老師我想對你說作文（精選36篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的老師我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說作文 篇1
老師，您為了我們的成長而不斷地付出努力。記得有一次，一位同學(xué)沒到校，第二天您就馬上給她補課。明天是教師節(jié)，我想對您說：“教師節(jié)快樂！”
老師，您是一棵智慧樹，我們是花和葉，在吸收您的能量。您又是一個燈塔照引我們航行。您把您的知識傳授給我們，我想對您說：“您辛苦了！”
老師我想對你說作文 篇2
雨滴滋潤著那溫柔的小草，它還在是著把雨滴趕走，春蠶到死絲方盡，我卻將它扔出門外。
您為我滴著眼淚，我卻從來不知。像母親似的照顧著我，我卻在將你趕走，我讓您操勞，毀了你那美麗的容貌，您卻從不說一句話。我以前恨您：為什么把我的玩的時間都搶走？我現(xiàn)在感激你：一切都是為了我——我卻不知。
我曾刺傷過你那柔軟的心靈——對不起。
老師我想對你說作文 篇3
整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了！
老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無知到有知，同時也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了！
老師您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個個成材，老師您辛苦了！
老師我想對你說作文 篇4
一年一度的教師節(jié)就要到了，老師，我想對您說：“老師您辛苦了”。
人們常說，我們是祖國的花朵，您就是那辛勤的園丁。炎熱的夏天，我們舒服的坐在教室里，您卻在講臺前辛苦的為我們授課；夜深了，我們都已經(jīng)在睡夢當(dāng)中，您卻在燈下為我們批改作業(yè)，只有閃閃的星星陪伴著您。您是那么的盡職盡責(zé)、那么的無私，您是一顆燃燒著的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。
老師您辛苦了！我一定會以優(yōu)異的成績來回報您！
老師我想對你說作文 篇5
教師節(jié)到了，為了慶祝老師的節(jié)日，我和媽媽一起做了張賀卡送給李老師。
在賀卡的上面，有一顆愛心，愛心的里面寫著感恩，意思就是謝謝李老師對我們的關(guān)心和關(guān)愛。打開賀卡，里面畫了一幅海洋圖，里面有一群小魚，大一些的魚是老師，小一些的魚是我們，意思就是老師帶領(lǐng)我們游向知識的海洋。
我愛您，李老師。
老師我想對你說作文 篇6
教師節(jié)的時，別的小朋友都開始做了，你看見我沒做，是因為我沒帶紙，我想回家做個更漂亮的送給老師。回家我做了一個，但是第二天忘了帶，那是因為我太粗心，其實我是喜歡你的。
有時你表揚我，看起來我像沒聽見一樣，其實我心里很高興，你批評我的時候，我也像沒聽見一樣，其實我心里很難過。
鄭老師，你說我上課不遵守紀(jì)律、欺侮同學(xué)，其實我是個優(yōu)秀的孩子，就是有時管不住自己，請你提醒我。
老師我想對你說作文 篇7
老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的嘴，把同學(xué)們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說：“老師，謝謝”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都十分辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
老師我想對你說：“老師我愛你”。
老師我想對你說作文 篇8
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們和老師在一起已經(jīng)相處兩年時間了，在這兩年里，您教會了我們很多知識，還教會了我們很多做人的道理，我想對您說“謝謝您！”
每天，您都站著給我們上課，下課后還要批改那又厚又多的作業(yè)。我想多您說：“您辛苦了”。
有了您悉心的教導(dǎo)，我們會努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報您！請您放心吧！
老師我想對你說作文 篇9
朱老師您辛苦了。老師您教了我們許多知識。
朱老師您的一天是辛苦的，您從家里到學(xué)校，又要給我們上課，還要管教打架的同學(xué)，放了學(xué)后，您又要給一些同學(xué)輔導(dǎo)功課，您說不定還要開會，很晚才回家里，所以我說：“朱老師您是辛苦的�！崩蠋熌鷱囊荒昙壍饺昙壱欢ê苄量�，給我們同學(xué)操心。
我覺得朱老師您是辛苦的。
老師我想對你說作文 篇10
老師，我有好多話要對您說�？墒钱�(dāng)要對您說時，又失去了勇氣�，F(xiàn)在只好在博客上對您說，希望您能看見。
自從認識您那天起，我就有了許許多多的感動和許許多多的難忘，那是愛，那是希望，就讓他們藏在我心里，化作一股動力，催我去奮進。
老師，請收回您嚴肅的面孔吧。讓春天的陽光寫在您的臉上，我們的大家庭會更溫暖。我永遠記得那天，當(dāng)我從老師手里接過成績單時，一行鮮紅而刺眼的字映入我的眼簾：“倒數(shù)第八名”，它就像一把利劍，深深的刺傷了我的心。我真想對您說：“給我一點鼓勵和自尊，好嗎？”當(dāng)您看出了我的心思后，變得溫柔可親了。
老師，我想和您交朋友，這樣就能和您說心里話，沒有距離，沒有阻隔。當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，希望您能幫助我；當(dāng)我驕傲的時候，希望您能提醒我。這樣我就能保持優(yōu)異的成績。
老師，您的目光是期待的陽光，我是一株嫩綠的幼苗，我要在陽光下茁壯成長，用花朵的飄香感謝老師的哺育。您把豐富的知識傳授給我們，更以美好的品質(zhì)感染我們。如果我將來成為天文學(xué)家，我發(fā)現(xiàn)的第一顆小行星，將以您的名字命名。再把您帶到天上，讓群星為您獻花，讓太陽賜您勛章。
老師，我真的很喜歡您，喜歡您身上的花衣服，喜歡您上課時甜美的聲音。但我希望您能對我們多笑笑，您笑的時候更漂亮。
老師我想對你說作文 篇11
