(集合)一年級作文9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　我們的小區(qū)里，在一大片綠色的草坪上正盛開著絢麗多姿的月季花。它吸引著過往的行人，不時傳來嘖嘖“多美的月季呀!”我也不例外，當看到一旁樹立的牌子，上面寫著“紫藤苑月季園，個人投資，大家觀賞”時，我才知道原來這片月季園是一位叔叔自發(fā)投資栽種的，一時間我覺得這些月季開得更旺更美了。

　　幾個月前，我就看到那位熱愛生活的叔叔拿著一小捆月季苗，還有栽種的工具，只見他親手挖好了一個個的土坑，然后認真地將這些光禿禿的刺苗苗一顆顆地栽好，我還以為是小區(qū)里的.園丁呢。星期天，我們?nèi)ツ莾和鏁r，總能看見叔叔在那兒給月季澆水、施肥。在叔叔的精心呵護下，這些刺苗苗終于綻開了鼓鼓的花苞，露出了他們那嫩嫩的散發(fā)著清香的臉頰。

　　一個周末，我去那邊玩耍時，看到了怒放的月季，我一下子就像那些偏偏起舞的蝴蝶一樣徑直朝月季飛去，只見那些月季有梅紅的、粉紅的、火紅的、淡黃的……，它們爭奇斗艷，好像爭先恐后地感謝主人。

　　觀賞著這些月季，覺得我們的小區(qū)就像一座大花園一樣，那么美。

一年級作文 篇2

　　今天下午，我在奶奶家，坐在老舊的椅子上吃干貨。忽然我想到了一個好主意——劃船。

　　說干就干，我馬上把爺爺找來，爺爺從小草房中取出兩片漿，一片大一片小，他把小的那片給我。拿到漿的我別提有多高興了，在那做劃船的姿勢。我想大家一定坐過船，但沒自己親自劃過，就算劃也是劃氣墊船。而我今天劃的卻是我爺爺他小時候劃的小木船。我和爺爺來到河邊，爺爺將船上的繩索解開，然后跳上船去，我隨后跟上。爺爺坐在船頭，我坐在船尾，爺爺劃呀劃，我在邊上玩。我拿著木漿亂舞，當木漿劃入水中，我再把它提起來的`時候，我看到了小木船的周圍全是垃圾，木漿上也是垃圾�？粗�這些飄在水上的一直發(fā)出著陣陣臭氣的垃圾我不禁眉頭一皺，想這些人這么不講公德呀！把丟垃圾當成家常便飯呀！正在思考中的我被一團臭氣打亂了腦子，我猛地一抬頭，看到一位大媽正在往河里倒垃圾，難道這就是一個紹興水鄉(xiāng)該有的文明嗎？爺爺繼續(xù)劃，來到了一個養(yǎng)鵝的地方，看到了這些在河上的鵝，讓我想起駱賓王的一首《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！闭媸翘�形象了。

　　作為一個紹興人，看到自己的家鄉(xiāng)的環(huán)境遭到破壞，我怎能不感到氣憤呢？紹興是全國文明的水鄉(xiāng)，保護水資源就要像保護我們的生命一樣。

一年級作文 篇3

　　在大自然里，萬物顯出勃勃生機，但是，最有活力，最動聽的“交響樂大師”——小河，是最受我歡迎的。

　　春天，一切都顯出生機勃勃的景象。小花迎著溫柔的陽光，抬起可愛的笑臉，瞇起眼睛，注意著大自然里的一草一木。泉水叮叮咚咚地響著，就像為大自然演奏著一曲動聽的搖滾樂，一草一木都跟著跳動起來似的。

　　“呱呱”一陣青蛙的叫聲打破了夏日的寧靜。小河的水也失去了活力，有氣無力地向遠方流去。河里被熱得暈頭轉(zhuǎn)向的魚兒，漫無目的地游來游去。只有岸邊的`小花和小草，依然在風中搖曳著，柳樹的枝條，軟軟地垂在空中，枝頭輕輕地撫著水面，就像撫摸著小孩子的頭。

　　柳葉黃了，掉了。小花蔫了，謝了。小草枯了，萎了。這是秋天的主旋律，一切都是金黃色的，黃的動人，黃的耀眼。樹葉紛紛落下來，落到小河里，小螞蟻坐在由葉子做成的小船里，一直飄呀飄，直到看不見。

　　冬天，一切都變成了銀白色。大地穿上了銀白色的亮裝，小螞蟻在結(jié)冰的小河上滑冰，風伯伯帶著世界給春天的請?zhí)�去尋找春天，寒冷的空氣抵擋不住世界的熱情，春天就快來了呢�?/p>

