【精品】一年級(jí)作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
我有一天感冒了，還多虧了我的媽媽。
我7歲的時(shí)候發(fā)到39度7，把我送到醫(yī)院里，還動(dòng)了手術(shù)，居然成功了。
做手術(shù)完的第一天媽媽幫我準(zhǔn)備了許多零食，還準(zhǔn)備了我心愛的玩具。
我最愛我的媽媽了。
一年級(jí)作文 篇2
鄰居家叔叔從鄉(xiāng)下帶回來(lái)一只野鳥送給了我。我喜歡小動(dòng)物，更喜歡小鳥。因?yàn)槲伊w慕它們能在天空中自由自在地飛翔！叔叔用繩子扣住了它，我蹲下身仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它的嘴巴又尖又長(zhǎng)，兩只小爪子堅(jiān)而有力，兩側(cè)的翅膀在尾部形成一個(gè)“X”型，通身是灰色的羽毛。
我用紙箱為它造了一座房子，并用小碟子給它做飯碗，里面放了足夠的食物——米粒！無(wú)論我怎樣對(duì)它好，怎樣和它說(shuō)好話，它始終很怕我。只要我一靠近它，它就急得亂飛。我心疼地看著它，心里在問(wèn)：“寶貝，你到底想怎樣？你才快樂(lè)！”它唧唧喳喳地說(shuō)著，好像在說(shuō)：“我想媽媽了！”真的，我聽懂了它的話。
我用爸爸的手機(jī)為它拍照留念，然后我戀戀不舍得又小心翼翼地捧起它，把扣住它的繩子剪斷。它回頭望望我后翅膀一展飛走了。在那一刻，我的心也跟著它飛了……，我祝福它，早日找到家，早日找到媽媽！
一年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)可愛的小弟弟，他是我姨姨的孩子。
他剛生下來(lái)時(shí)，什么都是小的。小小的臉，小小的鼻子，小小的嘴巴，還有小小的眼睛和小小的手。看著他是那么小，我覺(jué)得很特別。后來(lái)，我知道，原來(lái)我們每個(gè)人剛生出來(lái)時(shí)都是那么小。
漸漸地，小小的弟弟長(zhǎng)大了，還變得非�？蓯�。小小的臉變成了圓乎乎的大白臉，小小的鼻梁變成了高高的鼻梁，小小的手變成了胖乎乎的肉肉手，還有那小小的、簡(jiǎn)直就是一條線的眼睛也變得炯炯有神了。小弟弟的皮膚很白，而且摸起來(lái)像棉花一樣柔軟，害得我一見到他就想去摸摸他。哦！對(duì)了，忘了告訴你們，他的名字叫晨晨。
不要看他很可愛，他也很淘氣的。饑餓時(shí)他會(huì)哭，拉西尿尿時(shí)他也會(huì)哭，想睡覺(jué)時(shí)他還是哭。有時(shí)，一哭起來(lái)，即使姨姨不停地拍他哄他，他還是會(huì)哭個(gè)不停，哭得驚天動(dòng)地。每當(dāng)他哭鬧時(shí)，我都會(huì)看到姨姨很勞累的樣子，也就會(huì)想起原來(lái)我也是這樣被媽媽辛苦拉扯大的.。
雖然弟弟淘氣，可是我還是很喜歡他。我還經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“小晨晨，快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了和我一起打乒乓球。”盡管我知道他聽不懂我的話，但是我還是一直說(shuō)。
這就是我的小弟弟，我愛我的小弟弟!
