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水的一年級(jí)作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的水的一年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的一年級(jí)作文 1
水是生命之源，可人們?cè)缫寻堰@點(diǎn)拋到了九霄云外，不節(jié)約用資源還不說(shuō)，而且還污染水，要知道自然界的水是不能循環(huán)的。
我仿佛看到了人們哭天喊地的留水，可是時(shí)光不能倒流�。∥曳路鹂吹搅藘和瘋�?cè)谙蚣议L(zhǎng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙�，給我水喝！”而家長(zhǎng)們卻無(wú)言以對(duì)，只好說(shuō)：“寶寶乖，一會(huì)就給你拿水來(lái)！”看看吧，你們不為自己想想也要為后代著想吧，即使你們已經(jīng)覺(jué)得已經(jīng)活的差不多了，但是你們的后代還想走完這個(gè)美好的人生��！
如果當(dāng)時(shí)你們能珍惜水的話(huà)，就不會(huì)落到今天這個(gè)地步，哪怕每天珍惜一滴也好�。∪绻咳嗣刻煺湎б坏嗡�，一年中國(guó)人就能得到23400000000毫升水左右。把這些水存起來(lái)，直到水變沒(méi)時(shí)，小孩也不會(huì)嚎啕大哭了！
水是寶貴的，是用金錢(qián)換不來(lái)的，讓我們從現(xiàn)在起，就珍惜每滴水�？梢杂锰悦椎腵水來(lái)澆花；用洗臉的水洗腳；過(guò)期的牛奶可以用來(lái)洗臉……
水的一年級(jí)作文 2
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，連小動(dòng)物們都顯得特別興奮。
星期天，我到姥姥家玩，發(fā)現(xiàn)有四只可愛(ài)的小雞在院子里歡蹦亂跳的玩耍。它們長(zhǎng)的很可愛(ài)，我便跑去和小雞玩了起來(lái)，不一會(huì)兒就累的滿(mǎn)頭大汗。小雞們非�？剩瑺�(zhēng)先恐后的找水喝。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小雞喝水時(shí)，把水吞到嘴里后，嘴巴朝上揚(yáng)起，讓水流進(jìn)喉嚨。這是為什么呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸也直搖頭。于是我便去請(qǐng)教我每天形影不離的'好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我打開(kāi)書(shū)仔細(xì)查找，終于找到了原因。原來(lái)雞嘴里的肌肉不發(fā)達(dá)，如果不把嘴巴朝上揚(yáng)起來(lái)，水不但喝不著，還會(huì)從嘴里流出來(lái)。我高興的帶著我的答案告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了我，他說(shuō)：“遇到疑難問(wèn)題能夠積極主動(dòng)的去尋找答案，這在學(xué)習(xí)上是一種非�？少F的精神，希望你能堅(jiān)持下去。但是，學(xué)海無(wú)涯，生活中還有很多奧妙無(wú)窮等待你們?nèi)ソ鉀Q、去探索的事情呢，你該怎么辦呢？”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我陷入了沉思：是呀，何止是小雞喝水的問(wèn)題，還有小白兔的眼睛為什么是紅色的、鴿子為什么不會(huì)迷路等等太多不懂的問(wèn)題。今后，我應(yīng)該多觀察、多發(fā)現(xiàn)生活中的每一件事，并把心里的疑惑全都找出答案。
水的一年級(jí)作文 3
