一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-09 12:00:06 一年級(jí) 我要投稿

[優(yōu)]一年級(jí)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[優(yōu)]一年級(jí)作文9篇

一年級(jí)作文篇1

　　三十年后，我成為了一個(gè)鼎鼎有名的服裝設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的服裝擁有神奇的作用。

　　春天來(lái)了，春天是一個(gè)百花綻放的季節(jié)，而潮濕卻帶給大家很多不方便。天氣潮濕會(huì)讓衣服不干，穿上去不舒服，而我這套衣服卻不怕，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)吸潮，讓衣服保持一定干的燥，使主人穿上去很舒適。夏天來(lái)了，在烈日當(dāng)空的白天，熱得讓人大汗淋漓，不過(guò)我的衣服會(huì)讓你度過(guò)一個(gè)涼快的夏天。如果天氣很熱，這件衣服就會(huì)把你所有的汗都吸光，然后放出冷氣，溫度保持在二十七度，讓你涼快。秋天來(lái)臨，天氣很干燥，這是衣服就會(huì)放出濕氣，使你的身體二十四小時(shí)保持濕潤(rùn)。冬天來(lái)到了，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)衣服里，使你瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)衣服就會(huì)發(fā)放暖氣，讓你走在街上也不冷。

　　如果天氣突然變壞，下起傾盆大雨，而你沒(méi)帶雨傘，怎么辦?不用怕，衣服上面的'小孔會(huì)噴出一個(gè)泡泡包住你的全身，可不要小看這個(gè)泡泡，它可以遮風(fēng)擋雨呢!如果你不幸落水時(shí)，衣服就會(huì)變成一件救生衣自動(dòng)送你上岸，怎么樣，厲害吧!迷路了，只要把家里的位置記錄好，按一個(gè)按鈕，就會(huì)把你送回家。它可以防盜，當(dāng)小偷偷你的衣服時(shí)，它會(huì)發(fā)出靜電，把小偷電暈。它還會(huì)根據(jù)你的心情改變顏色，如果你心情不太好，它就會(huì)把顏色變成比較沉色一點(diǎn);如果你心情很好，衣服就會(huì)變成鮮艷的顏色。

　　我的衣服價(jià)格不貴，質(zhì)量好，用途廣。我希望大家都能穿上我設(shè)計(jì)的衣服!

一年級(jí)作文篇2

　　馬年來(lái)了，大家在放鞭炮，處片噼哩啪啦，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。

　　小動(dòng)物們也要過(guò)大年，大家坐在一起吃豐盛的團(tuán)年飯，它們歡聲笑語(yǔ)。突然，一滴口水從屋頂上滴下來(lái)，滴到小兔的燒餅上，小兔抬頭一看，原來(lái)是只大灰狼，它垂涎三尺盯著燒餅。小兔把燒餅扔過(guò)去，大灰狼被砸死了。

一年級(jí)作文篇3

　　理想是無(wú)數(shù)人拼搏的動(dòng)力，是無(wú)數(shù)人成功的階梯，要想實(shí)現(xiàn)理想，就要為之付出，正如一位偉人說(shuō)的：“只有不為攀登的采藥者，只有不畏巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采到仙草，深入水底覓到驪珠�！毙闹杏袎�(mèng)，威猛拼搏，霍金就是其中一個(gè)�；艚�，被稱為輪椅上的勇士。一次霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話能力，他就是在這樣及其艱難的情況下寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著宇宙的奧秘，這難道不是他堅(jiān)信夢(mèng)想的力量嗎？

　　花兒的夢(mèng)想是努力綻放出嬌艷的笑臉，讓人們欣賞；鳥兒的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后在藍(lán)天上展翅飛翔，成為一只有遠(yuǎn)大抱負(fù)的鳥；而我的夢(mèng)想是成為一名培養(yǎng)“祖國(guó)花朵的園丁”。