一年級作文 篇4

　　“看那里，有自助餐店”嘴饞的我最先發(fā)現(xiàn)了“比格”自助餐店，店面雖然比較小，但我一想起美味的牛排、清甜的西瓜汁……就口水直流。于是，我不顧自助餐昂貴的價格，拖著姐姐就沖了進去。

　　上了樓，我們發(fā)現(xiàn)這家店人還真不少，有的圍在食品桌旁排隊夾取有的坐在餐桌旁若無其事地大嚼，姐姐立刻去搶座位。我快步走到自助食品區(qū)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著美味的大餐，一個接一個的開始“掃蕩”。端著“戰(zhàn)利品”，回到座位上，本想像淑女一樣小口小口吃的，可一看到盤中美食山般的壯觀，我就不由自主地狼吞虎咽起來。姐姐等我坐下，立即飛去獵食。當我吃到一半時，姐姐突然停下叉子擦擦嘴神秘地對我說：“拜托，你沒拿刀叉，剛才那么多吃的你全用手抓了！”天哪，這時服務(wù)員也發(fā)現(xiàn)了，正冷冷地瞪著我。我感到后背發(fā)涼，眼前突然一暗。

　　好不容易度過這樣的危機，我找到刀叉開始了第二次“掃蕩”，這次的.目標是水果區(qū)。我不顧旁邊大哥哥鄙視的目光，飛速的向盤中放水果，當我開心地回到了餐桌上，卻不見了姐姐的蹤影。我也顧不得那么多，吃最重要！不多吃點，那45元錢豈不是白花了？我左手抓起一塊榴蓮一口吞下肚（奇怪，我平時不愛吃榴蓮的，怎么今天吃的這么快），幾乎同時用右手夾起了三塊蛇果，以風卷殘云的吃相往嘴里塞。我覺得這么吃還不痛快，直接拿起盤子，把水果倒進了河馬般張大的嘴里。我吃的太投入了，以至于把水果流出來的汁都潑到了臉上，以至于沒有發(fā)現(xiàn)把肚子塞得滿滿的姐姐已經(jīng)回來了。原來她剛才去了趟WC清空內(nèi)存，又趕赴飲料區(qū)痛飲了一番巧克力汁、蘋果汁、草莓汁……看著吃撐了正在呻吟的老姐，我感覺我的肚子要爆炸了！可我一想，這自助餐45元才一位呢，不能停止大嚼！

　　于是，我扶著姐姐的椅子站了起來，繼續(xù)“掃蕩”甜品。我連盤子都顧不得拿，一路用刀叉往嘴里填東西——因為用餐時間不能超過45分鐘，當我拖著鼓鼓的肚子回來時，發(fā)現(xiàn)姐姐居然重新振作了起來，正狼吞虎咽的吃披薩。我推了推她，說：“咱們走吧，我實在吃不下了！”姐姐還十分不想走，在我的軟磨硬泡之下，她居然又吃了大半杯冰淇淋才離開。

　　晚上，我的肚子絲毫不顧之前我對它的“恩情”，對我進行嚴重的抗議，強迫我不停地向衛(wèi)生間沖鋒。而姐姐也肚子疼得在床上翻來覆去。唉，我們發(fā)誓再也不吃自助餐了，這真是對饞鬼的教訓！

一年級作文 篇5

　　我的媽媽是一位漂亮的媽媽。她的眉毛細細的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的.，一笑起來嘴角就有一個小酒窩。她身材瘦瘦的，但是她很有精神！我的媽媽喜歡逛街，也喜歡買新衣服，喜歡與別人一起說笑話。她真是一個性格開朗的媽媽！

　　周末，她常常帶我去游玩，我們像好朋友一樣一起做游戲，一起聊天說笑，一起給我的布娃娃做美麗的新衣服。

　　我愛我的媽媽，我的媽媽是世界上最懂得孩子心思的好媽媽！

一年級作文 篇6

　　7月12日，我和爸爸去游玩風景如畫、游人如織的九寨溝。

　　我們先乘坐旅游觀光車到達了第一站——孔雀河�？兹负忧宄阂姷�，湛藍深遠，像一只開屏的孔雀，展現(xiàn)出它優(yōu)美動人的風姿。第二站是五花海。五花海經(jīng)過太陽光的反射顯現(xiàn)出五彩繽紛的顏色。有幾只幸福的小鴨子，在湖面上自由自在地游來游去，盡情地享受著大自然的恩賜。

