一年級作文大全【10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　寒假當(dāng)中，我和我的家人去北京玩兒。

　　北京可美了，故宮里面有一些銅做的大缸，大缸上面有龍的花紋，可好看了!據(jù)說那是沒有消防栓，這是用來做消防栓用的呢!啊!到了長城了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長城好壯觀啊!不過，有些臺階高低不平，長城上面還由一些紅紅的`在石縫里面的東西，那大概就是古代建長城人們流得鮮血把!可真難以想象以前人們是怎樣建長城的。一會兒導(dǎo)游說：“咱們走吧!”這樣我們才不情愿的離開。

一年級作文 篇2

　　花開花落，這是一個(gè)季節(jié)走過的聲音。

　　云卷云舒，那是一份親情露過的身影。

　　潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。

　　花開

　　兒時(shí)，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹下，我側(cè)在您身邊靠著，一只蝴蝶飛過，我起身去抓，只看見小蝴蝶卻沒看到石頭的.我被重重的摔了下，我哭了，您笨拙的起來，到我身邊將我抱起，一只馬櫻花飄落，您讓我抬頭看馬纓花，我當(dāng)時(shí)只是一味的哭泣并不抬頭，我知道，那一刻，馬纓花開了。

　　花落

　　您身體一直不好，那天您到下就在沒起來過，媽媽帶我來到您的病房，我看到您躺在雪白的床上，身上扎滿了管子，您再也沒有從前紅潤的皮膚了，您臉色蒼白，我心里難受的要哭了，淚水在眼角打轉(zhuǎn)，我知道不能哭，您在如此痛苦的情況下依然對我微笑，您笑完的這一刻也就是離開的這一刻，我的哭了出來，我來到馬纓花樹下，在您做的位置上坐下，抬頭看看馬纓花，這一刻，馬纓花落了。

　　花滿天

　　您離開應(yīng)有好長時(shí)間，我還是想您，在這些年里，是您陪伴我走過，您把我當(dāng)成寶一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，我失去了您就好比失去了光明。

　　那天我回到馬纓花樹下，在我身邊又出現(xiàn)了一個(gè)人，我到馬纓花樹下，抬頭看向馬纓花，馬纓花開了，這也告訴我，在重要的人也會分離，只是分離才會有新的遇見，我遇見了他，我知道您也會一直祝福著我，陪伴著我，我知道您和他一樣都是我不可缺少的一部分，馬纓花。

　　花開花落花滿天。

　　后記

一年級作文 篇3

　　有一次，我看見媽媽在睡覺，我就去認(rèn)真觀察媽媽的手，我一看，和我的手一比有很大的不同：很粗糙，又有點(diǎn)黑，媽媽的手為什么會是這樣的呢？

　　我心想：媽媽每天都要辛苦的工作，回到家里還要為我做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，所以原來白嫩的.手變成粗糙的了。這就是我觀察媽媽的手的樣子，你們觀察過媽媽的手嗎？

　　媽媽，您辛苦了，我以后要幫助媽媽干一些家務(wù)，我要讓媽媽的手再變成原來的樣子。

一年級作文 篇4

　　徐老師當(dāng)班主任的時(shí)候，擺脫了以前班主任的架子，主動(dòng)和同學(xué)打成一片，廢除了很多不合理的班規(guī)，讓同學(xué)們歡欣鼓舞，引來了很多老師的指點(diǎn)，但徐老師還是一意孤行。但是她對作業(yè)和考試要求極高，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都不會放過。她會毫不猶豫地扣除你整個(gè)問題的分?jǐn)?shù)�？�，我討厭！徐老師一有時(shí)間就對我們說：做題要小心，一個(gè)停頓，逗號，句號不能落下。如果犯了錯(cuò)，可以廢合同，損失近幾十萬；一個(gè)零件的錯(cuò)誤，可以讓價(jià)值幾千萬的飛機(jī)變成一堆廢鐵；一個(gè)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)誤可以讓衛(wèi)星掉下來，高層建筑變成廢墟，但會是幾十萬幾千萬，而是一個(gè)N！小心，重要！但在老師發(fā)現(xiàn)之前，她不僅說了n遍，還說了n+1遍。為了讓老師不重復(fù)這句話，班里每個(gè)人都很努力，一絲不茍。老師看到我們變了，雖然心里不明白，但還是給了我們一棍子。

