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一年級成長作文

時間:2021-03-16 16:42:16 一年級 我要投稿

【推薦】一年級成長作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的一年級成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】一年級成長作文3篇

一年級成長作文 篇1

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個12歲的六年級學(xué)生了。在這十二年的生活中,發(fā)生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年,媽媽第一次給我買寵物,而且有兩只哦!

  那就是小兔子,我十分喜歡它們,可我不了解,為什么要買兩只呢?于是我問媽媽:“媽媽,為什么要買兩只呢?”媽媽回答說:“這樣,它們就會再有孩子啊,那它們的孩子又有孩子,那我們家不成了‘兔子王國’了嗎?”我一想,對哦!

  一想到我們家就要成兔子王國了,我心里就甜滋滋的,比灌了蜜甜,此時,我心中又有了另一種心情,那就是企盼,我多么希望我家早日成為兔子王國。

  于是,我就帶著這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不著,想看看兔子有沒有生小兔子。于是我躡手躡腳地來到了兔子面前,一看,哎什么也沒有。我心里是又著急又奇怪,它們怎么還沒生小兔子呀?媽媽不是說它們會生的嗎?啊!

  有了,鴨和雞不都是生蛋的嗎?那我也去‘兔子蛋’,看到這里,你們一定很奇怪吧!

  怎么會有兔子蛋呢?其實(shí),那天媽媽又買了蛋,又買了兔子,我就以為是小兔子生的,所以又稱小兔子蛋,我悄悄地將蛋放入筐中,心想兔子們一定能把小兔子孵出來的。第二天,大家都奇怪極了,但大家都同意先把蛋留下來,看看會怎么樣。又過了好幾天,一只毛茸茸的小鴨子出來了。這時我才想起來是我放的蛋,可我又不明白了,為什么兔子蛋會孵出小鴨子呢?聽了媽媽的一翻解說,我才明白。名師點(diǎn)評:呵呵,真是一件十分有趣的事,小作者好天真啊,居然想出“兔子下蛋”的法子,真是服了你了。小作者開篇點(diǎn)題,寫了在自己的成長過程中發(fā)生了許多有趣的事。接下來便開始講述其中的一件非常有趣的事,讓新買來的兔子生寶寶,然后兔子寶寶再生寶寶,如此這般,小作者家便會變成“兔子王國”。

  媽媽的一句玩笑話把小作者“害”的不淺啊,“半夜起床看小兔子有沒有生寶寶,又把鴨蛋放在兔子窩里,想讓兔子孵出小兔子來”,讓人看了不禁捧腹大笑,小作者的腦袋里居然有這么多奇怪的想法,真是有趣的很!整個事件的敘述緊緊圍繞“有趣”二字,緊扣文章主題,條理清楚,表達(dá)風(fēng)趣幽默。最后一句,小作者應(yīng)該解釋一下,媽媽是如何給自己解說的,也好讓其他和你有類似疑問的小朋友都弄明白呀。“我就帶著這兩種心情安靜地入睡了”,“安靜地入睡”有些不符合實(shí)際吧?呵呵,心情那么激動,怎么能睡得著呢?

一年級成長作文 篇2

  小時候,趴著自己愉快長大;真真大長大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無論哪個階段,只要有意義就是好的。

  我漸漸地長大,發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實(shí)與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

  當(dāng)時我沒有細(xì)想,可我在一次追憶童年時,我忽然有新的感悟。

  人的少年時期浪漫而富有詩意,因此像詩歌;中年為生計操勞,生活

  相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的`很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。

  當(dāng)我們那成熟與童稚相比時,便如同將一部小說同一首詩歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

  其實(shí)成長是中立的,喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

一年級成長作文 篇3

  我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里,感受著雨露的滋潤,享受著陽光的溫暖。

  一天、兩天、三天.........等待中........

  那天,當(dāng)我睜開眼睛時,看到的不是土里的漆黑,而是大自然的光明:鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風(fēng)中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了,我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景,我從來沒有見過這么美麗的地方。

  我使勁往上鉆,幾個月后,我已是以棵有點(diǎn)兒型的小樹苗了,這時我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的游戲,他們用木棍在我周圍劃了一個大圈兒,然后圍著這個大圈你趕我,我追你,每天如此,快樂無比........

  就在這快樂的時刻,來了一場暴風(fēng)雨,小朋友們都回家了,因?yàn)橛晗碌膶?shí)在太大了,我很孤單,“啊!陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹........”在風(fēng)雨中搖擺的我,聽到這溫柔的鼓勵后,又重新抖了抖身上的水,挺直了腰板,挺過了這場風(fēng)雨。

  又過了幾年,我已是參天大樹了。夏天,我為人們遮陰,“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆,我也想看看這美麗的花兒,我四處張望,卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒,但這時,我看見人們往我頭上指去,我往上一看,眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!

  漸漸地,花兒謝了,落到地上,這一刻,我真的想為自己而鼓掌,因?yàn)槲乙呀?jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了,花落后我會慢慢結(jié)出果實(shí)。

  這就是我一粒種子的成長歷程。

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