　　如今，我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，在我的身邊有許多同學(xué)都在談自己的遠(yuǎn)大理想，可是他們有的不努力，有的.不文明，不禮貌。這樣的人即使理想再高，抱負(fù)再大，也不會(huì)有好結(jié)果的，現(xiàn)在，我終于明白了，理想只有靠自己腳踏實(shí)地的不懈努力，才能得以實(shí)現(xiàn)，否則就只是空談。

　　教師交給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)取，批評(píng)學(xué)生馬虎大意的毛病，引導(dǎo)他們走向正途，許多明星、專家、醫(yī)生和教授，都是老師培養(yǎng)出來(lái)的�。∥蚁耄褐灰覉�(jiān)定不移地朝著這個(gè)理想努力奮斗，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的園丁。

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，讓我們?cè)谶@燈塔的指引下，努力拼搏，克服困難，到達(dá)理想的彼岸。

一年級(jí)作文篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就要帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)隊(duì)員啦。

　　這天，我正在床上做夢(mèng)的時(shí)候，突然聽到“起床啦”，嚇得我趕緊爬了起來(lái)，原來(lái)是媽媽，媽媽說(shuō)“今天你就是少先隊(duì)隊(duì)員了，今天要帶紅領(lǐng)巾了。”我一骨碌起來(lái)，趕快刷牙洗臉疊被子，吃早飯，跟媽媽出發(fā)了，走在路上我心里砰砰地跳，好激動(dòng)好緊張，今天我就是少先隊(duì)員了，到了后，我趕快走下車，一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了學(xué)校我怎么也找不到班里的座位，最后我看到了劉老師，老師指了指我們的位置，于是我快快的找到了任欣彤，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我見到同學(xué)好開心呢，所有的班級(jí)人都齊了，我們開始我們的活動(dòng)了，活動(dòng)開始了我們開始唱起《少先隊(duì)隊(duì)歌》，我們?nèi)w起立，敬禮，高年級(jí)的`大哥哥大姐姐過(guò)來(lái)分別給我們系上了紅領(lǐng)巾，我看著大哥哥系領(lǐng)巾，我都不知道怎么系好的，大哥哥的表情格外嚴(yán)肅認(rèn)真，系好后給我們敬了個(gè)隊(duì)禮，我仔細(xì)觀察著大哥哥是怎么敬隊(duì)禮的，之后是我們得校長(zhǎng)講話，我偷偷的摸了摸我的紅領(lǐng)巾，柔柔的，細(xì)細(xì)的，摸起來(lái)真舒服呢，接著領(lǐng)導(dǎo)們開始了講話，講完后校長(zhǎng)給老師們發(fā)起了獎(jiǎng)?wù)�，我看見了沈老師也上了講臺(tái)，那時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，只見校長(zhǎng)給沈老師發(fā)了一個(gè)大大的獎(jiǎng)狀，原來(lái)老師也有獎(jiǎng)狀，整個(gè)儀式結(jié)束后，我和幾個(gè)小朋友的家長(zhǎng)和小朋友和沈老師合影，之后我們來(lái)到了一家餐廳，小朋友們歡歡喜喜的在一起玩捉迷藏，玩貓捉老鼠等等許多游戲，忽然我看到我幼兒園的老朋友來(lái)了，那是聶宇澤，我們一起吃飯了，我高興極了，接著，正在我們玩的開心時(shí)候，幾盤香噴噴的飯來(lái)了，我們開心的吃這聊著，最后我們開心的道別了，今天真是美好的一天。

一年級(jí)作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)坐落在灌南縣湯溝鎮(zhèn)的柴米河畔，那里到處長(zhǎng)著高大的楊樹。

　　春天來(lái)了，家鄉(xiāng)的楊樹發(fā)芽了。嫩綠的葉芽給楊樹穿上美麗的`外衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊樹輕輕的搖晃著頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，可愛極了。奶奶告訴我這些樹的名字，它們有的叫“德楊”、“關(guān)楊”、“意楊”，更有意思還有的叫“五年抱”。

