【必備】一年級作文集合十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　我最敬佩的一個人就是我的爸爸，怎么個敬佩呢？下面就讓我來跟你說說吧！

　　我的爸爸，會開車，他有一輛黑色的小轎車，他也是我們家的司機。我敬佩他的一點是：每次過年，我們都要回奶奶家，這時候是最需要爸爸來開車的。讓我吃驚的是，在回奶奶家的路上，我和 媽媽，都會瞌睡，可他卻沒有，甚至來個哈欠都沒打！到了夜間，爸爸雖然也會有些迷糊，可是爸爸卻還是堅持開車。我可真佩服他的精神！

　　這就是我敬佩的人——我親愛的爸爸。

一年級作文 篇2

　　今天早上，我刷了牙洗了臉，該吃早飯了。我一看，早飯是我愛吃的湯圓。湯圓又香又甜，我一口一個，一口一個，不一會兒就把七個湯圓搞定了。

　　吃完湯圓我拿起餐巾紙，擦掉沾在嘴上的湯圓餡。嗯，真好吃！回味無窮！

一年級作文 篇3

　　小狗“波比”廣東省中山市石岐第一城小學(xué)一（3）班潘寶均說起狗無人不知，無人不曉，可是別人家起的狗名土，什么小黑、石頭、二楞子、小胖墩等等，我給我家的小狗起了個很洋氣的名字———“波比”。經(jīng)過我的精心調(diào)教，我只要響亮地吹一聲口哨“唿唿兒———”，小“波比”就會搖著小尾巴，搖頭擺尾地雀躍著跑到我身邊，像小姑娘撒嬌一樣要我抱，有時又像迎接勝利歸來的大將軍一樣，沖著我“汪汪汪”直叫，又舔我的腳，又親我的臉，似乎在為我洗塵，又像在說“你辛苦了，你辛苦了�！倍旱梦覞M心歡喜。

　　最令我得意的是小“波比”還會幫我賺外快呢！過年的時候，小“波比”看見我家的親戚朋友來，總十分知趣地迎上去，豎起身子，雙手做“恭喜發(fā)財”的姿勢，嘴里不停地汪汪汪”直叫，逗得客人們哈哈大笑，心甘情愿地送它一封紅包。只要小“波比”心情好，它還會給大家表演獨創(chuàng)的“波比”舞，隨著音樂節(jié)奏又蹦又跳，搖頭擺尾，還會打滾呢，真是可愛極了！

　　我的小“波比”，就像我的小兄弟，我愛它，更希望訓(xùn)練它學(xué)會更多的絕技，帶給生活無限的快樂！

一年級作文 篇4

　　天空的盡頭，遙望云深處，不語。云悠悠地飄，飄過了萬物，何處才是它的歸宿？曾幾何時，白云下是我們肆意的笑聲。不知不覺長大，不知不覺地改變著，原來我們已不是曾經(jīng)那個孩子了。天盡路長，永遠(yuǎn)也沒有終點。天真諾言，留下唯一的遺憾。

　　——題記

　　她叫婷，是一個很乖的女孩子。也不知道怎么的，我們無意之間就成了朋友，其實我們并不是一種類型的女孩兒。大部分的人剛見到我，都覺得我是個比較文靜的女孩子，不過我并不是這樣的，我在現(xiàn)實生活中，是一個很任性的孩子，喜歡自由，我行我素的那種；而她卻是一個絕對的乖乖女，從來不會讓家人和老師擔(dān)心。

　　初遇婷，是三年級的時候，她是一個轉(zhuǎn)校生。對于她的到來，我很不以為然，根本就沒有和她成為朋友的欲望，可能是她太普通了吧。

　　只到有一天，我過生日，問了班上的許多好朋友，放學(xué)要不要去參加我的.生日，可是她們都說沒有時間。那一整天，我都失魂落魄的，做什么事都心情，簡直是郁悶到了極點。

　　終于熬到放學(xué)了，我無精打采地走出了學(xué)校。就在這個時候，有人拍了拍我的肩膀。

　　“你今天怎么了？沒事吧？”耳邊傳來了一個細(xì)細(xì)的聲音。

　　“討厭！今天除了家人以外，沒有人陪我過生日，想必，你是看我笑話來的吧�。俊蔽肄D(zhuǎn)頭一看，是婷，不知道為什么，我當(dāng)時竟然說出了這種話，可能是真得很生氣吧。

