【精選】一年級(jí)作文集合八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
一提起暑假，我就有無限的向往與回憶，心里盤旋著那份輕松與愉快，禁不住深深地吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉的感慨：“那真是神仙般的日子呀！”
在那炎熱的夏天，最愜意的，便是閱讀了。任由自己的喜好，信馬由韁式的閱讀，在樹枝掩映的窗前或在樹下的石凳上，抱著一本自己喜愛的書，任笑聲肆無忌憚，任淚水滂沱如雨……這不正是旅游者游覽名勝古跡，陶醉于山水之間的快樂嗎？
對(duì)我來說，讀書就像呼吸一樣自然，想喝水一樣必須。很多時(shí)候，我的讀書狀態(tài)可以用《捧起一次茉莉——讀泰戈?duì)?新月集>隨記》一文中的一段文字來描繪：“在無數(shù)個(gè)喧囂的白天，無數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚；在雨天的昏暗里，在暮色的蒼茫中；在偶爾小憩的旅途上，在音樂流淌的小屋中；在很多渴望溫暖和快樂的時(shí)刻，在很多浸滿憂傷和寂寞的日子……一次又一次的捧起書�！弊x書就是生活，像不能沒有呼吸一樣；讀書，就是一種最自然的生命狀態(tài)；是一種不可缺少的存在方式，也是一種高貴至美的人生境界。
通過讀書，我明白了什么是真惡美丑，什么是善良狠毒。
當(dāng)白雪公主逃脫了巫婆的魔爪時(shí)，我快樂無比。當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我激動(dòng)萬分。當(dāng)福爾摩斯揭穿騙局時(shí)，我那顆懸著的心才平靜下來。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的挖土機(jī)，書是……
閱讀，是快樂的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——最饑渴的閱讀，是正在迷茫中苦苦思索突然讀到能給你啟迪，為你指點(diǎn)迷津。那種不顧一切，不正是饑渴者赴宴的快樂嗎？
一年級(jí)作文 篇2
大家在坐椅子，小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起來：“喲，真刺人�！�
小刺猬說：“對(duì)不起。你坐吧！”
小烏龜說：“你別走，跟我坐吧�！�
小刺猬說：“我不會(huì)刺到你嗎？”
小烏龜說：“我有硬硬的殼，不怕的�！�
說完，小刺猬和小烏龜就一起坐椅子了。
一年級(jí)作文 篇3
我們的班主任是李老師。李老師性格很溫柔。她的眼睛大大的，讓人見了就喜歡。她的臉像鴨蛋臉，她的頭發(fā)短短的。有時(shí)她很生氣，一旦開始上課，她生氣的事情好像沒有了。如果同學(xué)們有什么 問題，她都會(huì)很有耐心的解答。
上課的時(shí)候，她仔細(xì)地說每個(gè)字的來歷，我也很喜歡寫字，因?yàn)槲彝瑢W(xué)經(jīng)常會(huì)說些搞笑的詞語。李老師對(duì)同學(xué)們和藹可親，回答同學(xué)們的問題一絲不茍，也很喜歡和同學(xué)們交流。
我很喜歡我們的班主任李老師。
一年級(jí)作文 篇4
星期天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。有三個(gè)小朋友正在公園里植樹，他們是小王、小明和小紅。小明正半蹲著，有雙手扶著樹，小王用鐵鍬填土，小紅提水，小紅回頭一看，她笑著說：“小樹苗好直呀！好笑一個(gè)小戰(zhàn)士一樣，站在這里保家衛(wèi)國(guó)�！边@時(shí)，小鳥看到了植樹的幾個(gè)小朋友，嘰嘰喳喳地叫了起來，飛到小樹苗上了。
一年級(jí)作文 篇5
篇一：補(bǔ)牙
早晨吃過早飯，媽媽帶我去補(bǔ)牙。醫(yī)生先給我洗牙，然后把牙齒補(bǔ)好了，醫(yī)生還告訴我以后不要吃糖，還要養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，這樣才能保護(hù)好牙齒。
篇二：補(bǔ)牙
今天爸爸和媽媽領(lǐng)著我去補(bǔ)牙，醫(yī)生說我壞了三顆牙，醫(yī)生給我補(bǔ)牙時(shí)候特別的疼。
補(bǔ)的過程中，我想呀，牙壞了都是自己好吃糖，不然怎么會(huì)壞呢，自己在心里決定以后要控制好自己，少吃或者不吃糖了，好好刷牙，把自己的牙齒保護(hù)好。
篇三：補(bǔ)牙
下午媽媽帶我到小白兔牙科去補(bǔ)牙，大夫先鉆牙 ，我覺得疼得時(shí)候舌頭動(dòng)動(dòng)，大夫就停下，然后我漱漱口，大夫說開始補(bǔ)啦不要?jiǎng)樱粫?huì)兒大夫說好了，他拿了一面鏡子讓我看，在鏡子里看不到小黑 洞了，牙齒補(bǔ)好了。
以后我要好好刷牙，注意口腔衛(wèi)生。
篇四：補(bǔ)牙
我的牙上有個(gè)小洞，每次吃東西的時(shí)候，總是塞到牙縫里，很不舒服，有時(shí)候還牙疼，媽媽帶我去補(bǔ)牙，到醫(yī)院的'時(shí)候，醫(yī)生先讓我坐在椅子上，張開口，醫(yī)生往我的嘴里噴了一點(diǎn)水，我漱了 一下口，然后用夾子和鉤子給我清理了一下牙，調(diào)好了補(bǔ)牙的材料，把我牙上的小洞給補(bǔ)上了，我感覺有點(diǎn)酸酸的，補(bǔ)牙真不好受，我以后要好好保護(hù)自己的牙齒。
篇五：補(bǔ)牙
前幾天我吃東西的時(shí)候，不小心硌掉了半個(gè)大牙，于是爸爸媽媽帶我到口腔醫(yī)院看牙。我們很早來到了醫(yī)院，醫(yī)生還沒有上班呢，等了一會(huì)兒就到我看牙了。我躺在椅子上心里很害怕，醫(yī)生告訴我 一點(diǎn)都不疼，只是簡(jiǎn)單的修補(bǔ)一下，馬上就好了。我閉上眼睛，心里想著我是堅(jiān)強(qiáng)的房奕文，沒一會(huì)兒就聽醫(yī)生說：“好了”。補(bǔ)牙真痛苦��！我以后一定要好好地保護(hù)我的牙齒。