老師，這是一個多么親切的稱呼啊，您是我在平凡的日子里讀出韻律，您使我在枯燥的日子里變得生動起來，您使我陰郁的日子變得明朗，您進入了我的心，改變了我，老師，在這普天同慶的團圓節(jié)，我想對您說說心里話。老師，我想對您說，您是高塔上的一盞明燈，照亮我的孤帆前行，您是春日里的涓涓細流，撫平我心中的焦躁，您是天空中的一道彩虹，點綴我美麗的人生。
曾記得，那次雪天的交談，你我倚在欄桿上，如朋友般閑話家常，看似普通的問話，卻蘊含著您的真情，您知道我遠離父母，關(guān)心的話如春風(fēng)拂過心田，雪花勾勒著屬于大自然的畫卷，此情此景都散發(fā)著淡淡的真情，談著談著，淚流了，天晴了，心暖了，畫也完成了！但情卻久久的氤氳在我的心頭，老師，我想對您說，謝謝您，關(guān)心我這個遠離父母的孩子。
曾記得，我與朋友走在回家的路上，邊走邊看題，當(dāng)一個問題出現(xiàn)時，我們停止了向前的腳步，互相討論卻得不到解決，繼續(xù)前行，卻看到您關(guān)切的眼神，我們將題告訴您，您當(dāng)即拿過卷子給我們細心講解，直道路燈停了，我們懂了。老師啊，您本可以不理我們繼續(xù)前行，但卻選擇了留下，老師，我想對您說，謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。
曾記得，獨自走在路上，望著悄然落下的枯葉嘆了口氣，街道冷冷清清，每每看到老師，家人失望的眼神，不由感到喪氣，就在這事時，老師在我身旁出現(xiàn)，望著我失落的樣子，說：“每個人都有低潮期，當(dāng)這個時間段過去，一切都會好起來，有心事可以找我聊聊，這樣你的心情才會變好�！蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情，覺得視線一下子變得敞亮起來了，空氣變得清新了，心也溫暖了。老師我想對您說，謝謝您的關(guān)心，給予我向前的動力。
老師，您是燭火，燃燒自己照亮他人，您如微風(fēng)，用自己去溫暖他人，您像春雨，潤物無聲的給我們指點迷津，給予我們啟迪！
老師我想對您說：是您教會了我思想，是您在迷茫是給我們指引方向，是您讓我們心中充滿愛，是您讓我們在知識的天空里翱翔！
老師我想對你說作文 篇12
新的學(xué)期開始了，教師節(jié)也隨之而來。我想對老師說。
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問老師嗎？我最怕的就是和老師說話，怎么辦呢？細心的金老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她來到我身邊，親切地問我：“遇到什么問題了嗎？”我滿手心都是汗，小聲地把問題說了出來，金老師耐心地為我講解完后離開了，也就是經(jīng)過這一次，我開始主動去接近老師。
老師，你是我親愛的媽媽，耐心地教我怎樣做人。曾經(jīng)的我，非常膽小，上課時舉手發(fā)言的次數(shù)寥寥無幾，是金老師和馬老師，她們在講課的同時覺察到了我的膽怯，這天，她們倆把我叫進了辦公室�！笆俏曳稿e了嗎？”在去辦公室的路上，我認真地想，“好像沒有哇，我不調(diào)皮不搗蛋，成績也還不錯……為什么會突然得到兩位老師的‘接見’？”忐忑不安中，我來到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪里放。老師們微笑著，讓我不要緊張，她們肯定了我的平時表現(xiàn)。慢慢地，我放松了，金老師和馬老師鼓勵我：平時大膽一點，主動發(fā)言，這樣的我會更好。
現(xiàn)在的我，開朗大方、樂于助人，這些美德都是從老師身上學(xué)到的。我愛你們，親愛的老師！
老師我想對你說作文 篇13
親愛的老師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對你說！
你常說：“教不嚴，師知惰�！北M管你對我們的要求十分嚴格，但是在我的心目中，你永遠和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個動作，說話的每一種語氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時又像我的媽媽。
語文課上，你抑揚頓挫的朗讀把我們帶進課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解，仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
記得一年級的時候，老師提出了一個問題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿臉通紅，低下頭，真恨得有個地縫鉆進去。誰知一只溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時，老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠銘記在我的心靈上。
老師我想對你說作文 篇14
老師，我想對您說：“我們已經(jīng)長大了，您別再把我們當(dāng)成五六歲的小朋友看了�！�
老師們，您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而操碎了心，您們努力地給我們上課、復(fù)習(xí)……我們以后要好好學(xué)習(xí)，做個不讓老師們操心的好孩子。
老師，您生病了，本該休息做手術(shù)的，但是您不放心我們的學(xué)習(xí)，依然帶病回來給我們上課，但是我們有些同學(xué)還是不認真聽課。老師，我們以后上課一定會認認真真的。您在講臺上講課，我們在下面不再開小會，家庭作業(yè)認真寫，字不馬虎，要一筆一劃地寫，爭取考試得高分。上課不發(fā)呆，不玩自己的東西，上課不插嘴，有問題舉手發(fā)言。下課時不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個好學(xué)生。
老師，我想對您說：“老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經(jīng)長大了，要認真學(xué)習(xí)，做一個不讓老師操心的好孩子�！闭埬判奈覀円欢茏龅牡�！
老師我想對你說作文 篇15
劉老師，您知道嗎？我媽媽只要我做錯了一點事，她就破口大罵，而且她贊揚我的時候也很少。最多她只會說不錯，不錯就一般，一般就是比較不好。所以我對媽媽的說法不滿意。