　　吃完中飯，我們進入第三站——犀牛海。犀牛海的`水很神奇，傳說有個和尚中了毒，他喝了犀牛海的水后，毒馬上就解了。為了報答犀牛海，他就把一頭牛放在海邊，送給犀牛海。第四站是老版《西游記》中蜘蛛精洗澡的地方。河中央聳立著很多直直的小樹，河水輕輕地撫摸著小樹，使得它們茁壯成長。這是九寨溝的一大奇觀。第五站大家都很熟悉，是老版《西游記》中的水簾洞。水簾洞飛流直下，濺起無數(shù)歡樂的水花，非常壯觀。用手摸一摸，水涼絲絲的，直涼快到心坎里！

　　接下來，我們來到最后一站——長海。長海又平又藍又長，像一塊晶瑩剔透的寶石。

　　這么美麗的景色，使我忘掉了一切煩惱，甚至連旅游的疲倦都消失了。九寨溝，下次有機會，與你再約！

一年級作文 篇7

　　一天，xx在家看《動物世界》，無意中往窗戶外面瞅了一眼，呀，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，在他家旁邊有個一米多深的坑，在那坑里竟然有一只小鴨！

　　xx憑著5.3的好視力看到了那只小鴨的毛色是黃里透棕，棕里透黑的'�！芭�，多么漂亮的小鴨子�。　币恢碧岢�“保護動物”的xx決定去救這只小鴨。

　　他迅速地下了樓，到坑旁邊查看情況。一看，那只小鴨正急切地叫著，好像身后有大灰狼正在追它似的。xx咬著嘴唇，努力地想著：這坑太深了，我的胳膊不夠長，伸手肯定救不了它。怎么辦怎么辦，上帝啊，給我個辦法�。�

　　突然，他靈光一閃，有辦法了……

　　他趕緊回家拿一個盆，盛了些水，準備下樓給坑里放點兒水，讓小鴨子順著水游上來。他本想端著盆慢慢走的，可他一想到小鴨子急切的叫聲便急匆匆地趕下樓了。到了樓下，他趕緊將水倒進洞里。唉，可惜，因為他跑得太急，灑了好多水。

　　xx又以最快的速度奔上樓，這次他吸取了上次的教訓：太急，灑掉的水比端來的還多。于是他小心地端著盆慢慢走過去往坑里灌水。功夫不負有心人啊，小鴨了終于順著水游上來了！脫離危險的小鴨繞著xx高興地歡叫起來。

　　“呼——”xx長長地舒了口氣，心里覺的很高興，幫助別人的感覺真好！

一年級作文 篇8

　　今天，晴空萬里，我和小紅在公園里玩耍�？墒�，好景不長，突然，一陣狂風刮過來，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小樹被狂風刮得東倒西歪。我對小紅說：“快看，那棵小樹被狂風刮倒了!咱們趕快去救它吧!”小紅說：“好的!”怎么辦呢?我急中生智，連忙從地上撿了一根木棍，小紅從旁邊的小賣部買了一條彩帶。我把木棍插進小樹旁邊的`泥土里，將小樹靠在上面，小紅用彩帶把棍子和小樹綁在一起。我們成功地救了一棵小樹小樹得救了看圖寫話小樹得救了看圖寫話。真是太高興了!轉(zhuǎn)身，又看見一棵小樹被狂風吹倒了。小紅立馬跑過去扶起了小樹，我們用同樣的方法把它救了。我在心里說：“小樹啊，你快快長大，長大了就不會被狂風吹倒了!”小樹似乎聽到了我的心聲，它隨風輕輕地搖動，就像在說：“謝謝你們的幫忙!”

　　今天，我們做了一件非常有意義的事情，開心極了。

一年級作文 篇9

　　新學期，我將迎來我教師生涯中一件前所未有的大事：第一次教一年級。這件事很讓我激動，因為我盼望了整整四年了。

　　上一次送走畢業(yè)班，原本以為根據(jù)教師大循環(huán)的原則能教一年級，沒想到陰差陽錯接了個三年級。今天拐過頭好不容易爭取到教一年級，我既激動又倍感壓力。

　　當教師整整十九年了，三年初中，十六年小學，仿佛一瞬間。從教齡來看我也算得上是老教師了，可我的心依然年輕（36），對即將面臨的一年級教學充滿了期待和興奮。不怕你笑話，我期待著一群可愛的孩子來到我的面前，就像當年期待自己的孩子出世一樣，我用自己的熱情、全部的愛敞開胸懷等你們來。

