關(guān)于夏天一年級(jí)作文500字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的夏天一年級(jí)作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏天一年級(jí)作文500字 篇1
就這樣告別17歲的你。玻璃杯一樣干凈的微笑，滿(mǎn)滿(mǎn)的。留在我15歲前最后一個(gè)明晃晃的夏天的你。
一直保留著你熟稔的名字，比羽毛漂亮，你說(shuō)是吧？
就像那個(gè)夏末秋涼，一抹粉色的身影永遠(yuǎn)是生命里換季的顏色。于是又撞見(jiàn)這些那些被小心翼翼收在貝殼里的東西，你不再愛(ài)的棒棒糖、廉價(jià)的溫暖、雙眸氤氳的水霧、驟雨后孩子氣的傘。突然，都從抽屜里鉆出來(lái)了。
最好的都留給你，萊茵河凝成的糖果、維也納森林的微笑。親愛(ài)的，你要哪個(gè)？
抱著自己，聽(tīng)雨打在窗上唱著離場(chǎng)的歌，像要侵蝕什么融解什么。潮氣涂滿(mǎn)了玻璃，一層一層。
太陽(yáng)高照下的彩色泡泡，空靈地飛上天空看夏末的蟬做最后的聲嘶力竭。追溯到藍(lán)色天幕最邊緣，目光搖曳在你側(cè)臉?lè)瓷涞臐L燙的溫柔，你身后一片灼灼的藍(lán)，我聽(tīng)見(jiàn)深藍(lán)基調(diào)的壞壞的笑。
“那個(gè)，穿粉紅色衣服的……”
抬起手指向被陽(yáng)光傾覆了的你，有不散的霧氣攀上臉龐。恍惚著恍惚著，偷偷地看了那么久。想你的時(shí)候就在本子上涂抹藍(lán)色的水漬，深呼吸，那是你的幸運(yùn)色，像你澄澈的笑。是秋天，那個(gè)時(shí)候，所有顫動(dòng)的如落葉的曾經(jīng)，棱棱角角濕潤(rùn)地流下透明的液體，在這個(gè)年紀(jì)迤邐下一大片痕跡。
可以把你和你的一切拷貝到屬于我的季節(jié)嗎？
我把你當(dāng)做生命里可以靠近的唯一，你接住我的懵懂與青澀。你已是那樣的真實(shí)與無(wú)法背離。
不知道沒(méi)有你的地方，會(huì)空曠成怎樣。我只看見(jiàn)風(fēng)自在無(wú)礙地穿越，是的，我看見(jiàn)了。也許，永遠(yuǎn)都不可能知道那些不可能的答案了。樹(shù)下的你猶自淺笑，幾乎，劃傷我的眼睛。其實(shí)，我和你早被隔絕在比人還高的草叢，蕩漾開(kāi)去。
我會(huì)是你最高的堡壘，但是你不知道。
我會(huì)一直跟著你，但是你看不到。
夏天一年級(jí)作文500字 篇2
每年暑假，我都會(huì)和家人回老家游玩，在那一望無(wú)際的田野上，是我和姐姐經(jīng)常去探秘的地方。
下午，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)把大地烤得酥酥的，我和姐姐沖了個(gè)涼水浴，換上清新的夏裝，朝著田野進(jìn)發(fā)。
來(lái)到田野中，放眼望去，一片無(wú)窮無(wú)盡的綠色，綠油油的禾苗正好齊大腿，我和姐姐傾聽(tīng)著青蛙和知了的協(xié)奏曲，叼了片葉子在嘴中，分頭去觀察這可愛(ài)的小生靈------知了。
太陽(yáng)在這時(shí)候似乎要散發(fā)所有的魅力，我和姐姐像兩棵被曬干的狗尾巴草一樣，急忙去小河塘里折了兩個(gè)荷葉頂在頭上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，又去田野中觀察知了了。瞧，多威風(fēng)！“知了！知了!”在一番徒勞后，姐姐指著田野旁的一棵大樹(shù)喊道。我三步并兩步似“飛”過(guò)去，隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)小棕點(diǎn)在動(dòng)，我望了望比我高十幾倍的樹(shù)，立刻對(duì)知了沒(méi)了興趣，我對(duì)姐姐說(shuō)“我們不抓知了了，要不我倆在這顆大樹(shù)旁種棵樹(shù)吧，肯定有趣！”說(shuō)著，我們又蹦又跳地回到了家中。
我左手拿鐵鍬和水壺，右手拿兩個(gè)新鮮誘人的桃子，與姐姐來(lái)到大樹(shù)旁的土地上，土中還散發(fā)著太陽(yáng)熱情火辣的氣息，我笨拙地拿起鐵鍬在土中鏟了一個(gè)洞，和姐姐以最快速度干掉桃子，把桃核隨便丟進(jìn)土中，最后用鐵鍬把土溜平，澆上荷塘內(nèi)的水，桃樹(shù)種成啦！我和姐姐像兩只快活的小鳥(niǎo)，在田野中你追我趕，忘記了夏天的炎熱，忘記了煩惱，忘記了一切……
夕陽(yáng)下山了，似乎不愿呆得太久，天氣漸漸涼爽，滿(mǎn)天繁星在天空中不停地眨著眼睛，月色下的荷塘更加柔美迷人，我和姐姐在蛐蛐聲中靜靜地睡了，做了個(gè)夏天甜美的夢(mèng)。
此事雖過(guò)去許久，但我仍記憶猶新，也許這就是夏天和田野的魅力所在吧！
夏天一年級(jí)作文500字 篇3
