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一年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-12 10:12:10 一年級(jí) 我要投稿

【熱門】一年級(jí)作文集錦6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的一年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】一年級(jí)作文集錦6篇

一年級(jí)作文 篇1

  星期四,學(xué)校組織秋游,這是我上小學(xué)后的第一次秋游,我們?nèi)チ藮|方假日田園。

  在東方假日田園里,我們看了很多奇異的瓜,大家都伸手去摸,老師讓我們不要去摸,要我們做一個(gè)文明的參觀者。之后,我們看了小豬賽跑。兩只小豬黑黑的,耳朵上還有標(biāo)志,在正方形的跑道上跑呀跑,真好玩。

  午飯是各自帶的,我們用自帶的一次性餐布鋪在地上,大家坐在一起吃。午飯過(guò)后,我們玩了大型玩具——勇敢使者。我的膽子小,還沒(méi)有爬到最高處,發(fā)現(xiàn)比較高,就退回去了。晚上告訴媽媽后,媽媽說(shuō)以后要把膽子練大些。

  這次秋游,我還用零花錢買了一個(gè)泡泡,買了以后才發(fā)現(xiàn)聲音不好聽(tīng),可是又退不掉。這給了我一個(gè)教訓(xùn),以后不能亂花錢。

一年級(jí)作文 篇2

  今天我在玩時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一只綠乎乎的東西在爬動(dòng),我以為是蚱蜢,急忙去捉,可細(xì)細(xì)一看,原來(lái)是只螳螂。

  這只螳螂個(gè)頭有一寸長(zhǎng),樣子很可愛(ài),它有苗條的身材,樸實(shí)而優(yōu)美的服飾,細(xì)長(zhǎng)的頸上頂著一個(gè)能四面轉(zhuǎn)動(dòng)的錐形的頭,頭上有一對(duì)絲狀的觸角,額下長(zhǎng)著一對(duì)褐色的利牙,扛著一對(duì)有力的鋸齒形“大刀”。它的腹部是嫩綠色的,被淺綠色裙紗似的長(zhǎng)翅覆蓋著,腹部前方便是四條細(xì)長(zhǎng)而靈活的腿,能曲,能伸,對(duì)捕食很有利。

  我查過(guò)資料,螳螂是有益的昆蟲。它最喜歡吃害蟲。我特意捉來(lái)一只飛蛾放在它的面前。起初,它用“大刀”碰了碰飛蛾,然后退一步,覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)后,猛地一撲,用“刀”死死地夾住蛾子,飛蛾緊蹬后腿,拼命掙扎,螳螂一口咬住,死不松口,待蛾子動(dòng)不了時(shí),就狼吞虎咽地吃起來(lái)。它吃食物挺有趣,先把蛾子最肥美的胸部吃掉,然后再吃頭,不一會(huì)兒,就只剩下兩片翅膀了。

  螳螂可真是一個(gè)迅猛的殺手呀!

一年級(jí)作文 篇3

  吃完早飯,我和參加聚會(huì)的小朋友們一起去滑滑梯。

  賓館對(duì)面的臺(tái)階上有一個(gè)斜坡,我們把這個(gè)斜坡當(dāng)成了滑梯。

  剛開(kāi)始我們一個(gè)一個(gè)的向下滑,后來(lái)我們排成一排,抓著前面小朋友的衣服,像一輛小火車一樣,快快的從上面滑了下來(lái)。

  滑滑梯真好玩,我和小朋友們玩得可開(kāi)心啦!

一年級(jí)作文 篇4

  王老師,我想對(duì)您說(shuō)。自從我第一天見(jiàn)到您,就感到一陣的歡喜的風(fēng)從身邊吹過(guò),我就知道會(huì)有一位優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我走完小學(xué)生活。當(dāng)時(shí)您和現(xiàn)在一樣披著長(zhǎng)發(fā)但顯得很有精神,您那雙明亮而溫柔的眼睛給我?guī)?lái)母愛(ài)的感覺(jué)。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō)。您白天給我們上課,可不要再批改作業(yè)經(jīng)常到深夜,F(xiàn)在是人類和各種疾病抗戰(zhàn)的時(shí)候,您一定要注意保重身體,健康第一,不要再過(guò)于疲勞了。我會(huì)讓我們學(xué)習(xí)小組的組員們,為給您減輕一份負(fù)擔(dān),為使您少長(zhǎng)一道皺紋少長(zhǎng)一根白發(fā),為了您更好地工作,努力進(jìn)步,積極配合。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō)。我深深地理解您對(duì)我的嚴(yán)格。課堂上我不夠積極,我想我完全能夠做好,改變以前的我。我還會(huì)帶領(lǐng)我們的聰慧小組天天向上,幫助帶動(dòng)那些后進(jìn)的同學(xué),讓我們這個(gè)小組越來(lái)越優(yōu)秀,讓我這個(gè)組長(zhǎng)越當(dāng)越合格。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您!”