　　“我陪你過生日，可以嗎？”婷想了一會兒，緩緩地說到。

　　“��？你說的是真的嗎？你真的可以陪我過生日嗎？”我很吃驚。

　　“當(dāng)然是真的啦!嫣。”婷很真誠地說。

　　那天，我們玩的很開心，后來我的家人跟婷的家人打了個電話，于是婷那夜就在我家過夜了……那是乖乖女第一次沒有回家休息。

　　晚上的時候，我們都睡不著，于是我們就打開窗戶來看月亮、星星...

　　風(fēng)帶著一絲浪漫拂過臉夾。抬頭望天，如夢如幻,月色朦朧。星星像片片晶瑩的碎片，穿透如紗似的微云，像著我們調(diào)皮地眨著眼睛……

　　——婷。你說，如果時間能在這刻停留，該多好��？

　　——傻丫頭，時間怎么會為了我們這兩個孩子停留呢？

　　——是額..時間不會為任何人而停留。

　　——丫頭，我要永遠(yuǎn)和你在一起！

　　——婷啊，雖然我不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，可是我也要永遠(yuǎn)和你在一起！

　　——恩！這是我們的約定哦~~打勾勾哦！

　　天真的我們，許下了承諾。轉(zhuǎn)眼間，三年又過去了，我們最終還是分離了。小學(xué)的階段我算是沒有什么太大的遺憾了，只是不甘就這樣別離，暫時的，永遠(yuǎn)的……

　　明天又是新的一天，記得要遺忘！習(xí)慣了不語，不經(jīng)意間，多少美麗在綻放��！

一年級作文 篇5

　　于是我抱著小狗往家去，一邊走一邊想，小狗的主人丟了狗一定很著急吧？這時，小狗“汪汪”叫了倆聲，像在呼喚它的主人，又像在提醒我什么。我怎么能撿了小狗就抱回家呢！對，我一定得幫助小狗找到主人。

　　我?guī)е�這樣的想法跑到小區(qū)告訴保安叔叔和他一起找小狗的主人。不久，小狗的主人急急忙忙趕來了，只夸我呢！我的臉紅了。

一年級作文 篇6

　　記得上幼兒園的時候，媽媽給我報了一個滑冰興趣班，我很不喜歡，死活不愿意去。媽媽說：“如果你去上課，我就幫你買個冰激凌�！蔽乙宦牭奖�棒這個詞，就想吃的要命，于是只好去了。穿上溜冰鞋，剛站起來，就摔了個大馬趴。我強忍住疼痛，站了起來。旁邊的學(xué)員哄堂大笑，我又氣又羞。教練牽著我的手，讓我走幾步，我很害怕，小心翼翼地走了第一步，可我又摔了個狗啃屎。從那時起，我就對溜冰充滿恐懼。這堂悲催的課結(jié)束后，我鄭重宣布：“我不溜冰了，再也不了！”爸爸媽媽說不過我，也拿我沒有辦法，就只好同意了。

　　一個暑假的傍晚，我們一家三口一起來到九蓮塘公園散步。我看到一群很瀟灑的人在溜冰，腳上好像踏著哪吒的風(fēng)火輪，我也好想玩。原來滑冰這么有趣��！我迫不及待地穿上溜冰鞋，來到他們面前問：“可以帶我一起玩嗎？”他們馬上說：“歡迎加入�！彼麄兘德�了速度，帶著倒著滑，從坡上滑下來，我雖然摔了很多跤，但我馬上爬起來，接著玩，玩得很開心。不知不覺中，我好像減少了摔跤的次數(shù)，速度也快了許多。一個星期以后，我竟然穿上溜冰鞋也可以像蝴蝶一樣自由地飛舞。

　　如果把一件學(xué)習(xí)技能的事當(dāng)做一種 游戲，讓自己愿意去做，那我們就可以很快學(xué)會，而且做得很好很好，學(xué)習(xí)溜冰的過程不正好說明這一點嗎？

