實(shí)用的一年級(jí)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總?cè)欢錆M(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總?cè)欢湍老嗵�。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總?cè)欢旱梦液蛬寢尮笮�。我然而一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都然而先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
一年級(jí)作文 篇2
前幾天下了一場(chǎng)大雪，我原本很開(kāi)心的在屋外堆著屬于我自己的小雪人，可是媽媽的一個(gè)消息，讓我徹底驚呆了。媽媽大聲地對(duì)我說(shuō)：“雪下的這么大，造成我們門(mén)前面的雪堆得太厚，我們一起去掃雪。”就這樣，我被媽媽拉出門(mén)外掃雪，我的心情簡(jiǎn)直猶如彩虹一樣，好心情來(lái)得快去得也快。
我拿著掃帚，媽媽也拿著掃帚，我們一起開(kāi)始了我們的掃雪記。我起初還不是很熟練，拿著掃帚只知道掃來(lái)掃去，不知道掃的妙招。媽媽教給我，要我一邊往左掃，一邊往右掃，這樣就會(huì)快很多的。我試了一下，果真跟媽媽說(shuō)的一模一樣，快了很多，經(jīng)過(guò)媽媽這樣一點(diǎn)撥，這樣一開(kāi)導(dǎo)，這些積雪一會(huì)就被我們掃完了，掃到了兩邊，中間形成一條寬敞的小道。
雖然掃雪很累，很痛苦，很不情愿，可是，當(dāng)我和媽媽掃完以后才發(fā)現(xiàn)，這是在便捷他人，也便捷了自己。
一年級(jí)作文 篇3
昨天，帶孩子一起去虞城，不僅探望了好友，還參觀了“幸福的花匠”和“自由之風(fēng)”創(chuàng)辦的新理念外語(yǔ)學(xué)校，整潔的教室，優(yōu)美的環(huán)境，讓小年和小雪羨慕至極。趁著他們的這種興頭，“花匠”校長(zhǎng)邀請(qǐng)小年和小雪去和自己學(xué)校的孩子們見(jiàn)見(jiàn)面，說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
孩子們一聽(tīng)這樣的建議，頭搖的像撥浪鼓一樣：“不行，我不去！”“我不敢！”兩個(gè)孩子又一次對(duì)自己懷疑起來(lái)�？吹竭@樣的情形，我沒(méi)有多說(shuō)什么，只是用簡(jiǎn)短地話(huà)音說(shuō)了一句：“嘗試一下，相信自己！”孩子看到我的態(tài)度很堅(jiān)決，也惶惶然地跟著兩位校長(zhǎng)進(jìn)了教室。
十分鐘后，兩個(gè)孩子興奮地跑了出來(lái)，不斷地向我講自己的感受，那些學(xué)生多好客，自己的介紹又多順利，而且還把自己的QQ號(hào)留給他們，以便以后多交流學(xué)習(xí)。這時(shí)，我又簡(jiǎn)短地問(wèn)了他們一句：“為自己鼓掌了嗎？”“當(dāng)然了，媽媽?zhuān)瑸樽约汗恼�，自己就能進(jìn)步更快了，今天我們經(jīng)歷了這樣的事情，下一次我們就一點(diǎn)都不會(huì)膽怯了！”
聽(tīng)到孩子的回答，我笑了——孩子更自信了！記得那是演講比賽結(jié)束后我跟孩子的一席談話(huà)，因?yàn)閯傞_(kāi)始小年對(duì)自己的不信任，所以他不能勇敢的參與，甚至打了退堂鼓。但是，在我的鼓勵(lì)下，孩子不僅自信地參與了，而且還獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
那個(gè)時(shí)候，我就告訴孩子：自信，是為自己喝彩的最佳方式。學(xué)習(xí)和生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到艱難坎坷，失意迷茫，曲折磨難，甚至是失敗，但這些都不可怕，可怕的是自己否定自己，自己打倒自己，自己摧毀自己：“我不行，我真的不行！”要知道，命運(yùn)的鑰匙永遠(yuǎn)掌握在自己手中，而如何靈活地使用這把鑰匙，開(kāi)啟那扇成功的大門(mén)，除了努力外，就是相信自己能行！
這一次，我同樣告訴孩子：當(dāng)我們摔了跟頭時(shí)，應(yīng)該立即爬起來(lái)，撣撣身上的塵土，為自己鼓勁，為自己喊一聲：“加油!”當(dāng)我們獲得一次微小的成功之后，應(yīng)該敢于驕傲地對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，自己給自己打氣，用信念滋養(yǎng)勇氣；當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，自己給自己鼓勁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找新的挑戰(zhàn)；而當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)為自己壯膽，用知識(shí)和智慧，寫(xiě)下新的功績(jī)！
