【精華】一年級(jí)作文集合7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)作文 篇1

　　春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，蝴蝶翩翩起舞，大雁齊刷刷地飛了回來(lái)，它們好象在說(shuō)：春天來(lái)了，我們又飛回來(lái)了！

　　小河里的魚(yú)兒跳來(lái)跳去。小樹(shù)發(fā)芽了，淡綠色的小芽就象一只只毛毛蟲(chóng)一樣。冰雪融化了，小鴨子在江面上游玩，小朋友們也出來(lái)玩耍。小蜜蜂采著花蜜，蝴蝶在給蜜蜂們加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一邊唱著歌兒，一邊跳來(lái)跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里？春天在那美味的蘑菇里hellip；hellip；小桃花也開(kāi)了，小桃花一邊跟小草比美，一邊給蜜蜂最好的花粉。

　　天色漸漸地暗了下來(lái)，新的一天就要來(lái)了。

一年級(jí)作文 篇2

　　一天，我在家門(mén)口種了一棵柳樹(shù)。我小心地呵護(hù)著它，天天給它澆水，施肥。

　　過(guò)了一個(gè)月，我到那看了看它長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的芽，我高興地蹦了起來(lái)。我繼續(xù)為她澆水、施肥，過(guò)了五個(gè)月，我又來(lái)到了那兒，看見(jiàn)它又長(zhǎng)高了。此時(shí)此刻，我真想投進(jìn)樹(shù)的懷抱，向她訴說(shuō)我那激動(dòng)的心情。

一年級(jí)作文 篇3

　　早上，我和媽媽吃過(guò)早餐，媽媽就從冰箱里拿出一些豬肉來(lái)，我看見(jiàn)了就問(wèn)媽媽在干什么？媽媽說(shuō)：在包餃子。平時(shí)都是我在旁邊看媽媽的包的，現(xiàn)在我要學(xué)會(huì)包餃子，我叫媽媽教我包餃子，媽媽答應(yīng)了，她拿起一把刀教我切碎豬肉，然后我切完了媽媽就叫我把豬肉放進(jìn)冰箱，過(guò)了三十分鐘，我把豬肉拿出來(lái)，我們開(kāi)始包餃子了，過(guò)了幾十分鐘，我們包了一碟一碟。

一年級(jí)作文 篇4

　　體育節(jié)，二（5）班和二（7）班參加拔河比賽。

　　比賽開(kāi)始了，他們都用力往后拉，才一會(huì)兒臉就紅了。你看二（7）班最后一個(gè)同學(xué)，用出吃奶的力氣往后拉。忽然他摔了一跤，可他很快就爬起來(lái)繼續(xù)向后拉。

　　觀眾們看到這里都拍起掌來(lái)，連天上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。

　　最后二（7）班贏了。他們高興得又跳又笑！

一年級(jí)作文 篇5

　　我的媽媽個(gè)子長(zhǎng)的不高，戴著一副粉色的眼鏡，她還愛(ài)吃“醋”。

　　有一天，媽媽檢查我的作文，就開(kāi)始吃“醋”了，說(shuō)為什么光寫(xiě)你爸爸，你媽就不能寫(xiě)嗎？別人都是“世上只有媽媽好。”我們家是“世上只有爸爸好。”我和爸爸都沒(méi)看她，她又說(shuō)：“有的人就是沒(méi)良心……”

　　見(jiàn)到媽媽“醋”勁那么大，我只好拿出我的絕招—撒嬌，我說(shuō)：“母親大人，小女知錯(cuò)了，為了贖罪，今天作文就寫(xiě)您�！�

一年級(jí)作文 篇6

　　今天，我和媽媽在大姨婆家的魚(yú)塘里釣魚(yú)，魚(yú)桿是小姨公借給我的，魚(yú)食是大姨婆家的叔叔放在上面的`，浮標(biāo)是我阿姨調(diào)好的。

　　開(kāi)始釣魚(yú)了，我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)塘里，過(guò)一了會(huì)兒 ，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我就把魚(yú)桿拉上來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú)，我想：‘’一定是魚(yú)太靈活了�！斑B魚(yú)桿上面的魚(yú)食都沒(méi)了，大姨婆家的叔叔又放上了魚(yú)食。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我釣到了一條小小的魚(yú)。第一次釣到魚(yú)，我很高興。又繼續(xù)釣。

