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一年級作文

時間:2021-02-27 16:52:24 一年級 我要投稿

精選一年級作文五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的一年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選一年級作文五篇

一年級作文 篇1

  不久前,我住在妹妹家,我和妹妹的感情一向情同手足。

  一天妹妹在陽臺上看漫畫,我端著兩杯牛奶走過去想讓妹妹喝一點牛奶再繼續(xù)看。沒想到,一不小心把牛奶潑到她的書上了,那可是妹妹攢了兩個星期的零花錢才買到的珍藏版漫畫!妹妹怒了,一拍桌子站了起來對我喊:姐,你干什么呢!你瞧你把我漫畫潑的!這可是我新買的漫畫呢!說完,氣沖沖的回到了房間砰!一聲關(guān)上了門。我在心里嘀咕:不就是一本破漫畫么,有什么了不起的!

  下午我在畫畫,看到桌子上小姑新買的××牌鋼筆,兩百多元,我不知情,于是我就用它來畫畫。一不小心弄彎了筆尖,我心知闖禍了,急忙把它原封不動地放回原位。。晚上,小姑回到家,把我和妹妹叫道了客廳問我倆鋼筆的事,你們倆到底是誰把鋼筆弄彎的?我們誰也不敢說話。過了十分鐘,妹妹站了出來,說:是我弄的。我吃驚地看著她,眼神里充滿了詫異,她看了我一眼,好像在對我說:你的黑鍋我來幫你背。我回房間了。妹妹被打了一頓,我聽著妹妹的哭喊聲,心里也在承受著折磨,可是我沒有勇氣去承擔(dān)是我弄的,只好往她書包里塞了50元錢外帶一張紙條,紙條上寫著:對不起,我不該把牛奶潑到你的書上,拿著錢去重新買一本漫畫吧。她看到紙條和錢跑來房間找我,我躺在床上裝睡。她走過來對我輕輕的說:姐,謝謝你。我心里留過一絲溫暖,不禁淚濕了眼眶。

一年級作文 篇2

 夜悄悄地走來,當(dāng)我在窗前的時侯,就會傻傻的期待月亮慢慢升起,你看那圓圓的月兒,從山后升起來了,他像一樓樓青煙似的,籠罩在白云上,當(dāng)月兒上升的時侯,他那圓圓的臉上,像一個美麗的少女,臉上會露出甜甜的笑容,靜靜的望著大地,像仙女般一樣在空中翩翩起舞。

  月光如水,他會靜靜的灑在大地上,給大地穿上銀色裙紗,遠處的村莊呀,樹木呀,好像籠罩著一層層薄薄的銀紗,但由此可見,那潔白的月光,有幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫著,嘴里哼動聽的歌聲,當(dāng)微風(fēng)吹來的時侯,像蝴蝶一樣飛來飛去,像一幅神奇的圖畫,黑幽幽,靜靜的,啊,這大概是一種夢幻種的美吧!

  月光啊,你像一個變化無常的嬰兒一樣,有一張又圓又可愛的小臉,當(dāng)你生氣的時侯你會吱吱無聲,當(dāng)你開心的時候你就會呵呵的笑。

  啊,我愛這迷人的月色,我更愛你那潔白無暇的月亮!

一年級作文 篇3

  xx年九月一日,我已經(jīng)開始上小學(xué)了,早上,我迫不及待的就早早起來了,對著課程表仔細檢查這一天要學(xué)習(xí)的書,裝好了以后,媽媽牽著我的手,走向?qū)W校。

  當(dāng)我走進學(xué)校的時候,有一位老師給我了一顆糖果,雖然我不知道這位老師是誰,但是我還是有禮貌的說的一聲“謝謝老師!”我開心地走進校園。媽媽牽著我的手,從下到上找到了一年級B8班。我看了看我和媽媽走來的路線,把它記在腦海中。為了再次確認,我仔細的看的一遍一年級B8班的學(xué)生名單,里面有我的名字,媽媽牽著我的手,放心的走進了教室。我隨便坐在了一個位置上,休息了一會兒。等宋老師走進教室時,她讓我們先到教室外面等一下,因為宋老師要排座位。等宋老師排好座位的時候,他把我拉到了第一組的最后一排,我發(fā)現(xiàn)座位是一男一女是一桌。宋老師喊了一聲:“發(fā)新課本啦!”宋老師一排一排發(fā)新課本,直到發(fā)完為止。下來就要認識各科老師啦,語文老師是宋芳老師,數(shù)學(xué)老師是謝敏老師,英語老師是侯麗萍老師,體育老師是楊睿老師,美術(shù)老師是袁瑞琪老師,品德老師是曹雨昕老師,打?qū)懤蠋熯是宋芳老師,信息老師是李愛老師,健康老師是王曉蘇老師,科學(xué)老師是樊貝老師,音樂老師是包啟龍老師。

  回到教室,放學(xué)了,我把今天各科老師都記在腦海里。媽媽問我:“這一天高興嗎?”我對媽媽說:“今天非常高興,同時也很累!

