優(yōu)秀教師格言的座右銘
座右銘是指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言。是人們激勵(lì)、警誡、提醒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師格言的座右銘，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師格言的座右銘1
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
3、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
4、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
5、把一切知識(shí)教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)�！澘品�
8、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
10、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫
11、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
12、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
15、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。”——陶行知
16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
17、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
18、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法——盧梭
優(yōu)秀教師格言的座右銘2
1、沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力，沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能。
2、愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己。
3、對(duì)人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
4、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
5、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
6、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
7、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
8、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
9、冰凍三尺，非一日之寒。
10、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
11、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
12、播種希望，收獲明天！
13、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
14、做一名美和愛(ài)的使者。
15、千里之行，始于足下。
16、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
17、從零開(kāi)始，持之以恒。
18、精，勤，敬，緊，靜
19、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
20、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀教師格言的座右銘3
1、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
2、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
3、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
4、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
5、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
6、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
7、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
8、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
9、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
10、捧著一顆心，不帶半根草去。
11、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。
12、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
14、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
15、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
16、學(xué)為人師，行為世表。
17、慈父+慈母=教師。
18、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。
19、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
20、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。
21、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
22、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
23、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
24、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
25、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)
26、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
27、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
28、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
29、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。
30、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
32、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
33、耐心細(xì)心恒心。
34、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
35、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
36、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
39、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
40、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
41、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
42、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
43、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
44、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
46、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
47、循循善誘，誨人不倦的是老師。
48、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。
50、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
51、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
52、以德感人，為人師表。
53、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
55、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
56、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
57、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
58、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
59、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的'感覺(jué)，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
60、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
61、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
62、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
63、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
64、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
65、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
66、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。
67、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
68、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。
69、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
70、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
71、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
72、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
73、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
74、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶
75、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
76、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
77、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)。
78、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
79、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
80、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
81、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
82、敬自己的崗位，品自己的人生。
83、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
84、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
85、教師的人格是教育的基石。
86、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
87、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
88、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
89、事在人為境由心造。
90、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
91、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
92、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
93、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
94、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
95、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
96、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
97、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
98、把一切知識(shí)教給一切人。
優(yōu)秀教師格言的座右銘4
一、學(xué)高為師，身正為范。
二、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
三、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
四、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
五、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
六、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)!
七、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
八、意識(shí)是成功教育的基矗。
九、以德感人，為人師表。
十、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
十一、教師要融于師生的相互理解中。
十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
十三、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
十四、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
十五、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
十六、一切為了孩子，為了一切孩子。
十七、循循善誘，誨人不倦的是老師。
十八、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
十九、心靈塑造的最佳工程師。
二十、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
二十一、喜歡孩子，善待孩子。
二十二、天荒地老，教師的童心不泯。
二十三、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
二十四、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
二十五、教師的人格是教育的基石。
二十六、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
二十七、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
二十八、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
二十九、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
三十、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
三十一、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
三十二、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
三十三、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
三十四、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
三十五、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
三十六、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
三十七、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
三十八、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
三十九、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
四十、教著，感受著;走著，快樂(lè)著!
四十一、教育加贊賞等于教育的平方。
四十二、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
四十三、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
四十四、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
四十五、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
四十六、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
四十七、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
四十八、不自滿者受益，不自是者博聞。
四十九、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
五十、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
優(yōu)秀教師格言的座右銘5
一、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
二、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
三、教師要融于師生的相互理解中。
四、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
五、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
六、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
七、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
八、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
九、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
十、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
十一、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
十二、好筍出好竹，好師出好徒。
十三、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
十四、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
十五、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
十六、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
十七、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
十八、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
十九、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
二十、捧著一顆心，不帶半根草去。
二十一、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
二十二、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二十三、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
二十四、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
二十五、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
二十六、教師的人格是教育的基石。
二十七、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
二十八、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
二十九、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
三十、荊棘、坎坷是磨礪開(kāi)拓者意志的搖復(fù);困難艱險(xiǎn)，是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
三十一、注意，模特是透視的，別管他穿了多少衣服。
三十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
三十三、天荒地老，教師的童心不泯。
三十四、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
三十五、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
三十六、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
三十七、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
三十八、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
三十九、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
四十、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
四十一、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
四十二、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
四十三、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
四十四、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
四十五、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。
四十六、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
四十七、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
四十八、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
四十九、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
五十、線條不要畫(huà)的像稻草一樣么。
五十一、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
五十二、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
五十三、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
五十四、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
五十五、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
五十六、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀教師格言的座右銘6
1.數(shù)學(xué)如同音樂(lè)或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值。——雅可比
2.數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王�！咚�
3.如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)�！乩瓐D
4.我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。――哥德
5.純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞训潞�
6.我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的�！悹査�
7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
8.一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
9.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
10.上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——克隆內(nèi)克
11.硬說(shuō)數(shù)學(xué)科學(xué)無(wú)美可言的人是錯(cuò)誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確�！獊喞锼苟嗟�
12.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子�！S穎
13.可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備�！溈怂鬼f
14.不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上�！_巴切夫斯基
15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
16.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
17.對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
18.我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
19.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
【優(yōu)秀教師格言的座右銘】相關(guān)文章：
優(yōu)秀教師的座右銘11-21
優(yōu)秀教師座右銘05-25
優(yōu)秀教師經(jīng)典座右銘01-19
優(yōu)秀教師座右銘精選04-02
經(jīng)典座右銘格言「精選」03-31
優(yōu)秀教師的座右銘大全05-10
初中優(yōu)秀教師座右銘05-25
優(yōu)秀教師座右銘大全12-04
優(yōu)秀教師個(gè)人座右銘09-15