一年級作文 篇7

　　“我”是一只鉛筆，又高又細(xì)，我有苗條的身軀，美麗的衣服，頭上還戴著金色的金環(huán)（橡皮擦）。

　　“真是氣死我了！怎么可以這樣呢？”鉛筆又生孜孜的氣了。

　　原來，它們的主人叫孜孜。孜孜是個很調(diào)皮、習(xí)慣很不好的學(xué)生，孜孜很不愛惜文具，還到處亂丟。因此，她的文具沒一件完好無損的，而且都討厭孜孜。

　　有一天，鉛筆哥哥對弟弟說：“唉！我實在是受不了孜孜了！你看看，今天上課孜孜無聊時又把我的衣服撕爛了，還啃啃我的頭，你看我的頭都扁了，好痛��？嗚嗚 傷心”

　　“是��！我也一樣，看看我的身上，要不刻的字、要不是洞洞、是孜孜拿三角板扎的，可痛死我啦！”鉛筆弟弟生氣地說，“哥哥，咱們逃走吧！給孜孜一次教訓(xùn)。如果孜孜改正的話，我們再回來怎樣？”

　　鉛筆哥哥想了想了，終于答應(yīng)了。

　　晚上，孜孜把鉛筆隨便往書包里一扔，就去睡覺了。一會兒，鉛筆兄弟請來“大力士”--卷筆刀叔叔把書搬開，它們便慢慢爬出書包，骨碌骨碌滾到了門口，從門縫兒里鉆了去……

　　第二天，孜孜起了床，背起書包匆匆忙忙就去上學(xué)了，也沒注意到鉛筆不見了。而鉛筆兄弟也來到教室里，看看孜孜。

　　上課了，老師讓大家做作業(yè)，別的同學(xué)都開始寫了，孜孜這時卻掏不出鉛筆，看著別的同學(xué)做作業(yè)，孜孜急得都快哭了，鉛筆怎么就不見了呢？你們?nèi)ツ抢锪税。?/p>

　　這時，孜孜見到同學(xué)們的文具都干干凈凈、整整齊齊，而自己的文具又臟又爛，想到以前自己不愛護文具，羞愧極了。

　　孜孜輕聲喊道：“鉛筆呀！你們快回來吧，我知道錯了，以前是我不好，原諒我吧！我一定改正�！�

　　“是真的嗎？”孜孜聽見一個細(xì)小的聲音。

　　“是真的！是真的！”孜孜連忙點頭（像小雞吃米似的）。

　　這時，兩支鉛筆跑到桌子上。鉛筆哥哥跑到孜孜的手里，鉛筆弟弟則跳進文具盒里。這一堂課，孜孜寫字特別認(rèn)真。

　　下課了，孜孜向鉛筆道歉：“以前是我對不起你們，你們才離開我，我以后再也不會亂扔亂畫你們了�！�

　　鉛筆兄弟說：“沒關(guān)系，我們也有不對的地方，不該擅自離開，害得你這么著急。以后我們再也不會離開了�！�

　　孜孜和鉛筆兄弟都笑了。

　　從那以后，孜孜改掉了不愛護文具的壞毛病，做個好學(xué)生。文具不討厭孜孜了，都盡力為孜孜服務(wù)。這全是鉛筆兄弟的功勞呀！我會好好學(xué)習(xí)讓--鉛筆為我高興！鉛筆--你們不要再逃走了，我會好好愛你們的鉛筆！

一年級作文 篇8

　　春天，萬物萌生。你最喜歡什么呢？是釬細(xì)小巧的青草，是嫵媚多姿的花兒，還是活潑可愛的紫燕？一切自有迷人之處，我最喜歡的還是露珠。

　　清晨，草地上，花瓣間布滿了顆顆露珠。

　　太陽升起來了，花兒高興的展開了花蕾；草兒也挺直了腰桿；鳥兒唱起了歡樂的歌，露珠來不及向太陽告別就匆匆的走了，去滋養(yǎng)秧苗，滋潤花草。

　　露珠那樣平凡，又那樣美麗；我愛露珠！

一年級作文 篇9

　　今天早晨，去上學(xué)的時候，我剛走到樓下的院子里，發(fā)現(xiàn)了一團黑黝黝的東西，我好奇地跑過去看了看，原來是一條小蚯蚓。

　　我想戲弄一下小蚯蚓。把腳放在小蚯蚓面前。我正以為小蚯蚓會被撞得頭暈眼花的時候，小蚯蚓竟然想從我的腳底鉆過去�！昂撸瑳]門�！蔽野涯_踩得更緊了，小蚯蚓的腦袋差點就拔不出來了。小蚯蚓用可憐兮兮的樣子面對我，我于心不忍，便松開了腳，讓小蚯蚓爬走了。