一年級(jí)作文 篇4
端午節(jié)是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)，我與老媽也準(zhǔn)備在家里包粽子。
一大早，我們便來(lái)到了集市上，挑選粽子葉，經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，我們買的是一種又寬又長(zhǎng)的葉子，因?yàn)閷?duì)于我們新手來(lái)說(shuō)，這種葉子毋庸質(zhì)疑是最好包的�；氐郊依铮覀儼炎鲷兆拥牟牧弦灰粶�(zhǔn)備好，有糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干、豆沙，還有洗干凈的粽子葉。老媽先給我做了幾個(gè)示范，輕松幾下就包好了，看起來(lái)應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的，我很有信心。
終于該我大顯身手了，可是葉子好像不聽我的話，怎么也卷不成漏斗形，急得我滿頭大汗，老媽看我急得不成樣子，就幫我把葉子卷成漏斗形，我拿著大勺子，把糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干都放到了漏斗形的粽子葉里，老媽告訴我，用粽子葉上端的葉子緊緊的蓋住這個(gè)“漏斗”，多出來(lái)的葉子，要兩邊一折、再一扭，就把這個(gè)“漏斗”完全封閉了，咦！有點(diǎn)像粽子了，最后，還要用繩子把這個(gè)粽子進(jìn)行“五花大綁”，防止它“漏餡”！經(jīng)過(guò)我這“能工巧匠”的精工細(xì)作，我的粽子做好了，但“面目全非”，看起來(lái)有點(diǎn)像包子！包了幾個(gè)以后，我慢慢的熟練了，粽子的樣子也比以前好看多了。
我好佩服我自己啊！雖然我做的“包子”形狀不好看，但因?yàn)槭俏易约鹤龅�，所以，我感覺(jué)美味可口！
一年級(jí)作文 篇5
放學(xué)后，冒著中雨我和媽媽一起回家拿上小提琴，準(zhǔn)備去寧波的老師家里學(xué)琴。
剛開出小區(qū)大門的我們，突然間聽到一陣“叮-當(dāng)”“呯-嘭”“當(dāng)當(dāng)”“呯呯”聲，跟著面前一片模糊。原來(lái)是大雨敲著車頂、車窗、車燈……瓢潑的大雨沒(méi)打招呼就給我家的“小精靈”汽車洗了個(gè)澡�！靶【`”也許是在反抗，也許是在歡呼，突然的一陣響動(dòng)也讓媽媽開始猶豫：我們要不要繼續(xù)前進(jìn)？去的路上應(yīng)該很難開車，可能連吃飯的時(shí)間都沒(méi)了；回來(lái)如果還是這樣的大雨，今晚要幾點(diǎn)才能到家�。柯飞隙萝囋趺崔k？不會(huì)發(fā)生交通事故吧？媽媽一邊嘮叨著，一邊繼續(xù)開著車，看到她著急的樣子，我忙說(shuō)：媽媽，再堅(jiān)持一下，也許一會(huì)兒大雨又會(huì)變成中雨的，也許前面的路很通暢，再堅(jiān)持一下，慢慢開，很快就會(huì)到的。要不我們找個(gè)話題聊聊天吧。聽到我這么說(shuō)，媽媽笑了，高興地說(shuō)：嗯，這句說(shuō)得好！再堅(jiān)持一下！那咱們就聽著大雨聲聊點(diǎn)有意義的吧！就這樣我們天南海北的說(shuō)著，笑著……大雨還真安靜了許多，也在聽我們說(shuō)話了吧！
今天的學(xué)琴時(shí)間讓我覺(jué)得特別珍貴，特別有意義。再堅(jiān)持一下，我就會(huì)拉這支曲子了；再持一下，我就會(huì)學(xué)習(xí)了；再堅(jiān)持一下，我就克服了困難、戰(zhàn)勝了自己！
一年級(jí)作文 篇6
我的好朋友數(shù)不勝數(shù)，但和我最好的還是彤彤，那一雙濃眉大眼鑲嵌在她那圓圓的臉蛋上，櫻桃小嘴，只要她一笑，那兩排整齊而又潔白的牙齒就會(huì)露出來(lái)，她的笑也很迷人。她特別愛“管閑事”。
有一次，我們倆約定出去玩，可是，到了約定時(shí)間，彤彤還沒(méi)有來(lái)。我想：彤彤一向是很守時(shí)的，從來(lái)不會(huì)遲到的，該不會(huì)遇到壞人了吧！于是，我就跑去找她。哎！你想嚇?biāo)牢�，幸好沒(méi)被壞人抓走。在半路上，我看到了她，滿頭大汗的，肯定又去管閑事了，經(jīng)過(guò)我的追問(wèn)，不出我所料，她在來(lái)的路上，看到一位老奶奶迷了路，就幫助那位老奶奶回家了。我們聊得正熱火朝天，后面一個(gè)小男孩騎著自行車“飛”了過(guò)來(lái)，他看見了我們，就往旁邊騎，可是，他沒(méi)掌控好，車子傾斜了，小男孩也摔倒了，腿還流血了。這可怎么辦呢？這時(shí)，彤彤走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“痛不痛��？你家在哪兒？我們送你回家吧！”聽著這句話，我把彤彤拉了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你怎么還要送他回家啊？他媽媽肯定會(huì)以為是我們干的�！薄八菫榱硕汩_我們才摔倒的，我們有責(zé)任把他送回家。還有，我沒(méi)有把他弄到，我問(wèn)心無(wú)愧。”
于是，我們把他扶起來(lái)，送他回家了，到了他家，他媽媽真以為是我們干的，差點(diǎn)就動(dòng)手了，等小男孩跟他媽媽說(shuō)清楚之后，他媽媽頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，拿了一大堆糖果給我們，并問(wèn)我們?cè)谀乃鶎W(xué)校上學(xué)，要到學(xué)校去表?yè)P(yáng)我們。彤彤卻說(shuō)：“阿姨，這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，我們就走了。
這就是我那愛“管閑事”的朋友。
一年級(jí)作文 篇7
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數(shù)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛與愛護(hù)周圍是生命，特別是珍惜野生植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球的朋友。
每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
正如世界上沒(méi)有二片完全相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
人的生命獨(dú)特性突表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命具有智慧的。人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
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