(精)一年級作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
我似乎忘記了冬的寒冷，是因為初冬的漫長與溫和，許久沒有曾經(jīng)那寒風刺骨的感覺了。
都說大寒小寒是最冷的`時候，我今天終于明白了。
昨天的大雪，伴著寒風從天而降。世界一下子變得銀裝素裹，給予人們一種祥和安靜的感受。剎那間，世界變得寒冷，前所未有的低溫令我有些不適應。零下20度，在華北這一帶的確少見。
當雪夜的第二日清晨，樹上、房檐上、屋角上都掛滿了冰掛。周圍萬物沒有弱不禁風雨的，都頑強的被冰雪掩蓋。路邊的雛童調皮地從房檐上掰下一支支一寸長的冰棍。欣喜地在手里擺弄著，但大多都打碎在地上。沒有完整的。
寒風依舊呼嘯，刮在人熾熱的皮膚上如同千萬把小刀片劃在上面。不一會，皮膚的熱量便消耗殆盡。路上行人的臉上都露出了紅色。
大樹被風吹得搖曳，時不時從樹枝上飄下幾團雪塊。雪塊落到地上，瞬間散開，甚是美麗。
一年級作文 篇2
秋天到了，我們一起去放風箏，我們來到操場，我們看見有很多個人在操場上放風箏。那里有很多風箏，有很多人在觀看我們放風箏。，別人把風箏放起來，他們的風箏在天空上翩翩起舞，可好看了。我拿起我手中的蝴蝶風箏準備放起來，我第一次把風箏放上天空的時候，風箏的線斷了，風箏在空中抖動了一下，就飛走了，我傷心的站在操場上，哭了起來，我跑到家里把風箏線放了起來，就跑出來繼續(xù)找我的蝴蝶風箏。我先到小公園里去找，找不到，我又到草叢里去找，找了半天全身弄得很臟也沒找到。終于我在小公園的出口處找到了我的蝴蝶風箏，，我高興的跑回了學校，叫同學們幫忙，修好了我的風箏。
我又準備放風箏了，在吸取上次的教訓后，我先問清了風箏應該怎么樣起飛等細節(jié)，在同學們的一起幫助下我終于把我的`風箏飛上了藍天，構成了一幅精美的秋天的畫，友誼在畫中顯得格外閃亮。
我想，這應該是友誼構成的秋天的畫吧。
一年級作文 篇3
春天來了，田野里一片金黃，那是油菜花仙子在玩耍。她們一個個昂著頭，穿著一身金黃色的泡泡裙，那么高傲優(yōu)美。
春天來了，梅園里一片生機勃勃。成片的梅花都競相開放，有紅的，有粉的，有白的，優(yōu)美極了。她們是害羞的'小姑娘，總是遮遮掩掩的。
春天來了，公園里一片新綠。小草從地下探出了一個個小腦袋，正好奇地打量著這個奇妙的世界。
春天，我想和你約個會。
一年級作文 篇4
同學們，你們養(yǎng)過動物嗎？如果沒養(yǎng)過，那就來聽一聽我的經(jīng)歷吧！
有一次，我和爸爸在花卉市場看見了一群兔子，它們渾身雪白雪白的，十分可愛。我和爸爸決定買一只，于是爸爸選了一只漂亮的，把它買了下來。
回到家后，我和爸爸細心細心地觀察它。有時候也忍不住想摸一摸它。有一次，我把一個小板凳放在籠子前，凳子的下面是個”n”形，它很好奇，從下面的：”洞”中鉆了出去，小白兔真可愛！
它吃東西的時候，要先聞一聞你手上的菜葉，如果太干燥了，他就不吃，我就會把它放出來，讓他自己去找新鮮的菜葉吃。它吃時把菜葉咬得“吱吱”響，直到吃進肚才肯放松。
可是，一個偶然的做法改變了這一切。因為它好奇心很強，每當它用渴望的眼神望著我時，我總會把它放出來活動一下，沒想到它卻到處跑，沙發(fā)下。書桌下全都跑遍了，它身上很臟，于是媽媽就打算給它洗澡，盡管媽媽知道兔子不能洗澡，可是它身上太臟了，臟得像一只小灰兔，媽媽給它洗完澡后，用吹風機把它身上的毛吹干的'時候，我聽到它的叫聲，第二天，我發(fā)現(xiàn)它死了，到是為什么呢？我在想。
這是一次深刻的教訓！
一年級作文 篇5
我們班的吳老師，高高的個子，一張瓜子型的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，閃亮閃亮的，在她濃黑的眉毛下眼神如柔美的月光一樣歡樂，又略見清煙一般的愜意，尤其是她的笑，居然會說話！
不信？你瞧！
老師的笑會鼓勵人。記得有一次，吳老師出了一道比較難的奧數(shù)題，我們全班驟然間變得鴉雀無聲，同學們有的緊鎖眉頭，有的手托腮幫，很專注的樣子，有的拿筆在紙上寫寫劃劃……吳老師提示了一下，然后微笑地看著我們，那笑容好象在說：“快動腦筋呀，想出來一點就舉手，說錯沒關系。”突然，一位女同學舉手了，老師笑著點了點頭又看了看我們，一位男同學也勇敢地舉起了手，接著又有幾位同學舉起了手，后來幾乎全班同學都舉起了手，吳老師滿意地點了點頭。你看，吳老師的笑容神奇吧！
老師的笑會批評人，有一次老師說“我去辦公室一下，去去就來，你們要安靜點�！眳抢蠋焺傋叱鼋淌�，愿本安安靜靜的教室里鬧翻了天，有幾拿出平時隨身攜帶的五子棋，兩個一伙，三個一群的.下了起來；突然老師走了進來，教室里一下子變得十分安靜，老師站在講臺上，笑著注視著我們，好像在說：“我剛走，你們就大吵大鬧的，大家說說看，這樣對不對？”同學們慚愧地低下了頭。
