一年級作文

時(shí)間：2021-03-13 09:07:34 一年級我要投稿

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【精選】一年級作文集合五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】一年級作文集合五篇

一年級作文篇1

　　今天一早起來，家家戶戶的家里都掛滿了燈籠和對聯(lián)。

　　媽媽對我說：“過年了，大家都要穿自己的新衣服，如果到了晚上家里就可以放煙花了�！闭f起煙花，煙花在天空中有各種樣子，比如：像灰太狼、蜻蜓、喜洋洋……雖然形狀不一樣，但同樣美麗。

　　到了晚上，家家戶戶都開始放煙花了，煙花向天空中射去，五顏六色、燦爛美麗，就像是在無數(shù)花朵在天空中競相盛放，又像是亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞，這讓我想起了一首詩：爆竹聲中舊歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　在這熱鬧的爆竹聲中，我們送走了難忘的舊歲，迎著溫暖的春風(fēng)，人們笑容滿面地走進(jìn)了春天。

一年級作文篇2

　　今天下午的第二節(jié)是美術(shù)課，老師叫大家把水粉準(zhǔn)備好，說是要教我們畫水粉畫。

　　“叮鈴鈴……”隨著悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們期待已久的課來臨了。做完眼保健操后，大家都紛紛把自己事先準(zhǔn)備好的水粉、排筆等用具拿了出來。過來一會，老師便走進(jìn)了教室，他看見大家那興致勃勃的樣子，便知道大家一定迫不及待了。

　　老師首先問大家：“這節(jié)課要用的用具都帶來了嗎？”大家便異口同聲地回答：“帶來了！”接著，老師就拿起粉筆在黑板上畫出我們這次畫畫的內(nèi)容并教我們方法。

　　說完后，便把本子發(fā)了下來，叫我們自己按照剛才他教的方法畫。這時(shí)教室里吵吵鬧鬧的，像炸開了鍋似的。

　　首先，我選擇了深紅色的顏料，把它擠在調(diào)色板上，然后加了一點(diǎn)水，用排筆攪了一下，然后把它畫在本子上，畫好后，就把一點(diǎn)白色的顏料加了進(jìn)去，攪了一下，真有趣呀!顏色一下子變淺了許多……接著，我把變淺了的顏色畫在本子上。

　　最后，我的第一副水粉畫終于完成了，雖然不是畫得很好，但心里有一種說不出的喜悅。

一年級作文篇3

　　看，農(nóng)發(fā)行制作的花燈前聚集了很多人，只見上面是一朵雪白的大棉花，中間是一個(gè)紅紅的大燈籠，兩邊是堆滿了糧食的糧倉。一位老爺爺看著花燈樂呵呵地說：“這個(gè)花燈可真有意義呀！”

　　前面的花燈更有趣了，它是一朵很大的蓮花，花瓣里裝滿了水果，有圓圓的大西瓜、紅紅的蘋果、紫色的葡萄、黃黃的菠蘿……我看著都要流口水了！蓮花下面是一條金光閃閃的長龍，我圍著它把龍身看了個(gè)遍，它的兩只眼睛像兩盞小燈籠，顯得炯炯有神！再往前走，我們看到兩個(gè)金魚燈，跟活的金魚一樣，各自回首對望著，瞧它們那神氣的樣子，好像在說：“咱倆誰美呀？”幾個(gè)與我差不多大的孩子手拉手在燈前又蹦又跳，還有的孩子在燈前拍照呢！

　　看著看著，忽然發(fā)現(xiàn)前面黑壓壓一大片人，是什么燈把他們吸引過去了呢？我與媽媽擠過去一看，嗬！是兩個(gè)娃娃抱著一棵搖錢樹，在不停地?fù)u呢，我仿佛看見樹下落了一大堆的錢幣，在閃閃發(fā)光，我又仿佛看見這些錢一下子都變成了嶄新的書本，被汽車拖往貧困的山區(qū)……“藝藝，快看多少猴子呦！”媽媽的話打斷了我的聯(lián)想，我一看，好家伙，旁邊還有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹，樹上樹下全是猴子。一只大猴子已經(jīng)摘到了桃子，正大口大口地吃呢！一只懶猴坐在地上就摘到了桃子，還有幾只干脆趴在樹上一邊摘一邊吃。人們都在看著猴子，它們好像有點(diǎn)不好意思了！

　　我們隨著人流往前走，又看見了孔雀開屏燈、鳳凰燈、飛船燈、地球燈……真是應(yīng)有盡有，形狀各異。

　　街邊還有許多賣花燈的，媽媽給我買了一個(gè)，可有趣了，兩只小猴圍著中間的玉米棒隨著音樂燈爬上爬下。我要讓這盞小燈籠照亮我的小房間，就像工人叔叔用美麗的彩燈照亮整個(gè)宿城一樣！

一年級作文篇4

　　看見窗外被雨打落的樹葉，心里不由得不寧靜，夢里的記憶已回不到曾經(jīng)的美好，只有孤零零的楓葉飄落在我們臉上，飄落在只屬于我們的夏末。曾經(jīng)，那個(gè)屬于我們的地方，如今只有冰冷的課桌和被我們弄得破爛不堪的凳子，再也沒有了老是嘰嘰喳喳的粉筆字，沒有了我們趴在桌子上談天說笑。曾經(jīng)那個(gè)充滿歡樂的路上，也就只有幾片零零落落的樹葉和那頑強(qiáng)搖曳的小草。沒了我們的歡笑，沒了我們的聲音，仿佛一切沉默了，一切都淡去�？嵯慕K于等來了秋天，為我們本就磅礴的記憶蒙上了一層面紗，也為我們的終點(diǎn)旅途畫上了圓滿的句號。我們，就這樣，望著走來的路途不舍的推開了中學(xué)的大門，從那一刻起，開始了我們新的旅途。

　　漸漸的，自己不再幼稚。路再漫長，也不曾感到寂寞。聽時(shí)光飛舞著，它走了，再也更不上它的腳步，只留我一人獨(dú)自彷徨的徘徊著，累了，才蹲下來抱著自己，哭了，哭得那么傷心。時(shí)間，你去了哪里？我好沒來得及好好珍惜，走了？很遠(yuǎn)嗎？不回來了嗎我自嘲的'笑笑。

　　有大多的不舍，都變成了遺憾，希望我們旅途的終點(diǎn)，是笑著離開的，這短暫的旅程，有你們的陪伴，才心安。

　　開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該飛往哪去？不知是誰又聽起了這首歌曲，我睜開眼，明媚的陽光早已停駐在我的房間，讓我感到了一絲暖暖的欣慰，也許，這就是旅途美好的結(jié)局；也許，它本沒有結(jié)局，是時(shí)光拆散了我們。不管怎么樣，一場夢的旅途，就這樣結(jié)束了。