小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文
篇一:家鄉(xiāng)的小河
在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。
早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望周圍的新鮮事物。她是寧?kù)o的,宛如明鏡一般,倒映著岸上的紅花綠樹;她又是活潑可愛的,層層漣漪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像七彩綢。
家鄉(xiāng)的小河總能引來無數(shù)的孩子在它那里無悠無慮地暢玩,家鄉(xiāng)的小河給每個(gè)小孩送上無盡的童趣。
夜晚的小河可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了,她像凝固一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。日間流動(dòng)的叮冬聲就如一曲溫柔的催眠曲,在村民的夢(mèng)鄉(xiāng)中漸漸迷糊遠(yuǎn)去……
家鄉(xiāng)的小河你真美!
篇二:我的姥爺
我的姥爺今年六十多歲了,他每天都笑瞇瞇的,看起來慈祥又和藹,頭發(fā)早已白發(fā)蒼蒼了,身體還很硬朗,就是眼睛花的看不見了。
姥爺對(duì)我這個(gè)小外孫特別的關(guān)愛。因?yàn)槲壹译x學(xué)校太遠(yuǎn),我每天中午放了學(xué)都要去姥爺家吃中午飯,這樣姥爺就很擔(dān)心我在路上的安全,他就讓姥姥每天中午放學(xué)的時(shí)候來接我。
記得有一回,姥姥因?yàn)橛惺乱k出門了,沒能來接我。姥爺一人在家急得了不得。他一聽收音機(jī)里報(bào)時(shí)快到放學(xué)時(shí)間了,這下可把他急壞了,姥爺就摸索著出門去接我。路上的車輛來來往往的,可真危險(xiǎn)!姥爺真是太愛我了,他不顧自己的安全,冒著生命危險(xiǎn)來接我。他怕我見不到自己家里人會(huì)哭,就一直在路的左邊等著我,可是我卻走的右邊的路,我沒看見姥姥,就自己回家了。我進(jìn)門一看家里空無一人,于是我又自己去找姥爺,居然在左邊的路口找到了姥爺。我趕緊扶著他回了家,我對(duì)姥爺說:“姥爺,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用接我了。”姥爺想了半天,才說:“那好吧!”
從那天起,姥姥每天中午都不用接我了,我心里想:“我長(zhǎng)大了一定會(huì)找一位神醫(yī)治好我姥爺?shù)难劬!?/p>
這就是我的姥爺,一位和藹善良而又深深愛著他的孩子的老人。
篇三:假如我是一朵花
假如我是一朵純白的茉莉花,我會(huì)獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師。老師像園丁,每天起早貪黑的來到學(xué)校,開始一天的教學(xué)。她們不怕辛苦,不怕勞累,一絲不茍的為我們批改作業(yè)。每一節(jié)課上,老師們都會(huì)用洪亮的聲音與大家一起探討、學(xué)習(xí)。即使她們教學(xué)偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤,被同學(xué)們找出,她們也會(huì)馬上更正,并跟大家誠(chéng)摯的道歉。老師的心不就正如這純白圣潔的茉莉花一樣無暇嗎?
假如我是一朵神奇的七色花,我會(huì)把它獻(xiàn)給那些因?yàn)樽匀粸?zāi)害而受災(zāi)的人們。我會(huì)用這七色花變出許許多多的食物和房屋,讓那些受災(zāi)的人們振作起來,不要被天災(zāi)嚇倒,讓他們重新看見新的生活,感受都我們?nèi)袊?guó)人民熾熱滾燙的愛心!
