寫(xiě)海洋館的二年級(jí)作文
海洋世界可真美啊!許許多多的海洋動(dòng)物歡聚在這里。下面帶來(lái)寫(xiě)海洋館的二年級(jí)作文，歡迎閱覽!
寫(xiě)海洋館的二年級(jí)作文1
海洋世界無(wú)疑是偉大的建筑之一，現(xiàn)在的人，想看到還都很不容易(除了家住海邊的)。除了餐桌上，很難看見(jiàn)生活在海里的魚(yú)，但我們的寧波海洋世界并不是很完美，我想，我心中的海洋世界應(yīng)該是這樣：
海洋世界的主題部分是個(gè)水族箱，水族箱里布滿(mǎn)著珊瑚和水草，就像海洋里一樣，水自然是正宗的海水。整個(gè)水族箱分為兩部分，一部分是食草或吃浮游生物的區(qū)域，還有一部分是食肉魚(yú)類(lèi)和它們的食物所生活的區(qū)域，在那里，還可以真實(shí)的觀看食肉魚(yú)捕食的.場(chǎng)面。中間是條二三十米的走廊，走廊兩邊是幾張桌子和椅子，可以在那里邊休息邊看魚(yú)，邊吃東西邊看魚(yú)。走廊上還掛有保護(hù)海洋或是魚(yú)類(lèi)介紹的牌子。水族箱邊上是一個(gè)食品店，那里可以買(mǎi)到吃的。食品店旁邊是一個(gè)道具店，道具店里有幾套潛水服，可以在安全區(qū)域潛水，近距離地觀察魚(yú)。那里還有一個(gè)三D的望遠(yuǎn)鏡，通過(guò)三D望遠(yuǎn)鏡可以看到海洋、魚(yú)的形成和魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng)的變化。還要有一本海洋百科大全，里面記載了大多數(shù)的魚(yú)類(lèi)。在離水族箱的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)表演區(qū)域，里面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈，做算術(shù)……接著就是一個(gè)海洋公園，里面有和海洋有關(guān)的游戲設(shè)施，比如：水滑梯、跳水臺(tái)……當(dāng)然，要換上游泳衣才可以。讓孩子們可以再玩耍的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的海洋知識(shí)，也讓孩子們提高更好的保護(hù)海洋和魚(yú)類(lèi)的意識(shí)。
這就是我想象的寧波海洋世界，為了能讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在一定要好好的發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)就能更好地建設(shè)它，更好的完善它。
寫(xiě)海洋館的二年級(jí)作文2
海魚(yú)兒們的樂(lè)園，非常的廣闊。假期，我看終于到了“�！薄獙幉êＱ笫澜�。
一進(jìn)海洋世界，我就被一條條奇特、可愛(ài)、大小各異的魚(yú)兒們給吸引了過(guò)來(lái)。在不知不覺(jué)間，我走進(jìn)了一條隧道。“哇——”一條條像精靈似的魚(yú)，從我們的頭上、左邊和右邊游過(guò)。它們有些聚集在一起，好像正在玩快樂(lè)的小游戲。忽然，一條樣子酷似《神奇寶貝》中吉利蛋的一條大魚(yú)從我們的頭頂上游過(guò)，它很寬，恐怕都超過(guò)了一米，它的身體很大，比尋常小魚(yú)大出好幾倍。我只看到了它的肚皮，雪白的一片。它的眼睛似乎長(zhǎng)在肚皮上，至于嘴在哪兒，我怎么找也找不到。這條隧道很長(zhǎng)，似乎是一條“無(wú)底洞”。
走著，走著，我們來(lái)到了美人魚(yú)表演處。一條條美人魚(yú)在水塘里游來(lái)游去，她們和魚(yú)兒在水塘里翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿，那完美的配合。我真不敢相信她們是普通的人，也許她們有特異的功能，可以和魚(yú)兒們說(shuō)話(huà)。
海獅表演開(kāi)始了，我們迫不及待地來(lái)到觀看臺(tái)。只見(jiàn)海獅們一次次跳過(guò)圈子，是那么靈活，那么輕巧，恐怕連人都難以做到。忽然，我看見(jiàn)海獅拉著一位游客，在游泳池里轉(zhuǎn)了一圈，真厲害!我把手都拍麻了，真精彩呀!
海洋，是魚(yú)兒們的家園�？墒�，由于人們不注意環(huán)境，許多魚(yú)兒們都由于水資源污染而死亡。但是，我相信，只要人人都保護(hù)環(huán)境，一定可以給魚(yú)兒們一個(gè)安全的家。