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孤獨小學(xué)一年級作文

時間:2021-04-13 16:36:27 一年級 我要投稿

孤獨小學(xué)一年級作文

  我家對門有個小妹妹,今年三歲了,每聽見我放學(xué)的腳步聲,她就會隔著安全門在里面興奮地喊:“姐姐,姐姐,薇薇姐姐。”有時我會和她說上一二句,有時就聽見她爺爺或奶奶把她領(lǐng)走了,說:薇薇姐姐放學(xué)了還要吃飯,寫作業(yè),沒時間和你玩。

孤獨小學(xué)一年級作文

  她好像知道我放學(xué)的時間,專門在門口守候一樣,天天準(zhǔn)時準(zhǔn)點。她多么渴望與小朋友交流呀,而整個單元與她年齡最接近的小朋友就是我,雖然我們還差五歲呢!小妹妹由爺爺奶奶帶著,她的父母每到雙休日才來看她,爺爺奶奶再好,由于沒有小伙伴兒陪她玩兒,她還是孤獨的。

  有時,我給她送幾本我小時候看的書,她就拉著我不放,讓我給她講故事,讓我給她讀書。

  那天我在酸奶店無意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑,一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可愛、充滿色彩,他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚,甚至可以津津有味地注視小水坑,欣賞它被人踩出的水紋和倒影。

  伊桑常常上課搗亂,然后他的家長被叫去學(xué)校,被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最后,他竟然逃學(xué)!還編謊寫請假條,讓哥哥尤汗來寫。成功后,又一個人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了,罵了一頓,直接把伊桑送進(jìn)了寄宿學(xué)校。他剛剛進(jìn)去,十分害怕,還好有班里成績最好的一個朋友和他一起玩。

  后來,來了一位代課老師,這位老師出場時穿著一身小丑的服裝,吹著我們中國傳統(tǒng)的笛,十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的'開導(dǎo)下,漸漸變好,學(xué)習(xí)成績也慢慢跟了上去。后來又舉辦了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下,但最后還是伊桑的畫,贏得了冠軍!開家長會的一天,伊桑的父母以為又要挨批了,結(jié)果迎來的是老師們對伊桑的贊揚。當(dāng)場伊桑父母高興不已。

  伊桑很幸運,因為他遇到了一位真正關(guān)心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習(xí)讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母,尼克老師還帶著伊桑到操場上,在臺階上跳來跳去地練習(xí)計算,就這樣,伊桑慢慢地對學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。當(dāng)看著伊桑拿著獎狀,跑向尼克老師時,我也同樣流下了激動的眼淚。

  其實伊桑在遇到尼克老師前,他的內(nèi)心是孤獨的,他所想所做的沒人能夠理解,他生活在自我封閉的世界中。

  我雖然生活得很幸福,爸爸媽媽都很疼愛我,但我有時也會感到孤獨,我曾經(jīng)寫過這樣的簽名:我的心,只有自己懂。

  孤獨,是一種心靈無助、無人理解的狀態(tài),與衣食無憂無關(guān)。

  真的,每個人的心,無論是大人的還是小孩兒的,都需要更多的理解和關(guān)懷,不是嗎?

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孤獨小學(xué)一年級作文

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  她好像知道我放學(xué)的時間,專門在門口守候一樣,天天準(zhǔn)時準(zhǔn)點。她多么渴望與小朋友交流呀,而整個單元與她年齡最接近的小朋友就是我,雖然我們還差五歲呢!小妹妹由爺爺奶奶帶著,她的父母每到雙休日才來看她,爺爺奶奶再好,由于沒有小伙伴兒陪她玩兒,她還是孤獨的。

  有時,我給她送幾本我小時候看的書,她就拉著我不放,讓我給她講故事,讓我給她讀書。

  那天我在酸奶店無意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑,一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可愛、充滿色彩,他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚,甚至可以津津有味地注視小水坑,欣賞它被人踩出的水紋和倒影。

  伊桑常常上課搗亂,然后他的家長被叫去學(xué)校,被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最后,他竟然逃學(xué)!還編謊寫請假條,讓哥哥尤汗來寫。成功后,又一個人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了,罵了一頓,直接把伊桑送進(jìn)了寄宿學(xué)校。他剛剛進(jìn)去,十分害怕,還好有班里成績最好的一個朋友和他一起玩。

  后來,來了一位代課老師,這位老師出場時穿著一身小丑的服裝,吹著我們中國傳統(tǒng)的笛,十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的'開導(dǎo)下,漸漸變好,學(xué)習(xí)成績也慢慢跟了上去。后來又舉辦了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下,但最后還是伊桑的畫,贏得了冠軍!開家長會的一天,伊桑的父母以為又要挨批了,結(jié)果迎來的是老師們對伊桑的贊揚。當(dāng)場伊桑父母高興不已。

  伊桑很幸運,因為他遇到了一位真正關(guān)心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習(xí)讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母,尼克老師還帶著伊桑到操場上,在臺階上跳來跳去地練習(xí)計算,就這樣,伊桑慢慢地對學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。當(dāng)看著伊桑拿著獎狀,跑向尼克老師時,我也同樣流下了激動的眼淚。

  其實伊桑在遇到尼克老師前,他的內(nèi)心是孤獨的,他所想所做的沒人能夠理解,他生活在自我封閉的世界中。

  我雖然生活得很幸福,爸爸媽媽都很疼愛我,但我有時也會感到孤獨,我曾經(jīng)寫過這樣的簽名:我的心,只有自己懂。

  孤獨,是一種心靈無助、無人理解的狀態(tài),與衣食無憂無關(guān)。

  真的,每個人的心,無論是大人的還是小孩兒的,都需要更多的理解和關(guān)懷,不是嗎?

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