有一次，我切西瓜來吃，滴了幾滴水在桌上，媽媽看見了就破口大罵，說我一點都不愛衛(wèi)生，什么東西都亂弄，以后長大了怎么辦。
就說這次的期末考試吧。當(dāng)您順便來我們做生意的店子告訴我考了全年級第一的時候，我和爸爸都非常開心�？僧�(dāng)我告訴媽媽時，她微笑著就只說了還一般。我聽了這句話心里非常失望，滿以為她會對我說：“兒子，你真行，我為有你這樣一個兒子感到自豪”。至少應(yīng)該說：“考了第一名不要驕傲，還要多多努力。到了六年級再考一個全年級第一”。
老師我想對你說作文 篇16
時間流淌，轉(zhuǎn)眼之間，我就上了初中，揮一揮手，告別以往，卻抹不掉那段難忘時光。在這段光影里，有很多的告白在心中醞釀，借助這離別的日子，我特別想對你說，我敬愛的梁老師，您就是那熠熠生輝的白月光。
作為班主任，而且是帶了我們多年的班主任，你的一言一行就像養(yǎng)料對于小樹苗的成長那般無聲卻很重要。正是在這種清泉無聲惜細流的滋養(yǎng)下，我們懂得了什么是愛，是奉獻，是堅強。
你是一個對學(xué)生特別溫柔的人，這種寬厚不像你的年齡，因為你若鮮花，又似朝陽，而這種寬和，溫暖卻沉淀著太多美麗，放射著太多陽光。不管我們犯了什么錯，你都不會疾言厲色，不會“咆哮課堂”，你總是讓我們坐下來，慢慢和我們講。掰開了，揉碎了，剩下的都是愛的芳香。但你上課是一絲不茍的，是非常嚴肅的，因為你說過，知識是一座殿堂，來不得虛假，要學(xué)就有個學(xué)的模樣。
梁老師，我還記得二年級那段特殊的時光。當(dāng)時，你正懷著孕，醫(yī)生說，再有不到兩個月，寶寶就該出生了。而你卻沒有請孕假，挺著個大肚子，堅持給我們上課，你說，都是孩子，這里可是幾十個孩子呢，一點疏忽不得。最記得，你扶著黑板板書的樣子，寫一寫，停一停，很吃力的樣子，但寫出來的字還是那么漂亮。
在這兩個月里，我們要準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)表演，你挺著大肚子，扶著樓梯扶手，一個臺階一個臺階往下走，走一會停一會，從四樓走到一樓看我們彩排。當(dāng)你走到我跟前，為我改動作時，我看到你豆大的汗水，從臉上掉落，而你卻盯著我的手，說這里要高點，那里要伸展……我們一直排練到晚上才結(jié)束，而你一直陪著。當(dāng)我們走出舞蹈室時，看見你累得坐在那里，起身時都直不起腰來。
在你住院前夕，我們要軍訓(xùn)。校長建議你不用去，讓我們的數(shù)學(xué)老師去就行了，而你卻一口回絕了，你說：“我要看著這些孩子英姿颯爽的樣子”，在那幾天里，你也沒閑著，給我們買東西，將關(guān)懷和愛播撒在每一個人的心田里。
在我開始新生活的日子里，梁老師，我想對你說：“謝謝您，因為有你，我們知道愛可以是這樣美麗，我愿你，一如這美麗的愿望，閃爍著溫暖的光�！�
老師我想對你說作文 篇17
小學(xué)時，我的成績一直都是中等偏下，從未進步過，也從未受到老師表揚過，我對自己的前途是渺茫的，沒有一點信心。直到四年級時，我遇到了您——我的老師。
四年級剛開學(xué)時，慈祥的您是我們班的班主任，我認識您，因為您給我當(dāng)過舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認出了我，您知道我是一個對什么事都很認真的學(xué)生，所以您推選了我當(dāng)班長，我推辭不掉，就答應(yīng)了。
因為我是班長，所以每天你都會讓我領(lǐng)著全班讀課文，為了領(lǐng)讀時不出現(xiàn)誤差，我?guī)缀趺總�晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過。
記得又一次，我因為發(fā)高燒而沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè)，您讓我領(lǐng)讀時，有好幾個字我都不認識，當(dāng)時我的臉紅得像一個熟透了的蘋果，您用鼓勵的目光看著我，但我始終都沒有讀出來。下課后，我去您的辦公室，對您說：“老師，我不想當(dāng)班長了，對不起�！蹦皿@訝的眼神看著我。我以為您會問為什么，但是您沒有說話，只是淡淡的說了一句：“好了，我知道了，你先去吧�！蔽也桓覍ι夏鞘哪抗�。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時，您好像又忽然想起什么，說：“對了，你的舞跳得很好�！蔽衣牶螅闹胁唤鹨蓡枺哼@和這件事有什么關(guān)系嗎？心里雖然這樣想著，但我卻并沒有問。
直到有一天，我好想豁然開朗似的，一下子領(lǐng)會了您的意思，你是想告訴我：以前我學(xué)舞時，經(jīng)過了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。
明白了這個道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級第十名的好成績，您為我投來了贊許的目光，并且又重復(fù)了已經(jīng)對我們說過好幾次的話”眼淚不是最終的結(jié)果，努力才是我們的選擇�！斑@句話我一直銘記在心，它是我前進的動力。
現(xiàn)在我上了初中，雖然與寶一中無緣，但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校，也不知道您現(xiàn)在過得好不好。但我還是想對您說一聲：”謝謝您，老師！是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑，是您讓我的成長道路上有了一線光明，也是因為您的鼓勵，我才取得了今天的優(yōu)異成績。在此，祝您身體健康，事事順心！“
老師我想對你說作文 篇18