　　徐老師講課很生動(dòng)，有時(shí)候一講就動(dòng)情。有一次，當(dāng)她在講課時(shí)，一些學(xué)生還在竊竊私語。然而，她似乎沉浸在文章的意境中。當(dāng)她在《烏鴉樂園》里讀到奶奶哭著要永遠(yuǎn)睡下去的時(shí)候，徐老師的聲音顫抖著，眼里閃爍著淚光。我們也很感動(dòng)，教室里一片噓聲，有些同學(xué)不知不覺流下了眼淚。不知不覺，鈴聲響了，但學(xué)生們?nèi)猿两�在痛苦的哀號中。但是徐老師好像變了一個(gè)人，對我們說：去吧！樓下做了課后練習(xí)，我們一起玩吧。于是，我們又恢復(fù)了從前的熱鬧，玩得不亦樂乎。

　　老師上課很幽默。有一天語文課，老師發(fā)現(xiàn)我沒帶語文書，就瞪著我給同學(xué)講了個(gè)笑話：有一個(gè)人，總是忘了帶東西。有一天，他不得不回去拿東西。領(lǐng)導(dǎo)問他，為什么總是忘記帶東西？你昨天忘了帶公文包，前天忘了帶信息部的復(fù)印件，今天又忘了什么？那人指著自己的腳，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)沒有意見的'時(shí)候，氣得暈了過去。猜猜他忘了什么？鞋同學(xué)笑著回答。就這樣，我們一次又一次開心地笑著度過了四十五分鐘，讓我們的學(xué)習(xí)輕松愉快，也讓我臉紅，不敢?guī)�書�?/p>

　　過了期中考試，我們班語文是拔尖的，年級第一，打敗了穩(wěn)坐王座的二班。我把這個(gè)名聲歸功于我的班主任。

　　這時(shí)，我的新同桌問我：你以前的班主任是誰？我說完我的名字后，得意地加了一句：徐老師是我見過最好的老師！

一年級作文 篇5

　　除了家里，我們幾乎天天都在和校園打交道。在我和它三年相處的時(shí)間里，我深深感覺到,校里是個(gè)神圣而美麗的地方!

　　我們的校園座落于龍霞生活區(qū)橫塘中路40號,一走進(jìn)大門，向左望去，就是我們校園里的綠化帶.那里種著一棵桃樹，當(dāng)四月的春風(fēng)吹起了號角，桃花悄悄綻開典雅的花瓣，給美麗的春天增添了色彩.右邊則是250米環(huán)形跑道的塑膠操場。那里綠樹如茵、環(huán)境優(yōu)美。每當(dāng)下課或放學(xué)時(shí)，這里立刻“沸騰”起來，同學(xué)們在這里運(yùn)動(dòng)和鍛煉，氣氛非�；钴S。

　　花壇里，種著很多蒲公英。這些蒲公英就像是一個(gè)個(gè)傲慢的“仙子",當(dāng)同學(xué)們上學(xué)時(shí)，這些“仙子"就展開自己雪白的“絨毛”，就像在說：“我沒有任何瑕疵,我是最美的”，當(dāng)暮色降臨，這位“仙子”炫耀夠了，就收回了它的花瓣.

　　主席臺上，矗立著一面五星紅旗。它經(jīng)過了18年的風(fēng)吹日曬,還是那么炫麗奪目.仿佛告訴我們：我們中華民族的精神永垂不朽!”

　　教學(xué)樓里，處處可聞學(xué)生的'朗讀聲。墻壁上貼著壁畫和古詩，既裝點(diǎn)了校園，又增長了我們的見識，啟迪了人生。

　　我愛我那美麗的校園!它活潑可愛，充滿生機(jī)，它將伴隨我度過剩下的三年學(xué)習(xí)時(shí)光！

一年級作文 篇6

　　左顧右盼，終于，今年冬天的第一場雪終于是下了，白茫茫的雪花向下飄著，似千百萬只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有的落在花叢中玩耍，有的落到屋檐上休息，還有的'則飛到電視塔上仰望整個(gè)常德……只是一眨眼的時(shí)間，路上、草叢上，車上，屋頂上，都要上了一層厚厚的雪。好不容易下了這么大一場長雪，一定不能錯(cuò)過！早晨，我和老媽決定堆一個(gè)大雪人。

　　我和老媽首先準(zhǔn)備了一個(gè)大桶子，兩副手套，以及一個(gè)小水桶，說干就干，上午，我們來到院子里，這兒遍地是雪，大地被蓋上了一層厚厚的被子。我們每走一步都會在雪地上留下一個(gè)深深的腳印。在找好一塊好地方后。我和老媽就開工了。我們首先戴上手套，然后開始進(jìn)行工作了！

