【精華】一年級(jí)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
今天，我和幾個(gè)小伙伴玩耍的時(shí)候，看見(jiàn)了一群美麗的白天鵝。
它們的羽毛是白色的，非常美麗。它們的'耳朵全被毛遮住了，眼睛很小，就像我吃的大玉米粒兒。嘴巴像鴨子，它們張開(kāi)翅膀就能遮住一半的天空呢！
秋天來(lái)了，我看見(jiàn)了一群美麗的白天鵝，它們朝南方飛去，一只白天鵝來(lái)到我身邊，它好像對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了小朋友，明年春天再見(jiàn)。”說(shuō)完，它就撲撲翅膀飛走了。我就在后面一直追趕它們，叫它們留下來(lái)�？墒俏乙恢倍紱](méi)有追到，我只好揮揮手和它們說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
我真喜歡那群美麗的白天鵝呀！
一年級(jí)作文 篇2
今天，我開(kāi)始學(xué)騎自行車了，我挑選小區(qū)邊沿的小路上，因?yàn)槟抢锶撕苌�，路又寬，最適合學(xué)騎車了。
我剛開(kāi)始時(shí)還要爸爸媽媽扶，后來(lái)我可以保持平衡了，爸爸媽媽就放手了。
有一次，我騎著騎著，突然重心不穩(wěn)，沖著燈桿騎過(guò)去，我被嚇得忘記了剎車，于是自行車撞上了燈桿。
還有一次，我剛叫爸爸媽媽放手，還沒(méi)有穩(wěn)住就往右傾斜，撞上了綠化帶。
我的心情十分緊張，但還是撞上了東西。
騎自行車真有趣！
一年級(jí)作文 篇3
有一天，小明在后山的竹林里捉到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小明把它關(guān)在籠子里。小明揮揮手逗它笑，它不笑；給它谷粒吃，它卻連嘴巴也不張，總是皺著眉頭，垂著腦袋。
媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)籠子里垂頭喪氣的`小鳥(niǎo)，明白了是怎么回事。媽媽心痛地說(shuō)：“小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，回不了天空了。全世界的小鳥(niǎo)也許有幾千只，甚至有成萬(wàn)上億只，它們都會(huì)因?yàn)闆](méi)有伙伴，沒(méi)有自由而寂寞痛苦。你如果是那只小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么樣？”來(lái)自
小明終于想通了，他把籠子打開(kāi)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你自由了�！毙▲B(niǎo)飛出來(lái)，嘰嘰喳喳地圍著小明飛了三圈，好像在說(shuō)：“謝謝！
謝謝你放我歸林�！毙∶魍w翔的小鳥(niǎo)，心里高興極了，媽媽也為小明感到高興。
一年級(jí)作文 篇4
王安石曾有一悟：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)�！蔽移鸪醪淮罄斫�，后來(lái)當(dāng)我看到石縫里的蒲公英后，我明白了，這種奇麗的美景其實(shí)就在身邊，哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。
草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)春三月。我沿著小路往外婆家去，路上不經(jīng)意一瞥，看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開(kāi)得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英搖搖晃晃，好像要被風(fēng)吹倒。然而，熱情的舞動(dòng)后，蒲公英便在原地?fù)u曳，宛如跳起了探戈，不一會(huì)兒又換了華爾茲。雖然她看過(guò)去是那么弱不禁風(fēng)，卻那么輕盈，充滿了生機(jī)。
石縫間的蒲公英早已綻放，但看過(guò)去是那么孤單，連那抹黃也是黯淡無(wú)光。我好奇地停下來(lái)，仔細(xì)地看她。我想，這株蒲公英也許生在遙遠(yuǎn)的平原，隨風(fēng)落在了石縫間。雖然風(fēng)的摧殘讓她無(wú)法長(zhǎng)得亭亭玉立，環(huán)境的貧瘠讓她沒(méi)有充足的.營(yíng)養(yǎng)，然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長(zhǎng)的蒲公英，讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比，她無(wú)法選擇成長(zhǎng)的地方，然而她不埋怨，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不言放棄，勇敢地活下去。適者生存，再惡劣的環(huán)境也無(wú)法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的延續(xù)，小小的希望如針一般織起一株蒲公英的未來(lái)。她似乎在說(shuō)，只要活著就有隨風(fēng)飄舞、鳥(niǎo)瞰天地的機(jī)會(huì)；只要活著，就有姹紫嫣紅、萬(wàn)花飄絮的希望。
