一年級作文

時間：2021-03-01 12:59:07 一年級我要投稿

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【必備】一年級作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎大家分享。

【必備】一年級作文合集8篇

一年級作文篇1

　　在我們班里有一個不老實的男孩子，他的名字叫楊子喻，現(xiàn)在在我們班里沒有比他更不老實的了。

　　我們班的楊子喻在上體育課的時候，總是給我們說話，就害的我們受罰，他不但不老實還喜歡哭呢。

　　他的鋼筆丟了也哭，上學(xué)遲到了也是哭，媽媽接晚了也是哭，不會寫的題目還是哭，他這是愛哭啊，我真是希望他能把這種愛哭的毛病改正過來，做個堅強的男孩子。這樣我們班所有的男孩子都會喜歡他的。

一年級作文篇2

　　去年，我得到了一些蒲公英的種子，把它們?nèi)鲈谛』ǔ乩镏螅揖蜎]再理會了。一個周末，我突然想起它們，便跑到花池邊去看看它們長得怎么樣了。

　　呀，蒲公英已經(jīng)長成了一小片，真好!可仔細一看，我不由得發(fā)出一聲大叫：“啊!”我真不敢相信自己的眼睛，因為在蒲公英的莖、葉、嫩芽和小花上爬滿了蚜蟲!有黃的、黑的……看得我渾身直起雞皮疙瘩，還一陣一陣地反胃。我必須得把蚜蟲消滅掉，不然，蒲公英會死的!

　　我先找來兩根細木棍，慢慢地將蚜蟲挑出去。一只蚜蟲趁我不備，竟順著木棍爬向我的手，嚇得我“哇”的一聲慘叫，扔掉木棍逃出好遠。

　　接下來該怎么辦?我四下張望，看到了旁邊一棵長著寬大葉子的樹。我靈光一閃，迅速扯下一片大樹葉，把它靠近布滿蚜蟲的莖，然后像握著一張大網(wǎng)似的，一圍，一捏，一收，葉子上立刻布滿了蚜蟲的尸體。一看此法有效，我又摘了幾片葉子，繼續(xù)干了起來。可沒一會兒我就發(fā)現(xiàn)，這力度實在不好掌握，蚜蟲是死了，但蒲公英那嬌弱的莖也快被我捏斷了，直往下滴白汁。

　　沒辦法，我只好使出終極武器——辣椒水!我把辣椒水倒進一只舊牙杯，用一柄爛牙刷蘸了一下，往蒲公英的莖上一刷，幾只蚜蟲就被粘在了牙刷上。我把牙刷帶蚜蟲泡進辣椒水里，蚜蟲拼命掙扎，可已經(jīng)無力回天了。“哈哈哈!”我心中一陣狂笑，又把牙刷伸向了蚜蟲……

　　刷呀，刷呀，終于，這個蚜蟲“基地”被我連根拔除了!我正準(zhǔn)備鳴金收兵，忽然瞥見小花池里其他的植物上也有蚜蟲!看來，這蚜蟲是會“遷徙”的呀!那我得“拔”到什么時候啊……

一年級作文篇3

　　媽媽新收了兩個哥哥來我們家輔導(dǎo)，做了一會兒媽媽說：“可以看十分鐘的電視�！蔽覀兙烷_始看電視了。電視的節(jié)目很多很多，都很好看。我們看完電視又開始做作業(yè)了，做作業(yè)的時候我沒有用手按著本子，媽媽就用鉛筆打了我一下。過了一會兒，我又忘了，我一邊做作業(yè)一邊撓癢癢，媽媽又打我一下，我就只有用手按著本子了。我身上的小紅疙瘩只有忍著不再撓了，媽媽說：“下課了！” 兩個哥哥都走了。媽媽說：“一邊寫作業(yè)一邊撓癢癢是一個壞習(xí)慣，知不知道？”我笑著點了點頭。

一年級作文篇4

　　我們在屋里品茶：我、我的爸爸。

　　我本是不愿意的，好不容易到了節(jié)假日，一定要好好休息才對，爸爸卻說：“正因為如此，才要你和我一起品茶嘛�！蔽衣犜挼攸c了點頭，反正閑著也是閑著，就品一下茶吧。

　　我剛想用擦了護手霜的手去抓茶葉，爸爸卻說，茶不能接觸異味，于是我只好用清水洗凈了手，輕輕的抓了一小把茶葉，放入杯中，用熱水覆蓋。我停下手中的活計，細細的觀看那杯中的曼妙。綠油油的一片，浮在水面上，隨波搖動，卷曲的葉片隨著溫度的升高，慢慢舒緩、展開，向我，向它的觀眾展示了它懷中的嫩芽。這是人想著一樣?xùn)|西—生命。