　　老媽首先發(fā)令：“張博！快裝幾桶雪來！”

　　“是！造雪長官！”我回答道，說完，就提著桶子去到各個(gè)車的窗戶上取雪，不一會，一桶又一桶的雪運(yùn)送到了老媽這兒。老媽立刻開始造雪人，她首先制造了一個(gè)大雪堆。然后一點(diǎn)一點(diǎn)將雪堆抹平，身子慚慚顯現(xiàn)出來了，接著開始做腦袋，做好后，又找來幾根樹枝，雪人的眼睛、嘴巴、鼻子、手、衣服扣子接連造好，可帽子怎么辦？哈！我想出一個(gè)辦法，我把小水桶裝滿雪，往雪人頭上一蓋，哈！正好！一個(gè)漂亮的雪人出爐了！

　　嘿！雪人直到今天，都還在哦！

一年級作文 篇7

　　9月10日是全國教師節(jié)，我們學(xué)校有好多老師都收到禮物。我們班的朱老師也不例外，同學(xué)們送完禮物老師帶著笑容對我們說謝謝同學(xué)們送給我的禮物，雖然同學(xué)們送給我的禮物不太貴重但非常的`有誠意。不過我感覺學(xué)習(xí)好就是給我最好的禮物。這句話時(shí)刻時(shí)刻提醒我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

一年級作文 篇8

　　小年之所以被稱為小年，是因?yàn)樵诖竽瓿跻坏那耙恢艿囊惶煲�做好過年的準(zhǔn)備啦！大多數(shù)人們都要買好春聯(lián)，準(zhǔn)備年貨，要干干凈凈過個(gè)好年。

　　今年，我在信陽過年過年，我早早地起了床，走到陽臺，只見大街上大紅燈籠高高掛起，“年味”愈加濃重，媽媽帶著我來到商業(yè)中心區(qū)域，只見商業(yè)中心“人頭攢動(dòng)”、“車水馬龍”，街道兩側(cè)隨處可見迎新春標(biāo)語，市民們紛紛進(jìn)入商場、超市購買年貨。信陽整個(gè)城市洋溢在一派喜慶氣氛中。

　　逛了半天的街，大家在街邊攤上買了一些過年必需品，聽媽媽說好像是把灶王的的`嘴黏上，讓他只說好話，不說壞話。聽義取意，灶糖是一種很黏的糖，我打開袋子，拿出一根，由于信陽現(xiàn)在很冷，所以灶糖變得很脆，我一咬：“咔嘣”！灶糖進(jìn)入了嘴里，馬上融合了，變得很黏，而且甜極了。

　　回到家，爸爸已經(jīng)做好了一桌子讓人垂涎的飯菜，大家打開電視，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一家人其樂融融。

　　今天，真是個(gè)不眠之夜，既幸福又開心的日子！

一年級作文 篇9

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們像火箭一樣沖出教室，來到操場上。

　　操場上熱火朝天。同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細(xì)聲細(xì)語。

　　我最喜歡的項(xiàng)目就是踢足球。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。球借到了，我們就回到操場上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù)，才幾個(gè)人，說：“呀!人不夠啊!我們分別去找人吧!”大家一哄而散，在操場上尋找別的同學(xué)和我們一起玩踢足球。一分鐘后，我們就找到16個(gè)人，然后我們就開始踢足球了。

　　我方出了兩個(gè)守門員，其他的`人搶球。敵方只有一個(gè)人守門。我們踢來踢去，打得難分難解，個(gè)個(gè)滿頭大汗，氣喘吁吁。這時(shí)，我突發(fā)奇想，做了一個(gè)假動(dòng)作，想迷惑對方，然后迅速抬起腳，朝著對方無人之處，用力一踢。足球像箭一樣飛過去。對方一個(gè)隊(duì)員看著足球飛過來，連忙飛奔過來。但是已經(jīng)來不及了，他一個(gè)猛沖，誰知道腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，久久不能動(dòng)彈，惹得大家哈哈大笑。

　　我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!