人人都需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中才能更自信地成長(zhǎng)！在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都是渴望得到別人的掌聲。但事實(shí)上，要想得到別人的鼓勵(lì)并不容易，在這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，自己給自己鼓掌！
唐代詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”能為自己喝彩的人一定是強(qiáng)者，因?yàn)樗矣诮邮苋魏翁魬?zhàn)，自強(qiáng)不息！堅(jiān)信自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)為自己喝彩，讓我們都擁有一個(gè)精彩而有意義的人生！
最后，還要對(duì)小年和小雪說(shuō)：“別在乎別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，否則，反而會(huì)成為你的包袱；也不要害怕自己得不到別人的喝彩，因?yàn)槟銜?huì)記得隨時(shí)為自己鼓掌！”
孩子，成長(zhǎng)的道路上，千萬(wàn)別忘了自己為自己鼓掌！
一年級(jí)作文 篇4
這個(gè)星期，媽媽買(mǎi)了許多水果，其中就有我的最?lèi)?ài)——榴蓮。
提起榴蓮，很多人都會(huì)遮掩口鼻，繞道而行。榴蓮確實(shí)很臭，有人說(shuō)像什么東西爛掉的臭味，還有人說(shuō)像臭乳酪與洋蔥混合的臭味，又有類(lèi)似松節(jié)油的感覺(jué)。不過(guò)，在我認(rèn)為那真是又香又甜又臭又好吃啊！
榴蓮?fù)獗沓什灰?guī)則的圓形，身上長(zhǎng)滿(mǎn)凹凸不平的刺，全身呈土黃色，外殼又厚又硬，像一個(gè)全身武裝的小戰(zhàn)士，又像一個(gè)全身刺、胖乎乎的.小刺猬。
看到榴蓮，我垂涎欲滴，雖然它的外殼很堅(jiān)硬，但并不能難倒我。我找來(lái)一個(gè)榔頭，對(duì)著榴蓮使勁敲了十來(lái)下。慢慢地，外殼出現(xiàn)了一條小縫，我憋紅了臉，用出吃奶氣往左右兩邊一掰，榴蓮就成了兩半，露出了散發(fā)清香的嫩黃色的，軟軟的榴蓮肉。我趕緊用勺子挖了一塊榴蓮肉塞進(jìn)嘴里，滑似奶酪。用舌頭細(xì)細(xì)品嘗，有點(diǎn)甜的味道，又有點(diǎn)一股奶油的味道。再?lài)L一口，糯糯的，像棉花糖，又像冰激凌，味道好極了！
我愛(ài)榴蓮，更愛(ài)它獨(dú)特的氣味！
一年級(jí)作文 篇5
我叫李心悅，小名圓圓，英文名Doliy。我今年六歲了，是屬雞的�？晌铱偸钦f(shuō)自己是屬小兔子的，因?yàn)槲易钕矚g小兔子了，三句話(huà)不兔。我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我的愛(ài)好很多。
我愛(ài)讀書(shū)。最近我正在讀介紹56個(gè)民族的書(shū)。獨(dú)龍人還往臉上繡花呢！赫哲人穿魚(yú)皮衣服，我最喜歡維吾爾，那里的小姑娘梳好多好多的小辮子！
我喜歡繪畫(huà)，我喜歡色彩鮮艷的油畫(huà)棒，我愛(ài)畫(huà)小娃娃，小兔子，媽媽把我的畫(huà)訂成了一本，取了個(gè)好聽(tīng)的名字《最圖畫(huà)》，我的每一幅畫(huà)都是一個(gè)好聽(tīng)的故事，我說(shuō)故事，媽媽幫我寫(xiě)下來(lái)。
我會(huì)唱歌，尤其愛(ài)唱英文歌，我把hello tededy家庭版六冊(cè)里的歌全學(xué)會(huì)了，因?yàn)槲矣胁讲礁唿c(diǎn)讀機(jī)，學(xué)外語(yǔ)真容易。
我常拼拼圖，我有一盒數(shù)字拼圖，還有一盒字母拼圖，我拼圖的速度可快呢，媽媽都比不上我。
我最喜歡的是語(yǔ)言表演，我會(huì)說(shuō)天津快板，太原蓮花落，繞口令。三歲的時(shí)候，我就參加放飛夢(mèng)想暨夢(mèng)想中國(guó)全國(guó)青少年人才展示活動(dòng),在山西省總決賽中獲金獎(jiǎng)。四歲參加太原市少兒藝術(shù)電視大賽，我朗誦的《沁園春雪》獲得古詩(shī)詞親子組十佳金獎(jiǎng)。照片是表演現(xiàn)場(chǎng)，中間穿粉色裙子的就是我。
我現(xiàn)在成了一年級(jí)的小朋友啦。
一年級(jí)作文 篇6
王老師，我想對(duì)您說(shuō)。自從我第一天見(jiàn)到您，就感到一陣的歡喜的風(fēng)從身邊吹過(guò)，我就知道會(huì)有一位優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我走完小學(xué)生活。當(dāng)時(shí)您和現(xiàn)在一樣披著長(zhǎng)發(fā)但顯得很有精神，您那雙明亮而溫柔的眼睛給我?guī)?lái)母愛(ài)的感覺(jué)。