吳老師的笑容還會說很多話，高興的時候，她的笑仿佛在說“這次比賽有進步，還要繼續(xù)努力�！鄙鷼獾臅r候，她的笑容仿佛在告訴我們：“做錯事要向人家說對不起�！标P心我們的時候，她的笑容又發(fā)話了：“你有沒有受傷，不要緊吧？”
我十分喜歡吳老師，更喜歡她那會說話的笑容！
一年級作文 篇6
我的媽媽愛美，也很美麗，白白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，長長的臉蛋，嘴巴笑咪咪的，一頭黃黃的卷發(fā)。
我的'媽媽非常喜愛藝術，有時中午我一進門，就見到媽媽開著音樂，在唱歌，有時彈著電子琴變唱黃梅戲，有時唱著彈著，甚至忘了做飯。
我的媽媽是位“廚師”，一般中午做好飯，在門外也聞得到那撲鼻的香味，一進門就能見到一大桌豐盛的菜，一看就讓你直流口水，恨不得馬上吃到那些美味可口的菜呢。
媽媽經(jīng)常七天來一次大掃除，把家里打掃的干干凈凈，一絲不茍。
我媽媽還有很多的特點，說也說不完。
一年級作文 篇7
一天，小明和小紅一起到公園里去玩，他們看見了許多的情景，它們都很漂亮，又大又圓的眼睛就像兩顆黑珍珠，透明的翅膀上一層薄薄的輕紗，土黃色的身子，長長的，小云說，我們來抓一只蜻蜓吧，小紅說：“好的�！�
他們回家拿了一個網(wǎng)，小紅拍著手把蜻蜓往東趕，小明舉著網(wǎng)往西趕，不一會兒，蜻蜓就被他們圍在中間，小明一揮網(wǎng)就捉到了一只蜻蜓。
小明和小紅把親親掛在了瓶子里，在瓶子蓋上鉆了一幾個小洞，捉了幾只蚊蟲給蜻蜓吃。可是蜻蜓一動不動，他們想起老師說的話，蜻蜓是吃害蟲的`，是我們的好朋友，所以他們把蜻蜓放了。
老師點評：生動有趣的故事講述愛護昆蟲，保護自然的道理。好！
一年級作文 篇8
一個星期天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，小鳥們在天空中飛來飛去，白鴿子在草叢中找一些食物吃，小白兔們在山上吃青草。
紅紅、亮亮還有明明他們一起去山上種樹。明明拿著小樹苗，亮亮拿著鐵鍬挖了個坑，明明把樹放在坑里然后扶著樹。亮亮說：“我來培土�！奔t紅說：“我去提水給樹澆水�！�
他們三個人一邊種樹一邊笑，今天植樹節(jié)過得真快樂！
一年級作文 篇9
早上，我做完作業(yè)覺得很無聊。我跑到陽臺，看到臉盆里有一堆臟衣服，想：媽媽既要擦地板，又要做早飯，真累呀！閑著也是閑著，不如幫媽媽洗洗衣服吧！
我撩起袖子，先拿來一包洗衣粉，往臉盆里倒了一些，再倒了些水。接著學著媽媽的樣子用力地搓了搓�？膳K東西怎么也洗不掉，仿佛在跟我作對呢！我搓了再搓，終于把“敵人”消滅了，又成功地洗好了下面幾件衣服。然后，我把我洗好的'衣服擰干。最后，把衣服掛在晾衣桿上�？粗矣H手洗好的衣服，心里別提有多高興呢！心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜！
現(xiàn)在，我學會了洗衣服，才知道洗一件衣服是多么辛苦！
一年級作文 篇10
星期天，我和爸爸到郊外去種樹。我掄起鋤頭挖樹坑，剛挖了一尺來深，就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個樹坑沒挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開了一條縫。我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動得心里砰砰直跳。我搬開石頭，繼續(xù)用力挖。一陣功夫過去了，一個又大又圓的樹坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹苗放在坑里，把它扶正，并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了，又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水，澆在樹盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進去，被樹苗吸收了。
我顯得筋疲力盡，手酸軟酸軟的，就像骨頭散了架一樣。你瞧，樹苗立在風中，還不停的向我點頭微笑呢！我看著那嫩綠的樹苗，心里像灌了蜜糖一樣，樂滋滋的。
我默默地祝愿著：小樹苗哇，小樹苗！長吧，快長吧！你是人們的“氧氣廠、天然空調、空氣凈化器、消聲器、水土保護神、生物的'家”，愿你為我們的未來創(chuàng)造出優(yōu)美的環(huán)境。
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