要說(shuō)家鄉(xiāng)水，還是我們的黃河水最美，前不久三門(mén)峽市舉辦黃河旅游節(jié)，迎來(lái)了大量的海內(nèi)外游客，還舉辦游泳比賽。
來(lái)自不同省份的.選手大約有幾千名游泳愛(ài)好者，黃河里的魚(yú)最好吃了，那是因?yàn)橛泻盟蜁?huì)有好魚(yú)。
水的一年級(jí)作文 4
我的家鄉(xiāng)有一條母親黃河，春天，小燕子在河面上飛來(lái)飛去。
夏天，有許多的小船，船上的人民在打魚(yú)，讓附近的人民吃上新鮮的魚(yú)，秋天，河水澆灌著綠油油的豆苗。冬天，河上有很多白天鵝游來(lái)游去。這就是我的家鄉(xiāng)的`水黃河！
水的一年級(jí)作文 5
我的家鄉(xiāng)在三門(mén)峽，那是一個(gè)很美的地方，因?yàn)樗嬗悬S河圍繞，顯的大氣而靈動(dòng)�？墒呛铀挥性谛钏臅r(shí)候才顯得清澈，其余的時(shí)候就不一樣了，或因泥沙而渾濁、或因污染而魚(yú)蝦不生，或者因缺水而斷流。
我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)好我們的`母親河！
水的一年級(jí)作文 6
我的家鄉(xiāng)人好，水更好，兩岸翠綠的樹(shù)木罩著顯得溫和而寧?kù)o。
家鄉(xiāng)的水是清澈的、甘甜的，喝在口中有說(shuō)不出來(lái)的甜味。
家鄉(xiāng)的`水是清涼的，特別是當(dāng)人們又熱又渴時(shí)心里有說(shuō)不出的涼爽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“家鄉(xiāng)的水真好喝甘甜、滋潤(rùn)！”
家鄉(xiāng)的水真是又甜、又美、又滋潤(rùn)��！
水的一年級(jí)作文 7
我家鄉(xiāng)的水，就是黃河。它有的.時(shí)候很清，有的時(shí)候很黃。春天來(lái)的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)河邊放風(fēng)箏；夏天來(lái)的時(shí)候，我和小伙伴在河邊打水漂；秋天來(lái)的時(shí)候，我和爺爺奶奶在河邊拾豆子；冬天來(lái)的時(shí)候，白天鵝飛來(lái)了，在河面上嘎嘎的叫著。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，它陪伴著我一起長(zhǎng)大。
水的一年級(jí)作文 8
我的家鄉(xiāng)在河南省靈寶市。我們這兒小河多得數(shù)不清，彎彎曲曲地小河日夜不停地流淌。有的'地方水很淺、很清，清得可以看見(jiàn)河底的沙石和小魚(yú)、小蝌蚪。
有的地方水很深，聽(tīng)說(shuō)還淹死過(guò)人呢！每年夏天，總能看見(jiàn)在河里游泳的，河邊洗衣服和釣魚(yú)的人們。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的水。
水的一年級(jí)作文 9
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)枯萎；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)被渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水。
水是我們不可缺少的東西，水同時(shí)是我們生命的支撐。水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。有些人不珍惜水，浪費(fèi)水，還說(shuō)水很多。你知道嗎，供我們喝的水只有三分之一呀！誰(shuí)知道水的重要性呢？我國(guó)西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹(shù)木枯萎。
水資源對(duì)我們真的非常重要，我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。
