一年級(jí)作文10篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
下雪了!下雪了!我穿上了厚厚的棉襖，背上了彩色的小書(shū)包，邁著歡快的步伐去上學(xué)。
到了學(xué)校，我看到四周是白茫茫一片雪，又潔白又純凈，真漂亮!我情不自禁地用小手抓了一把雪，涼涼的、白白的，我把它輕輕放入口中，一股清涼的感覺(jué)席卷我的全身。啊!爽呆了!
校園里的大樹(shù)下積了一層雪，連樹(shù)葉上也積了許多，葉子一下子變得肥實(shí)起來(lái)。樹(shù)木們披著白雪，變成一個(gè)個(gè)修長(zhǎng)的'“白衣天使”，太美了!
操場(chǎng)中間很滑，我一連摔了五跤，不過(guò)我不怕，雖然褲子都濕了，但我很開(kāi)心。校園里的雪景太美了!我愛(ài)這場(chǎng)雪，不，我愛(ài)所有我看見(jiàn)過(guò)的雪!
一年級(jí)作文 篇2
今年的六月六日是端午節(jié)，那一天我和爸爸、媽媽在外婆家度過(guò)了開(kāi)心的一天。
記得小時(shí)候過(guò)端午節(jié)，總是外婆和媽媽包好了紅豆粽子，燒熟后裹著白糖給我吃，每次吃到這紅豆粽子，我別提有多高興了，“啊嗚啊嗚”地吃下去，邊吃還邊在心里盤(pán)算著，什么時(shí)候自己也包一回粽子。
盼星星，盼月亮，總算盼到了今年端午節(jié)，我可以自己包粽子啦！吃完午飯，我迫不及待地想要包粽子，于是，外婆拿出了一袋糯米和棕葉。
我和外婆先一起把糯和棕葉洗干凈，然后，外婆把糯米放到一個(gè)大盆里，往糯米里灑了一小勺鹽。我不明白為什么要灑鹽，就問(wèn)：“外婆，為什么要灑鹽呀？”“灑了鹽糯米就不粘牙了啦！”“那不會(huì)很咸嗎？”“就一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的啦！”“哦！”雖然我這樣回答了，可我還是一知半解。
準(zhǔn)備工作做好后，就要開(kāi)始了。外婆拿起一片棕葉，卷好，再往卷好的葉里放入糯米，再把棕葉折起來(lái)，包出粽子的形狀，最后用繩子把粽子捆好，一個(gè)粽子就包好了。一卷，一放，一折，一捆，一個(gè)粽子只需四步就完成了。
只見(jiàn)外婆雙手靈巧地包出一個(gè)個(gè)小粽子，包好的粽子小巧靈瓏，看著外婆包粽子挺簡(jiǎn)單的，我就忍不住想要來(lái)試一試。我剛包出一個(gè)粽子的形狀，還沒(méi)捆好呢，米就漏出來(lái)了，只好重新包過(guò)。有時(shí)候，稍一用力，棕葉就破了，也只能重新?lián)Q張葉子重新包過(guò)�？粗馄藕蛬寢尠艘粋�(gè)又一個(gè)粽子，可我手頭沒(méi)有一個(gè)粽子“誕生”，甭提有多著急，只好請(qǐng)媽媽幫忙，總算包好了幾個(gè)。最后，我自己?jiǎn)为?dú)包的粽子僅僅只有一個(gè)，哈哈，我是多么“強(qiáng)悍”呀！
鍋里放好水，外婆把粽子倒進(jìn)去，看著這小粽子“撲通撲通”跳下水，我的口水便不由自主地落下來(lái)，真是“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”呀！吃完粽子，我們便來(lái)到華東理工大學(xué)觀看龍舟比賽。
華東理工大學(xué)校園內(nèi)的'大河上，只見(jiàn)碧波蕩漾的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，仿佛勝券在握。而站在岸邊的觀眾比隊(duì)員們還要緊張，個(gè)個(gè)屏息凝視著河面。裁判一聲令下，一艘艘龍舟像離弦的箭一樣，飛一般地向前沖去。頓時(shí)，河面上鼓聲震耳欲聾。一千米的水道上，隊(duì)員們憋紅了臉，咬緊了牙，拼命地劃。龍舟的身后留下了一條條波紋，原來(lái)平靜的水面，如布滿硝煙一般。尾隨在后的龍舟，不緊不慢地跟著，鼓手們也使出了吃奶的勁，使勁地敲，這鑼聲一聲接著一聲，清脆而有力。別的龍舟也不甘落后，一邊劃船，一邊和著鼓聲，“一二一二”地喊著口令往前沖，那口令里充滿了對(duì)勝利的渴望。河面上熱鬧極了，口令聲、鑼鼓聲、劃槳聲，匯成了一首激昂雄渾的樂(lè)曲，樂(lè)曲里有著濃重的端午節(jié)的氣氛。
端午節(jié)就這么過(guò)去了，嘴里吃著自己親手包的粽子，心里想著我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)：宮衣亦有名，端午被恩榮。細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，
當(dāng)暑著來(lái)清。意內(nèi)稱(chēng)長(zhǎng)短，終身荷圣情。
一年級(jí)作文 篇3
家，不僅屬于人類(lèi)，動(dòng)物們也有自己溫暖的家，溫暖的港灣_作文。金色的秋天即將來(lái)臨，那群大雁正準(zhǔn)備飛向他們?cè)谀戏降募夷兀?/p>
“唰”的一聲，只見(jiàn)天空中呈現(xiàn)出一個(gè)“人”字形，慢慢地向前移動(dòng)。由于氣候變化污染日益嚴(yán)重，鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙受到了嚴(yán)重的影響。有許多鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)不能夠完成自己的遷徙之旅了，還有許多鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)不了新環(huán)境，已經(jīng)在尋找新的棲息地了。大雁們?nèi)詧?jiān)持著自己的信念：去南方，回到那片熟悉的家園！