　　杯中的熱氣撲面而來，夾雜著一些清香，在這清香中，我陷入了回憶……

　　小時候，家住老屋，紅墻綠瓦之間盡是歲月的痕跡。那時，爺爺便喜歡泡一壺香茗，讀坐于院中的杏樹下，手持一卷書，看盡歷史風(fēng)流韻事……

　　這時，爸爸出聲打斷了我的回憶“茶要泡好了�！蔽铱聪蚰遣璞校弘S著時間的推移，一些葉子緩緩下降，旋轉(zhuǎn)搖曳，那姿態(tài)恰似一位舞蹈演員，在屬于自己的舞臺上，在最后的謝幕之前，給人以姣好的姿態(tài)，留下最美好的回憶，然后，安寂于世。端起茶杯，輕抿一口，唇齒留香。清香、淡雅，在鼻翼下縈繞。

　　茶，不像咖啡。

　　一個含蓄，一個奔放，迥然不同。

　　在品茶的同時，忽然發(fā)現(xiàn)，這茶與人生，竟有幾分相似。年輕時的人們，爭強好勝，無論在哪方面，總想出類拔萃。隨著年齡的增大，歲月的流逝，生活日趨平靜，將塵世看破，放眼望穿，最后，塵埃落定。此時，我仿佛明白了為何爺爺那么愛茶，也許爺爺愛的不僅僅是茶，還有那如茶的人生吧。

　　自那次品茶起，我便愛上了這一方清茶的幽香。正是花一般的年紀，正該泛著紅樓里黛玉獨的憂傷和愁緒，我卻愛上了泡一壺香茗的日子，古井無波，看茶葉在杯中舞出自己曼妙的一生，此時，于我而言，這杯茶，便是我的世界。

　　我愿在這方天地里沉醉陶醉、成長蛻變。永遠如此，樂此不疲。

一年級作文篇5

　　小明家有好多老鼠，老鼠們總是偷他的東西。小明問媽媽該怎么辦，媽媽想了一個好主意，便帶他去店里買會抓老鼠的微型機器人。

　　小明叫機器人去抓老鼠。老鼠們也知道了這個消息，他們想了一個好辦法：他們拿來一瓶油，然后爬上去，把油蓋子打開，接著把油瓶直接使勁地推翻，油流得滿地都是。最后，他們在油上滾來滾去，讓自己全身上下都是油。

　　機器人來抓老鼠了�？墒�，機器人一抓到老鼠，就被老鼠身上的油滑倒。老鼠就趁機逃跑了。

　　機器人想啊想，想了一個好辦法，他叫小明給他的機器手換成鋒利的爪子。他伸出爪子，把老鼠刺到爪子上，然后拎起來扔掉。這樣過了幾天，老鼠就被抓完了，小明的煩惱也沒了。油對抗機器人，然而“山外有山”，機器人靠爪子制服老鼠，不得不佩服小作者奇妙的想象力，把讀者深深吸引住了�。ㄊ┟褓F）

一年級作文篇6

　　今天那些來到學(xué)校拜訪老師的學(xué)長，竟使我突然想起了他。

　　兩年前的某天，那是我們都在小學(xué)的足球興趣班。他經(jīng)常請我喝水，我受傷時他幫助我，難過時他陪著我。漸漸的，我也和他關(guān)系更貼近了，就在那次，他給我留下了很好的印象。于是每周末，我們都能見面，關(guān)系越來越好，后來才了解到他姓金。于是我便稱呼他為“金哥”了。我們在足球班里十分默契，就連老師都稱我們?yōu)椤敖鹜衽保@是我感到自豪，但美好的畫面是不能一直保存的。后來，足球班結(jié)束了，意味著我和難遇到他。但凡遇上，必叫一聲“金哥”他也總是對我微笑。再后來，只不過是在放學(xué)時看到他在為風(fēng)箏比賽做準(zhǔn)備罷了。

　　漸漸的，我到了5年級，而他已經(jīng)上初1了。我很清楚我可能再也見不到他了，每次想起他都會讓我的眼淚忍不住落下來。老天啊！讓我再見他一次吧，我不希望我只留下了他的背影。老天似乎聽到了我的心聲。在一次春游中，我想也沒想到我竟然遇到了他。但由于行走，只是短暫的.幾句話就分別了，我已經(jīng)很知足了

　　我很遺憾沒有留下聯(lián)系的方法，沒能考上他所上的中學(xué)。但是，我留住了他。

一年級作文篇7

　　如果你生病時，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對你無微不至的關(guān)愛和體貼？還是會讓你受到大家的祝福和關(guān)心……然而，我今天卻在課文中認識了這樣一位媽媽，在兒子生病的時候，讓孩子一個人去看病。

　　課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺。如果換成是我的媽媽的話，早就帶我上醫(yī)院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時，才發(fā)現(xiàn)，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會獨自面對生活，面對生活的壓力。

　　平時我的媽媽對的生活點滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護下長大。其實，很多事情都應(yīng)該我自己一個人做，一個人去面對，就像書中的主人公一樣時常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強大。