首先，我們先從最簡(jiǎn)單的.做起。比如：洗手時(shí)把水籠頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉。還有幾個(gè)節(jié)水小竅門(mén)：如果用淘米的水可以洗菜，洗完后還可以沖廁所。洗完衣服后的洗衣粉水也可以倒在馬桶里沖廁所。
國(guó)家還把3月22日為“世界水日”，它告訴大家要珍惜水。水資源對(duì)我們真的非常重要，我們要節(jié)約用水，珍惜水資源。
水是我們生命中最重要的東西，請(qǐng)節(jié)約水資源。
水的一年級(jí)作文 10
在這個(gè)晴朗的日子里，我和媽媽一起在洗玻璃桌子，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每次我們把水噴到玻璃上，就會(huì)出現(xiàn)一隊(duì)快速走動(dòng)的小水珠，就像下課鈴響后，飛快跑出教室參加游戲的同學(xué)們。一開(kāi)始我以為它是在玻璃上面走動(dòng)，但用手輕輕一摸居然劃不破，后來(lái)我才知道，原來(lái)是在玻璃背面。
這時(shí)，媽媽把玻璃豎起來(lái)，用手往上潑水，我說(shuō)：＂媽媽?zhuān)@樣太麻煩了，要不用管子沖吧？＂媽媽說(shuō)：＂那好吧，你來(lái)試試看。＂我拿起旁邊的一根短水管套在自來(lái)水龍頭下的那節(jié)管子上，翹起另一頭準(zhǔn)備沖水，可是，不但沖不出水，還從另一頭漏了出來(lái)。但是把翹起的水管往下放，水流就出來(lái)了。原來(lái)是因?yàn)樗畯膩?lái)都是從上往下流的。
洗完玻璃以后，我自己在玩那根水管，我把水管折成＂u＂字形，再灌滿(mǎn)水，這時(shí)如果把＂u＂倒過(guò)來(lái)，變成＂n＂，只有兩豎的.水會(huì)流出來(lái)，一橫的水卻流不出來(lái)，因?yàn)楸环庾×恕?/p>
你看，生活中也有這么多有趣的現(xiàn)象等著你去發(fā)現(xiàn)哦！
水的一年級(jí)作文 11
有一天媽媽給我洗澡。小腳說(shuō)：“好舒服呀！”小腿說(shuō)：“好爽快呀！我的身子馬上變白變干凈了�！边@時(shí)候水黑乎乎了。水氣呼呼說(shuō)：“都是你這個(gè)臭腳把我弄臟了。”小腳說(shuō)：“對(duì)不起�！毙∷f(shuō)：快走開(kāi)，不然我不客氣了。小腳說(shuō)我不能走，不然主人就把你倒掉了�！毙∷f(shuō)：“你臭死了，快走�！毙∧_說(shuō)：“水就是來(lái)洗東西的，如果我們不用你，你就沒(méi)用了�！边@時(shí)水想明白了，說(shuō)：“是呀，你說(shuō)得對(duì)�！�
于是水、腳、腿都成了好朋友，一起唱歌跳舞快樂(lè)的`玩起來(lái)了。
水的一年級(jí)作文 12
兩岸對(duì)峙的青山，深深淺淺的霧，際天而來(lái)的水……這是造物主的杰作——一幅墨韻淋漓的潑墨的山水畫(huà)——富春江與富春山。
山固然奇，然而水卻別有風(fēng)味。千年來(lái)，搖搖晃晃的烏蓬船幽幽地飄在江上，所有人都沉默不語(yǔ)，船櫓伸進(jìn)水中，慢慢地，將一江春水與天光云影攪碎，眼神和思緒也隨此飄散。
惟有櫓聲，不緊不忙地將水推開(kāi)，周而復(fù)始。在其中，不知是否有人因這水而不敢呼吸。俯身往下，卻只見(jiàn)人在魚(yú)群中，以及在水中躺了不知有多久的石頭。
有些地方船行很快，“臨流鼓棹，帆飛若馳”船卻不動(dòng)，山向后退，斑駁的樹(shù)影就像一本無(wú)頭無(wú)尾的.書(shū)。
行于此中，只有凝思：這是大自然的杰作，可畏的、可望不可及的一江春水。
水的一年級(jí)作文 13
我為了做晚飯忙里忙外，吃完晚飯后，當(dāng)我坐下來(lái)休息的時(shí)候喝著已經(jīng)燒開(kāi)的自來(lái)水，細(xì)細(xì)品味著這自家的自來(lái)水！