突然，一個(gè)小小的音符打亂了整個(gè)隊(duì)伍。一只領(lǐng)頭的大雁一不小心，身子一歪，失去了平衡，掉了下來(lái)。這個(gè)小小的音符就是從這只大雁的.嘴里發(fā)出來(lái)的。聽(tīng)到這聲音，同伴們仔細(xì)尋覓，發(fā)現(xiàn)是領(lǐng)隊(duì)的大雁不見(jiàn)了，大家一個(gè)勁地往下飛。
當(dāng)大雁們飛到受傷的大雁旁，那只受傷的大雁眼眶里噙滿了淚水，心中充滿了溫暖與幸福，說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們來(lái)救我，太謝謝了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們是一家人，就要互相關(guān)愛(ài)，互相支持，而且你是我們的領(lǐng)路人，是最辛苦的。”一位年長(zhǎng)的大雁說(shuō)。是啊，領(lǐng)隊(duì)的大雁在扇動(dòng)翅膀時(shí)，會(huì)帶動(dòng)一股自下而上的氣流，把跟隨其后的小雁抬起來(lái)。這樣一來(lái)，小雁飛起來(lái)就不會(huì)很吃力，更不會(huì)掉隊(duì)，而后面的大雁也能省很多力氣。
在別的大雁的幫助下，受傷的大雁很快恢復(fù)了健康，和大家一起飛到了南方。
看！那群大雁也懂得家的溫暖，懂得相互關(guān)愛(ài)支持，家是多么溫暖的港灣�。�
一年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，柔軟的春風(fēng)吹拂著大地，春雨淅瀝瀝的下著。
天空中漂浮著幾朵白云，燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！布谷鳥(niǎo)“布谷~布谷”地叫著，好像在提醒農(nóng)民伯伯要播種了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，桃花、杏花、梨花都開(kāi)放了，它們吸引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在花上翩翩起舞。小草冒出了頭，像給大地媽媽鋪了一個(gè)綠毯子。草叢里的野花也開(kāi)放了，像大地媽媽頭上的蝴蝶結(jié)。春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的`娃娃。
小河里的冰融化了，河里的魚(yú)兒快樂(lè)的游來(lái)游去，小蝌蚪在水里找食物。春天真是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界啊！
一年級(jí)作文 篇5
“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)榴蓮吃吧”？我站在超市里的水果架前對(duì)媽媽講。媽媽說(shuō)：“好啊”！
我們分別跑到保鮮柜前去尋找散裝榴蓮，可是沒(méi)找到，我們?nèi)?wèn)售貨員阿姨，散裝的榴蓮在哪里，阿姨說(shuō)：“散裝的榴蓮在上午就賣(mài)完了，只剩下整個(gè)的榴蓮了”。
于是，我們走到賣(mài)整個(gè)榴蓮的柜前，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)榴蓮“寶寶”躺在架子上，睡得正香呢，我看著就垂涎三尺了，我們挑選起來(lái)，可是，榴蓮個(gè)個(gè)都“閉著嘴”，我們看來(lái)看去也看不出哪個(gè)熟得好，沒(méi)辦法我們只能向售貨員阿姨請(qǐng)教。阿姨說(shuō)這批榴蓮都挺好，很多人買(mǎi)，這下我們就放心了。媽媽很快就挑選好了，我們高高興興地把它帶回了家。
回到家，媽媽和舅媽就準(zhǔn)備打開(kāi)榴蓮，我想，這下我可以大吃一頓了！
可是當(dāng)媽媽把它打開(kāi)的時(shí)候，里面卻是生的，沒(méi)有一點(diǎn)香味散發(fā)出來(lái)，我們都非常失望。
沒(méi)辦法，媽媽和舅媽只能去超市換個(gè)熟的回來(lái)，我在家里焦急的等著，好不容易把媽媽盼回來(lái)，可是，媽媽卻沒(méi)帶榴蓮回來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，賣(mài)貨的`叔叔把柜上的榴蓮都挑了一遍，沒(méi)有一個(gè)熟的。我怎么也想不明白，這么差的榴蓮為什么還能進(jìn)超市？哎，可惡的“榴蓮”，你害我好失望了��！
以后，我們?cè)僖膊蝗ツ抢镔I(mǎi)整個(gè)的榴蓮了！
一年級(jí)作文 篇6
春天，媽媽在花盆里栽了一棵吊蘭。一開(kāi)始，它小小的、黃黃的。過(guò)了幾天，它的顏色變成了淡綠色，后來(lái)漸漸地長(zhǎng)出了幾片葉子，葉子慢慢變寬。