一年級(jí)作文 篇5

  話說(shuō)有一天,風(fēng)和日麗,艷陽(yáng)高照,天空蔚藍(lán)如洗,白云被秋風(fēng)吹拂著,海灘上有許多人在放風(fēng)箏。

  有一只渾身上下灰溜溜的小鳥(niǎo)自由自在地在天空中飛翔著,一只風(fēng)箏迎風(fēng)吹來(lái),正巧擋住了小鳥(niǎo)的去路。

  “你這只壞鳥(niǎo),敢擋本大爺?shù)娜ヂ罚?/p>

  ”小鳥(niǎo)不屑地叫到。

  風(fēng)箏仍在小鳥(niǎo)面前蕩來(lái)蕩去,好象故意在和小鳥(niǎo)挑釁似的。

  “還不讓開(kāi)?”小鳥(niǎo)氣得渾身的羽毛都豎了起來(lái),翅膀不停扇動(dòng)著,朝風(fēng)箏撲去。

  風(fēng)箏纏住了小鳥(niǎo)的一只爪子上,小鳥(niǎo)極力用喙去啄那根線。

  “這家伙還有兩下子。”小鳥(niǎo)極力地掩飾自己。

  其他的鳥(niǎo)都在一旁嘲笑它,這只小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地說(shuō):“這只鳥(niǎo)只不過(guò)比我大一點(diǎn)。”其他的小鳥(niǎo)不理不睬地離開(kāi)了。小鳥(niǎo)的翅膀被風(fēng)箏的竹條刮傷了,小鳥(niǎo)在生命的最后一刻還不忘重復(fù)地說(shuō)那句話“這只鳥(niǎo)只不過(guò)比我大一點(diǎn)!

  牽著風(fēng)箏的線被小鳥(niǎo)的爪子鉤斷了,風(fēng)箏失去了控制,從高空中摔在了金黃的沙灘上,金燦燦的沙子上流著那只自不量力的小鳥(niǎo)的血。

  原本小鳥(niǎo)可以繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空中飛翔,但是,它的虛榮心掩蓋住了自己的判斷能力,小鳥(niǎo)的下場(chǎng)就是由它自不量力所造成的。

  不要自不量力,不要被虛榮心影響了自己的理智。

一年級(jí)作文 篇6

  未來(lái)的教室可真奇妙,神奇的功能多的都快數(shù)不清了,讓我們一起去看看吧!

  走進(jìn)教室,你會(huì)看見(jiàn)教室上全不貼上壁紙,你可不是一般普通的比值,他會(huì)根據(jù)溫度來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣候生前是陽(yáng)光明媚的`,夏天是涼爽的,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片?缮衿媪恕

  再看看教室的門上有一個(gè)神奇按鈕只要點(diǎn)一下按鈕,你說(shuō)出你想去的地方,它就會(huì)把你的教室變成你想要去的地方的幻境,會(huì)給帶來(lái)許多樂(lè)趣。

  說(shuō)到這里,就會(huì)想到講桌上老師用的粉筆老師有可能在黑板上寫去的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到疲累,所以神奇教室的分的粉筆應(yīng)該是老師說(shuō)一句他寫一句,這樣也會(huì)幫老師擔(dān)憂。

  再看看我們書桌上的按鈕有很多,比如說(shuō)上計(jì)算機(jī)課直接點(diǎn)上面的計(jì)算機(jī),你的書桌上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦,上美術(shù)課的時(shí)候點(diǎn)上面的美術(shù)課,你的書桌上就會(huì)有你所用的畫畫工具真的很方便。

  這就是神奇教室是不是很神奇呢?

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