　　楊樹從樹枝到樹根都是寶。樹干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產(chǎn)玩具和裝飾房的優(yōu)良板材。就連細(xì)小樹枝經(jīng)粉碎加工后與其它原料壓縮成堅(jiān)固的板材，變廢為寶。楊樹的生命力很強(qiáng)，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前還是屋后，只要把楊樹苗朝地下一栽，不幾天，它就會(huì)抽出新芽來(lái)。

　　楊樹把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了人類，我愛我那美麗的家鄉(xiāng)，更愛那家鄉(xiāng)千千萬(wàn)萬(wàn)棵楊樹！

　　簡(jiǎn)評(píng)：“五年抱”多有趣的名字，小作者用詞獨(dú)具匠心，文章字里行間處處洋溢著小作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛，對(duì)楊樹有一份濃濃的情。確實(shí)是一篇難得的佳作。

一年級(jí)作文篇6

　　考試？吃飯？八竿子打不著吧？不，你錯(cuò)了，考試如同吃飯，不信你來(lái)瞧瞧。

　　平時(shí)學(xué)習(xí)字詞時(shí)，孩子們就是在“吃饅頭”，為什么這么說(shuō)？字詞是基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)孩子們才能掌握更高層次的知識(shí)啊。而饅頭不也是一日三餐中的最常見的食物嘛，少吃了一些饅頭，就有吃不飽的感覺(jué)，學(xué)習(xí)字詞也是一樣啊，字詞的基礎(chǔ)不打牢固，再想提高就總感覺(jué)囊中空空啊。

　　再說(shuō)成語(yǔ)或諺語(yǔ)，猶如“面包”。比“饅頭”的味道有滋味些，所以吃起來(lái)就感覺(jué)比較香甜可口。但如果“面包”發(fā)酵的不好，或是放的時(shí)間長(zhǎng)了，再去吞食，就會(huì)感覺(jué)有些怪怪的`味道了。成語(yǔ)或諺語(yǔ)就是這樣，“發(fā)酵”不好，（不理解意思），吃起來(lái)就會(huì)感覺(jué)沒(méi)有味道；如果長(zhǎng)時(shí)間不溫習(xí)，就會(huì)覺(jué)得“生硬難嚼”，所以“面包”還是趁新鮮些的時(shí)候趕緊消化吸收，可就變成自己的東西了。

　　然后是句子的變換了。修改病句是“涼菜”，口感不好可以自己稍微加些味精等調(diào)味料，就可以變成味道鮮美的菜肴了。句型轉(zhuǎn)換是一道道“熱菜”，無(wú)論怎么“烹飪”，萬(wàn)變不離其宗，都需要掌握火候，用心炒作，否則燒制出來(lái)的美味佳肴可是會(huì)變了味道哦！

　　接著是閱讀了。這可是我們的“招牌菜”，得細(xì)細(xì)思量，用心琢磨，才能烹制出與眾不同的味道。這“招牌菜”里，要添加“小菜”里的一些原材料，還得能舉一反三，一物多吃才可以呢！

　　最后是我們的壓軸正餐——作文。這個(gè)可是根據(jù)個(gè)人不同口味任意調(diào)和，只看你添加的“原材料”是否新鮮，添加程序是否按照自己的創(chuàng)造理念，是否能合“評(píng)委”的口味。這個(gè)可是平時(shí)的積累功夫了！

　　這一道道“菜肴，”孩子們平時(shí)都是一小碟一小碟的“制作品嘗，”這不，一遇到考試，一年才有兩次的展示才華、品嘗大餐的機(jī)會(huì)呢，大家可是“八仙過(guò)海各顯神通”，紛紛亮出自己的拿手絕活，認(rèn)真“制作”，細(xì)心“品嘗”，呵呵，味道不錯(cuò)，只是不知道誰(shuí)能成為“美食美客”呢？！

