實(shí)用的一年級(jí)作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
“媽媽?zhuān)曳N的虞美人發(fā)芽了！快來(lái)看看呀！”我興奮地叫媽媽來(lái)觀看。
我真高興！
（這些虞美人的花種是女兒在3月2日那天中午種下的。巧得很那天是我35周歲的生日。種下這些花種的時(shí)候女兒很是興奮，總是盼著它快些發(fā)芽，開(kāi)花�？墒钱�(dāng)我建議她將這件事記錄下來(lái)的時(shí)候，女兒卻沒(méi)有什么熱情。
今天，當(dāng)看到孩子的興奮的神情時(shí)，我感到機(jī)會(huì)來(lái)了。我趁機(jī)說(shuō)：“妞，媽媽幫你把這句話(huà)記下來(lái)。以后我們每天記一句話(huà)，就叫‘每日一句’，咋樣？”孩子大概是看到了花芽那細(xì)細(xì)嫩嫩的樣子很感興趣，也有可能是感到一句話(huà)的難度不大，于是欣然答應(yīng)了。
呵呵~~有時(shí)候教育也是要等待時(shí)機(jī)的，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)就會(huì)事半功倍，只是要隨時(shí)做好準(zhǔn)備，隨時(shí)找尋這樣的時(shí)機(jī)喲�。�
20xx年3月11日 星期三 多云（晚）
“媽媽?zhuān)医裉炜荚嚨姆謹(jǐn)?shù)高了一些，老師表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆星�！�
�。ㄅ畠旱诙䥺卧臏y(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，從試卷上，孩子書(shū)寫(xiě)的工整，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握很牢固，這次的成績(jī)比上次有了很大的進(jìn)步。女兒因得到了老師的肯定很高興。當(dāng)坐下來(lái)和她一起分析這次試卷的得失時(shí)，孩子很中肯地說(shuō)出了自己的問(wèn)題還是出現(xiàn)在漏題上，另外就是寫(xiě)話(huà)時(shí)，將p----q b----d弄混了，已經(jīng)明顯出現(xiàn)了拼音字母返生的現(xiàn)象�？磥�(lái)還是要多提醒孩子做題時(shí)注意看清楚題目，避免漏題。針對(duì)拼音問(wèn)題，預(yù)習(xí)新課和聽(tīng)寫(xiě)時(shí)繼續(xù)要求她給每個(gè)字注音，在應(yīng)用中不斷熟練拼音的讀寫(xiě)。對(duì)于孩子的學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，我一是強(qiáng)調(diào)孩子每天課堂聽(tīng)講的質(zhì)量；二是學(xué)以致用，在認(rèn)真完成作業(yè)的過(guò)程中讓孩子加深印象，達(dá)到熟練鞏固的目的。
相較兩次考試的結(jié)果，女兒已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。第一單元的測(cè)試，妞妞共出現(xiàn)五處漏題的現(xiàn)象。這次只有一處，進(jìn)步真是很大。
當(dāng)時(shí)與她共同分析漏題原因時(shí)，她講到因老師讀題快，沒(méi)有跟上。我立刻予以否定，老師讀題快，可班里其他同學(xué)怎么都跟上了？問(wèn)題還是在你自己的'身上。女兒當(dāng)時(shí)撅嘴，委屈的想掉眼淚。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留出時(shí)間和空間給她自己去慢慢消化。因?yàn)�，孩子自身的�?wèn)題一定要讓孩子認(rèn)清，即便是當(dāng)時(shí)孩子無(wú)法接受，也不能遷就，避免孩子養(yǎng)成推卸責(zé)任的習(xí)慣。要讓孩子清楚地意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。過(guò)了一會(huì)兒，孩子才說(shuō)是我在做題時(shí)，聽(tīng)到老師要講解下面的題目了，有些著急，怕跟不上，就慌著去看下面的題目了。這個(gè)說(shuō)法還是比較客觀的。雖然剛才沒(méi)有一下子接受批評(píng)，可孩子總算是能從自身尋找原因了。這樣孩子的認(rèn)識(shí)才能是深刻的，也才能夠真正認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，并且能夠就此制定出相應(yīng)的措施，愿意接受別人的的幫助。呵呵，接受批評(píng)也是需要時(shí)間的。當(dāng)妞妞真正意識(shí)到問(wèn)題在自己身上時(shí)，她才真正地直面自己的第一次測(cè)試成績(jī)。后面的話(huà)還沒(méi)等我說(shuō)出口，妞妞就已經(jīng)說(shuō)道：“我以后做題要快一些，這樣就不會(huì)總是擔(dān)心下面的題趕不上大家了，這樣做題時(shí)就能夠安下心了，也就不會(huì)漏題了。”O(jiān)(∩_∩)O~，自己總結(jié)的很好，根本都不用我多費(fèi)口舌。