你教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我，我想對你說老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當(dāng)我看到您那慈祥的面容時；當(dāng)我聽到您那溫馨的話語時，我頓時感受到您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的經(jīng)典知識，是我們的課堂學(xué)習(xí)活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當(dāng)您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時心里特別的難受，一直想吐，你來到教室后，看到我當(dāng)時的情景，很著急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開水，看到您手中拿著的藥，此時的我，心里的難受，病痛頓時在慢慢減輕，是您的關(guān)愛和真情撼動了我。我正在遐想著，又聽到了您的話：“回家去，記住要到醫(yī)院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當(dāng)我聽到您這些話，老師，我覺得您真的很像我親愛的媽媽。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒有聽到上課的鈴聲，當(dāng)您走到了教室里，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”您在同學(xué)們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長，我一定不會辜負您對我的關(guān)愛。老師，我衷心地謝謝您！
老師我想對你說作文 篇19
我最愛的老師，就是我一二年級的啟蒙老師：祁老師。
她身材胖胖的，鼻子上經(jīng)常戴著一副眼鏡，雖然她不漂亮，卻讓人感覺到一種內(nèi)在的美。她像一朵玉蓮在那里靜靜的綻放著，現(xiàn)出她獨特的愛。我們雖然是一二年級，好多知識在幼兒園都學(xué)過，而祁老師卻不這樣想，她總是告訴我們，一二年級是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，看著容易，做著難。
祁老師每天都早早的來到學(xué)校，溫習(xí)一下給我們準(zhǔn)備的課程，因為我們很調(diào)皮，一到校，她就會在教室陪我們。中午你覺得祁老師會在辦公室玩電腦，玩游戲，其實都不是，她在用心的給我們改作業(yè)，我們只要做一份，而她卻要批改46份。
我印象最深的就是一年級剛開學(xué)的時候，祁老師教我們寫作業(yè)的姿勢，而我的頭總是寫著寫著就低下去了。有一次，我的頭低下去很多，突然有一雙溫暖的手扶住我的額頭往上抬，我一看，竟然是祁老師，她不僅沒有批評我，還輕聲的說：“要保持30厘米哦�！蔽业恼Z文總是做錯題，祁老師會把我叫到身邊，耐心的講解，直到我真正明白。我在期末考試得了滿分，這不得深深感謝祁老師對我的鼓勵和教導(dǎo)嗎？
祁老師現(xiàn)在雖然不教我們班了，可我們每次看到她，總是親切的依偎上去，告訴她我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。在校園里，祁老師成了我們眼中最美的風(fēng)景。
老師我想對你說作文 篇20
老師，一直以來，我都是一個性格較內(nèi)向的人，在還您還沒教我的時候，我非常怕和老師溝通，因為我總覺得老師很可怕，平時不敢主動向老師打招呼，遇到問題也不敢向老師請教�？勺詮奈襾淼侥陌嗉壓螅也辉傧褚郧澳菢雍ε吕蠋熈耍愿褡兊瞄_朗多了，看見了老師會主動打招呼了。這些，都是老師帶給我的變化。
老師，我喜歡聽你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時時盼望上語文課。你還為我們舉辦了許多課外活動，如：演課文劇、拍賣會、成語大賽等。你精心設(shè)計組織的活動，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個。
老師，我尊敬你，愛戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因為你在抽同學(xué)回答問題時，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說錯了，你說沒關(guān)系，下次注意聽�？僧�(dāng)你抽到差生時，說錯了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請你以公平的態(tài)度去對待每一個同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了，要想法使他(她)成績更加好起來，可以告訴他(她)：“你有所進步，要更加努力學(xué)習(xí)�！�
你看過《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是鼓勵人家向上、積極進取，以一顆公正、公平的心去對待同學(xué)的。
而在我心中，您比里面的老師更好，所以，我想把這些話都告訴您，讓您知道，您是多么的偉大，多么的鼓舞學(xué)生，要是以前，這樣的話我肯定不敢寫。
老師我想對你說作文 篇21
老師，經(jīng)過兩年的師生相處，我有好多好多的話想對你說，可是真正下定決心鼓起勇氣去說的時候，卻又不知道該如何說起！因為隨著年齡的增長，我也慢慢的知道了一些為人處事的方法，我也知道了，有一些話如果說的不好聽的話，可能老師聽了會生氣，又或者是對我以后的學(xué)習(xí)有什么影響？，這是我所不愿意看到的！
老師，從我第一天進入校門開始，你就告訴我們說，你會對我們班上的每一位學(xué)生都一視同仁，因為我們都是你的學(xué)生，無論成績好壞，可事實上并不是如此！
我的成績并不是班里最好的，當(dāng)然也不是班里最次的，用爸媽的話說，我的成績就像心電圖，忽上忽下的，可是更多的時候我還是中等偏上！
所以爸爸媽媽雖然有的時候恨鐵不成鋼，但是他們沒有放棄我，很多時候也希望我能夠奮起直追，成為他們的驕傲！
可是在老師看來，眼中卻只有好學(xué)生，比如上課提問問題，回答問題，有的時候好不容易遇上我壞的題，我把手舉得高高的，可是老師依舊在提問的都是那幾個好學(xué)生！
大家都說是不用成績來評判一個學(xué)生的好壞，可是在老師的眼中，成績也許更加重要吧！！
還有就是座位問題，我的個子并不是最高的，但是老師每次排座位的時候，總把我排在后邊，有的時候我說我看不到黑板的時候，老師都不會搭理我！
我知道這所有的一切，只是因為我不是一個好學(xué)生，至少就是在老師的眼中，我不是好學(xué)生！可是天地良心，我也想成為一名好學(xué)生，至少成為老師眼中的好學(xué)生！
我多么希望老師可以按他說的那樣一視同仁，無論是對待差生還是好學(xué)生，都能夠做到真正的一視同仁！
老師我想對你說作文 篇22
說真話要有兩個人，一個說，一個聽。
——題記