一年級(jí)作文篇7

　　我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樗芸蓯邸?/p>

　　小兔子的眼睛紅紅的，就像兩顆紅紅的寶石。它的嘴巴像打蒜一樣，有三瓣嘴。

　　它的身上有許許多多白白的毛，可愛極了。我看著它可愛的`樣子，就忍不住摸它一下。

　　有一次，我把小兔的籠子打開，我出門的時(shí)候，小兔就偷偷地跟著我溜出來(lái)，跟在我的后面。

　　你說(shuō)，我的小白兔可愛不可愛？

一年級(jí)作文篇8

　　我的媽媽我的'媽媽長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔，工作很認(rèn)真，待人親切有禮。當(dāng)我生日的時(shí)候，媽媽總會(huì)挑一份特別的禮物送我；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總在我身邊無(wú)微不至的照顧我。我覺(jué)得媽媽很辛苦，每天都要努力認(rèn)真工作賺錢給我讀書，所以我很感謝媽媽。我希望媽媽每天都可以過(guò)得很快樂(lè)，能去做她喜歡做的事情。等我長(zhǎng)大之后，我一定要好好孝順?gòu)寢�，才不枉費(fèi)媽媽付出的苦心。

一年級(jí)作文篇9

　　不堪回首那段在“監(jiān)獄”里的生活——醫(yī)院。

　　我已有兩個(gè)禮拜沒(méi)去上學(xué)了，那是因?yàn)槲胰ト嗣襻t(yī)院動(dòng)手術(shù)了。在那期間，在與同學(xué)們、老師離開那段時(shí)間，我過(guò)著生不如死的生活。那是因?yàn)槲铱释麑W(xué)習(xí)，渴望與同學(xué)在一起嬉戲。

　　身體已經(jīng)恢復(fù)了一半，但媽媽始終不肯讓我上校，其實(shí)，我知道，她是為了我的身體著想，也是為了我的將來(lái)著想�？墒�，我怎么能在家里呆的住呢？！于是，我便想出了一個(gè)辦法：就是裝微笑。

　　我每天以微笑的面孔對(duì)待家里每一個(gè)人，并且把自己偽裝地像沒(méi)了事兒了一樣。家里人看我這樣有精神，也就不怎么關(guān)注我了。在這種情況下，我提出了一個(gè)要求，就是讓我去上校。

　　我知道，這一關(guān)很不容易過(guò)的，尤其是媽媽那兒。當(dāng)媽媽聽到我這個(gè)要求后，她如雷灌耳，脾氣像火山爆發(fā)一樣地爆發(fā)起來(lái)。我知道，我已經(jīng)沒(méi)有可能了，但再想想，爸爸好像還沒(méi)有發(fā)表意見，便去討好爸爸，說(shuō)我身體怎么怎么的好，傷口也不疼了，這時(shí)的.爸爸已半信半疑，我就經(jīng)常在他面前顯得十分開朗的樣子。我時(shí)機(jī)已成熟，便向爸爸發(fā)起了“進(jìn)攻”：“爸爸，我可以去上學(xué)了嗎？”

　　“為什么”

　　“你看！我在家里這么無(wú)聊，在學(xué)校里心情就會(huì)好，人也會(huì)便得開朗些了，這不是挺好的嗎？反正，只要不勞累就好�！�

　　“你敢保證在學(xué)校里會(huì)比在家里好嗎？”

　　“敢1當(dāng)然敢保證。在學(xué)校絕對(duì)要比在家里開心�！�

　　這時(shí)，爸爸沉默了，好像已經(jīng)進(jìn)入了沉思中。我看到這個(gè)情況，開心得不得了。

　　兩個(gè)禮拜過(guò)去了，我決定在第三個(gè)禮拜一的時(shí)候去上學(xué)。在這一天，我太開心了，因?yàn)閶寢屢巡辉僮柚刮�，我感到十分地輕松。

　　之前，我是為了上學(xué)而假裝微笑；這次，我也是因?yàn)槿ド蠈W(xué)了，而露出了開心的笑容。

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