王老師，我想對(duì)您說(shuō)。您白天給我們上課，可不要再批改作業(yè)經(jīng)常到深夜�，F(xiàn)在是人類(lèi)和各種疾病抗戰(zhàn)的時(shí)候，您一定要注意保重身體，健康第一，不要再過(guò)于疲勞了。我會(huì)讓我們學(xué)習(xí)小組的組員們，為給您減輕一份負(fù)擔(dān)，為使您少長(zhǎng)一道皺紋少長(zhǎng)一根白發(fā)，為了您更好地工作，努力進(jìn)步，積極配合。
王老師，我想對(duì)您說(shuō)。我深深地理解您對(duì)我的嚴(yán)格。課堂上我不夠積極，我想我完全能夠做好，改變以前的我。我還會(huì)帶領(lǐng)我們的聰慧小組天天向上，幫助帶動(dòng)那些后進(jìn)的同學(xué)，讓我們這個(gè)小組越來(lái)越優(yōu)秀，讓我這個(gè)組長(zhǎng)越當(dāng)越合格。
王老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
一年級(jí)作文 篇7
快過(guò)年了，我和媽媽每天從火車(chē)站售票處經(jīng)過(guò)時(shí)都看見(jiàn)一些外來(lái)打工的人排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等著買(mǎi)票，聽(tīng)說(shuō)有的都是前一天晚上就來(lái)排隊(duì)了，媽媽說(shuō)他們真可憐，過(guò)年要回家也這么難。
如果他們打工的地方能統(tǒng)一幫他們定票，那該多好呀。
一年級(jí)作文 篇8
當(dāng)兩股清泉流過(guò)臉頰時(shí)，它在宣告著什么呢？是自己需要同情，需要幫助？是宣泄自己的一種方式？還是懦弱的外在表現(xiàn)？
那天中午，還沒(méi)到房門(mén)口，那一如既往的喧鬧，已首先向我傳遞了消息。一堆人聚在一起像從牢中放出的鳥(niǎo)兒，終于可以暢所欲言了。我知道，我又是姍姍來(lái)遲的一員�！巴緜儯一貋�(lái)了。”我推開(kāi)門(mén)，站在門(mén)檻上向這些剛放出的“鳥(niǎo)兒”喊道。每個(gè)人都那么熱情，沖我大喊大叫，弄的我根本聽(tīng)不下去這些“鳥(niǎo)語(yǔ)”了。我拿出凳子，一屁股坐下，從旁邊的人開(kāi)始談?wù)摗拔医裉烊ラ_(kāi)會(huì)，然后……”
“啪”的一聲，又進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，大家都抬起了頭，動(dòng)了動(dòng)嘴，想要說(shuō)點(diǎn)什么，誰(shuí)知她徑直走到一個(gè)凳子前坐下，望著墻發(fā)呆�！霸趺�，還沉浸在牢中沒(méi)出來(lái)呢！”大家也收回了自己的熱情，往對(duì)方邊上湊了湊，但卻并沒(méi)有因此停止自己的話(huà)題。后來(lái)她索性“咚”的一聲，把頭栽到桌子上。我也忍不住抬頭，看著她這一反常的行為，她還在小聲啜泣。我也無(wú)奈的把目光又移到了自己的碗中。討論聲，歡笑聲沒(méi)有停止。我一個(gè)人“冷處理”就算了，她們又是怎么想的？讓我想一想，眼淚流過(guò)的場(chǎng)景，是這樣嗎？
記不清是小學(xué)，還是中學(xué)，亦記不清是幾年前了。那天，中午去學(xué)，同學(xué)們有的寫(xiě)作業(yè)，有的相互講題，有的則在談著一些不知名的事，臉上還時(shí)不時(shí)露出壞笑，一切都是那么和諧。不知何時(shí)，我后面的人已經(jīng)把一個(gè)座位圍得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一樣，忍不住走了過(guò)去，還互相詢(xún)問(wèn)著：“怎么回事兒？”走過(guò)去才知道，是一個(gè)女生，不知怎的哭的“不省人事�！蓖瑢W(xué)們不停地遞著紙巾，有人邊拍肩膀邊安慰，還有人索性直接用衛(wèi)生去擦那臉上止不住的淚水，好像想硬生生的把淚珠重塞進(jìn)眼眶里。直到有人低聲吆喝：“老師來(lái)了，老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們這才放過(guò)了那可憐的一立方米的地兒。( www.Ｔ262.cOm)
讓我想想，同樣是流淚的場(chǎng)景，怎么幾年之后反差就這么大？是人情的冷漠，自私嗎？比起這個(gè)，我更愿意理解為不同階段的眼淚有著不同的價(jià)值�？赡茉趦簳r(shí)，眼淚是我們最好的武器，是表達(dá)我們郁悶最好的方法；那么稍微大一點(diǎn)，上了初中，我們眼中最有力的武器，可能也就成了別人眼中懦弱，沒(méi)有勇氣的表現(xiàn)。
努力從思緒中抽身離開(kāi)，我還是放下了飯碗，輕輕撫住了那個(gè)柔弱的肩膀，因?yàn)槲腋敢庀嘈牛阂环轀嘏墓膭?lì)，可以讓她擁有堅(jiān)強(qiáng)……
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