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座右銘老師570句
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是座右銘了吧，每個(gè)人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見(jiàn)的形式。那么都有哪些類型的座右銘呢？以下是小編為大家整理的座右銘老師，歡迎閱讀與收藏。
1、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
2、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
3、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
4、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
5、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
6、愛(ài)自我的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
7、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
8、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
9、人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
10、投入心靈才能聞到生命的醇香。
11、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
12、笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
13、我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
14、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
15、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
16、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
17、在平凡的生活中追求卓越。
18、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
19、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
20、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
21、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶。
22、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
23、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
24、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
25、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
26、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
27、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
28、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
29、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任。
30、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
31、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
32、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
34、好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣自毀前程。
35、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
36、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
37、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
39、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
40、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
41、投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開(kāi)心。
42、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
43、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
44、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
45、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
46、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
47、自信鑄就成功，知識(shí)改變命運(yùn)。
48、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
49、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
50、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
51、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
52、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
53、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！
54、愛(ài)孩子，是我快樂(lè)的源泉。
55、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。
56、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
57、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
58、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
59、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
60、教育是從黑暗大光明的戶外。
61、選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
62、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
63、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
64、捧著一顆心，不帶半根草去。
65、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
66、教師要融于師生的相互理解中。
67、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
68、天荒地老，教師的童心不泯。
69、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
70、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
71、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
72、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
73、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
74、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
75、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
76、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
77、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
78、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
79、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
80、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
81、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
82、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
83、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
84、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
85、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
86、循循善誘，誨人不倦的是老師。
87、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
88、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
89、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
90、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
91、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!
92、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
93、關(guān)愛(ài)學(xué)生、要像關(guān)愛(ài)小樹一樣。
94、用熱血化作春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生幼稚的心靈。
95、當(dāng)您施了一份愛(ài)心到孩子身上，孩子身上就能長(zhǎng)出幾倍，甚至幾十倍的愛(ài)心。
96、每個(gè)學(xué)生身上都有閃光之處。
97、金子般的童年，需要金子般的愛(ài)心。
98、要讓學(xué)生感到一分甜，教師應(yīng)先嘗十分苦。
99、當(dāng)學(xué)生深深地知道你是全身心愛(ài)他們時(shí)，那你對(duì)他們的教育會(huì)收到事半功倍的效果。
100、熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的情感品質(zhì)，是教師的神圣天職，是教師施展教育才能的前進(jìn)條件。
101、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
102、愛(ài)生如子。
103、用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更成為教育本身。
104、勿以差生而不教，勿以劣子而不育。
105、你很聰明。
106、你要嚴(yán)格地去管理學(xué)生，那么你先要使學(xué)生感受到你對(duì)他深深地愛(ài)。
107、用我的真心去換取他的進(jìn)步。
108、讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
109、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
110、對(duì)待學(xué)生必須嚴(yán)愛(ài)并存。
111、若受得到學(xué)生的尊重，必先用我們敞開(kāi)的心扉去關(guān)懷、尊重他們。
112、打罵是愛(ài)，責(zé)備是愛(ài)，鼓勵(lì)也是愛(ài)，無(wú)論是哪一種方式，一定要考慮到學(xué)生的感受，考慮到他們是否心甘情愿地接納。
113、你們純潔無(wú)暇，是最美，最可愛(ài)的。
114、用青春化作蠟燭，是燃起學(xué)生智慧的火焰。
115、吾愛(ài)吾生。
116、動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
117、全面分析，不絕對(duì)否定。
118、愛(ài)之愈深，教之愈嚴(yán)。
119、學(xué)生的自信心。
120、多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少責(zé)怪，少批評(píng)。
121、尊師如父母，愛(ài)生如子女。
122、以樂(lè)觀一切的眼神，助你學(xué)業(yè)的成功。
123、通過(guò)努力，丑小鴨一定會(huì)變成美麗的白天鵝。
124、學(xué)生勝似子女，是我生命與事業(yè)的延續(xù)。
125、學(xué)會(huì)關(guān)心，也就是學(xué)會(huì)愛(ài)。
126、用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去構(gòu)筑師生之間的“橋梁”。
127、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
128、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
129、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
130、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
131、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化;用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng);
132、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
133、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
134、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
135、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
136、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
137、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
138、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
139、喜歡孩子，善待孩子。
140、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
141、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
142、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
143、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
144、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
145、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
146、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
147、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
148、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
149、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
150、人不可以瞧不起自己。
151、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
152、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
153、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
154、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
155、師的人格就是教育工作中的一切。
156、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
157、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
158、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
159、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
160、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
161、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
162、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
163、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
164、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
165、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
166、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
167、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
168、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
169、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)。
170、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心�?
