一年級作文6篇(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　我的好朋友--楊文宇，他長得白白胖胖的，看上去濃眉大眼的，非�？蓯�。他比我大半歲，可個子還沒有我高，這可能是因為他吃飯?zhí)羰嘲伞?/p>

　　正因為他姓“楊”，所以同學(xué)們給他取了許多外號，這些外號都和“羊”有關(guān)，比如：羊羔、小羊、綿羊，等等。他很愛惡作劇，有時趁別人不注意，在別人的屁股上用手指頭扎上一“針”。

　　他也和我一樣很粗心。有一次發(fā)本子，我看見他的姓名欄里寫的'是“楊文字”。我拿著本子問他：“你什么時候改名字了”“沒有啊，我什么時候改名字了”他莫名其妙地問。我指了指本子，他定睛一看，臉一下子就紅了。

　　他還很膽小。一天中午，我們在食堂吃飯，因為人太多了，他沒找到打飯的空位子。他費盡了千辛萬苦終于找到了一個空位兒，擠了進去，可還沒站穩(wěn)，就被拉了出來。他覺得很沒面子，就哭了起來。食堂的師傅看見了馬上把飯端給了他。

　　從上一年級開始到現(xiàn)在，我們一直是好朋友，我愿和他做一輩子的好朋友。

一年級作文 篇2

　　今天下午媽媽帶我去新華書店看書，后來老師也來了。在書店里我看到了很多很多的書，我都看花了眼，出去的時候我選了一本填顏色的圖畫書，這是我今天來書店的小小收獲。

　　逛好了新華書店，我和老師還有媽媽就去了斗潭公園玩。在公園里我看到了許多的人在釣魚。我對釣魚挺感興趣，告訴媽媽一聲，就一個人飛快地跑到釣魚的'老爺爺旁邊，仔細(xì)地觀看老爺爺釣魚。老爺爺?shù)倪吷�，有一個阿姨在給魚找蟲子吃，我看得很專心，直到媽媽喊我，我才戀戀不舍地離開。

　　我們走到了一座石橋上面，看到橋的中間地上有一個圖案，上面畫了兩條龍，一個圓圈，老師告訴我那是“二龍戲珠”。我看了下，發(fā)現(xiàn)左上角有牛角，右上角是神筆，左下角是葫蘆，右下角是芭蕉扇。后來我們就離開了公園。

　　今天玩得真開心！下次我要去別的公園逛逛。

一年級作文 篇3

　　一“站”到底？這不是一個電視節(jié)目嗎？怎么會是個作文題目呢，難道是你的文章是寫一站到底嗎？先停下您機關(guān)槍一樣的舌頭，聽我無說來。

　　上課了，尚老師走進教室說：“一‘站’到底活動現(xiàn)在開始�！�

　　我心里想：這不是個電視節(jié)目嗎？難道老師又自創(chuàng)了一個？我很快脫離念頭，與活動對接。

　　我們很快就分好了隊，分別是紅、黃、藍三隊，六十九雙眼睛一起盯著尚老師，尚老師說：“首先進行第一關(guān)，由紅隊先選擇號數(shù)�！�

　　紅隊隊長楊子毅猶豫了一會兒，說：“我選二號�！�

　　老師一點二號方塊，它立刻出現(xiàn)了一組生字詞。尚老師挑了紅隊的一豎排開火車，他們很流暢地讀完了這一組的生字詞，獲得了一分。

　　我們黃隊隊長王浩然沒有絲毫停頓說：“我選三號�！比�號這一組生字詞被我們黃隊輕松拿下，也獲得了一分。

　　只是藍隊就有些不走運，因為他們隊有一個人不小心念錯了一個字，才導(dǎo)致失去了一分。

　　下面又出現(xiàn)了第二關(guān)。第二關(guān)增加了些難度，隨便選一個男生和一個女生對讀生字詞。我們黃隊加了一分，藍隊加了兩分。

　　到了一決勝負(fù)的第三關(guān)了。也是選兩個人把一篇課文的主要內(nèi)容概括下來。

　　紅隊隊長楊子毅立刻就選了葛晟博。這時，王奎仁已經(jīng)嚇得縮到了桌子底下，可惜偏偏也選中了他。葛晟博順順當(dāng)當(dāng)?shù)?概括完了，而王奎仁也差不多概括出來了。我們黃隊和藍隊也都各顯其能。

　　下課了，我們統(tǒng)計了一下分?jǐn)?shù)，藍隊是今天一“站”到底的冠軍。

　　通過這次一“站”到底的一關(guān)一關(guān)的比賽，讓參賽隊員充滿了緊張，整個課堂火藥味濃厚，也使我懂得了許多知識，還知道了同學(xué)們的實力，這真讓我受益無窮��！