我靜靜地佇立在一旁，不敢伸出手去觸碰她。她是那么讓人憐惜，卻又那么令人敬佩！她用行動(dòng)闡釋了生命的真諦！是啊！生命的意義，不在于生長(zhǎng)得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于對(duì)生的渴望，對(duì)生命價(jià)值的展示。
一絲微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎認(rèn)可我的觀點(diǎn)。我微微地一笑，像告訴蒲公英又像告訴自己說(shuō)：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，也常在于身邊。”它們無(wú)不在展示著生命的價(jià)值與意義。
一年級(jí)作文 篇5
誰(shuí)都有童年，誰(shuí)都有歡樂(lè)。童年的趣事象我走過(guò)的路，數(shù)不勝數(shù)。
以前，頑皮的我，喜歡挖蚯蚓。在我家后面一尺見(jiàn)方，不過(guò)巴掌大的地方，卻是我的.樂(lè)土。
在那里，翻開(kāi)斷磚，可以看見(jiàn)鼠婦；扒開(kāi)泥土，可以看見(jiàn)蚯蚓。而蚯蚓才是我的目的。我以為我不可以徒手去捉蚯蚓，所以帶著媽媽洗碗用的塑膠手套去挖，事后，被罵了一頓。
但是，這并熄不了我對(duì)挖蚯蚓的烈火。我挖到的蚯蚓有的去釣魚，有的養(yǎng)著。
我的歡樂(lè)童年！
一年級(jí)作文 篇6
今天是國(guó)慶節(jié)，放一星期的假呢！可是剛放玩假就要進(jìn)行初中第一次的月考，這個(gè)假期又得復(fù)習(xí)，以前副科的`分?jǐn)?shù)很少，考得好不好都無(wú)所謂，現(xiàn)在可不一樣了，副科有5科要考，而且考了還要在全校排名次，這個(gè)假期我只有抓緊復(fù)習(xí)，才能考個(gè)好成績(jī)。
今天雖然是國(guó)慶節(jié)，但是一點(diǎn)歡樂(lè)的氣氛都沒(méi)有。
今天我必須作完一科作業(yè)，這些作業(yè)中，就屬英語(yǔ)作業(yè)最好做了，但也就屬它寫的最多了。
于是我從上午就開(kāi)工，一直工作到傍晚，八點(diǎn)多，我終于寫完了，整整寫了一天，這英語(yǔ)作業(yè)真是個(gè)體力活，只要會(huì)寫會(huì)讀會(huì)背，就行，但是要想做到這三點(diǎn)，可真的是不容易��！說(shuō)實(shí)話，真的比登天還難��！
過(guò)完了一天的生活，我一下子趴在了床上，睡了！
一年級(jí)作文 篇7
我最喜歡趙老師，因?yàn)樗刻旖o我們?cè)撾s文還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有時(shí)候他還給我們講故事我特別喜歡趙老師，我又不會(huì)的題趙老師還給我們慢慢地講題，他還說(shuō)：“只要我們考試能考一百分，絕對(duì)能考上大學(xué)。”我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)個(gè)了不起的`人，不然讓趙老師失望，所以我喜歡趙老師。
一年級(jí)作文 篇8
今天，我看了《守株待兔》這篇成語(yǔ)故事。講的.是：有一位農(nóng)夫在耕地，正好有一只兔子一頭撞在了樹(shù)干上死了。從此以后，農(nóng)夫也不在種地了，天天坐在樹(shù)旁等啊等。最后田地也荒了，再也沒(méi)有撞樹(shù)的兔子了。
最近，我也遇到過(guò)這樣的事情。我在學(xué)校撿到了一串鑰匙，我交給了老師，受到了老師的表?yè)P(yáng)。從此以后，我天天看有沒(méi)有鑰匙。我真是個(gè)小傻瓜！我把偶然當(dāng)成必然了。
一年級(jí)作文 篇9
前幾天爸爸媽媽開(kāi)車帶我到了泰山。
清早起，我們就坐上登泰山的觀光車，車子在盤山公路上開(kāi)的好快。
山上的景色好美呀，有五顏六色的花，有高高的樹(shù)。到了中天門，我們坐索道上山，坐在索道上有一點(diǎn)害怕，但我還是勇敢的堅(jiān)持下來(lái)，到了山上，看到好多人。雖然路很難走，但我沒(méi)讓爸爸媽媽抱，一直走在前面給爸爸媽媽帶路。山上的景色更美了，我東看看西望望都把眼睛看花了。
最驚險(xiǎn)的.是我摸到了天上的云彩，那云彩一摸就消失。
下午我和爸爸媽媽下山了，今天我玩得好開(kāi)心呀，我希望以后再來(lái)爬山。
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