都說音樂是最美麗的語言，是可以讓我們在其中找到丟失的那份放松。我希望音樂老師您也能和我們有一樣的同感：在優(yōu)美的旋律中被感染。
我們很喜歡音樂，同時也喜歡音樂課，只是不是很喜歡老師在音樂課上帶動不起來的那種音樂所能感染的快樂感覺和氣氛。每次只要有同學(xué)提
到音樂課，同學(xué)們就會有不滿和抱怨，說音樂課怎么怎么的。還有人說音樂課也很無聊。沒事就是上自習(xí)，雖然我們知道不能全怪老師，可是也希
望老師以后多多了解我們對音樂的心聲和興趣。
您上個學(xué)期上課，被叫到前面跟您“交談”的那些人里，我聽到一些同學(xué)說他根本沒錯就被叫到前面去了。我不知道到底誰對誰錯。但我想，老師不會無緣無故的叫同學(xué)上去的。只是想請您以后再叫同學(xué)上去的時候，想清楚他【她】到底犯了什么錯。
還有音樂老師，您上音樂課時還說過什么歌手的，我不知道您是真的見過，還是只是說說而已。但只想請您以后不要說一些無根無據(jù)的話，好嗎？
這個學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課，您一開始上課就說一些我們認為是不起作用的話，我知道新學(xué)期的開始，第一節(jié)課是該復(fù)述老師認為對同學(xué)們一些叮囑，可是您沒必要在這上浪費這么長時間吧。一說就說了一堂課的時間。
我們整堂課，只聽了半首【母親】。難道您看不到聽您說的話，都趴在桌子上快睡著的人嗎？難道您看不到同學(xué)們不耐煩的眼神和表情嗎？難道您不認為自己說的話是自言其說嗎？
難道您想讓我們在本該充滿放松的音樂課都這么一直消沉下去嗎？至少，我不想。
音樂老師，我想對您說：在我們能夠理解您的同時，也請您理解我們。我們只想在音樂課上，能夠釋放平時學(xué)習(xí)帶來的壓力，讓我們能夠在音樂中放松我們的心情。謝謝。
老師我想對你說作文 篇23
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解老師您的恩情，我們做學(xué)生的最能體會到熱情的鼓勵、嚴厲的批評，都是對我們的關(guān)懷。我最難忘，也最感謝的便是我的英語老師朱老師。
星期三你突然給我們“發(fā)布”任務(wù)，星期五要上公開課，要錄像的�。÷牭竭@消息后，全班都沸騰了。心想：我們這學(xué)期可是第一次上公開課，再想想上一次的公開課，都不知道是什么時候了！
轉(zhuǎn)眼間，星期五已到，你帶我們到多功能教室，先試上一下，下午再正式錄像。一旁的評委老師突然提出學(xué)生們最好都穿黑色的衣服，聽到后穿著淡色衣服的我震驚了，中午又不回家吃飯，這可怎么辦？你提出：“中午同學(xué)們到別的班和身高差不多的同學(xué)換一下，要黑色哦！”聽到話后有些同學(xué)放下了緊張心情，說：“我人緣好關(guān)系好，不用擔(dān)心�！倍夷�，想：其他班的同學(xué)認識不多，肯定借不到。
見別的同學(xué)有把衣服反著穿的，我把衣服拉開，看了看里面，哎！看著同學(xué)們一個個都借到了，我羨慕極了。中午你來了，見幾個同學(xué)沒黑衣服，便上前來問：“你怎么辦呢？”我搖了搖頭，想不到方法，你把我拉出教室一個一個班的幫我找，幫我對身高，找合適的，看著在走廊里走來走去，我的眼眶突然濕潤了。終于，你拉著一個小女孩，來到我身邊，與我換了衣服，你終于松了一口氣。
下午上公開課穿著你幫借來的衣服，我聽得格外認真。在這里，我想對你說一聲：“謝謝你，朱老師�！�
漫漫學(xué)習(xí)路，每一步都記載著您給予的感動；曲折人生路，每一步都有您真誠的叮嚀和呵護，您用知識澆灌著顆顆含苞待放的心，您永遠在我心中。
老師我想對你說作文 篇24
初一的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，王老師，還有一個多月，我們就要分離。在這學(xué)期即將結(jié)束之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。
王老師，我承認我不是一個好學(xué)生：不聽話，笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)習(xí)方法，我總愛忘記。老師，我真對不起您。
王老師，還記得去年第二學(xué)期期末考試時發(fā)生的事吧！我考試的時候心里緊張，連名字都忘了寫�？荚嚱Y(jié)束之后，您找到了我，說：“你怎么回事？”我心里猛地一驚，看到了您那種不耐煩的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分數(shù)的拖油瓶！
從那以后，您從沒正眼看過我。我向您請教問題，您也愛理不理的；有時還給我一個嚴厲的目光，使我膽怯地從您的身旁回到座位上，然后在課后偷偷地流淚�？吹侥鷮ν佬∶鞔认榈哪抗�，我就更加傷心，但我不敢吭聲。我怕您，更怕同學(xué)們輕視我。原來還不錯的成績一下子滑了下來。后來，我成了成績差的典型。
王老師，我受不了這樣不公平的待遇。以前，我的成績也是不錯的呀，難道只因為那一次考試，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的滋味嗎？請您公正地看待我，好嗎？
王老師，這一學(xué)期的期末考試即將到來，我對自己沒有一點信心，請您用溫暖、充滿鼓勵的目光、話語給我一份信心，好嗎？
王老師，我期待著您的理解與鼓勵！
老師我想對你說作文 篇25
她是一位和藹可親的老師，齊耳短發(fā)，加上一副黑框眼鏡，顯得非常干練，同學(xué)們都非常喜愛她。她就是朝暉小學(xué)的華芳老師，我一至四年級的班主任和語文老師。四年來，她陪伴著我們成長，教會了我們許多知識。
最讓大家佩服的是，她不僅語文素養(yǎng)很高，而且心靈手巧，會做三角插，會用珠子串成各種小動物，全班同學(xué)都收到過她親手制作的小禮物。在我的寫字臺上還擺著兒童節(jié)時她送給我的用三角插做的.蘋果。
她溫柔又不失嚴厲，對我們的學(xué)習(xí)一點都不放松。當(dāng)我們上課開小差時，她就會停止講課，用嚴厲的眼神“掃描”我們一下，我們就會安靜下來，認真聽講。
今年，她又去教新的一年級了，回想起我一年級時，她手把手教我寫字的情景，真的很感謝華老師。教師節(jié)來臨之際，千言萬語，化為一句：“華老師，您辛苦了，節(jié)日快樂！”
老師我想對你說作文 篇26
敬愛的老師啊，你是那么無私，那么善良，為了我們的茁壯成長，你付出太多太多。
