一年級作文必備（8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
下課了，小朋友象小鳥一樣跑出教室。有的小朋友在打籃球，那三個小朋友在不住的投球。有的在打乒乓球，他們打了好幾個回合，也沒有打完。
前邊有三個小朋友在觀看。南邊有的.在跳繩，他們兩個人，一個人跳，一個在數(shù)著。有的小朋友在踢沙包。那里有五個小朋友在玩。還有的在跳大繩，有二個小朋友拉著繩子，有兩個小朋友跳。
我參加了玩呼啦圈，呼啦圈在肚子上轉來轉去好玩極了。
上課了，操場上立刻又平靜了下來。
一年級作文 篇2
春天來了，小草披上了綠色的衣服，花兒也穿上了連衣裙，大地一片生機勃勃，讓人越看越舒服。大家就決定去春游。我們排著整齊的隊伍準備上車，在車上我們歡聲笑語，有的在說吃什么，有的'在說玩兒什么，還有的在唱歌，，從車窗望出去：紅色的花一串串，黃色的花一朵朵，鳥兒停在路邊幾棵柳樹上面，幾只小鳥啾~啾~的叫著，使我的心情更好了。我們來到菜壩，首先映入眼簾的是一望無際的小草壩，這里花兒五顏六色。躺在草坪上，花草芳香、鳥語花香，讓人心曠神怡，非常舒服。河里幾只小船停在岸邊，讓人感覺好像“舟行碧波上，人在畫中游。”啊，這次春游多么磨愜意��！
名師點評：
本文寫春游，紅花、綠草、鳥鳴，小作者將春的氣息很自然地帶給大家。整篇文章中心明確，簡潔明了。但是是老師建議，小作者不妨再仔細描寫一下你眼中的春天，和心中關于春的感受，把自己的感情更多地融入到作品中去。
一年級作文 篇3
在我讀小學六年級的時候，剛開學上課的第二天，聽說班里又轉來了一位新同學。上課了，老師走上講臺對同學們說：告訴你們一個好消息，班里來了一位新同學，希望大家可以關心和幫助他”。同學們在下面議論紛紛，這個同學長得怎么樣呢?王蘭說：“他長得一定瀟灑帥氣，像周潤發(fā)或者像劉德華。”“大家以熱烈的掌聲歡迎這位新同學加入我們的班級”老師高興的說。頓時教室里的掌聲如同鞭炮聲，“嘩啦……嘩啦……”的響，正當這位新同學走進教室的時候，同學們的臉上微笑立刻沒了，特別是王蘭。王蘭說：“我還以為他瀟灑帥氣呢，沒想到竟然是個丑八怪，臉上還有一塊疤，真失望”這位同學走上講臺，自我介紹說：“同學們，大家好，我叫李明，今年十三歲，原XX學校的學生。我因一場大火燒傷了我的臉，希望我們之間可以互相幫助，互相照顧”。
有一位淘氣的'同學輕輕地說了一聲：“丑八怪”，被他聽見了，他當作沒聽見，走到自己的座位，他的座位就坐在我旁邊。
下課了，同學們都走到操場去了，教室里只有我和他。我問他：“你的臉上怎么會燒成這樣�！�
他說：“是因我家的一場大火燒了我家的房子，我和妹妹在房間里寫作業(yè)，爸爸媽媽又不在家，不知怎么，屋子就著火了，當時火很大，我就抱著妹妹往外跑，突然，房梁上的一根木頭，掉了下來，打到我的臉上，當時我可以跑出去的，但是哥哥有義務保護自己的妹妹。
聽了他這番話后，我打從心里佩服他，就這樣，我們成為了好朋友。
有一天，在我們回家的路上，有位老奶奶要過馬路，因眼睛瞎了，車來車往，所以不敢過去，李明就問：“老奶奶，你是不是要過馬路呀?我扶你過去吧!”