夏天的時(shí)候，天上總飄著一張張美麗的大風(fēng)箏，走在一旁，看廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的小孩子和追著風(fēng)箏跑的小孩時(shí)，夏天的涼意_作文。總會(huì)不由得想起，小時(shí)候放著媽媽親手做的的風(fēng)箏與小伙伴們玩耍的日子。那一張張可愛(ài)的笑臉，給這炎炎的夏日增天了一些涼意。
濟(jì)南的夏天是干燥的、悶熱的，人們總會(huì)去找一些娛樂(lè)的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的'生活。我和我的小伙伴們，每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南奶�，總�?ài)到廣場(chǎng)上放著媽媽親手做的風(fēng)箏，每次到了炎熱時(shí)，她總會(huì)把她做好的風(fēng)箏放在我的手上。
而夏日里，媽媽為我做風(fēng)箏的情景，成了我一生永也抹不去的記憶。
媽媽找來(lái)一些做風(fēng)箏的材料，如紙、刀子、膠水、線等。開(kāi)始做風(fēng)箏了，我呢，也只是守在一旁，看著媽媽做風(fēng)箏，因?yàn)閶寢尳^不允許我動(dòng)手，生怕傷到我稚嫩的小手。她先從紙上畫(huà)出一個(gè)大大的美麗的圖案，然后用小刀子裁出這個(gè)圖案，可是媽媽不是那麼專(zhuān)業(yè)。有時(shí)會(huì)被刀子劃破手指；有時(shí)還會(huì)被竹簽扎了個(gè)大口子。那時(shí)她也總不言語(yǔ)，只是用紙巾擦擦自己手上的血，繼續(xù)專(zhuān)注的裁剪、粘連。但是我總是耐不住性子，總是想著廣場(chǎng)上等著我的小伙伴們，一味的催著媽媽。媽媽默不作聲，只是認(rèn)真的裁剪、粘線、貼竹簽。做好后，媽媽還不放心的用兩只手，不停的擺弄著。繩子是不是會(huì)斷了？是不是結(jié)實(shí)？是不是每一根竹簽都不會(huì)扎到我。我卻總是不耐煩的把她手中的風(fēng)箏搶過(guò)來(lái)，跑出去與朋友玩了。
又是一年的夏天，媽媽帶著我去買(mǎi)風(fēng)箏，看著商店中琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏時(shí)，卻怎么樣也抵不過(guò)媽媽親手為我做的最美麗的風(fēng)箏。
夏天一年級(jí)作文500字 篇4
現(xiàn)時(shí)雖已過(guò)立秋，但實(shí)屬盛夏。夏天的傍晚，在田野上，卻顯得別有一番風(fēng)情。
昨夜，我與母親一同前往外婆家，途中經(jīng)過(guò)一大片田野。盛夏，插秧的時(shí)節(jié)已過(guò)去了好久，但是距離水稻收獲的時(shí)間又有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，稻子的苗芽已經(jīng)很長(zhǎng)了，足足有二十幾厘米，但是沒(méi)有長(zhǎng)稻子，也許也就是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧，稻苗挺得直直的。一大片稻苗隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，匯合成了一片綠色的海洋，這些也都是農(nóng)民們的功勞啊。大片大片的韭菜在風(fēng)的梳理下顯得層次分明：有的剛剛經(jīng)過(guò)農(nóng)民們的“修剪”——收獲；有的正在經(jīng)歷“恢復(fù)期”；還有的未經(jīng)收獲，挺起了胸膛，向農(nóng)民們打招呼。在風(fēng)的導(dǎo)引下，一股淡淡的清香直撲入我的鼻子，直沁入我的心扉，讓我神清氣爽。毛芋的葉片七零八落的，我想這應(yīng)該是前幾日的風(fēng)雨鬧的事吧！葡萄已經(jīng)上市了，一串串，有的綠得可愛(ài)，有的紫得透亮，很是誘人。一棵枝繁葉茂的百年老樟樹(shù)的后頭有著幾株代表著陽(yáng)光，象征著和平的向日葵，你看他挺得高高的枝干上，一個(gè)碩大的花盤(pán)擺在上面，里面整齊地承載著許多葵花籽，金色的花瓣均勻得排列在邊上。絲瓜藤纏繞在架子上，不是見(jiàn)到幾個(gè)青的、白的絲瓜出現(xiàn)在茂密的葉叢中，它們?cè)诤臀覀冏矫圆啬�！花生在泥土下邊默默得結(jié)果，不挖開(kāi)土地，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人就絕對(duì)不知道它們生長(zhǎng)得怎么樣。在田中，我們可以時(shí)常見(jiàn)到幾個(gè)農(nóng)民辛勤勞作的身影，他們互相說(shuō)笑，互相訴說(shuō)著勞動(dòng)的喜悅。這一大片田野都是他們的心血，我們也應(yīng)配合他們，珍惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)果實(shí)。
就在我正在想這些事的時(shí)候，外婆家到了，我已經(jīng)沉浸到這一切之中去了，媽媽連續(xù)叫了好幾聲，我才聽(tīng)見(jiàn)，我才向他們告別。
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