在炎炎的夏日，你不顧汗水濕透了衣衫，你伏案工作，你面前批閱的作業(yè)本如小山，每一本上都留下你清新的墨跡，每一本都接受了你認真的撫摸。老師啊，你能不能歇一會兒，喝杯水，滋潤你的嚨。我們知道你的工作是那么繁瑣，那么倦乏，但你對我們一視同仁，看到的批閱之處，老師啊，我下一次作業(yè)一定要百倍的認真，學(xué)習(xí)要百倍的努力，讓你少操心，是嗎？我上課一定要積極發(fā)言，讓綻放滿意的笑容。老師，你起早貪黑，甚至眼睛都熬出了血絲，但你不覺得累。我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和“老師是人類靈魂的工程師”來，你高大的形象使我可敬。
在寒冷的冬天，外面北風(fēng)呼嘯，河面上凍，老師你堅持在燈光下伏案工作。老師啊，我多么希望自己變成一只小飛蛾，降臨在你身邊看你工作，是我最大的欣慰。老師，你可要保重身體��！
記得有一次，我去數(shù)學(xué)老師家學(xué)習(xí)。老師說：“我要考考你們的智力和反應(yīng)力�！闭f完，老師把題目寫在黑板上。我們認真閱讀，思考好一會兒，還是一籌莫展。老師于是一遍又一遍地啟發(fā)引導(dǎo)我們思考。老師一點也不厭煩，直到我們想起來后，他才輕吁一口氣，輕松似地笑了。我們也笑了。
老師，你的職業(yè)是多么偉大，多么受人尊崇。我對自己說，將來有一天我也要成為你，一樣為教育好下一代而努力。
老師，我想對你說：“你是我們心中一顆紅太陽！”
老師我想對你說作文 篇27
在黑暗中，我曾有一絲迷茫；在寒風(fēng)中，我曾感一絲涼意。然而有一座燈塔，它既溫暖又明亮，是我前進中唯一的光芒。有個人，如同燈塔，奉獻自己的溫暖。而我就是被眷顧的幸運兒，因為我遇到了她天使般的生物老師。
你與其他老師不同，因為你愛開玩笑，上起課來輕松活躍，你不喜歡別人叫你動物老師因為你覺得丟人，不想承認，你生氣的時候，喜歡別人叫你仙女，因為你有孩子般的小脾氣。
你有耐心也理解我們，在我們剛接觸顯微鏡的時候，你擔(dān)心我們不理解，你向?qū)W校借來了顯微鏡，因為結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，你課下還讓我們?nèi)ツ愕霓k公室做實驗。輪到我的時候，我緊張的只會說：“然后然后。”你見狀，將我留在了你的辦公室，私下問我，我害怕的大拇指與食指大戰(zhàn)了三百回合，你告訴我：你是最接近學(xué)生時代的，最了解我們的，讓我不用害怕。你的溫柔足以解凍萬年的冰川。我慢慢放松了警惕，你拍了下我的手說：“我又不會吃了你，把你留下了并不是責(zé)怪你，是希望你能對放下緊張的情緒，除了做師生，更想與你成為朋友，我不由自主地點了點頭�！�
走出辦公室那一刻，我心中滿是竊喜。網(wǎng)絡(luò)上傳了一句話：“在中國13億中，相遇是上帝鑄造的緣分�！钡茉谌松饺撕Ｖ杏龅侥氵@樣一位好老師，是我的幸運。
老師，我想對你說：“你辛苦了，祝你教師節(jié)快樂！”
老師我想對你說作文 篇28
隨著日月交換春來冬去，我從學(xué)前班到四年級已有七年學(xué)齡了。期間，有好多位優(yōu)秀老師教導(dǎo)過我，每位老師都在我腦海里留下了深刻的印象。然而，給我印象最深刻難忘的是班主任王盼盼老師。
王老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且待人和善。她臉上總是洋溢著像春天一般溫暖的笑容；她講課的嗓音就像泉水一樣動聽，同時滋潤著我們的心田。
前幾天，風(fēng)和日麗、暖陽高照，很是一個好天氣。上午第四節(jié)課我們班里一片寂靜，只有粉筆和黑板磨擦發(fā)出的吱吱嘎嘎的交響曲，那是我們班主任王老師，正在黑板上一筆一劃用粉筆寫出了幾個漂亮的大字——千年夢圓在今朝。寫完又響起了老師那激情高昂般的嗓音：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)一篇新的課文——《千年圓夢在今朝》，這節(jié)課講述了我們中華民族，千年以來不懼困難、永不放棄、堅持努力、勇于實現(xiàn)千年飛天夢想的課文。在我們遠古時代就有飛上天空的夢想，有‘嫦娥奔月’的神話，有‘人飛上天、空中飛車’的傳說，還有‘鯤鵬展翅、九天攬月’的奇妙想象——————不斷的激發(fā)我們炎黃子孫，實現(xiàn)自己美好愿望�！本驮谖覀兟犎肷竦臅r候，一位老師來到我們教室門口，打斷了老師的講課，老師走出了教室，過了一會老師回來了，臉色有點微紅，好像眼角還有點淚花。她依然拿起了課本，這時教室里又響起了她那洪亮的嗓音，不過有點發(fā)顫。這時我的腦子進入了老師回到教室聲音發(fā)顫的原因想象中，難道老師家中有什么事，還是不舒服——————想著想著這時下課鈴響了。老師說：“同學(xué)們我們今天先講到這里下課，”老師說完急匆匆的走出了教室。
下午上課鈴響了，走進教室的是一位別的班老師，她說：“同學(xué)們好！你們王老師的寶寶生病，請假了。這節(jié)課有我代課，希望大家好好聽講。”我聽到這里恍然大悟，原來老師臉色微紅、眼角有淚花，是她的寶寶病了。
��！老師我多想對你說：“您太偉大了，孩子都是父母心頭肉，而你不顧自己孩子的安危，也要堅持給我們上完課，您就像蠟燭一樣犧牲自己，照亮了別人！”老師，我愛您。您是我心中最美的老師！
老師我想對你說作文 篇29
聽校長說付老師馬上就要來接管我們班了，這可是一位負責(zé)，仁慈，善良的老師，我懷著期盼的心情等老了您。相處了一年我的卻感覺到您確實是校長口中的您，但是……
作為一名學(xué)生，適當(dāng)放松自己是應(yīng)該的，但您卻把我們的課間十分鐘當(dāng)成供自己揮霍的時間。下課鈴一響，本以為可以放松一下自己，然而，我們聽到的不是“下課吧”這句話，而是“我們繼續(xù)”這句我最不想聽到的話。傅老師：您想過嗎？全班同學(xué)表面上都是服服帖帖，但心中卻是心不甘情不愿，這樣十分鐘的學(xué)習(xí)與強迫學(xué)習(xí)有什么區(qū)別呢？有時我忍無可忍，便望向窗外，看著那空中自由飛翔的小鳥，突然心頭百感交集。您這樣逼我們學(xué)，這與浪費我們時間有什么區(qū)別呢？您與其低效率地讓我們學(xué)習(xí)，還不如讓我們?nèi)ズ煤孟硎苷n間十分鐘，也好有充沛的精力迎接下一堂課。傅老師，您說對嗎？
