導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)我們留心生活，認(rèn)真思考，我們可能會(huì)得到意外發(fā)現(xiàn)。下面有關(guān)“我的發(fā)現(xiàn)”的作文400字，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)閱讀和參考。
【作文一：我的發(fā)現(xiàn)】
我家茶幾上有兩條可愛(ài)的小金魚。桔黃色的那條比較調(diào)皮，我把它叫做“淘淘”;相比之下，白色的那條就文靜多了，所以我把它叫做“靜靜”。
每次喂食時(shí)，兩條小魚都會(huì)自覺(jué)地浮上來(lái)，而每次都是“淘淘”先吃，當(dāng)魚食被它吃光以后，它就會(huì)心滿意足的回到水底，快樂(lè)地玩耍。而“靜靜”呢，沒(méi)吃到食物，只好用眼睛看著我，我想，它肯定在乞求我再發(fā)一點(diǎn)兒食物。
有一天晚上，我起來(lái)上廁所，打開(kāi)燈順便看了一下魚缸，眼前的景象使我大吃一驚：兩只金魚睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我嚇壞了，急得哭了起來(lái)。這哭聲引來(lái)了媽媽，媽媽問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽竟哈哈大笑起來(lái)，看我一臉詫異的樣子，媽媽說(shuō)：“孩子，金魚并沒(méi)有死，快去睡覺(jué)吧!”“咦，那為什么金魚會(huì)睜著眼呢?在我的印象中只有死魚才會(huì)這樣睜眼的”�！昂煤⒆�，問(wèn)得好，可現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間，明天你再去尋找答案吧!”媽媽溫和地說(shuō)。
第二天，我上網(wǎng)一看，哦，原來(lái)金魚是沒(méi)有眼瞼的，所以它睡覺(jué)的時(shí)候我們就會(huì)認(rèn)為它沒(méi)有閉眼。
動(dòng)物界的奧秘真多呀，我以后一定要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考。
【作文二：我的發(fā)現(xiàn)】
天前打掃房間時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)上粘了好多的蚊子，就對(duì)一旁的爸爸說(shuō)：“蜘蛛粘蟲子，真是頂尖高手!”爸爸瞧了我一眼，說(shuō)：“那蛛絲為什么不粘蜘蛛?蜘蛛也是昆蟲呀�！�
對(duì)呀，這是為什么呢?為什么蜘蛛網(wǎng)能粘住蚊子，可蜘蛛在上面走來(lái)走去卻粘不住呢?我就連忙向爸爸請(qǐng)教，爸爸卻說(shuō)要我自己找答案。
于是，我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到爸爸的書架前，看到了一本《青少年百科全書》，何不試查一下?我翻開(kāi)書，找呀找，終于在“動(dòng)物世界”里找到了我需要的答案。
原來(lái)蜘蛛不會(huì)被粘住的原因是這樣的：蜘蛛的肚子里有很多絲漿，尾端有很小的孔眼。結(jié)網(wǎng)的時(shí)候，它就把這些絲漿噴出去。絲漿一遇到空氣就凝成了細(xì)細(xì)的絲線，蜘蛛就利用這些絲線織成網(wǎng)。這些絲線帶有粘性，不論什么飛蟲只要撞到網(wǎng)上就別想再跑掉。但是蜘蛛的身子和腿上經(jīng)常分泌一層油質(zhì)，絲線是不粘油的，可一般飛蟲上沒(méi)有油質(zhì)，所以蛛絲不粘蜘蛛。
看到這里，我才恍然大悟。接著又翻了翻書，發(fā)現(xiàn)里面的知識(shí)可真多。啊，這世界上還有那么多的知識(shí)等我去學(xué)呀。以后，我得多觀察周圍的事物，多看看課外書，這樣才會(huì)懂得更多。
【作文三：我的發(fā)現(xiàn)】
在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過(guò)一場(chǎng)雨，我在社區(qū)公園玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因?yàn)槲乙郧昂苌僖?jiàn)到蝸牛，更沒(méi)有一次見(jiàn)過(guò)這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見(jiàn)這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開(kāi)來(lái)。每只蝸牛頭上都有兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個(gè)看起來(lái)很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺(jué)到了危險(xiǎn)，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來(lái)。尤其有趣的是，蝸牛沒(méi)有腿，不會(huì)走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過(guò)，我卻覺(jué)得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無(wú)論到哪里都要為房子犯愁了。
后來(lái)，我根據(jù)每只蝸牛都長(zhǎng)得差不多的特點(diǎn)，寫了一個(gè)童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得很有意思。
【作文四：我的發(fā)現(xiàn)】
在一個(gè)印著綠里透紅的鮮花的黃色花盆里，長(zhǎng)著兩顆身材修長(zhǎng)，亭亭玉立的小草。它的身體上，又像人體的汗毛，大約每一寸遠(yuǎn)的地方，就有一個(gè)節(jié)，長(zhǎng)節(jié)的地方有一顆顆硬的小刺，如果你用手去摸它，那硬硬的小刺準(zhǔn)會(huì)扎疼你的手，甚至還會(huì)流血。大概這就是它那自我保護(hù)的能力吧。
再往上看，它的葉有深綠色，也有嫩綠色，它的葉子像瓜子殼，是對(duì)稱的_這就是含羞草!
一天，我無(wú)意中將手伸向含羞草，驚奇的發(fā)現(xiàn)它對(duì)稱的葉子像一雙小手一樣合攏來(lái)了，我再用手碰了一下，它就合得更緊了，像一條線又像一把小小的“軍刀”。我將手掌放到它的頭上，它的枝葉就立刻往下垂�？矗寝抢哪X袋，像一位害羞的姑娘，用手掩飾著自己的臉，可當(dāng)你把手離開(kāi)它的時(shí)候，它卻又昂首挺胸，張開(kāi)了葉子，恢復(fù)了原狀。
我冥思苦想，百思不得其解，這究竟是為什么呢?一連串問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海中。難道植物也會(huì)通人性嗎?難道它也懂得害羞?我越想越好奇。于是，我向老師請(qǐng)教，老師告訴我：“由于它的身體含有植物細(xì)胞生物素，如果人體接近，它的身體就會(huì)發(fā)生變化，就會(huì)接受到一種信息，使它像人一樣變得‘害羞’�！�
哈哈，這個(gè)秘密我終于解開(kāi)了!我默默凝視著含羞草。心里充滿無(wú)限感慨，感受到大自然的奇妙!
【作文五：我的發(fā)現(xiàn)】
我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開(kāi)了;也許你家的小狗、小貓做了一個(gè)有趣的動(dòng)作;也許你有了新的想法;也許……
我有一個(gè)女同桌，因?yàn)樗綍r(shí)總愛(ài)做一些男孩子的舉動(dòng)_和男同學(xué)踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位同學(xué)因?yàn)橹惺疃鴷灥沽�，大家都圍著這個(gè)同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來(lái)，幫這個(gè)暈倒的同學(xué)做了出來(lái)工作。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面_溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神_為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來(lái)越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。
暈倒的同學(xué)被送往醫(yī)院，經(jīng)檢查沒(méi)有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表?yè)P(yáng)。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的善良;就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對(duì)同學(xué)視而不見(jiàn);就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理_為人要善良，善良會(huì)給人帶來(lái)幸福。
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