　　然后，我不想釣了，把魚(yú)桿還給小姨公，我就去玩了。

一年級(jí)作文 篇7

　　隨著暑假的臨近，對(duì)于孩子上幼兒園大班的家長(zhǎng)朋友，可能該為孩子上小學(xué)考慮了。今天下午上班時(shí)，還遇到一位鄰居向我打聽(tīng)上一年級(jí)的問(wèn)題�，F(xiàn)在更多的家長(zhǎng)認(rèn)為上一所好學(xué)校，就等于上了一道保險(xiǎn)鎖。甚至忽視了孩子其他方面的準(zhǔn)備。您可能會(huì)說(shuō)：不就是一個(gè)書(shū)包，一些學(xué)習(xí)用品嗎。如果這樣認(rèn)為就太簡(jiǎn)單了。

　　小學(xué)不同于幼兒園，它不僅培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還要學(xué)習(xí)一定的科學(xué)文化知識(shí)。也就是有了學(xué)習(xí)的任務(wù)。為了讓孩子入學(xué)后適應(yīng)以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，我們家長(zhǎng)還需幫助孩子作好以下準(zhǔn)備工作。

　　一：心理上的準(zhǔn)備

　　許多孩子不愿意上學(xué)，因?yàn)橐�告別心愛(ài)的幼兒園，也曾親眼見(jiàn)到鄰居家的哥哥姐姐因?qū)懽鳂I(yè)而沒(méi)有了玩耍的時(shí)間，心理上對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了畏懼和抵觸。所以父母要多給孩子講一講上學(xué)后的好處。如：學(xué)了知識(shí)你就能做許多想做的事；還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師；認(rèn)字后可以讀更多有趣的書(shū)。還可以帶領(lǐng)孩子到他要上的小學(xué)去參觀，熟悉學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境。讓孩子從心理上接受上學(xué)這件事。

　　二：創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境

　　要想使孩子上學(xué)后有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提供一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境也非常重要。您可以帶領(lǐng)孩子參觀鄰居家孩子的書(shū)房，再根據(jù)自己家的條件，盡量為孩子布置一個(gè)合理的空間。尤其要有一套讓孩子舒適的桌椅。家長(zhǎng)的重視也能增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。給孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。文具要好用，而不能好玩兒。不要和玩具等同起來(lái)。

　　三：激發(fā)要上學(xué)的興趣

　　我調(diào)查了幾位家長(zhǎng)，有的認(rèn)為先讓孩子上個(gè)拼音班或算術(shù)班，減輕上學(xué)后的壓力；有的認(rèn)為，就這么一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、不用寫(xiě)作業(yè)的暑假了，應(yīng)該讓孩子玩?zhèn)�痛快。我認(rèn)為這兩種做法都有些不妥。前一種過(guò)早的給孩子施與壓力，使孩子上學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)很難產(chǎn)生興趣。后一種讓孩子完過(guò)了頭，上學(xué)后很難把心收回來(lái)。我們可根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)有計(jì)劃的安排一些類(lèi)似上課的模擬活動(dòng)，有意識(shí)的在游戲、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)或?qū)W習(xí)時(shí)培養(yǎng)孩子專(zhuān)心、認(rèn)真的好習(xí)慣，適當(dāng)延長(zhǎng)其注意力時(shí)間，因?yàn)樾�學(xué)的一節(jié)課時(shí)間比幼兒園要長(zhǎng)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的樂(lè)趣。為孩子以后很快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

　　四：養(yǎng)成合理的作息規(guī)律

　　要想上學(xué)后使孩子有旺盛的精力 ，必須有充足的睡眠時(shí)間作保證。好的作息規(guī)律不是一朝一夕養(yǎng)成的。那就從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床，（中午最好午睡）等到上學(xué)時(shí)與小學(xué)的作息時(shí)間就會(huì)步調(diào)一致，為好好學(xué)習(xí)打下生活基礎(chǔ)。

　　孩子在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光是人生中最純潔和值得回憶的一段時(shí)光。我們想讓孩子不僅順利的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還會(huì)和小伙伴們愉快的相處。那么培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的好習(xí)慣尤為重要，只有這樣，才能讓孩子從容面對(duì)越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力。才能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，向往多姿多彩的校園生活。

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