  我覺得這個美好的一天過得很開心。

一年級作文 篇4

   經(jīng)過這個夏天,擁有的不再擁有,不可抹滅的夏。

  那孤獨的楓葉正在流露它最后的一點綠色而后黃色會將它一點點吞噬最后帶著悲壯的血色撲向盛大的死亡。

  今年無法再看到法國梧桐寂寞的一葉葉凋零,那群半大不小的孩子也不能在一起看著落葉憂傷,憔悴。濤濤應(yīng)走在掛滿鴨梨的樹下發(fā)著煽情的短信,告訴我見面時要給我?guī)Ш枚嗪枚嗪贸缘镍喞。那天傍晚在鶴伴山腳下踏上遠去的車后再也沒在一起揮霍過青春。

  濱子發(fā)短信過來一遍一遍地說著往事,訴說著對同學(xué)的想念:格子,不管是在班里上課還是在宿舍休息,每一個細節(jié)都會想起你們。我心里很......有種說不出的感覺。雖然現(xiàn)在的同學(xué)也很好,可是我們在一起畢竟四年了。在一起的時候感覺不到你們多好,分開之后才明白。想你,想濤,想yuer,想3班的所有同學(xué)!見到他們代我向他們問好,告訴他們?yōu)I子想他們,愛他們,永遠不會忘記他們......

  06年的夏天一伙一起經(jīng)歷過四年風(fēng)雨的孩子分開了,謝幕總是必然,中學(xué)生作文《不可抹滅的夏》。他們沒有哭,都笑著抱在一起,但從他們的眉間和眸子里能看出那份不舍與傷感。

  小四說:那些我們本以為永遠不會忘記的事就在我們念念不忘的過程中被我們忘記了。

  帶著耳機反復(fù)聽著羅大佑的《你的樣子》,回憶不知疲倦的一遍一遍重復(fù)著,突然發(fā)現(xiàn)有些事真得忘記了。臉上涼涼的劃過兩道淚痕,羅大佑的歌還在煽情的唱著,然后我流淚滿面。

  我聽到傳來的誰的聲音象那夢里嗚咽中的小河

  我看到遠去的誰的步伐遮住告別時哀傷的眼神

  不明白的是何你情愿讓風(fēng)塵刻劃你的樣子

  就象早已忘情的世界曾經(jīng)擁有你的名字我的聲音

  那悲歌總會在夢中驚醒訴說一點哀傷過的往事

  那看似滿不在乎轉(zhuǎn)過身的是風(fēng)干淚眼后蕭瑟的影子

  不明白的為何人世間總不能溶解你的'樣子

  是否來遲了明日的淵源早謝了你的笑容我的心情

  不變的你 佇立在茫茫的塵世中

  聰明的孩子 提著易碎的燈籠

  瀟灑的你 將心事化盡塵緣中

  孤獨的孩子 你是造物的恩寵

  不變的你 佇立在茫茫的塵世中

  聰明的孩子 提著心愛的燈籠

  瀟灑的你 將心事化盡塵緣中

  孤獨的孩子 你是造物的恩寵

  現(xiàn)在我一個人手掏著口袋孤獨地走在黑夜的熱鬧的人群中。

  記得畢業(yè)電子相冊封底上寫道:聊以吾意淺結(jié),姑且道進離別,明日一番風(fēng)雨,三班兄弟姐妹共赴 —— 謹記

  前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過。

  夏逝。

  曲終人散,曲終人散。

一年級作文 篇5

  媽媽假如我是魚,那您是大海;假如我是小鳥,那您是天空;假如我是螞蟻,那您是大地;假如我是碗,那您是桌子;假如我是……那您是……

  我是一只蟲,一定要是蛀書蟲,整天鉆在書本里,沒有時間的干擾,一直咀嚼著知識,假如我是一只鳥,一定要是布谷鳥,布谷、布谷、布谷,聲音在林中回蕩,在林中快樂飛翔。

  我是一個地球,我可以給你們空氣,你們好高興;假如我是個星奇寶貝,我可以給游戲給你們玩;假如我是一個捕擊船,我可以在太空戰(zhàn)斗;假如我是一個噴火槍,我可以去戰(zhàn)斗,我做巡洋艦去打壞人……

  假如我是畫家,我想把畫出來的東西變成跟真的一樣該多好!

  我假若畫一朵花掛在墻上,別人看起來像真的一樣挑不出什么毛病來,那就好了。

  為了這個愿望能夠成功,我以后要好好畫畫,長大了成為一個真正的畫家。

  假如我是一只瓢蟲,我會把草上的蚜蟲都吃了,在轉(zhuǎn)遍全世界。幫更多人,吃草上的蚜蟲,幫人們消滅很多很多的蚜蟲!

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