(實(shí)用)一年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
三月十二日是植樹(shù)節(jié)，小朋友們都跑到大森林里栽樹(shù)。
有的'小朋友把樹(shù)拿過(guò)來(lái)，有的小朋友澆水，還有的小朋友正在把樹(shù)栽在土里呢�？矗瑵菜男∨笥讯嘈量�，澆得滿頭大汗。
小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們真勤快啊�！毙�(shù)栽好了。小朋友們高高興興地回家了。
一年級(jí)作文 篇2
我的班主任姓劉，她教我們語(yǔ)文。劉老師長(zhǎng)得黑黑的，耳朵小小的.，兩個(gè)眉毛像兩個(gè)倒下的月亮，眼睛小上的。劉老師謝謝你，你把我的成績(jī)提高。我們的班主任很兇，像一個(gè)大大的老虎。我們不聽(tīng)講，老師就把我們喊到后面去罰站，表現(xiàn)好的時(shí)候，老師就給我們一個(gè)本子，謝謝你，你把我們的成績(jī)提高了。
一年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了！
春姑娘用她的手撫摸著大地，大地穿上了一身綠色的衣服，小草兒偷偷地從地下鉆了出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，小花兒也從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，穿著五彩繽紛的'衣服，可真美�。】炜�！一群活潑可愛(ài)的小燕子也排著整整齊齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了。
春天來(lái)了，我可高興了，因?yàn)榇禾爝�是放風(fēng)箏的好季節(jié)，瞧！天空中的風(fēng)箏多得數(shù)也數(shù)不清，有的像老鷹，有的像蜻蜓，有的像小燕子??春天是叮叮咚咚，春天是嘰嘰喳喳。一年級(jí)描寫春天
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的春天。
一年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)，我就要上中學(xué)了，為了適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)上周我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了五天，雖然很累但我覺(jué)得這五天過(guò)得很有意義。
第一天。我頭一次在新學(xué)校里，覺(jué)得十分陌生，當(dāng)我走到班級(jí)里，看見(jiàn)同學(xué)來(lái)了，就好些了，覺(jué)得親切多了。我第一次見(jiàn)到教官，就覺(jué)得教官并不嚴(yán)厲，還會(huì)讓人開(kāi)心。第一天軍訓(xùn)很輕松，就是教站軍姿，一點(diǎn)也不難，下午還在陰涼的教學(xué)下訓(xùn)練，可我就是穿不慣那冬天穿都不會(huì)冷的迷彩服，如同大棉衣一樣，穿這衣服不備太陽(yáng)曬也會(huì)滿頭大汗的。
第二天。我弄來(lái)一套薄些的迷彩服，很肥大，站著時(shí)，有一絲風(fēng)都會(huì)竄進(jìn)衣服里，再?gòu)膭e處出來(lái)。我們這天表現(xiàn)得很不好，齊步走總是走不齊，態(tài)度也不好，尤其是我，訓(xùn)練時(shí)不認(rèn)真，總有小動(dòng)作，老師苦口婆心地教育我，說(shuō)我這點(diǎn)苦都吃不了，以后還怎么去學(xué)習(xí)，我從這天開(kāi)始決定好好去軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)，我知道了，只考聰明是什么也干不成的'。
第三天。第四天我吸取了教訓(xùn)，要改正自我。我端正了態(tài)度，認(rèn)真去做事，老師不在的時(shí)候，我們應(yīng)該表現(xiàn)得更好。這兩天我們有學(xué)了正步，然后復(fù)習(xí)了前兩天的課，因?yàn)榈谖逄煲鲕娪?xùn)的總結(jié)，初一所有學(xué)生全參加，舉行會(huì)演。