171、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
172、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
173、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
174、冰凍三尺，非一日之寒。
175、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
176、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
177、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!
178、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
179、真情教書，真心育人。
180、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
181、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
182、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神!
183、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
184、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
185、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
186、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
187、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
188、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
189、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
190、笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
191、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
192、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
193、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
194、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
195、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
196、冰凍三尺，非一日之寒。
197、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
198、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
199、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
200、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
201、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
202、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
203、播種希望，收獲明天！
204、事在人為， 境由心造。
205、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
206、天道酬勤。
207、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
208、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
209、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
210、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
211、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
212、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
213、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
214、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
215、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
216、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
217、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
218、慈父+慈母=教師。
219、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
220、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
221、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
222、心靈塑造的最佳工程師。
223、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
224、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
225、循循善誘，誨人不倦的是老師。
226、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
227、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
228、人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法隱瞞的：咳嗽、貧窮和愛(ài);你想隱瞞，卻欲蓋禰彰。
229、人生有三樣?xùn)|西是不該揮霍的;身體、金錢和愛(ài);你想揮霍，卻得不償失。
230、人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法挽留的：生命、時(shí)間和愛(ài);你想挽留，卻漸行漸遠(yuǎn)。
231、人生有三樣?xùn)|西是不該回憶的：災(zāi)難、死亡和愛(ài);你想回憶，卻苦不堪言。
232、做好人，靠的是一顆善良的心。做老好人，靠的是一張善變的臉。
233、不要說(shuō)自己有多好，別人一般不會(huì)相信。 不要說(shuō)自己有多壞，別人一般都會(huì)相信。
234、得意時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)了你。落難時(shí)，你認(rèn)識(shí)了朋友。
235、“不幸”是所沒(méi)人報(bào)考的大學(xué)，但它年年招生，能畢業(yè)的，都是強(qiáng)者。
236、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
237、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
238、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛(ài)和理解。
239、師的人格就是教育工作中的一切。
240、勤于施教，安于樂(lè)教。
241、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
242、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
243、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
244、博學(xué) 勤思 篤行
245、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
246、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
247、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
248、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
249、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
250、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
251、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
252、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
253、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
254、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
255、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
256、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
257、耐心、細(xì)心、恒心。
258、千里之行，始于足下。
259、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
260、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
261、不自滿者受益，不自是者博聞！
262、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
263、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
264、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
265、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
266、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
267、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
268、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
269、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
270、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
271、教師的人格形象是一種無(wú)價(jià)的教育資源。
272、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
273、教育不僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
274、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
275、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話
276、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
277、用童心看童心，才能夠知道童心：用童心想童心，才能夠理解童心。
278、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
279、人生就好像回力標(biāo)，你扔出的是什么，收獲的就是什么。
280、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
281、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
282、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
283、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
284、愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)。
285、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
286、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
287、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
288、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
289、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
290、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
291、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
292、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
293、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
294、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
295、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
296、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
297、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
298、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
299、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
300、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
301、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
302、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
303、不但要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)該在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
304、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！
305、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