假如我是一株美麗的梅花,我會(huì)堅(jiān)持把守著自己的崗位,在刺骨的冬天,綻放出自己的光彩,為白茫茫的冬雪世界點(diǎn)綴一筆。
不管我是一朵怎樣的花,我都會(huì)盡自己所能,努力地綻放、吐蕊,然后傾盡全力散發(fā)一縷淡淡、幽幽的清香,哪怕永遠(yuǎn)不會(huì)被世人所發(fā)現(xiàn)---但只要能夠讓空氣中參雜著我的氣息,默默地為他人奉獻(xiàn)就夠了。
篇四:朵朵花開走廊上
在我的眼中,云霄實(shí)小,如詩一樣,就像一朵美麗的奇葩,就是走廊上也花香四溢。
我們學(xué)校的走廊上,有不少的花兒光彩奪目,競(jìng)相開放,花香飄滿整座校園。
下課或放學(xué)時(shí),你會(huì)被那迷人的花香和五彩斑斕的花兒所深深吸引,看!那邊的`百合花好像伸了個(gè)懶腰似的,挺起身來;這邊的太陽花好似耷拉著腦袋;再看看旁邊,玫瑰挪動(dòng)著婀娜多姿的身體,像亭亭玉立的少女……
下課時(shí),我走到走廊上,閉上眼睛感受清新的空氣,好香。走到一株紫羅蘭旁,就被它的芬芳吸引住了。紫羅蘭約高30-60厘米,全株被深紫色是狀柔,莖直立,基部稍木質(zhì)化。葉面寬大,長(zhǎng)橢圓形或倒披針形,先端圓鈍。總狀花序頂生或以腋生,花梗出狀。眼前的盆栽,讓我心曠神怡。
篇五:我家的小兔子
小兔子有著又長(zhǎng)又白的兔耳朵,讓人摸上去滑滑的,兔子跑步的時(shí)候,兩只兔耳朵搖搖晃晃的,真讓人想拉一拉它的兔耳朵;小兔子還有著兩只紅寶石似的眼睛,火紅火紅的;小兔子雪白雪白的,絨毛滑滑的,讓人摸了又想摸。我家的小兔子
每個(gè)人家里都有養(yǎng)動(dòng)物,生性活潑可愛,惹人喜歡。
我家里養(yǎng)了2只小兔子,外表可愛,耳朵像巴蕉扇,鼻子很小,嘴巴是三半形,尾巴很短,腳指頭很尖刺刺的,扶摸的時(shí)侯它扒在地上任由你摸,這讓我不禁想起了一句俗話:“兔子的尾巴-長(zhǎng)不了,”你說對(duì)嗎?下面講述的是我和兔子發(fā)生的一系列有趣的事情。
事情發(fā)生在暑假,我剛從門口走進(jìn)來,兔子便從旁邊竄出來跳到我身上,我被這一舉動(dòng)嚇了一跳,接下來我發(fā)現(xiàn)它一直在我身上不下來,我猶豫了一下,想到會(huì)不會(huì)是它肚子餓了呢?想到這我便去拿了一些兔草放在它面前喂它吃,小兔子看到這些兔草像抓到了救命稻草一樣連忙吃了起來,看到它吃的樣子我覺得好好笑,過不了多久,這只小兔子便全吃完了,我看到這一情景,我不禁呆住了,話說兔子吃東西為什么這么快?看到兔子吃東西的時(shí)侯我不禁拿它和我們?nèi)吮,?jiǎn)直是天差地別。
篇六:假如我是一名企業(yè)家
如果你問我我的理想是什么?我會(huì)告訴你,那就是成為一名成功的企業(yè)家。
假如我是一名企業(yè)家,我將通過自己的努力,經(jīng)營(yíng)好自己的企業(yè),讓企業(yè)發(fā)展地更好,規(guī)模越來越大。
假如我是一名企業(yè)家,我會(huì)將企業(yè)創(chuàng)造的財(cái)富合理地進(jìn)行分配,給工人更高的工資、待遇,讓他們生活地更好。
假如我是一名企業(yè)家,我可以生產(chǎn)出質(zhì)量過硬的產(chǎn)品,形成自己的品牌,讓地球上每一個(gè)人都能用到我的產(chǎn)品。
假如我是一名企業(yè)家,我還會(huì)將掙到的錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們,幫他們重建家園,過上和我一樣幸福的生活。
假如我是一名企業(yè)家,我還會(huì)多幫助沒錢讀書的孩子,讓他們都能坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字、好好學(xué)習(xí)。
假如我是一名企業(yè)家,我將修建一個(gè)游樂園,讓小朋友們?cè)谀莾鹤杂勺栽诘赝嫠!?/p>
假如我是一名企業(yè)家!。
我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力,我想,只要我好好學(xué)習(xí),努力奮斗,當(dāng)企業(yè)家的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)!加油!