之后的日子里，我只是觀察孩子每一次作業(yè)時(shí)的狀態(tài)，終于又發(fā)現(xiàn)了孩子寫(xiě)字慢的原因：就是妞妞總是在寫(xiě)完第一遍時(shí)，要再描一遍。問(wèn)她為何？她說(shuō)這樣寫(xiě)得更漂亮，老師能看得更清楚。我告訴她：“作業(yè)的好壞不是描出來(lái)的。只要認(rèn)真寫(xiě)好每一筆，不隨意用橡皮涂擦，用心完成每一道題目，這樣的作業(yè)就是一份讓老師滿(mǎn)意的作業(yè)！”女兒點(diǎn)頭表示接受，之后的作業(yè)果然沒(méi)有再出現(xiàn)描寫(xiě)的現(xiàn)象。自然，速度也就有提高了一大截。
跟孩子平等地交流，必要時(shí)一定要嚴(yán)肅地提點(diǎn)，作為家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子直面自己錯(cuò)誤勇氣。不回避！不放棄！這樣才能幫助孩子查找分析問(wèn)題的所在，并啟發(fā)孩子自己找到解決的辦法，使孩子能夠心悅誠(chéng)服并愉快地接受家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)， 讓孩子在自我管理的過(guò)程中不斷增強(qiáng)她的自主意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，自己的小主人！）
一年級(jí)作文 篇2
一個(gè)安靜的夜晚，我獨(dú)自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺(jué)真實(shí)卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來(lái)還有些跳動(dòng)。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過(guò)，當(dāng)天空變得明亮，而這星星也早已一同退去……
翻開(kāi)早已發(fā)黃的頁(yè)張，試著尋找過(guò)去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來(lái)已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的.友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中找尋過(guò)去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線(xiàn)頭”…。開(kāi)始回首往事~
當(dāng)你第一天走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境——小學(xué)。在這一天里你懂得了如何自我介紹；問(wèn)他人姓名，與他人交流，結(jié)交朋友。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美麗；生活的美好；友情的重要；和平的重要；學(xué)習(xí)的重要。在同學(xué)、朋友背叛、離間、傷害時(shí)你又會(huì)覺(jué)得很落魄，無(wú)助。
當(dāng)你踏入中學(xué)，踏入人生新的一個(gè)階段時(shí)。你不再有那么多的時(shí)間來(lái)去回味人生。而是埋頭苦干的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充分的浸泡在知識(shí)的海洋中。但越是這樣越容易受到傷害，因?yàn)槟氵@樣對(duì)朋友的關(guān)心，鼓勵(lì)不夠，從而與朋友的關(guān)系生疏，她們也不再像以前那樣，所以容易發(fā)生摩擦。
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)。當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我，別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。
一年級(jí)作文 篇3
哇，好大的雨呀!“停了，停了”我高興的歡著。于是我打開(kāi)窗戶(hù)看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶掛在空中“那是什么”我驚奇得問(wèn)。就是彩虹吧!我高興的`說(shuō)彩虹有紅色，青色，藍(lán)色，黃色，綠色，橙色，和紫色組成的 而且每?jī)蓚�(gè)不同的顏色之間，還有中間色。
色彩非常美麗。彩虹就像一座橋，讓我們乘著橋，游遍世間各地。
一年級(jí)作文 篇4
周末，我和小伙伴們一起到田野上捉青蛙。
太陽(yáng)高照，天空萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴們?cè)谔镆吧戏潘恋谋寂苤�，一�?huì)兒在那里挖個(gè)泥巴，一會(huì)兒在那里撒泡尿，大家心情都很好，因?yàn)樘镆熬褪俏覀冇瓮娴奶焯茫?/p>
突然走在最前面的小伙伴停了下來(lái)，并蹲下來(lái)示意我們都停下來(lái)，我們慢慢的走了前去，原來(lái)是前面有一只很大的青蛙正在曬太陽(yáng)呢！于是我們不約而同的希望將這只青蛙捉住，大家慢慢的小心翼翼的圍了起來(lái)，都張開(kāi)大手，就等大家全部準(zhǔn)備好就去撲上去將這只青蛙捉住。我們的領(lǐng)頭人開(kāi)始用手指倒數(shù)三下，大家都摒住呼吸，準(zhǔn)備抓了，剛數(shù)完一，大家就撲了上去，那只青蛙好像知道了我們的`行動(dòng)似的，就在我們撲上去的一瞬間跳了好遠(yuǎn)，我們都撲空了。那只青蛙不一會(huì)兒就消失在了我們的視野中。