306、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
307、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
308、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
309、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
310、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
311、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
312、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
313、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
314、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
315、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
316、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
317、有所嘗試，就有所作為。
318、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
319、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來(lái)走路 。
320、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
321、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
322、擁有寬容將一生收獲笑容。
323、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
324、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
325、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
326、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫作。
327、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
328、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
329、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
330、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
331、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
332、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
333、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
334、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫出與人之圓。
335、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
336、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
337、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
338、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
339、即使爬到最高的山上，一次也只能夠腳踏實(shí)地地邁一步。
340、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
341、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
342、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
343、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
344、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
345、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
346、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
347、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
348、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
349、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
350、明天的路在今天，今天的路在腳下。
351、在學(xué)習(xí)中積淀 在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
352、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
353、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
354、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書，無(wú)言之教。
355、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成長(zhǎng)。
356、對(duì)事業(yè)要虔誠(chéng)，對(duì)名利要敬畏。
357、對(duì)學(xué)生最高的尊重是忘記他們是老師，和他們討論生命和科學(xué)是很自然的。
358、不管路有多遠(yuǎn)，一步步都可以到達(dá)，不管路有多近，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
359、我相信，成就一匹馬，成就伯樂(lè)；成就學(xué)生，成就自己。
360、教育是一門藝術(shù)，教育的過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。
361、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)就像沒(méi)有水的池塘。
362、要有共同努力的勇氣，從讀書到無(wú)話可說(shuō)。
363、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。
364、傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默來(lái)協(xié)調(diào)與學(xué)生的感情，用鼓勵(lì)來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的信心。
365、生活要簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)要努力，做人要誠(chéng)實(shí)，做人要真誠(chéng)。
366、心對(duì)新芽防毒，血保護(hù)成棟梁。
367、沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)。
368、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索
369、老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
370、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田�！鯐阅�
371、數(shù)學(xué)不僅是計(jì)算與公式，更是一種思維方式，可以幫助我們理解事物的本質(zhì)。
372、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。 ——佚名
373、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子�！S穎
374、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師! ——佚名
375、老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
376、學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。
377、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
378、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是老師的職業(yè)道德所在。
379、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名 師。
380、零博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
381、管理就像一個(gè)房屋的結(jié)構(gòu)一樣�！鴤髦�
382、世上的事就是這樣：只要你以積極的態(tài)度，勇敢的面對(duì)，腳踏實(shí)地的努力奮斗，成功就會(huì)與你如影隨形！我渴望你能成功！——李慎奇
383、教導(dǎo)者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在孩子的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
384、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。 ——佚名
385、好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)!——余世維
386、太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
387、把有限的情感，有限的才華留在最應(yīng)該使用的地方——教書育人。
388、千頭萬(wàn)緒抓管理，千軍萬(wàn)馬抓頭頭。 ——自悟
389、身為世范，為人師表。 ——佚名
390、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
391、現(xiàn)代教育的重點(diǎn)在于指導(dǎo)活動(dòng)和采用活動(dòng)型的教學(xué)程序。這種學(xué)習(xí)類型比正規(guī)課堂的學(xué)習(xí)類型更合理，這主要是因?yàn)橛苫顒?dòng)而學(xué)習(xí)比正規(guī)課堂情境下的學(xué)習(xí)更有意義，而且更易于遷移到新情境中去。 --[美] JM索里
392、作為一個(gè)父親，的樂(lè)趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女�！商�
393、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培
394、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，咱們也會(huì)學(xué)到很多。
395、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
396、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞烟睾�
397、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利! ——佚名
398、所有管理措施，無(wú)一不與安人密切相關(guān)�！藦�(qiáng)
399、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是教師的本領(lǐng)。
400、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更 遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
401、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。 ——佚名
402、教書再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。
403、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
404、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。
405、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
406、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來(lái)都是雪糝。
407、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。
408、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
409、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
410、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
411、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
412、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
413、擁有寬容將一生收獲笑容。
414、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
415、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
416、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
417、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
418、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
419、明天的路在今天，今天的路在腳下。
420、人格是大地之子最崇高的幸福。
421、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光�！獏丘�
422、孩子的缺點(diǎn)是習(xí)慣性的出來(lái)，家庭教育怕心太軟。
423、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè)；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅
424、孩子，對(duì)于所有會(huì)批評(píng)管教你的老師，請(qǐng)不要心生敵意，而要心懷感激。
425、抱著一顆心，別拿半顆草去。
426、奉獻(xiàn)一片真心，關(guān)愛(ài)年幼內(nèi)心。