一年級作文 篇4

　　今天我和爸爸媽媽回老家看爺爺。爺爺今年六十多歲了，他非常勤勞，養(yǎng)了一頭老母豬。非常巧，老母豬生了九只小豬娃。我和爸爸去和這些小豬玩兒。那些小豬粉嘟嘟的，雖然有點臟，不過也挺可愛的。

　　爸爸看著豬娃，編了一首歌：

　　我們都有一個家

　　名字叫豬窩

　　兄弟姐妹有九個

　　長著大耳朵

　　家里盤著兩條龍

　　是繩子和鐵索

　　我們的大豬窩呀，好大的一個家

　　經(jīng)歷著風(fēng)吹和雨打……

　　我看著小豬娃，想起了剛讀的一本書——《小豬唏哩呼�！�，我編出了一個故事請大家看一看：

　　豬爸爸和豬媽媽，生了九個孩子，它們分別叫老大、小二、小三……，最小的餓的時候，哼哼得比誰都響，我給它取了個名字叫小豬哼哼。

　　九個孩子吃飽了。有的睡覺，有的在泥塘里打滾，還有的悠閑的散步……小豬哼哼纏著媽媽要去趕集，媽媽才想起來今天是趕集的'日子，它們出發(fā)了。走到半道才想起要叫豬爸爸，豬媽媽就打電話叫豬爸爸：“喂，老公，我們一塊兒去趕集吧！”結(jié)果豬爸爸帶來其他八個孩子來了。

　　“你這個老了還不死的，怎么把八個孩子都帶來了？太擠了！”豬媽媽生氣的說。

　　“老婆，你這可不對呀，其他幾個孩子也想去趕集，你怎么不讓它們?nèi)ツ兀刻�偏心了。�?/p>

　　豬媽媽說：“就這樣吧�！�

　　它們來到了集市上。有的想買白菜，有的想買紅薯做紅薯粥，有的想買漂亮的衣服。小豬哼哼嚷著：“我要買兩只小烏龜，我要買兩只小烏龜！”豬媽媽說：“太貴了，下次趕集再買吧！”

　　“媽媽總是說話不算話，下次也貴呀，我現(xiàn)在就要！”

　　豬媽媽說：“快過 豬仔節(jié) 了，說不定還能打五折呢！”

　　就這樣，小豬哼哼一直盼著“豬仔節(jié)”的到來！

一年級作文 篇5

　　冬天來了我真開心，我和小伙伴們堆了一個大蛋糕，然后在上面點上蠟燭，我也不知道到底誰過生日呢。

　　我覺得應(yīng)該是早就把蠟燭插上去了�？墒沁�有一個問題：這個小孩子幾歲了呢？噢，是四歲了，因為蛋糕上插著四根蠟燭。

　　冬天來了，天越來越冷。小朋友們都穿上了厚厚的棉襖。冬天的風(fēng)好大，我都手都皴了。

一年級作文 篇6

　　說起玉米，大家都不陌生。但說起掰玉米估計有些人還沒掰過呢!

　　今天爸爸、媽媽、弟弟和我一起去外婆家。為什么?因為我寫作文沒題材，所以媽媽說來這里讓我體驗一下生活。在走的路上去超市買食品，在街上買菜，磨磨蹭蹭十一點半才到外婆家。我們把衣服一甩就跑到玉米地里掰玉米，剛走到，我就大吃一驚：“哇!這么多呀!”剛開始掰就讓表弟教我，表弟給我說了大半天我才明白，原來就是把玉米掰下來放在袋子里啊�！靶〔艘坏�，看我的!”說著就鼓足了勁大干了起來。剛掰一會兒，玉米的葉子就像鋸子一樣蹭得我的皮膚又癢又疼。今天我們掰的.是舅舅家種的玉米。舅舅家的地可真多，有六畝呢!我們好幾個人，掰了半天還沒掰完。

　　舅舅收獲了玉米，而我也有收獲：我體驗到了勞動的辛苦，更體會到勞動是光榮的，只有付出辛勤的勞動，才能換來豐富的果實。所以，我知道了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真正含義。以后我們要愛惜糧食，愛惜別人的勞動成果!

【一年級作文】相關(guān)文章：

五一一年級作文05-26

一年級作文11-03

一年級的作文11-05

一年級作文10-11

一年級作文10-11

一年級作文10-11

一年級作文10-11

一年級作文10-11

一年級作文10-11

一年級作文10-11