第五天。上午我們練習(xí)，下午就開(kāi)始會(huì)演了。會(huì)演時(shí)我們?cè)诮?jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)齊步走得很齊，正步有點(diǎn)亂，但是口號(hào)是十分響亮，連我自己都被震住了。在我們退場(chǎng)時(shí)發(fā)生了一件事：體委發(fā)令不小心發(fā)錯(cuò)了，把右后轉(zhuǎn)彎說(shuō)成了左后轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們卻全走對(duì)了，弄得我們哭笑不得。
軍訓(xùn)在上周里結(jié)束了，我卻還懷念這五天，這五天讓我們這些沒(méi)吃過(guò)苦的小孩吃了一次苦，家長(zhǎng)都說(shuō)軍訓(xùn)太有意義了。
一年級(jí)作文 篇5
“媽媽，現(xiàn)在開(kāi)始我來(lái)設(shè)計(jì)一下花盆，給他裝飾漂亮的東西！”“媽媽，今天開(kāi)學(xué)時(shí)，很多小朋友都帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)的花盆，我感覺(jué)教室外面一下子漂亮了很多！”考慮教室自然角布設(shè)別具一格，一七班利用國(guó)慶假期，讓孩子們自己動(dòng)手DIY花盆帶到學(xué)校里。放學(xué)后，孩子就非常開(kāi)心的回家跟我匯報(bào)學(xué)校的變化。
自然角是孩子了解認(rèn)識(shí)自然的窗口，是探索、觀察動(dòng)植物的有利場(chǎng)所。一七班這次“DIY花盆”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們眼前一亮�！皩氊惢ㄅ琛敝袀�(cè)重突出了“植物種植”的試驗(yàn)，在泥土飄香的花盆中，讓孩子自己動(dòng)手種植，了解植物成長(zhǎng)需要足夠的光照、水分和土壤；“奇思妙想、巧手設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)讓孩子們自己動(dòng)手DIY寶貝花盆，自由發(fā)揮孩子的個(gè)性，展現(xiàn)手工繪畫技巧，培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)；“植物成長(zhǎng)守護(hù)”培養(yǎng)孩子們定時(shí)給植物澆澆水，主動(dòng)給花盆曬曬陽(yáng)光、吹吹微風(fēng)的良好習(xí)慣。一天又一天，孩子們可以觀察芽芽冒出來(lái)、嫩葉吐出來(lái)、花兒開(kāi)出來(lái)、果兒結(jié)出來(lái)的全過(guò)程，孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了方法，激發(fā)了好奇心和求知欲。
作為家長(zhǎng)的我們，深刻感受到了孩子的變化。這段時(shí)間，孩子經(jīng)�；丶蚁蛭覅R報(bào)最新“情報(bào)”，譬如“媽媽，楊雨彤帶的是一盆白色的小花，很香！”“胡歆韻的花盆是和我平時(shí)喝水一樣的保溫杯！”“這幾天我的吊蘭有幾片葉子好像有點(diǎn)發(fā)黃了�！薄昂紊螋鄮У木栈ㄖx了！還有誰(shuí)的花盆長(zhǎng)出兩片新葉子了�！薄皨寢�，今天教室外面的有些植物移到了教室后面和生活陽(yáng)臺(tái)上了。”……看著孩子們每天那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，作為家長(zhǎng)的我們很欣慰。
感謝行知小學(xué)提供這么好的`教學(xué)環(huán)境、這么寬敞的場(chǎng)地，還有這么細(xì)心體貼的老師們，讓孩子們喜歡上學(xué)。盡管孩子開(kāi)學(xué)僅僅一個(gè)多月，通過(guò)老師發(fā)給我們的短信留言，通過(guò)我和老師的兩次電話交流，通過(guò)老師的很多舉動(dòng)，我已經(jīng)深深的體會(huì)到了咱們老師的高度責(zé)任心。由衷的替孩子感到高興，能夠遇到這樣的好老師是他的福氣，不管將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞，我相信孩子在如此富有耐心、熱心、愛(ài)心、細(xì)心的老師的教育下肯定會(huì)有很好的修養(yǎng)，良好的品格，健康的心理，這些將會(huì)讓孩子們受益一生。
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