實(shí)用的一年級(jí)作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
我喜歡快樂。
"快樂",在詞典上的解釋:感到幸福和滿意.每個(gè)人都在追求快樂,學(xué)會(huì)懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄.人人都應(yīng)該快樂.
每當(dāng)我和小朋友玩時(shí)，我會(huì)很快樂�？鞓肥且环N感覺，是一種心態(tài)，感受快樂更是一種心靈的超然和修煉，絕對(duì)的快樂是沒有的，快樂只能是相對(duì)而言。比如說:牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂，那就是牙齒不痛的人.這是一個(gè)很可笑的比喻,但是,他卻說出了渴望快樂的心聲.所以說,人生需要快樂.
快樂是簡(jiǎn)單的,人人都可以擁有快樂.但有些人卻尋找不到自己真正的快樂.快樂它不會(huì)自動(dòng)來找你，但是你可以去找它。只要你懂得怎樣找它，你就能快樂。只要你努力，只要你自己過得充實(shí)，只要你感覺快樂；那么就會(huì)快樂。愛斯基摩人為什么每天那么快樂？不是因?yàn)樗麄冾^腦簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，黑夜他們便死去了，白天他們又獲得了新生，他們不會(huì)花時(shí)間去悲傷。做人應(yīng)該把生命中的每一天都當(dāng)作最重要的一天,充實(shí)快樂的干點(diǎn)什么事情,不是傻傻的每天空想,這樣的`人生才會(huì)有意義,才會(huì)感受到快樂.
快樂是學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí),考出好的成績(jī);醫(yī)生能夠努力鉆研,解除患者病痛;教師辛勤教學(xué),桃李滿天下;戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國,讓祖國更加和諧美好,快樂是努力做好每件事...快樂是簡(jiǎn)單的,只要把目光向前、向美好的未來看去，才不會(huì)悲傷，把悲傷從自己的生命中一點(diǎn)一滴的擠掉，才可以快樂.現(xiàn)在讓我們每個(gè)人都享受自己的快樂吧!~ 我現(xiàn)在就很快樂。
一年級(jí)作文 篇2
星期五晚上，我們?nèi)胰コ菈ι峡礋粽埂Ｒ簧铣菈�，我就被這些五顏六色的'燈吸引了。一路走過，我們欣賞著一個(gè)個(gè)燈展的造形，這些燈形狀各異，有“沙漠風(fēng)光燈、昆蟲王國燈、葫蘆娃燈、玲 瓏牛燈、神舟七號(hào)燈”等，爸爸告訴我，這里的每一個(gè)燈，都有一個(gè)故事。今天，我通過看花燈，知道了一點(diǎn)課外的知識(shí)，城墻上的燈展真好看，明年我還要來看燈。
一年級(jí)作文 篇3
我最愛去的地方是新華書店，小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去新華書店看書，在那里我看了許多漫畫書，了解了許多知識(shí)。
每到星期天或放假的`時(shí)候，爸爸就帶我到新華書店，一進(jìn)門就聞到書發(fā)出的清香，許多小朋友都在。里面有許多小朋友看的書，有《白雪公主》、《十萬個(gè)為什么》、《幼兒語言早知道》、《學(xué)數(shù)學(xué)》等許多有趣增長知識(shí)的書。使我明白怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，知道為什么直升飛機(jī)能停在空中掉不下來；自行車走的時(shí)候不倒；認(rèn)識(shí)了許多路標(biāo)；了解了許多路標(biāo)；了解了許多植物……
新華書店陪我慢慢長大，我現(xiàn)在是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，老師說：“愛看書的小朋友才能知道更多的知識(shí)，多讀書使自己更高大強(qiáng)壯�！�
小朋友，你喜歡看書嗎？一起來吧！
一年級(jí)作文 篇4
“看那里，有自助餐店”嘴饞的我最先發(fā)現(xiàn)了“比格”自助餐店，店面雖然比較小，但我一想起美味的牛排、清甜的西瓜汁……就口水直流。于是，我不顧自助餐昂貴的價(jià)格，拖著姐姐就沖了進(jìn)去。
上了樓，我們發(fā)現(xiàn)這家店人還真不少，有的圍在食品桌旁排隊(duì)夾取有的坐在餐桌旁若無其事地大嚼，姐姐立刻去搶座位。我快步走到自助食品區(qū)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著美味的大餐，一個(gè)接一個(gè)的開始“掃蕩”。端著“戰(zhàn)利品”，回到座位上，本想像淑女一樣小口小口吃的，可一看到盤中美食山般的壯觀，我就不由自主地狼吞虎咽起來。姐姐等我坐下，立即飛去獵食。當(dāng)我吃到一半時(shí)，姐姐突然停下叉子擦擦嘴神秘地對(duì)我說：“拜托，你沒拿刀叉，剛才那么多吃的你全用手抓了！”天哪，這時(shí)服務(wù)員也發(fā)現(xiàn)了，正冷冷地瞪著我。我感到后背發(fā)涼，眼前突然一暗。