李明扶老奶奶過馬路時，老奶奶說：“謝謝你，要不是你，今天我可能過不了馬路了呢。”
李明說：不用謝，這是我們學生應該做的事情�！币院�，李明看見要幫助的人，他總是義無反顧地幫助他人。
還有一件事讓我至今難忘，那是一天中午放學的時候，有一位小同學因沒有雨傘在學校門口等著，他把自己的雨傘讓給那個小同學。結果第二天他卻生病了。
自從經(jīng)歷這些事后，我覺得他很美，那是心靈的美。
一年級作文 篇4
吃完早飯，我和參加聚會的小朋友們一起去滑滑梯。
賓館對面的臺階上有一個斜坡，我們把這個斜坡當成了滑梯。
剛開始我們一個一個的向下滑，后來我們排成一排，抓著前面小朋友的.衣服，像一輛小火車一樣，快快的從上面滑了下來。
滑滑梯真好玩，我和小朋友們玩得可開心啦！
一年級作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，而我覺得最有意義的要數(shù)種樹了。
有一天，媽媽給我?guī)最w松樹的種子，對我說：“這幾顆種子能不能長成松樹就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理�！蔽医舆^媽媽手中的種子，高興地一跳三丈，連忙把松樹的種子小心翼翼地種在我家門前的.一塊空地上，然后再鋪上一層薄薄的土。
春天到了，雨姑娘灑下春雨，到處生機勃勃，小松樹也發(fā)芽了，草地里冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩個小葉子悄悄的挺立著，貪婪地吮吸著春天的乳露。我在旁邊看著，心想：“我一定要讓這幾棵這么可愛的小樹苗長成大樹�！毕胫胫�，我立刻拿出小鐵鍬，輕輕的給小苗們松松土，吩咐它們：“你們要快快長大呀！”
時間漸漸的過去了，小苗越長越高�，F(xiàn)在已經(jīng)快要和我差不多高了。
我高興地跑到媽媽跟前說；“該交作業(yè)了�！薄笆裁醋鳂I(yè)呀？”媽媽問。
“一個道理呀！”我說。
就是我明白了一個道理；“一份勞動，一份收獲。”
一年級作文 篇6
我有一個好朋友，她叫“桐桐”，她和我一起玩，她和我一起，和我一起上課，桐桐長著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的`頭發(fā)，挺挺地鼻子，櫻桃大的小嘴巴，漂亮極了！
“桐桐”有一個優(yōu)點是，很自覺，很聽話，很懂事。
一年級作文 篇7
一年一度的“三八”國際婦女節(jié)又到了。
早上，我一來到學校門口就嚇了一跳，到處人頭攢動。走進一看，原來是賣花的呀，難怪有這么多人。我邊走邊看，一會兒就到了教室。上課的時候，就有一些同學給老師送了幾朵花。老師十分高興，說：“孩子們懂事了!”
到了放學的'時候，我突然想起了自己應該給媽媽買一朵花，于是，我是來到賣花的那里，問了問價格，要3元，可我身上只有2元。這下，我的心情開始不高興了。我一個人走在馬路上，走著走著，我突然想起了老師對我們說的話：父母要的不是我們的花，而是我們的內(nèi)心。于是，我就開始了一次特別的三八節(jié)活動。
回家后，見媽媽還沒回家，我的計劃開始了。我把一張彩紙剪成了一個長方形卡片。我再用彩色筆在那個長方形卡片上寫了幾個大字：“祝媽媽三八節(jié)快樂!”這樣，我的第一步完成了，再就是怎樣和媽媽說了。說“節(jié)日快樂”太普通了，于是我想到了一個好辦法。這這下我都準備工作做完了，真是“萬事俱備，只欠東風”。
過了十幾分鐘后，媽媽回家了，我一邊說：“祝媽媽節(jié)日快樂，早日學車，買個寶馬!”一邊把自己做的賀卡送給了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑，說“好，等我中個500萬就去買!”
今天三八節(jié)我們在快樂中度過了。我明白了一個道理：父母要的不是我們的花，而是我們的內(nèi)心!
一年級作文 篇8
國慶節(jié)那一天，市政府廣場披上了節(jié)日盛裝。人們從四面八方來到這里，休閑、渡假，整個廣場充滿了歡聲笑語。
一個20多米高的旗桿矗立在廣場的正中央，一面五星紅旗迎風飄揚，旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當中。廣場的北面是火炬大廈，大廈前面的天空中，飄著6個掛著條幅的大氣球，條幅上寫著慶祝節(jié)日的標語。廣場西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚著一面五星紅旗，國旗下懸掛著金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿了節(jié)日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建筑物上見不到更多的彩旗和標語，但它們的白、青、綠的色調(diào)顯得比往日更加潔凈。廣場的南邊布置成一個立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉，可隨音樂節(jié)奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達15米；中心花壇東側是一座長10米，寬4米高3米的“慶祝建國55周年”立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應；中心花壇南北兩側，各擺一座直徑為2米，高為1。8米由鮮花組成的大型花籃。
很多青少年學生爭先恐后地照相，一個男中學生敞著懷，手插在腰上，昂著頭，挺著胸神氣十足；一個小學生穿著校服，手里拿著紅色的氣球抿著嘴笑；還有一個四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著白地紅色條紋上衣，藍色牛仔褲，都拿著彈球和玻璃球，并肩站在一起，兩個圓圓的.小臉上，露著燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧！
兩位青年夫婦推著輪椅，輪椅上坐著滿頭銀發(fā)的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神，雖然沒有聽到她說什么話，但她那微微的笑臉足以表達了她那愉快的節(jié)日心情。
這真是美麗的國慶節(jié)！
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