　　家長朋友們呢，暑假后，你們也將迎來你們家庭中的一件更大的事：孩子要正式上小學了，你們要當這個孩子的家長了。不管你是不是第一次當小學一年級孩子的家長，但這個第一次也只有這一次當一年級學生的孩子的家長你也只有這一次機會。相信你的心里也一定有你們許多的美好期待。

　　為著一個共同的目標，我們將有緣在實驗小學內(nèi)相聚。我對我們的緣分倍感珍惜。我愿當一個好老師，讓你的孩子在我的班級里健康快樂的成長。

　　我從我的女兒那里、從同事那里、從書上、從生活中、從各個不同的角度努力去了解一年級。

　　我知道一年級的孩子，剛?cè)胄ｉT，他們對什么都會感到新奇，對什么都會無所畏懼，他們像嬌嫩的小花、晶瑩的露珠、潔白的畫紙，他們無比可愛。同時，他們對課堂、對學校、對學習常規(guī)等又什么也不懂，甚至有的會自己顧不住身兒。

　　我知道一年級的孩子會存在很大的差異。他們的背后有不一樣的家庭環(huán)境、不一樣的成長經(jīng)歷、不一樣的性格愛好，但他們都有愛他們的對他們充滿期待的父母雙親、爺爺奶奶，他們都是為著快樂的生活遠大的前程而到學校來接受教育的。

　　我，作為語文老師和班主任，對他們的成長，將會起到我自認為會很重要的作用。孩子們對學校生活的感情、對語文學習的興趣、各種諸如學習習慣、與人交往習慣等等習慣的初步建立、對自我的學習能力的認知等等，很大程度上都有賴于我的引導、培養(yǎng)、評價、改變。

　　同時，家長對孩子學習的關(guān)注程度、正確的教育觀念的形成、親子關(guān)系的融洽等等，與我的班主任工作也將關(guān)系十分密切。這一屆和往屆不同：以前，我面對的家長都比我年齡大，這一屆我面對的家長肯定都比我年輕（極個別除外）。我覺得自己在家庭教育方面，將不再是像以往那樣往往紙上談兵的多。我的孩子今年該上六年級了，我積累了一定的家庭教育的經(jīng)驗，也經(jīng)受了一些家庭教育的彎路的教訓。我更能理解一個家庭對孩子的影響是多么深刻，對孩子的期望是多么強烈，對孩子的付出會是多么的無私；我能更好地站在孩子的角度去考慮他們的需要，用孩子的眼光去選擇適合他們的課堂、方法、活動；我能從孩子的長遠發(fā)展去審視自己的教育，去幫助家長做好孩子成長的引路人，去盡力避開孩子成長的陷阱。

　　我知道，老師和家長的密切配合對孩子是多么重要，家庭教育和學校教育、社會教育的整合一致對孩子是多么有利。

　　作為老師，按照國家教育培養(yǎng)人才的的要求，執(zhí)行學校培養(yǎng)孩子的計劃，從一個人成長所必須的條件出發(fā)，遵循語文學習的內(nèi)在的規(guī)律，我會把每個孩子都放在自己的.心里，用公平公正無私的眼光對待他們，我會關(guān)注每個孩子點點滴滴的變化，及時給以鼓勵和指導，我會及時和家長溝通，共商幫助孩子健康成長的辦法。我會從入學開始注重孩子口語表達、良好的讀書寫作能力的培養(yǎng)。

　　但是，老師的心再大，每個孩子也只能占其中幾十分之一的空間，而父母兩個人的心都屬于一個孩子。對孩子整體的教育靠老師，對孩子個別的輔導靠家長。在我們年輕一代父母這里，知識對我們來說，都不是什么難題，即使忘了，和孩子一起學習，我們一定比孩子掌握的快。我們做家長的更重要的任務(wù)是促進孩子身心的健康發(fā)展，以自己為榜樣幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

　　首先，讓孩子養(yǎng)成按時作息、按時吃飯、講衛(wèi)生等生活習慣。這是健康的保證，是好好學習的保證。

　　其次，幫助孩子養(yǎng)成按時到校的習慣、老師的要求認真完成的習慣、自己書包自己收拾的習慣。

　　第三，家長和孩子共同看書、講故事的習慣。

　　相信，我們一定還有更多的責任心、耐心、恒心為我們對孩子的愛來承擔。我們努力贏在一年級。

【一年級作文】相關(guān)文章：

一年級作文_一年級作文01-21

五一一年級作文05-26

一年級作文11-03

一年級的作文11-05

【精選】一年級作文08-10

【經(jīng)典】一年級作文07-31

一年級作文[精選]08-02

一年級作文[經(jīng)典]07-28

一年級作文【經(jīng)典】07-29

[精選]一年級作文07-26