作為一名優(yōu)秀的教師，誠信時最重要的，可您居然出爾反爾！那是一節(jié)品德課，我們?nèi)喟哑返聲旁谡n桌邊，“咚咚咚”您走進教室便高聲命令：“書包放好，考一張古詩，下節(jié)課活動！”唯恐我們聽不見似的。為了下節(jié)課的活動考張試卷也算值了�？傻搅嘶顒诱n，您說：“我把該講的講完大家就去活動�！睍r間分秒流逝……我覺得為了能活動再忍一會兒，值了！15分鐘后，您講完了，該是活動時間了吧�！爸煲喾�，去請洪老師�！蹦p若浮云地說了一句，“洪老師講完我們就去活動。”好不容易挨到了洪老師講完，訂正完作業(yè)，這時，離下課還有3分鐘。別怪我胡說，我真感覺大家都被您戲弄了似的，恨不得……
傅老師，我們都知道您是為我們好，但是，這樣的方法卻實不太好，我期待在小學(xué)最后半年里，您能真正成為理解我們，愛護我們的知心的好老師，好朋友！
老師我想對你說作文 篇30
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時刻難舍。給予我們教育的老師，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關(guān)心與信賴，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜。是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著我們勇往直前，我終生不會忘卻您的率領(lǐng)。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個知識全無，一個平凡的小學(xué)生，教育成了一個知識淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會了做人，找到了做一個學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓(xùn)練了我最嚴格的試驗，伴著我，隨著我，學(xué)習(xí)了不計其數(shù)的學(xué)習(xí)方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時與您傾訴，開心時光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達高峰，去努力，去學(xué)習(xí)。謝謝您，讓我們做永遠的師生。
今朝，您為我們開拓了未來的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵著我們，引領(lǐng)著我們。謝謝！親愛的恩師，謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子，該收獲時就收獲，該繼續(xù)勞動時就勞動，如同以為農(nóng)夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會時刻掛在心的中央，永遠聳立著！
老師我想對你說作文 篇31
陣陣涼風(fēng)拂過窗欄，輕輕撥動著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律，我的心隨著風(fēng)鈴的旋律飄啊飄，飄到了從前。
太陽高掛，語文老師上地津津有味。我們聽地不勝其煩。下課鈴響了，老師像完全沒有聽見一樣，還是給我們上著課�？粗饷�，其它班的學(xué)生都已經(jīng)吃飯了，而且都快吃好了，“周澤涵！”老師叫著，我把頭轉(zhuǎn)了回來，并摸了肚子，它咕咕地叫著，也不知受了多少苦啊，我越聽越煩，真的像和尚念經(jīng)一樣，哎，終于下課了，那飯菜都冰冰涼涼了。別的班都睡午覺了。求求老師，你能不能別在拖堂了。
我們還沒來得及睡午覺，就要上體育課了，同學(xué)們期待了好久的體育課終于要來了！叮鈴鈴上課了，教室里走進來了一位矮矮的，瘦瘦的老師，她并不是體育老師，而是聞名中外的語文老師，全班同學(xué)都嘆了口氣：“哎，怎么又是這一位惡魔啊！”老師大聲喊：“你們來學(xué)校不是上課的嗎？”我們無話可說，我真想對老師說，能不能別占課了！
老師說：“前幾天考的成績出來了，你們這群人考的很差很差，竟然有一個人考到了八十多分！”我心想：這不是非常正常嗎？接下來，老師把九十五分以下的人報了出來，拿出戒尺，啪嗒一聲，把一個同學(xué)的手打紅了。我心慌慌，生怕報到了我，等到報完，哎，幸好沒我，真幸運，我看了看被打的人，一個個手都紅了。老師，你能不能別這么兇啊。
老師，我想對你說……
老師我想對你說作文 篇32
六年級，畢業(yè)班了，我們將要離開母校，我的思緒久久不能平靜，有種說不出來的感覺涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說出來……
我記得有一天，數(shù)學(xué)老師要幫我們補課，我們雖然有點不愿意在黃金周里補課，但還是去了。到了目的地，就看見數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè)，我坐的位置剛好就在數(shù)學(xué)老師旁邊，默默地看著數(shù)學(xué)老師那神速的批改，不禁小聲感嘆：“好快啊！”還是被數(shù)學(xué)老師聽到了，數(shù)學(xué)老師一笑說：“當(dāng)然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準(zhǔn)�！苯又致耦^用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著，想起了數(shù)學(xué)老師為我們所做的一切。數(shù)學(xué)老師非常忙碌，為了搞好我們班成績，盡心盡力自然不在話下，他還要為那幾個差生開“小灶”，給他們補習(xí)，按時如實地反映情況給家長。有一天，上午考完試，大家各自回家休息，數(shù)學(xué)老師卻收起那一沓試卷回家，下午來校，便把上午的試卷發(fā)下來了，每一張試卷上都有一個鮮紅的分數(shù)與批改。同學(xué)都驚嘆說：“老師的工作效率真神速�！痹跀�(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說：“這是老師犧牲中午休息時間換來的成果�！�
當(dāng)我想起數(shù)學(xué)老師為我們辛苦忙碌的一幕幕時，不禁產(chǎn)生敬佩之情：晚上，臺燈下數(shù)學(xué)老師認真批改的情景；早上，數(shù)學(xué)老師帶著黑眼圈來到教室視察情況；中午，所有人睡得香甜，數(shù)學(xué)老師卻還在辦公臺上批改作業(yè)、備課……