篇七:感恩父母
父母的愛是慈祥的笑容、是親切的話語、是熱情的鼓勵(lì)、是嚴(yán)格的要求,是夏日里的一抹微風(fēng),是冬天里的一縷陽光。
媽媽像一位溫柔的老師,總是陪我寫作業(yè)到很晚。每當(dāng)我考完試發(fā)卷子時(shí),我心中總是忐忑不安,生怕自己考不好,一旦真的沒考好,我猶猶豫豫地把卷子給您看時(shí),您卻總是先看錯(cuò)在哪里,分析原因,而不僅僅是關(guān)注分?jǐn)?shù)的多少,其實(shí)我開始還在想您會(huì)不會(huì)氣得打我呢!
您不辭辛苦陪我一起上校外英語班,剛?cè)r(shí),因?yàn)閯?dòng)作慢,我連筆記都抄不完整,您就和我一起抄,自己英語小時(shí)都沒上好的人現(xiàn)在竟然也和我一起學(xué),班上陪讀的媽媽們都說您是模范媽媽。
如果說媽媽是老師,那么爸爸就是我最好的玩伴。我們一起養(yǎng)鴿子、養(yǎng)魚,種花花草草,還自己動(dòng)手改造水族箱。最快樂的是和爸爸一起放風(fēng)箏,在藍(lán)天下,您放著長(zhǎng)長(zhǎng)的線,我在后面拍著手快樂地奔跑,風(fēng)箏的線越放越長(zhǎng),我的夢(mèng)想也越飛越高;爸爸還教會(huì)了我勇敢,我學(xué)游泳不怕嗆水,學(xué)騎自行車不怕摔跤。
爸爸媽媽對(duì)我的愛說也說不盡,雖然我有時(shí)還是不懂事,還是會(huì)惹你們生氣,但我會(huì)很快長(zhǎng)大,落葉在空中盤旋,譜寫著感恩的樂章,那是樹葉對(duì)根的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩,我也要學(xué)會(huì)感恩,用快樂的成長(zhǎng)回報(bào)父母深沉的愛!
篇八:我的小屋
從我記事到現(xiàn)在,我們家?guī)捉?jīng)搬遷,變化之大令人驚嘆。到如今,我的小屋也變得越來越溫馨舒適了。
記得小時(shí)候,家里空間比較小,沒有我可以玩耍的地方。我就把樓后一片草地作為“小屋” 。
我和小伙伴每天都在這個(gè)“露天小屋”里游戲。在家里吃飯時(shí),小廳就是我的“小屋”;睡覺時(shí),床就是我的“小屋”;來客人了,我的“小屋”就更得換了,我沒有真正的小屋。
上四年級(jí)時(shí),我們搬家了。一百二十平方米的房子,三個(gè)房間,一個(gè)書房。小屋是我自己選的,寬敞明亮。哇!這才是我夢(mèng)中的小屋?磿、書櫥、小床、衣櫥,電腦一應(yīng)俱全。墻上被我隨心所欲地貼上海報(bào)、字畫、地圖,窗口覆蓋著藍(lán)色的流氓兔窗簾,書桌鋪上藍(lán)黑色的桌布,書櫥里放置著五顏六色的書,棚上的紅燈籠倒映在乳白色的地板上,既整齊又富有活力。只要愿意,我甚至可以把整個(gè)房間涂成彩色。
我的小屋不再只是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方,我喜愛我的小屋!從小屋的變化,可以看出我們的生活水平在提高。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,貪婪得汲取知識(shí),讓小屋成為我的驕傲,讓我成為小屋的自豪!