夏天，吊蘭的`顏色逐漸變深。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)吊蘭中間長(zhǎng)出了一片圓圓的葉子。媽媽說(shuō)：“那是莖條。”過(guò)了幾天，有很多莖條向四周長(zhǎng)去，并垂了下來(lái)。這就是吊蘭名字的由來(lái)吧。莖條的頂端長(zhǎng)出了根須，并向四周長(zhǎng)出許多葉子，就像一個(gè)個(gè)小小的吊蘭。在莖條前端的每個(gè)節(jié)點(diǎn)處都有好幾個(gè)米粒大小的花苞。開(kāi)始是綠色的，然后逐漸變白變大，最后，開(kāi)成了一朵朵白色的小花，可香了！
吊蘭是四季常青的花卉，還可以吸收室內(nèi)的灰塵和二氧化碳呢！所以在家里多種吊蘭可是有好處的哦！
一年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，大地蘇醒了，處處又充滿了生機(jī)！
樹(shù)木吐出嫩綠的葉子，山坡上，迎春花兒開(kāi)了，翠綠的小草也探出了頭來(lái)；田野里，一片片金黃的.油菜花和綠綠麥苗相互交錯(cuò)著，真美��！蝴蝶、蜜蜂、野兔也都紛紛出來(lái)玩耍著；小燕子也從南方飛了回來(lái)，一邊飛一邊嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“這里真美啊，我們就在這里安家吧！”
我喜歡春天，春天真美啊！
一年級(jí)作文 篇8
1、老師時(shí)�？吹侥隳钦J(rèn)真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情，更能聽(tīng)到你上課回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音，每次寫(xiě)話都那么有條理。永遠(yuǎn)這樣專(zhuān)注，相信你會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。
2、每次上課，你總能認(rèn)真聽(tīng)講，努力做個(gè)優(yōu)秀學(xué)員。老師最感動(dòng)的是：有一次，你請(qǐng)假了，可第二天來(lái)時(shí)你主動(dòng)把頭一天作文補(bǔ)了起來(lái)。這顆上進(jìn)心太可貴了。
3、文學(xué)，猶如一個(gè)大蘋(píng)果，里面是樂(lè)趣無(wú)窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來(lái)，聰明的你定能忘我地吮吸這個(gè)大蘋(píng)果的“果汁”的。
4、你越來(lái)越棒了！因?yàn)槟銓?duì)作文的真誠(chéng)，所以，你的作文一篇比一篇優(yōu)秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會(huì)在寫(xiě)作的賽場(chǎng)上凱旋而歸！
5、你已經(jīng)把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我心。不過(guò)，要想把你的作文寫(xiě)得文采飛揚(yáng)，還需與書(shū)為伴，注重語(yǔ)言的積累。
6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫(xiě)作的題材了，更高興你的寫(xiě)話越來(lái)越通順。不過(guò)，要想把作文寫(xiě)得很美，還要學(xué)會(huì)去積累哦。
7、字如其人，從你的作業(yè)本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。老師記得第二周你還差點(diǎn)被評(píng)為“一周之星”呢！加油，你會(huì)更棒！
8、看得出，你是一個(gè)善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫(xiě)話時(shí)，那天你的文章老師最欣賞。不過(guò)，課堂上老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你大聲發(fā)言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實(shí)，學(xué)語(yǔ)文不能沉默哦！
9、寫(xiě)話一次比一次進(jìn)步，老師真為你高興！如果你上課時(shí)不對(duì)到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會(huì)寫(xiě)得更加出色。加油吧！
10、聰明可愛(ài)的你，課堂上響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學(xué)帶來(lái)課堂的精彩。認(rèn)識(shí)你很高興，當(dāng)你的老師很榮幸，可愛(ài)的小男孩，老師會(huì)一直記住你的。
11、最喜歡看你坐得端端正正聽(tīng)老師講課的樣子了，你的認(rèn)真使你的寫(xiě)作水平提高了不少。老師為你的'進(jìn)步而高興！
12、你是個(gè)文靜的女孩，上課總是靜靜地聽(tīng)老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因?yàn)橹挥袝?huì)說(shuō)，你才能寫(xiě)得很棒！