我突然之間就覺(jué)得這自來(lái)水的味道實(shí)在是不行，也不知怎么就感覺(jué)里面多了一絲咸味，雖然經(jīng)過(guò)了加熱，味道沒(méi)有從前那么大，可是還是會(huì)影響口味！
這里原本的`自來(lái)水味道不是這樣的，我們這里的水分為甜水和咸水兩種，而我們當(dāng)時(shí)侯喝的是甜水，甜水的味道很好，比起礦泉水也有過(guò)之而無(wú)不及，尤其是在炎熱的夏天，喝一口冷水實(shí)在是一種享受。
可是現(xiàn)在不一樣了，這里不知怎么就變成了咸水，最讓人痛苦的時(shí)候就是礦泉水沒(méi)有了，那個(gè)時(shí)候不得不喝自來(lái)水，可是每一次我都覺(jué)得有殺自己的欲望！
水的一年級(jí)作文 14
我外婆家門(mén)前有一個(gè)自然形成的湖，許多魚(yú)兒在湖底游來(lái)游去，還有一些水草隨著湖面的波浪在水中跳舞呢!還有一群群小蝌蚪在找媽媽呢，我看見(jiàn)和《小蝌蚪找媽媽》那部動(dòng)畫(huà)片完全一樣。
還有許多小螃蟹在湖里豎著鉗子橫著邊走邊跳著歡快的舞蹈，河里有許多五顏六色的貝殼在湖底叫醒水里的小動(dòng)物呢！我觀察了一會(huì)感覺(jué)這些貝殼起的真早我要向它學(xué)習(xí)，在湖面上有一些荷葉、還有荷花、還有一些青蛙站在荷葉上呱呱的唱著動(dòng)人的音樂(lè)，有一支蛙蛙合唱隊(duì)在演奏著美妙的'音樂(lè)，還有許多蜻蜓在湖面把它們的寶寶放在水里，就悄悄的飛走了，在不久的將來(lái)五顏六色的蜻蜓寶寶在湖面上快樂(lè)、自由的飛來(lái)飛去。
水的一年級(jí)作文 15
我的家鄉(xiāng)有一潭碧藍(lán)的湖水，它的樣子很特別，是一個(gè)橢圓形。湖水的中間有一座雕像，很像一個(gè)水杯，湖水清澈見(jiàn)底，干凈極了，我非常喜歡它！
中午，太陽(yáng)照在水面上，湖水會(huì)發(fā)出亮麗的顏色。每天中午，我都非常擔(dān)心，水會(huì)不會(huì)被曬干呢？
冬天，湖水結(jié)成了冰，我和小伙伴在冰上滑來(lái)滑去；春天，湖水唱起歌來(lái)，這動(dòng)聽(tīng)的歌可真好聽(tīng)！夏天，湖里的水冰冰涼涼，我經(jīng)常和小伙伴一起在水里玩。我們?cè)诖蛩臅r(shí)候，湖水總是會(huì)濺我一身；秋天，湖水變了，里面又多了好多的小魚(yú)，變成了小魚(yú)的家。
湖水給我?guī)?lái)了很多的.快樂(lè)，我永遠(yuǎn)都喜歡家鄉(xiāng)的這潭湖水！
水的一年級(jí)作文 16
每天早晨我都要喝水，水是我們最珍貴的資源。
人類(lèi)離不開(kāi)它，動(dòng)植物也離不開(kāi)它。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，一旦沒(méi)有了水，一切生命就會(huì)結(jié)束。小草、花兒、樹(shù)木沒(méi)有水就會(huì)枯萎，池塘、小河、小溪沒(méi)有水就會(huì)干掉。
爸爸告訴我，咱們國(guó)家是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，人均擁用水量只是世界平均水平的`四分之一。可是，生活中，我們的無(wú)處不在用水。口渴了要喝水，做飯要用水，拖地要用水，洗澡要用水，洗衣服還要用水，沖廁所也要用水……天要是不下雨，禾苗就要低下頭。
同學(xué)們，讓我們牽手一起保護(hù)水，珍惜水吧！
水的一年級(jí)作文 17
俗話(huà)說(shuō)“小不看水滸，老不看三國(guó)”，我想看看有多少“小不應(yīng)該”？于是我埋頭看，終于看完了《水滸傳》。
原來(lái)《水滸傳》講述的是一群亡命之徒與朝廷爭(zhēng)斗，最后在梁山起義中失敗而死的故事。我想：誰(shuí)這么厲害？敢和朝廷斗？后來(lái)看了才知道，原來(lái)是一群被壓迫的人采取絕望的手段選擇的反抗之路。