好不容易度過這樣的危機(jī)，我找到刀叉開始了第二次“掃蕩”，這次的目標(biāo)是水果區(qū)。我不顧旁邊大哥哥鄙視的目光，飛速的向盤中放水果，當(dāng)我開心地回到了餐桌上，卻不見了姐姐的蹤影。我也顧不得那么多，吃最重要！不多吃點(diǎn)，那45元錢豈不是白花了？我左手抓起一塊榴蓮一口吞下肚（奇怪，我平時(shí)不愛吃榴蓮的，怎么今天吃的這么快），幾乎同時(shí)用右手夾起了三塊蛇果，以風(fēng)卷殘?jiān)频某韵嗤炖锶Ｎ矣X得這么吃還不痛快，直接拿起盤子，把水果倒進(jìn)了河馬般張大的嘴里。我吃的太投入了，以至于把水果流出來的汁都潑到了臉上，以至于沒有發(fā)現(xiàn)把肚子塞得滿滿的姐姐已經(jīng)回來了。原來她剛才去了趟WC清空內(nèi)存，又趕赴飲料區(qū)痛飲了一番巧克力汁、蘋果汁、草莓汁……看著吃撐了正在呻吟的老姐，我感覺我的肚子要爆炸了！可我一想，這自助餐45元才一位呢，不能停止大嚼！
于是，我扶著姐姐的'椅子站了起來，繼續(xù)“掃蕩”甜品。我連盤子都顧不得拿，一路用刀叉往嘴里填東西——因?yàn)橛貌蜁r(shí)間不能超過45分鐘，當(dāng)我拖著鼓鼓的肚子回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)姐姐居然重新振作了起來，正狼吞虎咽的吃披薩。我推了推她，說：“咱們走吧，我實(shí)在吃不下了！”姐姐還十分不想走，在我的軟磨硬泡之下，她居然又吃了大半杯冰淇淋才離開。
晚上，我的肚子絲毫不顧之前我對(duì)它的“恩情”，對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)重的抗議，強(qiáng)迫我不停地向衛(wèi)生間沖鋒。而姐姐也肚子疼得在床上翻來覆去。唉，我們發(fā)誓再也不吃自助餐了，這真是對(duì)饞鬼的教訓(xùn)！
一年級(jí)作文 篇5
今天中午天很熱，像下了火一樣。我和媽媽一塊上街去買西瓜，媽媽挑了一個(gè)大個(gè)的�；氐郊依铮移炔患按刈寢寢屭s緊切西瓜，哇，紅紅的瓤。黑黑的'子，真誘人啊，我拿了一塊放進(jìn)嘴里輕輕一咬，甜滋滋的，真爽��！我吃的時(shí)候西瓜汁液從我的嘴角流出來，流了我一身，黏糊糊的。不一會(huì)我的就吃飽了，小肚子就像一個(gè)小西瓜，圓溜溜的。我拍著肚子說“還有一個(gè)小西瓜在這里呢，你們吃嗎？”大家都笑了。
我愛吃大西瓜，在這炎熱的夏天，大家一定都喜歡吃大西瓜。
一年級(jí)作文 篇6
今天早上的下課時(shí)間，有一名同學(xué)去送數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，在樓梯上一不小心和一名高年級(jí)的同學(xué)相撞，嘴巴上起了個(gè)小泡泡。下午她爸爸來接時(shí)，老師很積極的向她爸解釋小泡泡的經(jīng)過，結(jié)果她爸毫不領(lǐng)情的辱罵了老師。家長把女兒一牽，連忙去校長面前告狀。這時(shí)，校長用話筒把老師叫了去，老師有一會(huì)兒沒回來，當(dāng)時(shí)我心里有一種焦急不安的`感覺。心想會(huì)不會(huì)發(fā)生什么事�。�
這時(shí)老師回來卻哭了，我心里好難過啊！我該怎么辦呢......？
我想這樣的小事有必要去告訴校長嗎！真是沒事找事，害的老師都給校長批評(píng)了。再說，在學(xué)校真有發(fā)生什么事也有保險(xiǎn)的啊！平時(shí)，老師那么辛苦的教我們，有時(shí)連嗓子都啞了，有些家長卻一點(diǎn)都不知道，他們一點(diǎn)都不懂得老師辛苦。這樣的家長就是無情。
王老師您別難過，你是一位最好的老師，我爸爸媽媽都知道你的辛苦，我們一家人都很愛你！
一年級(jí)作文 篇7
一天，媽媽帶我去姥姥家玩。
在鄉(xiāng)間的小路上，我盡情的跑著、跳著，開心極了。這時(shí)，我看見幾只小鳥在天空中飛來飛去，聽見它們嘰嘰喳喳的叫，但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽：“小鳥怎么了？”媽媽說：“在我小的時(shí)候，這里有很多樹，小鳥在樹林中快樂的生活著�？蛇@幾年，人們?yōu)E砍亂伐，弄得小鳥都沒有家了，它們?cè)诿χ业胤桨布夷��！?/p>
我聽了很難過，想告訴人們：請(qǐng)別再亂伐樹了，還給小鳥一個(gè)溫暖的'家吧！
評(píng)：
小作者原本懷著愉快的心情和媽媽去姥姥家，卻因聽到小鳥的叫聲而難過，文中通過媽媽的話道明了根本原因，發(fā)出呼吁：把家還給小鳥。表達(dá)主題自然、積極。應(yīng)注意“的”、“地”的正確用法。文中紅體的“的”都應(yīng)改為“地”。
一年級(jí)作文 篇8
我心目中的好老師，是陪伴我們走過六年甜酸苦辣的古老師。
教我們知識(shí)的，是古老師；教我們道理的，是古老師；教我們倫理的，是古老師；教我們禮貌的，也是古老師……古老師教懂我們很多東西，但是，最令我感動(dòng)的卻是那一件事……
那是四年級(jí)的事了。那是一個(gè)早上，古老師正和我們上課。這天，不知怎么的，古老師面青口唇白，像病了似的。過了一會(huì)兒，老師的`臉更白了，突然，古老師走到垃圾桶邊，嘔吐起來。同學(xué)們紛紛把紙巾遞給古老師。原來，古老師是帶病上課！古老師原來怕我們?nèi)闭n，雖然病了，但也來堅(jiān)持給我們上課。古老師的行動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈，使我終身難忘。
古老師，您是我的好老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您為我們奉獻(xiàn)的一切！
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