13、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無(wú)一不告訴老師你具備當(dāng)一個(gè)作家的潛質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！
14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。俗話說(shuō)“功夫在詩(shī)外。” 沒(méi)有你平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有如此優(yōu)美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀(jì)的冰心。
15、翻開(kāi)你的作文本，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時(shí)也希望你越來(lái)越棒。
16、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動(dòng)了，總是趁老師不注意時(shí)“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評(píng)。送你一句話：聽(tīng)，也是一種學(xué)習(xí)！
一年級(jí)作文 篇9
走出房門(mén)，就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著泥土與青草的清香，早晨，好愉快！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一暑假的回憶，騎著一輛自行車(chē)，去拜訪我的老朋友。
那顆白楊，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這學(xué)校里站了幾十年了吧，你看著多少學(xué)生成功畢業(yè)，多少老師離開(kāi)校園，你直著腰，看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠，樹(shù)葉生落，人流更替，唯有你依然如舊。
走進(jìn)教學(xué)樓，鈴聲呼喚我的名字，鏡子與我交換眼神，每一張桌子都是我的知己，它們都在望著我。
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，飄揚(yáng)的國(guó)旗，高高的旗桿襯托出鮮紅的身影，你身上的五角星仿佛充滿了智慧；你好，可愛(ài)的木瓜樹(shù)，一個(gè)暑假不見(jiàn)，你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉；你好，棗樹(shù)叔叔，你有著一樹(shù)的小棗子，可是什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？你好，廣闊的操場(chǎng)，你讓無(wú)數(shù)學(xué)生在身上踩踏，自己卻無(wú)一句怨言，你那寬宏大度的精神是沒(méi)人能媲美的`；你好，可愛(ài)的麻雀，嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們精精樂(lè)道的，是飛行途中看到的好風(fēng)景；你好，親愛(ài)的石榴樹(shù)，在您懷中熟睡的小寶寶，好像快要露出了那燦爛的笑容。
撿起一片白紙，放入手中，我嗅出了只屬于校園的書(shū)香，拾起一塊石頭，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)藏的生命的奧秘�？吹揭粔K墻壁，輕輕敲擊，我挺見(jiàn)遠(yuǎn)古地殼擠壓的聲音，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。
忽然，一場(chǎng)大雨悄然而至，像有一萬(wàn)個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一萬(wàn)個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽?shù)像為我撐起的巨傘。我的休息之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？
雨停了。校園外傳來(lái)幾聲呼喊，天上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了，我輕輕地?fù)]揮手，告別了學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
一年級(jí)作文 篇10
今天晚上我上了鋼琴課，老師檢查我上個(gè)星期的鋼琴作業(yè)之后說(shuō)我彈得還不錯(cuò)，拜厄上面的作業(yè)全部都通過(guò)了，我都彈到五十多條了，我覺(jué)得一條比一條好聽(tīng)，而且有些我都會(huì)背了。
這樣我走到哪里，只要有鋼琴，我就可以給大家表演了。
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