在這次捉青蛙的過(guò)程中，我們雖然沒(méi)有成功，但是這種樂(lè)趣還是很值得我們回憶的，我們玩得真開(kāi)心啊！
一年級(jí)作文 篇5
春天終于來(lái)到了我們的身邊，溫暖的陽(yáng)光照著大地，花兒朵朵開(kāi)放。
下午放學(xué)后，爸爸媽媽帶著我到花園湖玩。到了那里，看到許多人都在放風(fēng)箏，我就叫爸爸買(mǎi)風(fēng)箏放。爸爸就去買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏是三角魚(yú)形，上面有三種顏色：紅、黃、藍(lán)。我和爸爸拿著風(fēng)箏迎著風(fēng)使勁跑，慢慢地風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。抬頭往上看，五顏六色的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，真是美極了。
回家的.路上，雖然很累，但我還是非常興奮。
一年級(jí)作文 篇6
清晨，我起了一個(gè)大早，來(lái)到姥姥家的我，和表姐一起，穿過(guò)茂密的樹(shù)林，越過(guò)清澈的小溪，走過(guò)泥濘的山路，來(lái)到了山頂，準(zhǔn)備觀賞日出。
夜色籠罩著天空，天邊忽然出現(xiàn)了一道白光，把云朵、天空都照亮了，我目不轉(zhuǎn)睛的望著那里，那白色的光就像一條絲帶，圍繞著遠(yuǎn)處的山峰，過(guò)了一會(huì)兒，有一道金色的光芒從山的背面射出來(lái)，我原以為太陽(yáng)就要出來(lái)了，可沒(méi)想到表姐說(shuō):“太陽(yáng)還要過(guò)一會(huì)才出來(lái)，不會(huì)出來(lái)那么早的'”。我原本興高采烈的心情，馬上就被表姐潑了一盆冷水。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)散發(fā)著金色光芒的東西映入我的眼簾，我想:這一定是太陽(yáng)。它照射出耀眼的光芒，使我不能睜開(kāi)眼睛，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)已經(jīng)一半露出來(lái)了，就像一塊殘缺的燒餅，把我的臉照得通紅，村子里的樹(shù)葉被它照紅了，公雞不停的鳴叫，好像在演奏歡迎太陽(yáng)的樂(lè)曲。不一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)全部露出來(lái)了，就像一塊金牌，發(fā)出耀眼的光芒，我興高采烈的和表姐一起向山下走去。
一路上我在想:能有什么東西比日出更好看呢?
一年級(jí)作文 篇7
瘦得像竹子的身體，瓜子臉，兩片薄薄的的嘴唇，一雙小眼睛露出智慧的光，這就是我的知心好友：蘇松松。蘇松松可是一個(gè)口算高手呢!一天，數(shù)學(xué)老師出了許多兩位數(shù)乘兩位數(shù)的數(shù)學(xué)題，只見(jiàn)大家都低頭苦算，而他呢？不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，而且都算對(duì)了，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了用筆算的同學(xué)們，讓大家嘖嘖贊嘆：“也太牛了!”
你要是認(rèn)為他是書(shū)呆子，那你就錯(cuò)了，他可是一個(gè)風(fēng)趣幽默的.人呢!有一次，他和我pk武術(shù)，我一個(gè)“無(wú)影拳”，就把他打得“遍體鱗傷”，他對(duì)我說(shuō)：“這是你逼的，看我的‘必殺技’。”我正等著他使出什么怪招呢？誰(shuí)知他說(shuō)：“三十六計(jì)，逃為上計(jì)�！闭f(shuō)完，他一溜煙就“瞬間轉(zhuǎn)移”了。笑得我前心貼后背。這就是聰明、幽默的蘇松松——我的知心好友。
一年級(jí)作文 篇8
這是一個(gè)夏季的中午，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，天氣非常炎熱，仿佛把一個(gè)雞蛋放在上面都會(huì)被烤熟。知了在樹(shù)上熱得叫苦連天。我和媽媽迫不及待地一起到熱鬧非凡的.菜市場(chǎng)里去買(mǎi)水果。
到了菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)了川流不息的人群和各種各樣的蔬菜、水果。我和媽媽走到一個(gè)賣(mài)桃子的攤子前，突然，從攤前散發(fā)出一種又甜又香的桃子味，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好想吃呀！”媽媽聽(tīng)了，立刻給我買(mǎi)了一大袋。然后我又和媽媽一起買(mǎi)了一串又大又黃的香蕉。
最后我和媽媽提著兩大袋的水果邊說(shuō)邊笑著回家了。
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