一年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽給我買了兩條可愛的小魚。
一條小魚是金色的，大大的眼睛，淡紅色的小肚皮，全身像披著金燦燦的鎧甲，它的尾巴像扇子似的來回?cái)[動(dòng)，它的鰓一張一合，好玩極了！一條是銀色的，像一顆閃亮的大寶石，頭上有一個(gè)鮮艷的紅冠，如一個(gè)甜滋滋、熟透了的草莓，還有一條像剪刀似的尾巴，尾巴上還有一個(gè)紅紅的小圓點(diǎn)，把小銀魚打扮得更美麗了。
我想：人、動(dòng)物、植物都是有名字的，我也要給這兩條可愛的小魚起名字！
我想了想：“金色的小魚叫小金吧！銀色的叫小銀吧！這樣，魚的顏色剛好和名字相呼應(yīng)！”
小金和小銀不但可愛，還很淘氣。
它們總是把五顏六色的小石子親上一口，然后用兩個(gè)小“翅膀”輕輕地?fù)崦∈樱又晦D(zhuǎn)身又游到別的地方玩去了。
有一次，我喂它們食物，可它們卻做出愛理不理的樣子，仍然追逐著、打鬧著，我生氣極了，把食物全部拿走，我想：“餓它們一頓，看它們明天吃不吃？”
果然不出我所料，第二天我給小魚喂食時(shí)，小魚們爭(zhēng)先恐后、津津有味地吃了起來。我想：“這法子可真好呀！以后每次小魚不吃飯，我就這樣對(duì)付小魚。”
小魚打鬧的時(shí)候更可愛。小銀魚總是跟在小金魚的身后，有時(shí)候還猛地游到小金魚的前面嚇小金魚一大跳，這時(shí)的小金魚很憤怒，它們就打起來，小金魚打打小銀魚的后背，小銀魚用尾巴抽打小金魚的嘴巴，無論我怎么把它們分開，它們還是游到一起繼續(xù)打，我沒辦法，只好用筷子攪動(dòng)水面，它們以為有危險(xiǎn)，就四處逃竄了，我被小魚滑稽的樣子逗得哈哈大笑。
我喜歡我養(yǎng)的兩條可愛的小魚，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣！
一年級(jí)作文 篇7
愛是什么，或許是一個(gè)瞬間，和你擦肩而過，讓你還來不及反應(yīng)�；蛟S是隱形的，你看不見，卻一直在你身邊。
那是暑假的一天，我和同學(xué)出去玩了一整天，回家時(shí)，已是晚飯的時(shí)間了。坐在電腦前打字的爸爸嚴(yán)肅地望了我兩眼，這讓我不禁打了一個(gè)寒顫，突然，我想起來媽媽幫我買的語文報(bào)還沒做。吃完飯，我主動(dòng)把語文報(bào)拿了出來。爸爸見了，就坐到我旁邊，陪著我。有了爸爸的配合，我一點(diǎn)也不煩躁，反而做得很認(rèn)真。做完后，已是深夜11點(diǎn)了，爸爸囑咐我快點(diǎn)睡覺，我就回房間了。
第二天早晨，我要把昨天忘到爸爸電腦桌上的語文報(bào)拿回來。移動(dòng)壓在語文報(bào)上的茶杯時(shí)，我感到茶杯是熱的。我又不知為什么又想去摸電腦，一摸，才知道電腦也是熱的。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)電腦旁有一疊打印出來的文稿。那一刻，我明白了；爸爸為了陪我寫語文報(bào)試，耽誤了工作，等我睡下后，爸爸忙活了一夜，在我起床前，他已匆匆上班去了。我的眼睛濕潤(rùn)了，我仿佛看到了爸爸坐在電腦前，雙手飛快的敲擊著鍵盤。由于長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，爸爸的眼睛一定非常模糊，他不得不過一會(huì)兒就揉一揉眼睛�？焯炝�?xí)r，陣陣?yán)Ь胍u來，爸爸為自己泡一杯濃茶解困``````我克制著，不讓眼淚流出來。
那一刻，我懂得了愛。
一年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對(duì)話……
大拇指對(duì)四個(gè)伙伴說：“我們五個(gè)人當(dāng)中，我最矮，但最肥，我雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但有時(shí)人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時(shí)人們還用得上它，我們也有時(shí)用得上，不過俗話說，團(tuán)結(jié)起來力量大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)�！�
接著，食指說：“我的個(gè)子比較高的個(gè)子比較高，身上有些皺紋，站著有點(diǎn)斜斜的，不過人們寫字還需要我們團(tuán)結(jié)起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個(gè)長(zhǎng)得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對(duì)嗎？”另外四個(gè)伙伴都不約而同地說：“對(duì)極了！”
無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個(gè)子差不多�！毙∧粗刚f：“我是五個(gè)兄弟之中最小一個(gè)，我長(zhǎng)得也最瘦，還像個(gè)漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”
天快亮了，五個(gè)兄弟停止了說話，迎著新一天的到來。
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