篇九:快樂的我
大家好!我是一個(gè)快樂的男孩,今年10歲了,在安新小學(xué)上學(xué)。我很胖,皮膚有些黑,圓嘟嘟的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。我喜歡畫畫、喜歡唱歌、喜歡游泳、特別喜歡滑旱冰。媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫“旱冰迷”我不僅喜歡和小朋友們一起滑,還喜歡看別人滑。
有一次,媽媽帶我去廣場(chǎng)玩,廣場(chǎng)的人可真多,我看見有一群大哥哥,大姐姐在滑旱冰,他們滑的可真棒!只見他們像燕子一樣來回穿來穿去,我看的入了神,還是媽媽提醒了我,我也加入了他們的隊(duì)伍和他們滑了起來。那天我玩的真高興,而且還學(xué)到了很多滑冰的技巧。
我有時(shí)做事也很馬虎,比如:在做算術(shù)時(shí)忘了寫得數(shù),卷子上忘了寫名字等。這都是馬虎造成的。以后我會(huì)細(xì)心,爭(zhēng)取不在犯這樣的錯(cuò)誤。
這就是既快樂又馬虎的我。
篇十:我們班的開心果
“嘰……”我們班的林一凡又尖叫了。這家伙,不知道為什么,總是喜歡尖叫,你看他又把自己的雙耳捂住了,大聲地怪叫,許多同學(xué)都被他的尖叫聲嚇了一跳。
王老師走到一凡的身旁,語重深長(zhǎng)地說:“一凡,你很聰明,大家都喜歡你,只要以后你不再隨便尖叫了,同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。”
他一聽,抬起頭來注視著老師,慢慢地申辯著:
“老師,您自己說可以的!
老師忙問:“我什么時(shí)候說可以的呢?”
“上次,我們學(xué)習(xí)《小小的船》,您點(diǎn)名讓我給‘尖’字組詞,我說‘尖叫’可以嗎?您自己說可以的!
王老師聽完,琢磨了一會(huì)兒,似乎找到了答案,開心地摸了摸錦超的頭。
你們說,我們班的一凡同學(xué)是不是開心果!
篇十一:快樂的下午
昨天下午媽媽帶我和鷺杰去寶龍樂園玩。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是《水果忍者》。它十分有趣,我用金幣把水果一個(gè)一個(gè)打下來,看著水果一個(gè)一個(gè)的打下來,我的心情十分高興。
接下來我們一起去釣魚。魚池里有許多可愛的小金魚,它們一會(huì)兒游過來,一會(huì)兒游過去,一會(huì)兒浮出水面,一會(huì)兒鉆到水底。它們玩的多么歡快!
最快樂的是去看一場(chǎng)電影,名字叫《魔境仙蹤》。大魔法師被龍卷帶到奧茲國(guó),被那里的居民誤以為是傳說中降的救世主,祈求他擊敗窮兇極惡的邪惡女巫拯救奧茲國(guó),被迫卷入制霸奧茲國(guó)的三位美艷女巫的勾心斗法國(guó),大魔法師決定放手一搏迎戰(zhàn)邪惡女巫,用自己的魔術(shù)伎倆,帶領(lǐng)奧茲國(guó)的居民戰(zhàn)勝邪惡的女巫,最后坐上國(guó)王的寶座。
電影結(jié)束了,我們高高興興地回家了。這個(gè)下午過的可真快樂!
篇十二:核桃
今天,老師給我們了出了一道謎語:“兩個(gè)小木盆,扣著皺皺人,木盆扣得緊,不砸不開門!蔽覀儺惪谕暤卣f:“是核桃!崩蠋熣f:“今天,我們就來觀察核桃!
核桃是橢圓形的,兩端略尖,顏色土黃,與泥土差不多。用手摸一摸,感覺疙疙瘩瘩的,非常粗糙,仔細(xì)一看,原來它的殼上有許多的小溝。再捏一捏,硬梆梆的,使勁捏,手會(huì)疼,放在桌子上敲一敲,會(huì)發(fā)出“砰砰”的聲音。
敲開外殼,會(huì)看見四瓣核桃仁,它們擠在一起,像翩翩起舞的蝴蝶。不過核桃仁皺巴巴的,又像百歲老人的皮膚。它的表皮呈黃褐色,聞一聞?dòng)械南阄,如果不仔?xì)聞,是聞不到的。吃了吃,哎呀,有點(diǎn)苦。
吃了核桃仁,才發(fā)現(xiàn)里面還有核桃干,我把核桃干放在嘴里嚼了嚼,好苦,比核桃仁還要苦呢。
雖然核桃不好吃,但是它營(yíng)養(yǎng)豐富,有健腦益智的作用,我們還是要多吃核桃。
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