　　“對了，我還要上學(xué)呢�！蔽亿s快跑掉了。我邊走邊想：蚯蚓有眼睛嗎？它的眼睛在哪里呢？如果它沒有眼睛那是怎么辨別方向的呢？

　　放學(xué)以后，我急忙回去問爸爸媽媽。媽媽被我給問愣了，爸爸果斷地說：“我只知道蚯蚓是沒有眼睛的。它到底怎么辨別方向，你去網(wǎng)上查一下吧�！�

　　原來蚯蚓既沒有眼睛也沒有耳朵，它是靠身體來辨別方向的。蚯蚓的周圍只要一點震動它就會意識到身邊有障礙。今天又獲得這么多知識，心里真高興。

一年級作文 篇10

　　記憶中常有一股清泉在腦海中涌現(xiàn)，我知道那便是故鄉(xiāng)的泉——珍珠泉。珍珠泉水如它的名字般美麗，一串串珍珠紛涌而上，一股股泉水清澈甘甜。

　　童年，那里是我的天堂，走出簡陋的小院，和院里的小伙伴三步并作兩步，來到河邊，那不加修飾的矮山，不飾雕鑿的泉眼，以及周圍碧綠的麥田，青翠的菜畦，一洼洼泉水在清澈的翻滾，象一塊塊透明的碧玉鑲嵌在田野中間，高大的騎門柏樹，蒼勁高聳或巍然矗立，形成一道自然亮麗的風(fēng)景。

　　小時侯守著這美麗如畫的風(fēng)景，我常在河邊作屬于童年的夢，望著清澈的泉水，我堅信總有一天，我會從這里走出，就像這泉水一樣，走向生命的永恒。十六歲那年，我終于如愿以償，一步跨入城市的門檻，開始了在鋼筋水泥中艱難的呼吸，新鮮的感覺很快就過去了，我開始懷念家門口的那條河，幼年時，河里魚蝦成群，或臥或游，十分的悠然，水草隨著河水而飄乎，映襯著藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云，像一潭碧玉，深邃，幽雅。仿佛在一夜間，又仿佛過了許多年，門口的小河水變黑了，變少了，……我不忍再看見它，卻總在不經(jīng)意間闖入我的夢境，和著已不再年輕的母親，令人牽腸掛肚，難以釋懷。

　　忽然有一天，愛人拿著一張彩色的宣傳廣告，“我家門前有條河”幾個大字首先映入眼簾，我的心為之一動，有水的居所是靈秀的，傍水而居的人，被水的靈氣而滋潤，也將是靈動的，人們會因水而榮，因水而興。我們找到了廣告所說的家園，真的，我又看到了童年的樂園，青青的綠草郁郁蔥蔥的長滿了洹河兩岸，泱泱的洹河依然靜靜地流淌，經(jīng)過治理的河水，波光粼粼，清流蕩漾，兩岸垂柳拂堤，綠樹紅花，自自然然，輕輕松松……如一曲流暢的小夜曲，更像一副寫意的山水畫，倘佯其間，我們感覺呼吸不再艱難，人與自然和諧統(tǒng)一，似乎遠(yuǎn)離了城市的喧囂，反樸歸真，我們重見到了藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云……這便是我夢中的家圓。

　　借助殷墟申報世界文化遺產(chǎn)的東風(fēng)，洹河及整座城市被全面的治理改造，一條條大路寬闊平整；一條條小巷潔凈清爽；一幢幢高樓拔地而起；一片片綠地柳綠花紅……西可在洹園蕩舟；東能在易園嬉水；加上隨處可見的休閑廣場，我真的感覺到現(xiàn)在的都市生活中不僅有了充足的氧氣，更多的是我們又回到了自然的懷抱，看見清清的河水靜靜地流過家門口，流過城市……（06年6月）

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