　5、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

　　6、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　7、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。

　　8、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。

　　9、教師的人格形象是無價的教育資源。

　　10、有所嘗試，就有所作為。

　　11、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　12、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。

　　13、明天的路在今天，今天的路在腳下。

　　14、努力讓學生的每一天都充滿希望。

　　15、辛苦著并快樂著。

　　16、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。

　　17、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

　　18、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。

　　19、教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。

　　20、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。

　　21、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界

　　22、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　23、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　24、眼中有孩子，心中有目標。

　　25、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　26、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　27、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　28、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　29、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

　　30、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　31、教育無小事；教師無小節(jié)。

　　32、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

　　33、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　34、言力所能及之言，做力所能及之事思，力所不及之思。

　　35、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　36、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

　　37、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　38、耐心、細心、恒心。

　　39、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

　　40、喜歡孩子，善待孩子。

　　41、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

　　42、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

　　43、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。

　　44、毫無疑問，從幼年開始的好習慣是最完美的，我們把這叫做教育，因為教育其實就是一種早年開始的習慣。所以我們看到與以后的時期相比，幼年時代學語言，舌頭學習表達方式和發(fā)音時更柔順，學各種技巧動作時，關節(jié)更靈活。

　　45、教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二第三次去補救，它們的影響是終身洗不掉的。

　　46、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　47、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　48、為人要正直，做事重責任。

　　49、差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。

　　50、教書育人，快樂人生。

　　51、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　52、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　53、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　54、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　55、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　56、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　57、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　58、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　59、教師要融于師生的相互理解中。

　　60、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　61、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　62、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　63、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　64、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　65、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　66、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　67、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　68、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　69、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　70、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　71、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　72、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　73、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　74、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　75、教師的人格是教育的基石。

　　76、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　77、讓孩子找到好孩子的感覺，他就會成為好孩子。

　　78、一個好的老師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　79、師也者，教之以事而喻諸德也。

　　80、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

　　81、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　82、歲月不饒人，花落夢盡空，此處思憶人，此人不枉今生。

　　83、傳其道，明政風，授予人，所相同。

　　84、人乃為其目的而授人，此乃而其授人為目的。

　　85、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

　　86、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。

　　87、習于智長，優(yōu)與心成。

　　88、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　89、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　90、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　91、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　92、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

　　93、你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。

　　94、教師的人格是教育的基石。

　　95、給學生一個世界，給老師一片天空。

　　96、進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。

　　97、教師的威信首先建立在責任心上。

　　98、一切為了孩子，為了孩子一切。

　　99、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

　　100、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　101、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

　　102、博學，勤思，篤行。

　　103、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　104、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂獲得成功。

　　105、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。

　　106、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　107、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。

　　108、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。

　　109、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

　　110、良言暖三春，惡言記終身。

　　111、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　112、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　113、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　114、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。

　　115、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

　　116、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

　　117、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　118、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　119、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

　　120、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　121、以聲問本，素質教育，學分管理，融會中西；誨人不倦，知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教育。貫通古今。

　　122、人格是大地之子最崇高的幸福。

　　123、內存一份愛，外顯一個笑。

　　124、在教師的世界里，學生是最大的事；在教師的辭海里，學生是最大的字。

　　125、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。

　　126、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。

　　127、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！

　　128、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心

　　129、生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠棉隊每一個學生，無愧于心。

　　130、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

　　131、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。

　　132、給我一個學生，還你一個棟梁。

　　133、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它。

　　134、以身示范，以德育人。

　　135、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　136、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　137、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　138、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

　　139、教師不是一個職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。

　　140、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。

　　141、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　142、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。

　　143、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。

　　144、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實育人。

　　145、在孩子的心田播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運。

　　146、用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學生的心田播撒“愛的種子”。收獲的將是一個萬紫千紅的世界。

　　147、無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。

　　148、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。

　　149、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

　　150、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　151、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。

　　152、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。

　　153、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。

　　154、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。

　　155、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

　　156、愛是教師發(fā)自內心的對學生關心、愛護、尊重、信任、期望、賞識以及盡責的美好情感，當學生感悟到這種師愛后，便會激發(fā)出積極向上的熱情，從而達到良好的教育效果。

　　157、給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。

　　158、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。

　　159、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。

　　160、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。

　　161、擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學生，幸福就伴你一生。

　　162、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

　　163、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

　　164、你不能控制他們，但你可以掌握自已。

　　165、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

　　166、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。

　　167、把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著個大寫的“人”，在等你。

　　168、師也者，教之以事而喻諸德也。

　　169、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

　　170、良言暖三春，惡言記終身。

　　171、一個怯弱的老師決不能教出一個英勇的學生來。

　　172、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是老師的職業(yè)道德所在。

　　173、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。

　　174、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　175、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　176、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　177、老師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。

　　178、老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　179、將一切美好傳遞給孩子！

　　180、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展，讓每一位學生都獲得成功。

　　181、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　182、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　183、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　184、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。

　　185、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

　　186、為了人民的教育事業(yè)，老師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

　　187、以專業(yè)精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。

　　188、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

　　189、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

　　190、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

　　191、老師是學生的鏡子。

　　192、老師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　193、強迫學習的東西是不會保存在心里的。

　　194、關愛學生，讓學生快樂成長。

　　195、太陽下最光輝的職業(yè)——老師。

　　196、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

　　197、習慣的養(yǎng)成靠堅持，堅持就有好習慣。

　　198、老師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　199、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　200、在教育中守望快樂，享受幸福。

　　201、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

　　202、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。

　　203、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。

　　204、優(yōu)良的示范是最好的說服。

　　205、老師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　206、踏踏實實做人認認真真做事。

　　207、老師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的老師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　208、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

　　209、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書；一所好學校是孩子的一生財富寶庫。

　　210、做老師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

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