一年級作文 篇10

　　在主題活動(dòng)“新年”之后，我們進(jìn)入了第二個(gè)大主題“春天的禮物”。在延伸和擴(kuò)展“春天的禮物”的各個(gè)活動(dòng)時(shí)，我們讓孩子們通過故事了解季節(jié)的變化，引發(fā)了兩個(gè)主題。

　　主題一：雪人為什么不見了主題二：春天是什么樣的

　　孩子們在完整分享故事后，會產(chǎn)生一個(gè)疑問“雪人為什么不見了？它去哪里了？”。為此，我們除了讓幼兒看有關(guān)冬天的vcd外，還開展了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)“冰塊哪去了？”，引發(fā)孩子們觀察、實(shí)驗(yàn)，在看、摸、玩等活動(dòng)中，讓他們認(rèn)識與了解冰雪與溫度的關(guān)系、季節(jié)與生活的關(guān)系，探究“雪人不見了”的原因。在孩子們眼里的冬天是什么樣的？有的孩子說：冬天會下雪，很冷，有企鵝、冰、水也流不下來，太陽出來冰就變成水，樹落葉了。有的孩子說：冬天有雪人。還有的說：冬天下雪,人走出去就變“雪人”，雪人因?yàn)槿诨��?就變成了水。孩子們在學(xué)習(xí)中引發(fā)了各種各樣的問題，也有多種多樣的'回答。幼兒的語言得到較大的提高，口語表達(dá)能力有了較大的進(jìn)步，幼兒創(chuàng)編的故事、詩歌都是那么的生動(dòng)、活潑、有趣，想象力豐富。

　　在“春天是什么樣的”的學(xué)習(xí)中，在文學(xué)作品《春天的禮物》學(xué)習(xí)引入后，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，通過實(shí)地觀察周圍環(huán)境、遠(yuǎn)足踏青到生態(tài)廣場、蓮花山公園等地尋找春天，觀賞美麗的春天，使幼兒獲得對春天的感性認(rèn)識。在回教室后，教師和幼兒利用各種材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，一起布置了教室的大環(huán)境如：墻飾、吊飾等。幼兒在美工、閱讀、音樂等活動(dòng)中都表現(xiàn)得非常開心、積極，教室的環(huán)境在孩子們的眼睛里也變得越來越像春天了。

　　通過的學(xué)習(xí)之后，激發(fā)了幼兒對大自然的熱愛和向往，在教師的引導(dǎo)下，幼兒逐漸產(chǎn)生了對大自然界動(dòng)植物的認(rèn)識和了解的欲望。在認(rèn)識春天的植物時(shí)，我們帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察認(rèn)識了常見的植物，如：柳樹、桃樹。通過閱讀、音樂活動(dòng)的開展，幼兒除了會用較多的名、動(dòng)、形容詞來講述春天花草樹木的特征，并會用美術(shù)方法表現(xiàn)春天，如：寫生畫“柳樹”、搓柳條、吹畫“桃花”等。并開展了種植活動(dòng)，幼兒種植并觀察了黃豆、大蒜、姜、花生等植物。幼兒非常喜歡小動(dòng)物飼養(yǎng)。家長們也充分發(fā)揮了積極性，帶孩子一起自己捉小蝌蚪、蝸牛、蚯蚓、烏龜、蝴蝶，并買來了小金魚及圖書、vcd帶來幼兒園，為課題的開展搜集大量的信息。幼兒通過在自然角飼養(yǎng)小動(dòng)物，觀察認(rèn)識了它們的成長過程，學(xué)習(xí)了兒歌“快樂的小金魚”，創(chuàng)編了詩歌“畫春天”，學(xué)習(xí)了歌曲“小金魚”“小青蛙”，在美工活動(dòng)中撕貼了“蝴蝶”、用手指點(diǎn)畫了“小蝌蚪”。孩子們學(xué)會了欣賞美，創(chuàng)造美。操作技能有了很大的提高。在活動(dòng)中幼兒學(xué)會了關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物，在觀察的過程中，幼兒學(xué)習(xí)了認(rèn)真觀察、分析、記錄、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，激發(fā)了幼兒的好奇、探究精神。

　　在“春天禮物”主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)活動(dòng)也較好的整合到了各項(xiàng)活動(dòng)中，在認(rèn)識各種動(dòng)植物的同時(shí)，幼兒學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的形成、點(diǎn)數(shù)、比較、排序等相關(guān)知識。我們還嘗試了“春天”的物品統(tǒng)計(jì)，將數(shù)學(xué)整合進(jìn)課題，讓幼兒在快樂中學(xué)會分類、排序、統(tǒng)計(jì)等知識。

　　在活動(dòng)中不足的地方，幼兒的操作活動(dòng)少了一些，今后在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中還可讓幼兒的充分發(fā)揮創(chuàng)造性，盡量讓幼兒的作品來布置環(huán)境。

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