老師，我想對您說，您辛苦了，我會好好聽課，考出好的成績來報答您的。
老師我想對你說作文 篇33
老師，您是最辛勤的園丁。您把我們這些小樹苗培育成參天大樹，用自己的汗水澆灌著我們，幫助我們健康地成長。在我們看來，即使再甜的養(yǎng)料也不及您的汗水。
老師，您是明亮的電燈。照亮我們的前程，讓我們不再那么迷茫，在人生岔口上彷徨，不再感到成功是那么遙不可及。您為我們指點迷途，擁有自己的選擇與立場。
老師，您是德高望重的學(xué)者。您將廣博的知識通過多種方式傳授給我們，讓知識的種子在在我們心中生根、發(fā)芽，讓我們的根扎得更深，干更加粗壯。
老師，你是我們?nèi)松膯⒚烧撸I(lǐng)著我們走進了知識的殿堂，您把知識毫無保留地傳授給我們，把自己的青春獻給了尚的事業(yè)，您無怨無悔，難道這樣的精神不值得我們贊美嗎
老師，您擁有一種權(quán)利----為國培育棟梁。也許您正在做，也許剛剛做。但是，不論您是誰、是教什么、多大年齡……您的博學(xué)多才，您的滿腹經(jīng)綸讓我們佩服得五體投地。世界上有多少歷史名人，不都是老師培育出來的嗎人們也許只關(guān)注名人，不關(guān)注他們的老師。但是，請大家好好想一想：培育出名人的老師，那豈不是比名人還要嗎
老師，您好可否知道，世上最暖的光是什么光不是太陽、不是春光、不是什么特殊的光，是您的臺燈發(fā)出的光。您在燈下批試卷、改作業(yè)，您的身影投在白墻上，那晃動的筆尖下，傳來一陣陣沙沙的聲音。時光流逝，您的臉上添上了歲月的痕跡。您的付出，換來了我們健康成長。所以，我們絕不會忘記您-----我們敬愛的老師。
老師，我要在此歌頌?zāi)�，歌唱您，贊美您。因為您永遠是我們的老師。
老師我想對你說作文 篇34
敬愛的郭老師，從三年級開學(xué)到結(jié)束，我們共同度過了快樂的一年，我有許多話想對您說。
郭老師，我非常喜歡聽您講語文課。您每次都講得有聲有色，聲情并茂，對課文故事進行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系。有時還給我們講一些名言警句，如“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄皽毓识�，可以為師矣�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯虒�(dǎo)我們在少年時期要努力學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要一邊學(xué)一邊思考，漸漸地我的說話能力提高了。以前我并不是很喜歡語文課的，也不舉手發(fā)言，您總是用關(guān)切的目光看著我，給我鼓勵，給我機會，鍛煉我的膽量，訓(xùn)練我的能力，慢慢地我喜歡上了語文課，我的語文成績也直線上升。
回想起您那親切的笑容，溫暖的話語和一起度過的美好時光，我想對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您一直以來的鼓勵，讓我在知識的海洋里盡情遨游，在科學(xué)的世界里勇敢探索，我一定會更加努力地去學(xué)習(xí)！”
老師我想對你說作文 篇35
在人的學(xué)習(xí)生涯中，除了家人之外，在一起時間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師，特別是我的班主任洪老師。
記得之前洪老師在教導(dǎo)我時，最后常常語重心長地說著一個詞：希望。當(dāng)時我不怎么在意，但現(xiàn)在，我明白其中的意義了。
在八年級上期中考試中，我成績退步比較大，洪老師找到了我。他想讓我調(diào)整好狀態(tài)，好好學(xué)習(xí)，爭取在本學(xué)期期末考試中取得佳績。特別在最后他語重心長地說：“我希望你把狀態(tài)調(diào)整到最好，你一定能……”。老師話中的“希望”、“能”，常�？M繞在我的心間，是鼓勵是為我加油，使我對學(xué)習(xí)有了一定的信心。
在平時的學(xué)習(xí)中，洪老師也一直在默默地幫助我成長，這學(xué)期下半段，我的學(xué)習(xí)有了一定的進步，期末考試前進了一大步，被班級評為“學(xué)習(xí)進步之星”。雖然沒有達到優(yōu)秀的水平，但我看到了希望。八年級下學(xué)期，我將更加努力，超越自己，爭取再進一步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，洪老師！我想對你說：“青春，感謝有你的陪伴和愛護�！�
老師我想對你說作文 篇36
老師，我想對您說洪老師，剛上初中，就和您接觸，最初相識的時候，我感覺您很嚴肅，我心想：“這肯定是個嚴厲、要求很嚴格的老師”。但是隨著時間的推移，我便覺得您沒有想象中的那么可怕，反倒覺得您很寬厚仁慈、和藹可親，而且還很幽默，對同學(xué)也是關(guān)愛有加。
您對每名同學(xué)都認真負責(zé)，不想讓任何一名同學(xué)輸在起跑線上，無論同學(xué)是否理解您的一片苦心，您都不會放棄，也許有人認為這是您應(yīng)該做的，可我真的知道，您可以選擇放棄，但是您沒有，這就足可以證明您是一位負責(zé)人的好老師。
您還很關(guān)心我們，像一位慈祥的父親循循善誘，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。您還很關(guān)注成績下降的學(xué)生，經(jīng)常談心，幫助分析成績下降的原因，及時給與幫助和鼓勵。學(xué)生的成績有進步了，您的臉上會露出開心的笑容。您還在課余時間來教室抽同學(xué)背書，在課下和同學(xué)們一起打球，這樣也許會增強我們對知識的印象、拉近師生間的距離吧。老師，我感覺您是個好老師，也是我們的好朋友，您嚴肅認真的教學(xué)風(fēng)格使同學(xué)們不敢得意忘形，但我們每天也還是在您的照顧下生活在愉悅的氛圍中，您有時會嚴厲讓我們心生恐懼，但是，憑我們對您的了解，心中對您產(chǎn)生了深深的理解和敬意……
洪老師，我想對您說：我們大家喜歡您！
【老師我想對你說作文】相關(guān)文章：
老師我想對你說05-15
老師我想對你說04-21
老師，我想對你說05-09
老師我想對你說07-05
老師，我想對你說10-29
老師我想對你說06-19
老師我想對你說04-02
老師，我想對你說07-06
老師，我想對你說10-23
老師我想對你說09-27