《水滸傳》的好處是梁山好漢特別忠誠(chéng)。比如宋江因?yàn)榻磺�，讓晁蓋一行人私去，就會(huì)釀成致命的災(zāi)難。然而，宋江并不在乎他的朋友。任何梁山好漢都是忠誠(chéng)的`體現(xiàn)�！端疂G傳》比應(yīng)該的少，確實(shí)很多。書(shū)中有很多不好的行為，比如搶劫，越獄.教不好我們的學(xué)生很容易。
水的一年級(jí)作文 18
我家有一盒五顏六色的水果啤酒，有深紅色、綠色、橙色、藍(lán)色、白色、粉色。他們被稱(chēng)為“冰瑞百加得啤酒”。我和爸爸各拿出一個(gè)杯子，把水果啤酒倒進(jìn)去。
我嘗了嘗深紅色的啤酒。哇，又酸又甜！這是我第一次品嘗如此神奇的'果酒，像汽水和啤酒。深紅的啤酒是葡萄味，翠綠的是青蘋(píng)果味，橘色的是橘色的，藍(lán)色的是藍(lán)莓味，白色的是檸檬味，粉色的是桃子味，真是回味無(wú)窮！爸爸說(shuō)：“這些酒是用來(lái)調(diào)雞尾酒的�！蔽艺f(shuō)，“雞尾酒？雞尾巴上的酒？還是雞尾巴是酒瓶的蓋子？”太有趣了，我忍不住大笑起來(lái)。同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)雞尾酒嗎？
水的一年級(jí)作文 19
古人有一句話(huà)：水，是生命之源。那就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)水。
水，有禍有福，“禍”是什么呢？想一想今年鄭州河南……等發(fā)生了一場(chǎng)洪水，淹死了很多人，國(guó)家損失了很多財(cái)產(chǎn)。那么“�！笔鞘裁茨�？水給我們很多生活的方便，比如，桌子臟了可以用水洗、洗碗、洗澡、洗車(chē)……全要用水，水還給我們解渴很很多的方便呀！
我們可以用的淡水只水總量的0.325%，有人會(huì)隨，不可以進(jìn)化海水嗎？可進(jìn)化一噸的海水就要花很多錢(qián)呢！
現(xiàn)在你知道我們飲用的淡水很珍惜了吧！不久之后，可能全世界的`淡水會(huì)非常少見(jiàn)呀！
水的一年級(jí)作文 20
我們的村子四面還山。山上長(zhǎng)年不斷的清泉匯成一條小河，從村前流過(guò)。
這條河叫天堂河，泉水清又純，周?chē)写蟠笮⌒〉氖^，石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔，水是那樣清，清得小蝦、小魚(yú)和沙粒都看的.一清二楚。
水不但清，而且質(zhì)量好。人們用水澆稻田莊稼長(zhǎng)得很旺盛，年年都有好收成。村民們長(zhǎng)年飲用這條河里的水，味道甘甜而純美，據(jù)說(shuō)，還可以長(zhǎng)壽呢！長(zhǎng)期以來(lái)，能活九十歲以上的老人屢不見(jiàn)鮮。
啊，家鄉(xiāng)的水真美、真甜！
水的一年級(jí)作文 21
我們家旁邊有一個(gè)木塔寺公園，那里樹(shù)木茂盛，綠樹(shù)成蔭，最讓我開(kāi)心的是那一座清澈透明的湖。
湖面靜的時(shí)候像一面鏡子，春風(fēng)輕輕一吹，湖面波光粼粼就像魚(yú)鱗一樣，湖中央有許多假山，湖邊都是用鵝暖石砌成的'。每個(gè)星期我都會(huì)和姐姐拿著魚(yú)網(wǎng)去湖邊捉小魚(yú)和蝌蚪，清澈見(jiàn)底的湖水可以看見(jiàn)有的小魚(yú)正在自由自在的游著，蝌蚪會(huì)跑到石頭低下睡覺(jué)，有的蝌蚪和小魚(yú)好像在說(shuō)：“咱們比賽跑步吧！”每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)和姐姐悄悄的把魚(yú)網(wǎng)放到水里準(zhǔn)備讓小魚(yú)和蝌蚪上當(dāng)，不一會(huì)我們就捉到又肥又大的魚(yú)和蝌蚪，這時(shí)我都會(huì)和姐姐興高采烈地跳起來(lái)。
我真喜歡這座給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的湖呀
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