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描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文

時(shí)間:2021-03-23 12:34:48 一年級(jí) 我要投稿

描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文

  導(dǎo)語:老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國的花,下面是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文,一起來學(xué)習(xí)下吧:

描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文

  描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文1

  當(dāng)你正潦草地寫著作業(yè)時(shí),是否會(huì)想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰。

  當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí),是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛勞。

  當(dāng)你聽到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí),是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而堅(jiān)持上課。

  當(dāng)你生病時(shí),老師對(duì)你問寒問暖時(shí),是否會(huì)想起老師對(duì)你的愛。

  當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),老師嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí),是否會(huì)知道這是為你好。

  你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。

  時(shí)光飛逝,我們慢慢地長大,老師慢慢的變老了。她們對(duì)我們非同尋常的愛,你有沒有感受。那一點(diǎn)一滴的愛,對(duì)我們絲毫沒有改變。

  描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文2

  我就像一艘搖搖擺擺的小船,在知識(shí)的海洋里亂蕩著,幾乎找不到任何知識(shí)的珍珠。而老師就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的`導(dǎo)師,指引我向光明的海域劃去。

  多少個(gè)夜晚,無論是星空晴朗,還是北風(fēng)呼呼,您的房間總是透露出一束微弱的光。您為我們的爭吵而煩惱,您為我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興,您做的一舉一動(dòng),您說的一字一句,都是為了我們與我們的未來。

  老師教我們的不僅僅是知識(shí),更是人生的真諦:人如果沒有了健康,就談不上學(xué)習(xí),更加談不上有一番作為。所以,我們不可去追求一個(gè)次要的,而耽誤了最重要,當(dāng)然,重要的不錯(cuò)了,次要的還是要去追求。

  是誰為我們嘔心歷血,是誰為我們春蠶到死絲方盡?他有一個(gè)親切而又響亮的稱號(hào)——老師!

  描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文3

  在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

  記得有一次,我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評(píng)我,而是和我一起分析錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說:“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí),哪怕成績不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生�!�

  施老師就像陽光和雨露,讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識(shí)傳授給我們,讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您,施老師!

  描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文4

  張老師是我們剛換的新老師,雖然她教我們時(shí)間不長,但是我還是要對(duì)老師說聲“謝謝”。

  在這段時(shí)間,我好像是在光顧著管理班級(jí)上下功夫,而成績下降了。但是,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  您每天給我們上課,每節(jié)課面都帶微笑,事實(shí)是您已經(jīng)很勞累了,但是為了讓我們學(xué)得好,學(xué)得不累,您就是這樣無私無畏地付出,讓我感動(dòng)。

  您每天都口干舌燥地給我們講課,每天都要“吃”下許多粉筆末,弄得手上很臟,身體也受到影響。

  老師,在這里我要深深地對(duì)您說“謝謝”!

  描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文5

  老師是辛勤的園丁,精心的培育著我們這些祖國的花朵。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在上課的時(shí)候,一邊迷迷糊糊地聽老師講課,一邊在桌子洞里看課外書,突然,老師把我從位子上叫了起來,叫我回答問題。因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講,結(jié)果被老師訓(xùn)了一通。當(dāng)時(shí)我非常傷心,到了現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到了,老師那是在關(guān)心我。

  我要對(duì)老師說一聲:“謝謝您,老師!”

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描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文

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描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文

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  當(dāng)你正潦草地寫著作業(yè)時(shí),是否會(huì)想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰。

  當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí),是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛勞。

  當(dāng)你聽到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí),是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而堅(jiān)持上課。

  當(dāng)你生病時(shí),老師對(duì)你問寒問暖時(shí),是否會(huì)想起老師對(duì)你的愛。

  當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),老師嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí),是否會(huì)知道這是為你好。

  你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。

  時(shí)光飛逝,我們慢慢地長大,老師慢慢的變老了。她們對(duì)我們非同尋常的愛,你有沒有感受。那一點(diǎn)一滴的愛,對(duì)我們絲毫沒有改變。

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  我就像一艘搖搖擺擺的小船,在知識(shí)的海洋里亂蕩著,幾乎找不到任何知識(shí)的珍珠。而老師就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的`導(dǎo)師,指引我向光明的海域劃去。

  多少個(gè)夜晚,無論是星空晴朗,還是北風(fēng)呼呼,您的房間總是透露出一束微弱的光。您為我們的爭吵而煩惱,您為我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興,您做的一舉一動(dòng),您說的一字一句,都是為了我們與我們的未來。

  老師教我們的不僅僅是知識(shí),更是人生的真諦:人如果沒有了健康,就談不上學(xué)習(xí),更加談不上有一番作為。所以,我們不可去追求一個(gè)次要的,而耽誤了最重要,當(dāng)然,重要的不錯(cuò)了,次要的還是要去追求。

  是誰為我們嘔心歷血,是誰為我們春蠶到死絲方盡?他有一個(gè)親切而又響亮的稱號(hào)——老師!

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  在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

  記得有一次,我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評(píng)我,而是和我一起分析錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說:“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí),哪怕成績不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生�!�

  施老師就像陽光和雨露,讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識(shí)傳授給我們,讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您,施老師!

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  張老師是我們剛換的新老師,雖然她教我們時(shí)間不長,但是我還是要對(duì)老師說聲“謝謝”。

  在這段時(shí)間,我好像是在光顧著管理班級(jí)上下功夫,而成績下降了。但是,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  您每天給我們上課,每節(jié)課面都帶微笑,事實(shí)是您已經(jīng)很勞累了,但是為了讓我們學(xué)得好,學(xué)得不累,您就是這樣無私無畏地付出,讓我感動(dòng)。

  您每天都口干舌燥地給我們講課,每天都要“吃”下許多粉筆末,弄得手上很臟,身體也受到影響。

  老師,在這里我要深深地對(duì)您說“謝謝”!

  描寫感謝老師的優(yōu)秀作文作文5

  老師是辛勤的園丁,精心的培育著我們這些祖國的花朵。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在上課的時(shí)候,一邊迷迷糊糊地聽老師講課,一邊在桌子洞里看課外書,突然,老師把我從位子上叫了起來,叫我回答問題。因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講,結(jié)果被老師訓(xùn)了一通。當(dāng)時(shí)我非常傷心,到了現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到了,老師那是在關(guān)心我。

  我要對(duì)老師說一聲:“謝謝您,老師!”