教師個(gè)人座右銘
導(dǎo)語：教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。 廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。下面是語文迷小編為您整理教師個(gè)人座右銘，希望可以幫助到您。
1) 創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
2) 用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
3) 信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
4) 讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來走路 。
5) 對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
6) 把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
7) 讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
8) 捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
9) 教師的人格形象是無價(jià)的教育資源。
10) 有所嘗試，就有所作為。
11) 是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
12) 用“愛心”當(dāng)作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
13) 九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
14) 為人要正直，做事重責(zé)任
15) 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
16) 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
17) 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
18) 愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
19) 智者樂水，仁者樂山
20) 唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的'健康。
21) 堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
22) 意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
23) 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
24) 為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
25) 沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
26) 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
27) 以其昭昭，使人昭昭
28) 做人是做學(xué)問的前提。
29) 嚴(yán)以律己，寬以待人
30) 不求聞達(dá)，但得心安
31) 天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)
32) 教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。
33) 水至清則無魚，人至察則無徒
34) 生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
35) 把學(xué)生看作自己的兒女
36) 滿足是停滯的開始
37) 寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
38) 知足常樂
39) 笑到最后才笑得最燦爛
40) 及時(shí)易自勉，歲月不得人
41) 愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
42) 水行舟、不進(jìn)則退.
43) 世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
44) 一切盡力就好，活得開心就好
45) 文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑
46) 每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。
47) 明天的路在今天，今天的路在腳下。
48) 努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
49) 辛苦著并快樂著。
50) 講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
51) 茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
52) 面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
53) 教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
54) 高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
55) 在學(xué)習(xí)中積淀 在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
56) 紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
57) 讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
58) 愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
59) 把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
60) 生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
61) 獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
62) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
63) 用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
64) 是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
65) 不自滿者受益，不自是者博聞
66) 教育無小事;教師無小節(jié)。
67) 有所嘗試，就有所作為。
68) 不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
69) 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
70) 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
71) 我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
72) 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
73) 耐心、細(xì)心、恒心。
74) 打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
75) 喜歡孩子，善待孩子。
76) 堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
77) 踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
78) 多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
79) 努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
80) 以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
81) 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
82) 九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
83) 為人要正直，做事重責(zé)任
84) 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
85) 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
86) 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
87) 愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
88) 智者樂水，仁者樂山
89) 唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
90) 堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
91) 意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
92) 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
93) 為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
94) 沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
95) 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
96) 生以求知為樂，師以從教為榮。
97) 臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
98) 秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛之心解惑。
99) 用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
100) 我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓�，我的生命因�(yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
101) 傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
102) 心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
103) 站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
104) 紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
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