導(dǎo)語：生命中，老師的愛給予了我們溫暖，陪伴了我們成長。下面是小編整理的300字作文“老師給我的愛”，歡迎大家的閱讀和借鑒。
【作文一：老師給我的愛】
老師是教我們知識，指導(dǎo)我們前進的人，老師給我們的愛，無時不在，無處不在。今天我就來說以說老師給我嚴厲的愛。
有一天下午進行了語文測驗，我考得不好。老師當著全班同學(xué)的面，嚴厲地批評了我。此時的我，臉紅得像一個通紅的蘋果，無地自容，難過極了。
回到家，我把錯題復(fù)習(xí)、訂正各一遍。這一復(fù)習(xí)，直至深夜。真正弄懂了每道題錯的原因，以及正確的答案到底是怎么來的。這下，我知道了老師為什么當著全班的面，這么嚴厲的批評我了。因為老師想讓我從批評中得到啟示，讓我更上一層樓。
在再一次考試中，我獲得了優(yōu)秀的成績。讓我全家為我感到驕傲。
這件事正說明了那句古話：“打是親，罵是愛�！崩蠋熌鷮ξ覀兊膼郏覀冇肋h也不會忘記。
【作文二：老師給我的愛】
老師是教我們知識，指導(dǎo)我們前進的人，老師給我們的愛，無時不在，無處不在。今天我就來說以說老師給我嚴厲的愛。
有一天下午進行了語文測驗，我考得不好。老師當著全班同學(xué)的面，嚴厲地批評了我。此時的我，臉紅得像一個通紅的蘋果，無地自容，難過極了。
回到家，我把錯題復(fù)習(xí)、訂正各一遍。這一復(fù)習(xí)，直至深夜。真正弄懂了每道題錯的原因，以及正確的答案到底是怎么來的。這下，我知道了老師為什么當著全班的面，這么嚴厲的批評我了。因為老師想讓我從批評中得到啟示，讓我更上一層樓。
在再一次考試中，我獲得了優(yōu)秀的成績。讓我全家為我感到驕傲。
這件事正說明了那句古話：“打是親，罵是愛�！崩蠋熌鷮ξ覀兊膼�，我們永遠也不會忘。
【作文三：老師給我的愛】
是誰像春蠶默默奉獻自己?是誰像蠟燭默默點燃自己?是誰像園丁呵護未來的希望?是誰把雨露灑遍大地?她就是您——我最親愛的老師。
記得有一個冬天的晚上，我的作業(yè)沒有訂正完，老是把我留了下來，放棄自己的休息時間，幫助我訂正作業(yè)：“看，這個字寫錯了，還有，這句句子不通順 …… ”老師那溫柔的身影像黑夜里的一支蠟燭指引我前進。外面的西北風(fēng)呼呼地刮著，肚子唱起了空城計，再看看老師的眼睛，依舊堅定不已。這就是我的老師，我那敬業(yè)的老師，我訂正啊訂正，直到六點才訂正完。走出教室，外面一片漆黑，走廊上的燈關(guān)了，所有教室的燈關(guān)了，只剩下我們班的燈還亮著。老師!您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把我們培育成才。藍色是天空的顏色，象征著偉大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征著無限生機;紅色是夕陽的顏色，象征著我可愛的老師。
老師啊!謝謝您給我的愛!
【作文四：老師給我的愛】
愛是一種抽象事物，它看不見，摸不著，卻能從事情中提心出來。
王老師是一個嚴格，卻很幽默的老師。自從她接班以后，她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學(xué)習(xí)成績提高，讓同學(xué)們的品質(zhì)學(xué)好。其中的一招十分厲害，值得一提——抄課文。
每當我忘帶東西時，老師不批評也不責備，但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個偷懶的同學(xué)。抄課文既能把錯誤記住了，又當背課文，還能鍛煉寫字速度。真是“一舉三得”呀!現(xiàn)在，抄課文已經(jīng)是我班的“傳統(tǒng)特色”了。
王老師很幽默�！靶∽扉]上，小眼睛看著我，小耳朵豎起來……”這寫滑稽的笑話，總能從老師的嘴里吐出來，引起哄堂大笑，調(diào)動我們的心情，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
愛，不是單指的溫柔，對你好，給禮物，那只是表面的現(xiàn)象。而內(nèi)心的愛，你卻看不見，但能從一句話，一個批評中體現(xiàn)。
老師愛我，也愛著我們每一名同學(xué)，我要用學(xué)習(xí)成績來報答老師。
【作文五：老師給我的愛】
在愛的海洋里，有許多的愛心，其中有一顆愛心特別明亮、漂亮。那是老師給我的愛。
記得一年級時，一個寒冷的冬天北風(fēng)呼呼地刮著，顧老師正給我們上語文課，同學(xué)們都全神貫注地聽著。我忽然感到頭昏腦脹，于是我趴在課桌上。
下課了，老師見我無精打采的樣子，便走到我身邊，關(guān)切地詢問我怎么了。我說：“我頭暈。”于是老師摸了摸我的額頭，“呀!你發(fā)燒了!”她著急地說。老師給我爸爸打電話，讓我回家休息。我理好書包，走到辦公室。在我等爸爸的時間里，老師給我倒了一杯熱開水，讓我喝，用冷毛巾給我敷在額頭上。
過了好一會兒，爸爸才到學(xué)校來接我，顧老師把我的病情一五一十地告訴了爸爸。我爸爸謝了顧老師后，便帶我出去了，我回頭一望向老師告別。顧老師朝我溫馨地一笑，使我熱淚盈眶。
平日里，我一旦碰到難題，總是向顧老師請教，而她常常耐心地輔導(dǎo)我，不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。
顧老師總是這樣關(guān)心學(xué)生，像母親關(guān)心自己的孩子一樣。愛是責任，愛是義務(wù)，愛是承擔，顧老師對我的愛讓我至今難忘。
【作文六：老師給我的愛】
從小到大，多少老師曾經(jīng)給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更始另我難忘的。
那是個星期三的下午的一節(jié)自然課，我的同桌任柯上課閑著沒事干就玩了起來玩具，于是我也和他一起玩了起來。老師知道后，嚴厲的批評了我，并要求我寫“檢查，”當時我的心痛極了。我心里有一種感想：就是老師對我沒有信心了。我害怕極了，眼睛里不由的底下了我傷心的淚水。頓時，我的心中不由泛起一陣慚愧，抬頭看了一眼老師，老師的眼在嚴厲中飽含著對我的期望，而我卻……我低下了頭，恨不得讓我一個人在教師里沉思。
回家后，爸爸并沒有批評我，而是對我說寫檢查可以提高寫作水平，我不知道爸爸的話是安慰我的話還是真心話。
事情已經(jīng)過去很久了，但它永遠使我難忘。
我想，老師知識在幫助我，而不是在害我的。
老師啊!您的愛像一股暖流，永遠溫暖著我的心;您的愛像一把火炬，照亮了我的前程。您嚴格要求，循循善誘。
老師的愛----永銘我心。