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有關(guān)一年級作文合集4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
我有一個活潑可愛的妹妹，她有卷卷的頭發(fā)，下面有一對柳葉眉，還有一雙機靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。
記的有一次我買了一個遙控賽車，回到家里我就打開包裝開始玩遙控賽車了，我玩的正高興的時候，我那個活潑可愛的妹妹出現(xiàn)在我眼前，走到我身邊對我兇聲惡煞的說：“哥哥你快把你手中的遙控賽車給我玩”，我大聲向她吼道，“我就是不給你玩”。突然她使用她的獨門絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對她唱著小調(diào)說：“你哭吧哭吧我不會管你”。她這時無奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的媽媽。她把我媽媽喊來說“姨媽哥哥不把賽車給我玩”，媽媽對我說：“快把賽車給妹妹玩”。我大聲說：“不給就是不給，死也不會給”。接著一場唇槍舌戰(zhàn)開始了。
過了一會兒，我輸了，只得將遙控賽車給妹妹玩。這時妹妹跳起來大聲說“哦耶，我可以玩遙控賽車了”。
這就是我的妹妹，一個活潑可愛而又霸道的妹妹，但我還是喜歡她。
一年級作文 篇2
新學期來了，我們上一年級了，我們換了新教室，新教室在實驗樓三樓，比以前樓層要高，走起來比以前不方便了。新教室很寬敞，也很明亮，還多了自動黑板擦，里面裝有擦黑板的東西，只要一按按扭，就自動在黑板上左右移動，一下子就將黑板擦得干干凈凈。我們班里轉(zhuǎn)走了一個同學，又新來了兩個新同學，現(xiàn)在我們班有五十個同學了，特別多。
我們現(xiàn)在的體育課和美術(shù)課換成男老師教了，男老師教起來也很耐心和細致，我們都很喜歡他們。我特別想要說的是莊老師成了我們班的副主任，大家都很高興。我覺得一年級的生字特別多，語文書內(nèi)容也改變了，課文里面也沒有標注拼音，課文內(nèi)容也比以前要長，要背的課文也比以前多了。但我一定會更加努力，爭取能取得更好的成績。
一年級作文 篇3
課堂是什么?踩著鈴聲進入，背著書包出來?或是低著頭抬起頭不停往一處盯?不不不，這是課堂，但課堂不是只有這一種——
大合唱
藝術(shù)周就這樣降臨了。星期五，是一個迎接周末的好日子。空氣中彌漫著期待、緊張，沉重的氣息。每晚整棟樓總會傳來歌唱聲，晚修前，晚修后，“臨中…啊…臨中。”這些不懈的`練習就是為了今天。 “怎么辦，緊張……”同桌拉著我的手哆哆嗦嗦的說著，重復了好多遍�！皼]事，等會上臺在后面偷偷拉住我的手，我會給你正能量�！蔽仪那牟亮瞬撩俺龊枚嗨榈氖中膶ν勒f。帶著忐忑，也不知道如何上臺，如何下臺。只覺得全班每個人都使出了勁。也只記得下臺后零零散散冒出‘怎么辦，我好像唱錯…’也許是擔心自己的失誤會害了整個班級，的確，那時候在臺上的我們是一個團體。無論結(jié)果怎么，在臺上我們都學會了團結(jié)。
校運會
“我宣布，校運動會開幕!”林校長激情的話語一落，放松身心看比賽的時刻到了。我并沒有參加比賽，而我卻是后臺啦啦隊實力派成員�！啊珳蕚浜昧藛�?待會XX開跑別忘了‘放開’自己�！薄案骶臀唬A(yù)備”隨著一聲炮響。一個個像猛虎般貪婪地沖向終點。全場沸騰:“加油，加油。”有的按耐不住站了起來，也跟著場上的參賽者緊張起來。所以加油都是給場上勇者的，沒有指定哪一個。那條長長的跑道上留下的是勇者的汗水與青春。讓我們看到勇氣與堅持。運動場成為我們的課堂。
高山嶺
高山嶺不高，說是山，似乎也沒什么契合感。也不知道自己怎么想的，一時興起吧，跟著朋友背點干糧爬了起來。高山嶺不陡，比我想象的好走太多，只是意志不夠堅定，走幾步看到石頭總覺得看見了床，不由自主想躺下。不過在朋友的威逼之下，還是堅持了。沒有山路十八彎的感覺，一路也只有樹與石頭的相伴，不過越高，總有點不一樣的感覺。終于，看到了神廟。附近那個塔，五層的吧，既然爬上去總得體驗一遍。從塔上望下去真的好美，似乎是整個臨高，有海，有樹。風吹過發(fā)絲，讓我感受到萬物的氣息。高山嶺無疑是個大自然的課堂，在這里我切身體會到了“志”與“力”的重要。
生活中處處是課堂，隨意學到點東西也算是課堂，課堂豐富多彩，還需你細細品嘗。
一年級作文 篇4
科學是我們生活中常見的，今天，我就針對著科學做了一個小小的實驗。我的實驗物品在生活中是經(jīng)常會用到的——一個瓶子，一瓶冷水，一個雞蛋，瓶子的要求是：瓶口要比雞蛋小。先將熱水倒在瓶子里，然后再將瓶里的冷水倒去，這時，瓶子里會冒出冷氣，在瓶口冒出冷氣時，以最快的速度將雞蛋放在瓶口，這時雞蛋會慢慢地滑下去，直到掉進瓶身。這就是科學中的，在用相反的方法，在瓶子里倒入熱水，雞蛋就會掉出瓶口。這就是科學中熱脹冷縮的原理�？茖W，我愛你！
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