427、綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了學(xué)生，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱藢W(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛(ài)。
428、把一切好的都傳給孩子！
429、社會(huì)問(wèn)題不應(yīng)該太接近或太詳細(xì)。太近和太小會(huì)扭曲事物的本質(zhì)。太少有好處，太少也有壞處。
430、微笑是一種狀態(tài)，也是一種責(zé)任。
431、一截粉筆，清風(fēng)習(xí)習(xí)，三尺講臺(tái)，四季如春。
432、我們?cè)概c每一位期待中的家長(zhǎng)共識(shí)：您的孩子是秀的；我們將使他更加優(yōu)秀！
433、這叫學(xué)以致用，教育穿衣品味上，師德第一。
434、在帶孩子的過(guò)程中，老人要把握好教育孩子的措施，既不能越位，也不能做擺設(shè)的花瓶。
435、兒童精神生活的特點(diǎn)是對(duì)影響其感情的現(xiàn)象極為敏感。對(duì)一個(gè)人給另一個(gè)人帶來(lái)的痛苦和傷害特別敏感。
436、讀懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飛孩子。
437、“學(xué)高為師，身正為范”是著名教育家陶行知先生的名言。這句話警示著每一位教育工作者。
438、經(jīng)歷的越多，看的越多，遭受的痛苦越多，成長(zhǎng)的越快。
439、人要像蠟燭一樣，有光，有熱。
440、寶寶多聰明吶！跟他說(shuō)什么不用多解釋，一聽(tīng)他就懂。
441、愛(ài)學(xué)生的一切，愛(ài)一切的學(xué)生。
442、用我的愛(ài)心滋養(yǎng)孩子的心靈，用我的智慧激發(fā)孩子的想象力。
443、教育的過(guò)程有苦有樂(lè)，但我很享受。
444、一個(gè)受過(guò)教育的人易于引導(dǎo)，但難于驅(qū)策。
445、愛(ài)情是芬芳的，只吸引了一只美麗的蝴蝶。
446、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
447、做事細(xì)心，珍惜每一天，待人真誠(chéng)，知足常樂(lè)。
448、學(xué)生是貼身小棉襖，常帶來(lái)家的溫馨。
449、尊重你的道路和美德，是那根深深扎在，長(zhǎng)命長(zhǎng)見(jiàn)的道路。
450、讓愛(ài)的陽(yáng)光充滿孩子的心。
451、有所嘗試，才會(huì)就有所作為。
452、親子活動(dòng)能有效促進(jìn)兒童的身體、情感、智力交流和自主發(fā)展。
453、不要像畫稻草一樣畫線。
454、如果有人能夠點(diǎn)亮知識(shí)和愛(ài)的火花，他們是勇于奉獻(xiàn)的教師。
455、奉獻(xiàn)一份真情，呵護(hù)一顆年輕的心。
456、給我一個(gè)學(xué)生，給你一根柱子。
457、開(kāi)朗的精神，開(kāi)放的心胸。
458、不要自鳴得意，不要自鳴得意！
459、一切為了孩子，一切為了孩子。
460、與學(xué)生交流比傳授知識(shí)更重要。
461、可以滿足，但我的心是清楚的。
462、到老師身上，可豐紅玉桃。
463、教育沒(méi)有瑣事，教師沒(méi)有細(xì)節(jié)。
464、寶寶真棒，寶寶真厲害，給寶寶點(diǎn)贊
465、挑選了遠(yuǎn)處，就需要風(fēng)雨同舟。
466、不愛(ài)認(rèn)錯(cuò)的孩子往往有一個(gè)不愛(ài)認(rèn)錯(cuò)的家長(zhǎng)，孩子是跟家長(zhǎng)學(xué)的。
467、用心感受孩子們的純真，用愛(ài)撥動(dòng)孩子們的心弦，讓每一個(gè)孩子都有燦爛的笑容。
468、老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。
469、啟蒙的傳遞就像郵件的傳遞。
470、來(lái)自每個(gè)人的一點(diǎn)愛(ài)將帶回許多想上學(xué)的殘疾兒童。
471、教育就像航海。是帆和風(fēng)為船提供動(dòng)力。
472、用我的知識(shí)傳播智慧，用我的人格感染團(tuán)隊(duì)成員，用我的生命奉獻(xiàn)時(shí)間。
473、用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子，用愛(ài)感化每一顆心。
474、創(chuàng)造，或醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種需要：幸福只有在這種需要得到滿足時(shí)才能存在。
475、歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
476、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
477、在孩子面前，愛(ài)會(huì)有責(zé)任感，責(zé)任心總會(huì)付出愛(ài)的行動(dòng)。
478、愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，真誠(chéng)服務(wù)于父母，在教育上持之以恒。
479、如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！
480、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
481、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。
482、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
483、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
484、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
485、愛(ài)心是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
486、教師的人格是教育的基石。
487、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
488、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
489、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。
490、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
491、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
492、讓課堂成為每位學(xué)生展示自己才藝的舞臺(tái)。
493、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
494、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
495、課堂上的幽默加智慧，將無(wú)疑會(huì)事半功倍。
496、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
497、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
498、任何事做到極致就是精品。
499、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
500、笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
501、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
502、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
503、教育從來(lái)就是心靈的旅行。
504、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
505、自信、奮發(fā)，博取未來(lái)。
506、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
507、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
508、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
509、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
510、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
511、理念是課改起點(diǎn)，互動(dòng)是課改載體。
512、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
513、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
514、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
515、積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。
516、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去。
517、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
518、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有愛(ài)的教育。
519、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè)的海洋。
520、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
521、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
522、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
523、切盡力就好，活得開(kāi)心就好
524、天荒地老，教師的童心不泯。
525、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
526、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
527、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
528、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
529、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
530、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
531、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
532、荊棘、坎坷是磨礪開(kāi)拓者意志的搖復(fù);困難艱險(xiǎn)，是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
533、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
534、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。
535、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
536、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
537、捧著一顆心，不帶半根草去。
538、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
539、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
540、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
541、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
542、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
543、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
544、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
545、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
546、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
547、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
548、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。
549、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
550、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
551、喜歡孩子，善待孩子。
552、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
553、事在人為，境由心造。
554、千里之行，始于足下。
555、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
556、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
557、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
558、人不可以瞧不起自己。
559、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
560、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
561、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
562、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
563、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
564、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
565、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
566、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
567、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
568、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
569、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
570、學(xué)高為師，身正為范。
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